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七年級(jí)期中考試語(yǔ)試卷
本試卷共8頁(yè)，21小題，總分120分�？荚囉脮r(shí)120分鐘。

得分評(píng)卷人 一、基礎(chǔ)知識(shí)（共22分）
（一）積累（14分）
1.字音互填。（2分）
優(yōu)秀的學(xué)作品，傳達(dá)著人類的chōng憬和理想，凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。優(yōu)秀的學(xué)作品，對(duì)了解歷史，了解社會(huì)，了解自然，了解人生的意義，是一件大有bì益的事情。

2．默寫。（7分）
（1）誰(shuí)道人生無(wú)再少？ ， 。
（2）東風(fēng)不與周郎便， 。
（3） ，白鐵無(wú)辜鑄佞臣。
（4）成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海?，
灑遍了犧牲的血雨。
（5） ，不知秋思落誰(shuí)家。
（6）人有悲歡離合， 。
3．詩(shī)歌鑒賞。（5分）
王灣《次北固下》，在下列兩題中任選一題作答。
客路青外，行舟綠水前。
潮平兩岸失，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。
（1）用自己的語(yǔ)言描述“客路青外，行舟綠水前”的畫面。（3分）

（2）“海日生殘夜，江春入舊年”蘊(yùn)含了什么自然理趣？（2分）

得分評(píng)卷人（二）運(yùn)用（共8分）

4．請(qǐng)按要求修改下面一段話。（4分）
A 2010年上海世界博覽會(huì)世界各地吸引了7000萬(wàn)人次前往參觀。B數(shù)百年，對(duì)“和諧城市”模式的探討，從沒(méi)有停止過(guò)。中國(guó)舉辦世博會(huì)是一次展示國(guó)力的好機(jī)會(huì)。C從“烏托邦”到“理想城市”、再到“田園都市”，人們一直在探索如何建立城市的平衡與和諧。世博會(huì)，D既是人們展示創(chuàng)新成果的舞臺(tái)，而是人們交流城市發(fā)展模式的平臺(tái)。
① A句語(yǔ)序不當(dāng)，正確的表述是： （1分）
② B句句子成分不完整，修改后句子應(yīng)為： （1分）
③ C句有一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤， 應(yīng)改為 （1分）
④ D句中的關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，修改后句子應(yīng)為： （1分）
5．名著閱讀。（4分）
洞口的鎖被打開，暗淡的光線下顯現(xiàn)出一幅慘兮兮的景象。 A 躺在地上，四肢伸直死了。他的臉離門縫很近，看上去好像在那最后一刻，企盼的眼神死盯著外面的光明和那自由自在的歡樂(lè)世界。湯姆受到了震動(dòng)，因?yàn)樗�親身在洞中呆過(guò)，所以能理解這個(gè)家伙當(dāng)時(shí)的苦楚。他動(dòng)了惻隱之心，但不管怎么說(shuō)他覺(jué)得現(xiàn)在十分地快慰和安全，這一點(diǎn)他以前從沒(méi)有體會(huì)到。
(1)選中的A是 （人物）。（2分）
（2）整本小說(shuō)中湯姆和這個(gè)人物有關(guān)的情節(jié)是：
。（2分）
得分評(píng)卷人二、閱讀理解（共43分）
（一）閱讀《安恩與奶�！�，完成6-10題。（15分）

