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2012年八年級語上冊期末復(fù)習(xí)自測試題A卷
一、積累
1．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A．阻遏（è） 悠（yōu）閑 詰（jié）問 蹣（pǎn）跚
B．滯（zhì）笨 勻稱（chèn） 丘壑（hè） 蟠（pán）龍
C．翩（piān）然 兩棲（qī） 瑣屑（xiè） 瀕（pín）臨
D．阡（qiān）陌 曦（xī）月 陋（lù）室 農(nóng)諺（yàn）
2．下列各組詞語中均有一個錯別字，請用橫線標(biāo)出并在后面的方格中加以改正。
①月明風(fēng)青 莫名其妙 滿院狼藉 迥然不同
②井然有序 巧妙絕綸 草長鶯飛 相安無事
③惟妙惟肖 豁然開朗 微不足到 富麗堂皇
④若有所失 鑄劍為犁 消聲匿跡 相安無事

3．對下列語句中加點(diǎn)詞語理解不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。（慌慌張張，不知怎么辦才好。）
B．他少年出外謀生，獨(dú)立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐!他觸目傷懷，自然情不能自已。（看到家境敗落的情況，心里感到悲傷。）
C．在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。（一次又一次地循環(huán)。）
D．設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同。（根據(jù)土地特點(diǎn)設(shè)計(jì)具體的園林。）
4．學(xué)知識。
①《蘆花蕩》一是 （作者）的“白洋淀紀(jì)事之二”，“之一”是他的另一篇小說《 》。
②朱自清，字佩弦，江蘇揚(yáng)州人。 、詩人、學(xué)者。作品收在《朱自清全集》里。本學(xué)期我們學(xué)過的他的一篇散《 》。
③《三峽》選自《水經(jīng)注疏》，題目是編者加的。作者 ， （朝代）地理學(xué)家。好學(xué)博覽，留心水道等地理現(xiàn)象，撰《水經(jīng)注》。
④詩句“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾小”出自唐代詩人 的《 》一詩。
5．背誦默寫。
①其中往種作，男女衣著，悉如外人。 ， 。
②登臨吳蜀橫分地， 。
③夜闌臥聽風(fēng)吹雨， 。
④李白的《渡荊門送別》一詩中，寫出詩人渡過荊門進(jìn)入楚地看到江水沖出巒向著原野奔騰而去的壯闊景色的詩句是： ， ．
6.《鋼鐵是怎樣煉成的》一書是本冊教材推薦的名著之一，你一定讀過了吧。請根據(jù)你平時的積累，在下面的橫線上填寫相應(yīng)的內(nèi)容，完成讀書卡片的制作。
書名：《鋼鐵是怎樣煉成的》 作者：
主人公姓名： 主人公性格特征：
閱讀心得：

二、閱讀
（一）閱讀《愛說》一，完成后面各題。
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。
7．解釋下列句中加點(diǎn)詞語的意思。
①可愛者甚蕃（ ） ②濯清漣而不妖（ ）
③亭亭凈植（ ） ④宜乎眾矣（ ）
8．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
①可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

②之愛，同予者何人?

9．本中“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是的名句，受到了人們的喜愛，根據(jù)你的理解，談?wù)勅藗兿矏圻@個句子的原因。

10．本以“菊之愛”、“牡丹之愛”襯托“之愛”，含蓄地表明了作者怎樣的人生態(tài)度?

