最近，通過(guò)學(xué)生的閱讀活動(dòng)，我知道了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，主要講了一只小豬和蜘蛛的故事，激起了我心中無(wú)盡的愛(ài)和溫情。書(shū)中描寫(xiě)的友情與愛(ài)讓我感動(dòng)，讓我難忘，現(xiàn)代社會(huì)中，金錢(qián)不停地淹沒(méi)著各種情感，人類(lèi)活得越來(lái)越機(jī)械，似乎只有金錢(qián)才是活著的意義。
文中有這樣一句話：“弗恩愛(ài)威爾伯勝過(guò)一切。她愛(ài)撫摸它，喂它，把它放在床上。每天早晨一起來(lái)，她就去熱牛奶，給它圍上圍涎，拿著奶瓶喂它。”從中可以看出弗恩是一個(gè)很有愛(ài)心的小女孩。她拼命求爸爸別殺落腳豬威爾伯，還無(wú)微不至地照顧它，給予它溫暖，從而讓威爾伯感到快樂(lè)，也從此有了更多朋友。書(shū)中描寫(xiě)到：“夏洛已經(jīng)在網(wǎng)上織出了‘光彩照人’四個(gè)大字，威爾伯站在金色的陽(yáng)光里，真是光彩照人。”夏洛就用幾個(gè)用絲織成的字挽回了威爾伯的生命。夏洛之所以愿意為威爾伯付出，是因?yàn)樗鼝?ài)威爾伯這個(gè)好朋友，它希望在它的生命里留下這個(gè)好朋友，也希望在自己活著的時(shí)候?yàn)樽约旱暮门笥迅冻鲆恍�。這大概就是朋友之間的真情吧！
其實(shí)，文章最令我感動(dòng)的不是夏洛為威爾伯織了幾個(gè)字，而是文中最后幾句話：“威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛(ài)它的子女，孫子女，曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無(wú)可比擬的。”讀到這，我哭了，因?yàn)槲冶幌穆鍨橥柌母冻龆袆?dòng)，為威爾伯記住夏洛而感動(dòng)，被它們之間真摯的友情而感動(dòng)。是啊，朋友在心中的位置是無(wú)可取代，是無(wú)可比擬的。夏洛的那句話：一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值，誰(shuí)都知道人活著該做一些有意思的事。夏洛幫助了威爾伯，沒(méi)有向威爾伯討“謝謝”，卻反過(guò)來(lái)認(rèn)為這是自己該做的，可以提高自己生命的價(jià)值，這種高尚的品質(zhì)，讓人敬佩，讓人感動(dòng)。還有，文章中還寫(xiě)道：在來(lái)過(guò)集市數(shù)以千計(jì)的人中，沒(méi)有一個(gè)人知道，一只蜘蛛曾經(jīng)起過(guò)最重要的作用，在它死的時(shí)候，沒(méi)有誰(shuí)陪在它身邊。讀了這段話，我似乎要落淚了，一只偉大的蜘蛛就這樣死去了，我感到悲傷。正如書(shū)的封面所寫(xiě)：蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的故事，讓千萬(wàn)人落淚。
夏洛用蜘蛛絲編織了一張美麗的大網(wǎng)，這網(wǎng)既救了威爾伯的命，也喚起了每一個(gè)讀者心中無(wú)盡的溫情。
我要把這本蘊(yùn)涵著生命、愛(ài)和友誼的寶書(shū)推薦給所有人，讓更多人擁有一本好書(shū)，擁有一份真情！我還要把夏洛的話深情地念給我的學(xué)生聽(tīng)，讓每個(gè)孩子的心里埋下愛(ài)與友誼的種子，讓這張用愛(ài)與溫情織成的網(wǎng)撒滿世界！友誼不是雨后就能長(zhǎng)出來(lái)的蘑菇，頃刻就可叢叢一片。友誼是一棵大樹(shù)，是要經(jīng)住風(fēng)雨慢慢長(zhǎng)大的。人與人，貴在彼此理解，那么，讓我們將心去比心，以心去換心吧
今天，我為大家介紹一本好書(shū)，名叫《夏洛的網(wǎng)》。相信大家對(duì)這本書(shū)都不太陌生，這是由美國(guó)當(dāng)代散文家E·B·懷特所著。首先，讓我們一起了解一下E·B·懷特的生平簡(jiǎn)介。