她就用這副神情接連打發(fā)走了許多主顧，這便理所當(dāng)然地引起大家對(duì)她的注意，對(duì)她說(shuō)長(zhǎng)道短起。有個(gè)人已經(jīng)過(guò)一次想買這頭牛，遭到了拒絕，現(xiàn)在又折回，出了一個(gè)大價(jià)錢，那誘惑力簡(jiǎn)直令人難以抗拒。安恩老太太還是用非常堅(jiān)定的口氣回答說(shuō)：“不!”但是她似乎有些窘迫不安。
“那么，它是已經(jīng)賣出了不成?”那人問(wèn)道。
“沒(méi)有，這頭牲口是不賣的。”
“是嗎?那么干嗎老站在這里?難道光是讓這頭奶牛出出風(fēng)頭嗎?”這個(gè)男人刨根究底地追問(wèn)著，“是你自己的奶牛嗎?”
“是呀，當(dāng)然是的嘍�！痹谶@頭奶牛還是條小牛犢的時(shí)候，就是她的了，那是一點(diǎn)都不假的。安恩想，要是同他多說(shuō)上幾句話能夠消消他的氣的話，那就不妨多同他閑聊一會(huì)兒。
可是他打斷了她：
“難道你站在這里就為了拿大伙兒開心嗎?”
天哪，怎么能這么說(shuō)呢！安恩老太太氣憤得說(shuō)不出話，神色有點(diǎn)慌亂。她收起毛線針，從牛角上解下拴牛的繩索，預(yù)備回家去了。在這個(gè)時(shí)候，她睜大了眼睛，用懇求的眼神看著那個(gè)人。
　　“這頭奶牛太孤單了！”她終于吐露了真情，“我的小村莊就只有這么一頭奶牛，它又沒(méi)法同別的牲口在一起，所以我就想到不如把它帶到集市上，至少可以讓它跟同類聚聚，散散心。是這樣的，真的，我就是這么想的。我的打算沒(méi)有什么不好的，不會(huì)對(duì)別人有什么惡意……這樣，我們就到這里了。但是我們不是做生意的。既然已經(jīng)弄成這樣，我們只好回去了。不過(guò)，我剛才應(yīng)該講一句‘對(duì)不起，我很抱歉’。好吧，再見了，謝謝你�！�
6．用簡(jiǎn)明的語(yǔ)句概括段的主要內(nèi)容。（2分）

7．中寫有人出大價(jià)錢買牛，“安恩老太太還是用非常堅(jiān)定的口氣回答說(shuō)：‘不!’但是她似乎有些窘迫不安”。如何理解她的“堅(jiān)決”和“窘迫不安”？(3分)