11．假如我市確定市花，進(jìn)行民意調(diào)查，你準(zhǔn)備提名哪一種花作為我市的市花?請談?wù)劺碛伞?/p>

（二）閱讀下面，回答后面問題。
天 窗
江南月
①老屋的玻璃天窗，小巧晶瑩，開設(shè)在光線不足的臥房。對于我們小孩說，天窗不僅為我們平添光亮，更讓我們感受到許多無法言喻的美妙。
②夏夜，蟬還在院落里高大的梧桐樹上鳴唱，田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起。穿著母親縫制的方領(lǐng)衫，枕在她的懷里，仰起小臉，有時可以看到明月高懸，透過天窗，瀉下輕輕柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫過母親的衣櫥，在青磚地上畫成一團(tuán)銀亮的光斑。一顆兩顆美麗的星星，也趕熱鬧似的隔著天窗向我和母親溫柔地眨眼，低低地絮語。那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的視線放大，把美麗的想象撐起，星空的神秘和趣味便注滿了我幼年幻想的心域。
③因有這一扇天窗，臥房里便舞動著游絲般的輕柔和溫馨。母親手搖蒲扇，緩緩地扇著，涼風(fēng)便一絲絲地滑過肌體，愜意極了。她一邊借著絲絲縷縷的亮光給我扇風(fēng)，一邊給我猜各樣的謎語：“開嘛開白花，結(jié)嘛結(jié)四牛角�！蔽掖鹗悄赣H在池塘里采的紅菱，母親便夸我聰穎。這還不夠，母親總是拗不過我的撒嬌和對故事的喜愛。每每此時，她會不由自主地抬頭凝望天窗外一顆兩顆水晶般的星子。嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話故事，便娓娓地在我心間搖曳出花般的清潤和癡醉。常常，母親的聲音融著天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地?fù)岜槲业娜�身，溢進(jìn)我的心坎。
④江南多雨，尤其是陰雨綿綿的梅雨季節(jié)。因?yàn)橛辛诉@扇天窗，更讓我感受到萬般雨意千般詩情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起了，星星躲起了。唯有點(diǎn)點(diǎn)滴滴、淅淅瀝瀝的細(xì)雨，如煙般籠著鱗鱗的瓦片和一扇玲瓏的天窗。童稚的心靈，透過那一方小小的天窗，遐想著偌大的夜宇舞起了巨幅綢緞，若是裁剪一匹讓母親為我做新衣裳，那有多好呀。想著想著，雨滴水潤潤，濕漉漉，仿佛倏的一下鉆進(jìn)我的心里蔓延開。
⑤仲夏，多雷陣雨。屋內(nèi)，昏黃的燈苗閃閃爍爍的，把燈光里縫制衣服的母親的影子在墻上拉得好長。雨點(diǎn)如一名自天界的樂師，水鄉(xiāng)澤國便奏起了鏗鏘有力的天籟，嘩啦嘩啦的。聽久了，聽熟了，就能辨出，雨聲如泉水般叮叮咚咚的，是奏響在玻璃天窗上的樂音；粗獷一點(diǎn)的，是敲打在瓦楞上的鼓點(diǎn)。雨點(diǎn)輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起細(xì)細(xì)的波紋。迄今為止，我一直認(rèn)為這是我所聽過的最美的純天然的交響樂呢!雨勢得急也去得快，往往一首樂曲作罷，衣服上便留下了母親細(xì)細(xì)密密的針腳。
⑥記憶中，老屋的天窗總是與母親的身影相伴；現(xiàn)在，它時常浮現(xiàn)于我的腦海，一些細(xì)節(jié)還那么清晰。也許生命早期的記憶是一個人生活的根吧!
⑦“一竅仰穿，天光下射�！弊咴跁r光的深處，生命難免也會有陰暗的死角。那么就讓我們常常提醒自己，不論何時、何地、何境，都別忘了開一扇心靈的天窗，讓皎潔的月光，讓燦爛的星輝，讓詩意的雨聲，讓婉轉(zhuǎn)的鳥鳴……都一一灑進(jìn)心房。
(選自《都市萃》2010年第4期，有刪改)
12．圍繞“天窗”，寫了哪些體現(xiàn)母愛的事情?

13．品味中兩處畫線句，按要求答題。
(1)賞析下面句子。
雨點(diǎn)輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起細(xì)細(xì)的波紋。

(2)解釋下面句子的含義。
也許生命早期的記憶是一個人生活的根吧!

14．說說以“天窗”為題的作用。

15．下列對理解和分析有誤的一項(xiàng)是( )
A．老屋的那一方小小的天窗伴隨著母親的身影，讓“我”感受到許多無法言喻的美妙。
B．第②節(jié)選取蟬的鳴唱、蛙聲的歡快和星月的柔美，生動地描繪出一幅迷人的夏夜圖。
C．第③節(jié)“涼風(fēng)便一絲絲地滑過肌體”中，“滑”字既寫出風(fēng)的輕柔，又表現(xiàn)母愛的溫馨。
D．情景交融，通過雨景和月景的對比，抒發(fā)了“我”對童年生活的眷戀和感傷。
16．結(jié)尾寫“生命難免也會有陰暗的死角……不論何時、何地、何境，都別忘了開一扇心靈的天窗”，下列名著中就有能表現(xiàn)這一哲理的事例，請簡要敘述一例。
《童年》 《名人傳》
名著：《 》
事例：