E·B·懷特（1899－1985），美國(guó)當(dāng)代著名散文家、評(píng)論家，以散文名世，“其文風(fēng)冷峻清麗，辛辣幽默，自成一格。”他的散文中，最為世人稱(chēng)道的一篇是《Oncemoretothelake》（《林湖重游》）。
E·B·懷特生于紐約蒙特弗農(nóng)，畢業(yè)于康奈爾大學(xué)。被譽(yù)為“二十世紀(jì)最偉大的美國(guó)隨筆作家”。作為《紐約客》主要撰稿人的懷特一手奠定了影響深遠(yuǎn)的“《紐約客》文風(fēng)”。懷特對(duì)這個(gè)世界上的一切都充滿關(guān)愛(ài)，他的道德與他的文章一樣山高水長(zhǎng)。除了他終生摯愛(ài)的隨筆之外，他還為孩子們寫(xiě)了三本書(shū)：《精靈鼠小弟》、《夏洛的網(wǎng)》與《吹小號(hào)的天鵝》，同樣成為兒童與成人共同喜愛(ài)的文學(xué)經(jīng)典。
接下來(lái)，請(qǐng)閱讀過(guò)這部書(shū)籍的同學(xué)回憶其中的一些片段，沒(méi)有閱讀過(guò)這部書(shū)籍的同學(xué)展開(kāi)想像的翅膀，與我一起走進(jìn)《夏洛的網(wǎng)》。
這是一部關(guān)于友誼的書(shū)籍，更是一部關(guān)于愛(ài)和保護(hù)，冒險(xiǎn)與奇跡，生命與死亡，信任與背叛，快樂(lè)與痛苦的書(shū)籍。故事講述了蜘蛛夏洛為了救小豬威爾伯的生命，不讓他被宰殺，在蜘蛛網(wǎng)上織出了許多神奇的夸獎(jiǎng)威爾伯的字，讓大家以為威爾伯是一只了不起的小豬，從而使威爾伯逃過(guò)一劫，并且成為了一只有名的小豬。然而，夏洛卻為威爾伯吐盡了生命中最后一根絲，永遠(yuǎn)離開(kāi)了威爾伯……
在這本書(shū)中，主要人物的性格特點(diǎn)，也給我留下了較為深刻的印象。蜘蛛夏洛對(duì)待小豬威爾伯，真誠(chéng)無(wú)私，甘愿為他付出生命。也正是它用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命，更激起了人們心中無(wú)限的愛(ài)與溫情。
威爾伯是一只害怕孤獨(dú)的小豬，他不需要多美味的食物，只希望有一個(gè)愛(ài)他的朋友。同樣，他也是一只善良勇敢的小豬，在弗思和夏洛與許多好心人的幫助下頑強(qiáng)堅(jiān)定地活了下去。
老鼠坦普爾頓的行為很徹底地表現(xiàn)了人性陰暗、自私的一面，與夏洛的無(wú)私形成了極大的反差。但他同樣是一只令人悲哀的老鼠。長(zhǎng)期以來(lái)，其他人對(duì)他排擠，從不給予關(guān)懷，造就了他自私的內(nèi)心世界。他的形象值得我們?nèi)シ此�，感悟�?/p>
弗思是一個(gè)有愛(ài)心，尊重每一個(gè)生命的純潔女孩。也就是她挽救了威爾伯的第一次生命，從根本改變了威爾伯作為一只落腳豬的命運(yùn)。
《夏洛的網(wǎng)》中也蘊(yùn)含著許多值得一生去感悟的哲理
其中最令我感慨萬(wàn)千的當(dāng)然是友誼二字。
友誼是一種用任何東西都交換不了的財(cái)富，擁有了這筆財(cái)富，生活中的孤寂，但會(huì)一掃而空，面對(duì)我們的是一個(gè)嶄新的世界，充滿希望和快樂(lè)。
人生中若沒(méi)有一個(gè)知心朋友，世界將是黑暗的，只有孤獨(dú)陪伴左右。
其次，這本書(shū)也應(yīng)該是道德與博愛(ài)的反映，以此推出動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，應(yīng)當(dāng)善待動(dòng)物的理念。
最后，我們應(yīng)當(dāng)思考的是人生。如何度過(guò)一生，要使人生發(fā)出人性的光輝。也許人生的終點(diǎn)都是一致的，沿途的景致與意義卻截然不同。
將以上的感悟總結(jié)成為三點(diǎn)，引伸到學(xué)生的實(shí)際生活中應(yīng)當(dāng)是這樣的：
1．珍惜與同學(xué)們相處的青春時(shí)光，建起堅(jiān)實(shí)的友誼橋梁。要知道，我們能跨入同一個(gè)教室的門(mén)檻，便是上天賜予的緣分。
2．善待每一個(gè)生靈，尊重每一個(gè)生命。存在的便是合理的，應(yīng)當(dāng)以博愛(ài)的心去面對(duì)。