8．說(shuō)說(shuō)你對(duì)中畫橫線的句子的理解。（3分）

9．最后一段中加點(diǎn)詞“我們”指誰(shuí)？中連用三個(gè)“我們”有什么用意？（3分）


10．安恩與奶牛在回家的路上會(huì)發(fā)生什么？發(fā)揮你的想象，為續(xù)寫一個(gè)結(jié)尾。（4分）


（二）閱讀《73號(hào)的爸爸》一，完成11--15題。（共13分）

小昭是個(gè)十歲的男孩。他爸爸是個(gè)做生意的，有一次出去兩年還沒(méi)回。但每過(guò)一段時(shí)間，小昭的媽媽就會(huì)收到爸爸從南方一座城市某某路的73號(hào)寄的信。后小昭問(wèn)媽媽：“爸爸為什么過(guò)年也不回?”媽媽說(shuō)：“爸爸這兩年的生意剛起步，肯定很忙。等忙完這陣子他就回了。你給他回封信吧。”于是小昭趴在桌上開始寫信。他寫完了信，再寫信封，寫上某某市某某路73號(hào)，再貼上郵票，封了口，讓媽媽寄了出去。
就這樣，小昭和爸爸通起了信。
小昭很喜歡看爸爸的回信。在一封信中，爸爸提到了他所住的73號(hào)。說(shuō)那是一幢大的老式房子，他住在那幢房子的四樓。房間里鋪著拋光的松木地板。米黃色的窗簾從天花板一直垂到了地上。早晨，太陽(yáng)從地平線上升起的時(shí)候，能聽到附近教堂里傳的隱隱約約的福音。下雨的夜晚，站在陽(yáng)臺(tái)往下望，就能看見拖著尾光的小汽車在流光溢彩的街道上像忙碌的甲殼蟲一樣往穿梭。
在另一封信里，爸爸則寫到了他樓下的花園：從街道進(jìn)入73號(hào)，是一條碎石鋪成的小路，小路的兩邊用鐵柵欄圍著小小的花園，花園里有一種叫不出名的花，像碗口一樣大，會(huì)在晚上悄悄開放，剛開時(shí)淺紅色，但顏色越越深，每天變七次。還有一種張開五只角的鮮紅小花，喜歡沿著柵欄生長(zhǎng)，它的葉子細(xì)碎而墨綠，淡青色的觸須在白天使勁地打著卷兒，一到晚上卻爬得老高……
市中心73號(hào)那些美麗的鮮花足足在小昭心里開了有幾個(gè)月。小昭想，放了假我一定要到爸爸那里去玩，到那里親眼看一看。
小昭想爸爸了。
可是每次小昭對(duì)媽媽說(shuō)起這事，媽媽就重復(fù)那幾句話說(shuō)：“爸爸做生意非常辛苦，一定不愿意我們?nèi)ゴ驍_他�！泵看涡≌讯贾缓么蛳�念頭。
爸爸常常給小昭寄東西回。小昭的書包里裝著爸爸買的具盒，身上穿著爸爸買的運(yùn)動(dòng)衫。他很愿意把爸爸給他買的零食和同學(xué)們分享，也愿意和他們說(shuō)起那個(gè)73號(hào)。但說(shuō)多了，同學(xué)們就問(wèn)小昭：“你到過(guò)73號(hào)嗎?”小昭一下子語(yǔ)塞了，說(shuō)：“我……我當(dāng)然要去的�！�
想去看爸爸的念頭又在小昭心里打鼓了，這回比任何一次都強(qiáng)烈。
小昭的計(jì)劃是在那年夏天實(shí)施的。學(xué)校舉行為期五天的夏令營(yíng)時(shí)，小昭揣著媽媽給他在夏令營(yíng)用的100塊錢去了火車站，用23塊錢買了一張通往爸爸所在城市的火車票。
小昭坐了一天一夜的火車才到了目的地。一下車，人流就把他淹沒(méi)了。這是小昭第一回一個(gè)人出遠(yuǎn)門，而且是去大城市。他想，我不能慌，要鎮(zhèn)定。他問(wèn)一個(gè)擺攤的女人，你知道去某某路怎么走嗎?那個(gè)女人說(shuō)，某某路?好像很遠(yuǎn)，到郊區(qū)去了。小昭想，她一定是弄錯(cuò)了，我爸說(shuō)某某路在市中心，怎么會(huì)在郊區(qū)呢?小昭又問(wèn)了一位民警、一個(gè)中年男人、一個(gè)老頭，還有三個(gè)比小昭大幾歲的學(xué)生。這些人都告訴小昭，那條路在郊區(qū)。小昭奇怪了，爸爸為什么要騙自己呢?
人家還告訴小昭，去那里要轉(zhuǎn)很多路公交車，不過(guò)有錢也可以打的，那就方便多了。小昭知道打的很花錢，不過(guò)一想只要找到爸爸，什么問(wèn)題都解決了，就真的打了個(gè)的。但那位司機(jī)問(wèn)明小昭要去的地方又不走了。他說(shuō)，那里太偏了，真要去得加錢。要不只能載你到岔路口。小昭算了算錢，說(shuō)那就到岔路口吧。在岔路口下車后，小昭看見了幾座低矮的平房，房子旁邊還有好些菜地，路上的人和車子都很少，知道真的到郊區(qū)了。他又找人問(wèn)，某某路怎么走?被問(wèn)的人往西指了指。可是小昭走了半小時(shí)，還沒(méi)到，他只好又去問(wèn)人，人家還是往西指了指。小昭越走越覺(jué)得不對(duì)勁兒，那天小昭一直向西走了近兩個(gè)小時(shí)，才見到某某路的牌子孤零零臟兮兮地立在一個(gè)垃圾堆旁。又走了好一會(huì)兒，才看見一個(gè)門牌上寫著107，小昭沿著這個(gè)號(hào)碼往下走，一直走到了路的盡頭，73號(hào)終于出現(xiàn)在小昭眼前。
但是小昭沒(méi)有看見鮮花盛開的花園，也沒(méi)有看見帶有米黃色窗簾的窗戶。那里的房子，甚至沒(méi)有陽(yáng)臺(tái)。
眼前的景象讓小昭驚呆了!
那天小昭轉(zhuǎn)身就離開了那里，后在一個(gè)好心人的幫助下回到了家。到家時(shí)，是夏令營(yíng)的第三天，媽媽還以為小昭提前從夏令營(yíng)回了。關(guān)于這一次的秘密出行，小昭后一句話也沒(méi)有提起。
小昭還是像以前一樣和爸爸通信。小昭說(shuō)我的同學(xué)們也都知道73號(hào)了，都知道那是一個(gè)美麗的地方。爸爸則在半年后的一封信里告訴小昭，因?yàn)樯�意好轉(zhuǎn)，他已經(jīng)不那么忙了，所以在春節(jié)以前會(huì)回家。
爸爸回家的那天，小昭和媽媽去車站接他。爸爸比以前瘦多了，頭上戴了頂帽子，但他一出站，還是被小昭一眼認(rèn)出了。小昭瘋跑過(guò)去，緊緊抱住了爸爸。
19年過(guò)去了，小昭依然記得爸爸信中的話：從街道進(jìn)入73號(hào)，是一條碎石鋪成的小路，小路的兩邊用鐵柵欄圍著小小的花園……
爸爸用他的想像構(gòu)筑起的那座花園，現(xiàn)在仍在小昭心中鮮花盛開。
如果你問(wèn)19年前的那個(gè)夏天小昭看見了什么，現(xiàn)在他大概可以心平氣和地告訴你了：那天小昭在73號(hào)看見的，是一座戒備森嚴(yán)的監(jiān)獄。
11．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這篇小說(shuō)的主要內(nèi)容。（2分）