（三）閱讀下面，回答后面問題。
嫦娥奔月路上的艱辛（節(jié)選）
郭之
對我國首顆繞月探測衛(wèi)星執(zhí)行的飛行任務(wù)而言，發(fā)射成功只是完成了第一步。專家表示，在發(fā)射成功之后，“嫦娥一號”衛(wèi)星在近一個月的時間里還將經(jīng)過加速、軌道修正、制動等一系列“高難度動作”，其中三個環(huán)節(jié)至關(guān)重要。
嫦娥一號衛(wèi)星發(fā)射升空后，將在調(diào)相軌道繞地運(yùn)行數(shù)日。之后，嫦娥一號衛(wèi)星將迎實(shí)施地月軌道轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵時刻。只有邁過這道門檻，嫦娥一號衛(wèi)星才能進(jìn)入遠(yuǎn)地點(diǎn)高度約38萬公里的奔月軌道，真正奔向月球。
嫦娥一號衛(wèi)星在奔月軌道飛行116小時左右將接近月球。此時，高速飛行的嫦娥一號衛(wèi)星將實(shí)施首次“剎車制動”，確保自己被月球捕獲。只有成功被月球捕獲，自中國的“嫦娥”才將成為一顆真正的“月球衛(wèi)星”。而一旦出現(xiàn)閃失，中國“嫦娥”或?qū)⑴c月球擦肩而過，失之交臂，或?qū)⒆矒粼虑颉?br>在被月球捕獲之后，嫦娥一號衛(wèi)星還將經(jīng)過兩次近月制動，才能從大橢圓軌道進(jìn)入距離200公里的工作軌道。通過數(shù)日的在軌測試后，衛(wèi)星有效載荷將全部打開開始工作。只有成功傳輸回相關(guān)探測數(shù)據(jù)后，才表明嫦娥一號衛(wèi)星的科學(xué)探測計(jì)劃開始順利實(shí)施。
至此，我國繞月探測工程首次飛行任務(wù)方才真正宣布“獲得成功”。
嫦娥一號衛(wèi)星繞月飛行一年，還將面臨兩次考驗(yàn)—月蝕考驗(yàn)。
發(fā)生月蝕時，太陽光線被地球擋住，無法直接照射到月球，此時圍繞月球運(yùn)行的嫦娥一號衛(wèi)星，將和月球一起進(jìn)入幾個小時的黑暗時光。嫦娥一號在繞月運(yùn)行過程中，主要依靠衛(wèi)星上的太陽能帆板接受太陽照射發(fā)電，而在長達(dá)幾小時的黑暗期內(nèi)，衛(wèi)星上的太陽能電池板將無法工作。另外，由于沒有太陽的照射，衛(wèi)星表面的溫度會急劇下降，最低可達(dá)零下一百三十?dāng)z氏度左右，對衛(wèi)星上的各種設(shè)備是一個考驗(yàn)。針對這些影響，中國空間技術(shù)研究院的專家們提高了衛(wèi)星自帶蓄電池的性能，同時設(shè)法讓嫦娥一號在月蝕期間“節(jié)衣縮食”。除保證最基本的部件用電外，衛(wèi)星上其它部件尤其是“耗電大戶”們將暫時停止工作。
17．嫦娥奔月的三大關(guān)鍵環(huán)節(jié)是什么?
A．
B．
C．
18．根據(jù)內(nèi)容，寫出“嫦娥一號衛(wèi)星”奔月之旅變軌過程。
升空→ → → →
19．從本中看出，“嫦娥一號衛(wèi)星”奔月之旅中實(shí)施幾次“制動”?每次“制動”的作用是什么?

20．月蝕對“嫦娥一號衛(wèi)星”帶哪些影響?針對這些影響，專家們采取了什么措施?

21．本在說明“嫦娥一號衛(wèi)星”面臨月蝕考驗(yàn)主要運(yùn)用了什么說明方法?舉例說說有什么作用?

三、寫作
22．母親的一聲呼喚，蕩漾著愛的漣漪；朋友的一聲呼喚，打開了緊閉的心扉。地球呼喚我們警醒，時代呼喚我們前行。我們呼喚真情，我們呼喚責(zé)任，我們呼喚和平……生活中，多少美好的感情凝聚成一聲呼喚，又有多少遺憾期待著一聲呼喚。我們經(jīng)常感受到對方的呼喚，也曾由衷地發(fā)出過呼喚。
請以“呼喚”為話題，寫一篇，題目自擬，除詩歌外體不限，中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名， 600字左右。

參考答案

期末試題A
1．B 2．①清 ②倫 ③道 ④銷 3．D 4．①孫犁 荷花淀 ②散家 背影 ③酈道元 北魏 ③杜甫 望岳5．①黃發(fā)垂髫 并怡然自樂 ②徙倚湖欲暮時 ③鐵馬冰河入夢 ④隨平野盡 江入大荒流 6．奧斯特洛夫斯基 保爾.柯察金 堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、有堅(jiān)定的信仰 我們應(yīng)當(dāng)向保爾學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，并為之奮斗終生7．①多 ②洗滌 ③立 ④應(yīng)當(dāng)8．①只可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能貼近去玩弄 ②對于的愛好，像我一樣的還有誰呢? 9．因?yàn)檫@兩句寫出了的高潔、質(zhì)樸；比喻君子既不與惡濁的世風(fēng)同流合污，也不孤高自許
10．既不愿像陶淵明那樣消極避世，也不愿像世人那樣追逐功名富貴，要在污濁的世間獨(dú)立不移，永遠(yuǎn)保持清白的操守和正直的品德
11.示例1：蘭花，蘭花無論置于何處都是默默無聞地綻放，默默散發(fā)出幽香，具有純樸高雅，不張揚(yáng)、不媚俗的品質(zhì)。
示例2：梅花，“梅花香自苦寒”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奮進(jìn)、戰(zhàn)勝困難的精神。
示例3：桂花，桂花不僅香氣濃郁，而且可以作為香料，入藥、入茶，有很強(qiáng)的實(shí)用價值，自然讓人聯(lián)想到無私的奉獻(xiàn)（由桂冠、月中的桂樹想到桂花的高貴亦可）。
12．母親陪我看星月；為我扇扇子；給我猜謎語，講故事；為我縫衣服。(答出三點(diǎn)，意對即可) 13．（1）用比喻擬人的修辭手法，生動形象地表現(xiàn)了雨聲的美妙和我聽雨的沉醉�；颍哼\(yùn)用疊詞，使句形象且有音韻美。(意對即可)(2)童年的生活經(jīng)歷可能影響著一個人一生的發(fā)展�；颍和�年的生活是一個人成長的基礎(chǔ)。(意對即可)
14．以天窗為題，交待寫作對象，作為線索貫穿全；天窗既指老屋的天窗，也指心靈的天窗，內(nèi)涵豐富，耐人尋味。(意對即可) 15．D 16．示例一：《童年》 童年的阿廖沙生活在黑暗污濁的環(huán)境中，外祖母給予他無私的愛，使他增強(qiáng)了生活的勇氣和信心。
示例二：《名人傳》 貝多芬面對耳聾的痛苦不幸，用創(chuàng)作音樂為自己打開心靈之窗，最終成為不朽的音樂大師。 (意對即可)
17．A．能否成功實(shí)施地月軌道轉(zhuǎn)移 B．能否被月球捕獲C．能否成功環(huán)月探測18．升空→調(diào)相軌道→地月轉(zhuǎn)移軌道→奔月軌道→工作軌道19．三次 第一次是“剎車制動”，確保衛(wèi)星被月球捕獲，后兩次是近月制動，從大橢圓軌道進(jìn)入距離200公里的工作軌道20．影響：①衛(wèi)星上的太陽能電池板將無法工作；②衛(wèi)星表面的溫度會急劇下降，最低可達(dá)零下一百三十?dāng)z氏度左右，對衛(wèi)星上的各種設(shè)備是一個考驗(yàn)。措施：①提高衛(wèi)星自帶蓄電池的性能；②設(shè)法讓嫦娥一號在月蝕期間“節(jié)農(nóng)縮食” 21．列數(shù)字 倒如“由于沒有太陽的照射，衛(wèi)星表面的溫度會急劇下降，最低可達(dá)零下一百三十?dāng)z氏度左右，對衛(wèi)星上的各種設(shè)備是一個考驗(yàn)”這個數(shù)字準(zhǔn)確清楚地說明了月蝕使衛(wèi)星表面溫度急劇下降對衛(wèi)星上的各種設(shè)備的考驗(yàn)
22．按照第一單元評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.2rcoc.com/chuer/46797.html

相關(guān)閱讀：2013年4月八年級下冊語文第1、5單元調(diào)研試卷