12．中劃線的“眼前的景象讓小昭驚呆了!”與中的哪一句話相照應(yīng)。（2分）

13．作為囚犯，小邵的爸爸在中表現(xiàn)出哪些值得肯定的品質(zhì)。（3分）


14．小邵“秘密出行”并知道爸爸在服刑后，“一句都沒(méi)有提起”，他為什么不向別人提起？這表現(xiàn)了小邵怎樣的性格特點(diǎn)？（4分）


15．對(duì)小邵擅自用媽媽給自己參加夏令營(yíng)的錢只身去找爸爸，你有什么看法？（2分）


得分評(píng)卷人（三）閱讀《幼時(shí)記趣》，完成16—20題。（共15分）

余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。
于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔倒樹而，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
16．解釋下列句中加點(diǎn)的詞在中的意思。（4分）
（1）必細(xì)察其紋理（ ） （2）私擬作群鶴舞空（ ）
（3）徐噴以煙（ ） （4）怡然自得（ ）
17．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出中畫線句子的意思。（2分）
心之所向，則或千或百果然鶴也。

18．寫了許多有趣的事情，請(qǐng)依次概括三件在下面方格內(nèi)。（3分）

19．中所敘“物外之趣”反映了作者什么樣的童心、童趣？（3分）


20．結(jié)合，閱讀下面的材料，說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎樣對(duì)待孩子的童心，童趣。（3分）
材料一：在乘涼的時(shí)候，我看見院里的一個(gè)女孩將吃下的葡萄核埋在花盒里，想種出葡萄。幾天后，女孩的花盒里居然長(zhǎng)出嫩嫩的葡萄藤（直接種葡萄核是長(zhǎng)不出葡萄的），女孩開心極了。實(shí)際上葡萄是女孩的父親瞞著女兒插下去的。
（根據(jù)劉柳的《萌芽》縮寫）
材料二：一個(gè)小男孩拿著一美元到處買上帝，一位老人問(wèn)他買上帝干嗎？他告訴老人，父母去世了，叔叔撫養(yǎng)他，但叔叔摔傷了，醫(yī)生說(shuō)只有上帝能救他。老人賣給了小男孩一瓶“上帝之吻”飲料。并告訴小男孩，你叔叔喝了這瓶飲料就沒(méi)事了。后老人花重金請(qǐng)世界頂尖醫(yī)學(xué)專家治好了男孩叔叔的傷。
（根據(jù)翻譯作品《上帝之吻》縮寫）


三、（共55分）

21．我們初中學(xué)生正值風(fēng)華正茂，生氣勃勃，頭腦里往往充滿奇思妙想。請(qǐng)以“我好想 ”為題，寫一篇。
要求：先把題目補(bǔ)充完整，如“我好想有自己的一個(gè)小天地”、“我好想當(dāng)一名藝術(shù)家”、“我好想飛上月球”。字?jǐn)?shù)不少于500。
　　要求：（1）體不限，詩(shī)歌除外。
　　　　 （2）寫真事，訴真情，內(nèi)容完整，字跡清晰。
題目：

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.2rcoc.com/chuyi/38996.html

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