3．把握在校的有限時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不要帶著后悔的心理踏出文來(lái)中學(xué)的門(mén)檻。
希望同學(xué)們花一些功夫去閱讀這本《夏洛的網(wǎng)》，相信你們一定可以從其中感悟出一生受益的道理。
今天，我懷著一顆虔誠(chéng)的心認(rèn)認(rèn)真真的把[美]E·B·White寫(xiě)的《夏洛的網(wǎng)》從頭到尾讀了一遍，讀完之后，我的內(nèi)心深有感觸。
《夏洛的網(wǎng)》，這是一首關(guān)于友情、愛(ài)與忠誠(chéng)的贊歌，一部傲居“美國(guó)最偉大的十部?jī)和膶W(xué)名著”之首位的童話！風(fēng)行世界五十年，發(fā)行千萬(wàn)冊(cè)，獲得亞馬孫網(wǎng)上書(shū)店五顆星的終極評(píng)價(jià)：“擁有一冊(cè)，感動(dòng)一生！”
起初，我看了目錄，充滿了好奇。例如：“早飯前”，早飯前發(fā)生了什么？是什么造就了一個(gè)這樣完美的童話？“壞消息”，這壞消息指的是什么？“家里人的談話”，家里人談了些什么？這次談話可能會(huì)給威爾伯帶來(lái)什么災(zāi)難嗎？……一連串的問(wèn)題使我拿起這本書(shū)就不想放下！這是多么吸引人的童話呀！
漸漸地，我融入了書(shū)里，好像我就是書(shū)中主人公的一個(gè)朋友，正在觀看他們身上發(fā)生的所有故事一樣。
當(dāng)我看到“每天早晨吃過(guò)早飯，威爾伯就和弗恩一起走到大路上，陪她等校車(chē)。她朝它揮手告別，它就一直站在那里等到校車(chē)拐彎看不見(jiàn)為止。”這一幕時(shí)，我的心里充滿了對(duì)威爾伯的喜愛(ài)，威爾伯實(shí)在是太乖了，太可愛(ài)了，好像它不是一只小豬，而是一個(gè)善解人意的好朋友。于是我想，如果我能扮演弗恩這個(gè)角色該多好呀！
當(dāng)我聽(tīng)到《壞消息》時(shí)，我呆住了！阿拉布爾先生難道真的要把威爾伯殺掉嗎？多么可愛(ài)的一只小豬呀！阿拉布爾先生怎么會(huì)忍心呢？
當(dāng)《奇跡》發(fā)生時(shí)，我高興極了，我知道，威爾伯出名了！威爾伯不會(huì)被阿拉布爾先生殺掉了！威爾伯可以繼續(xù)快樂(lè)的生活下去了！
當(dāng)《勝利時(shí)刻》到來(lái)，我更加得高興、滿足！威爾伯——這只可愛(ài)的小豬，在夏洛的幫助下，終于勝利了！
當(dāng)《最后一天》降臨，我的淚水奪眶而出，夏洛——一只曾起過(guò)最重要得作用的灰蜘蛛，一只樂(lè)于助人的、善良的、無(wú)私灰蜘蛛就這樣，死掉了……沒(méi)有一個(gè)人注意到她，幾乎沒(méi)有一個(gè)人為她的死感到悲哀，除了威爾伯！
當(dāng)《溫暖的風(fēng)》吹過(guò)我的臉龐，我的心里總算有了一絲安慰。夏洛雖然死了，但是他的子女，孫子女，增孫子女和威爾伯永遠(yuǎn)快樂(lè)的生活下去！
這個(gè)溫馨、美好的結(jié)局給這本書(shū)畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)……
故事結(jié)束了，我也感動(dòng)的一塌糊涂，因?yàn)橄穆宓臒o(wú)私，因?yàn)橄穆宓恼鎿�，因�(yàn)橄穆宓纳屏?hellip;…
夏洛帶給我的實(shí)在太多太多，她告訴我：人活著要做有意義的事。夏洛的一句話提醒我“一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫你,也許可以提升一點(diǎn)我的生命價(jià)值。”她啟發(fā)我：友誼一定要純潔。夏洛和威爾伯，沒(méi)有一方，想要對(duì)方的一點(diǎn)好處。他們的友誼是單純的。純潔的一點(diǎn)貪欲都沒(méi)有，它們的友誼是光，它將永遠(yuǎn)存在，這不但讓生命更有意義，還給了生存的勇氣。這些，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都將體現(xiàn)，夏洛對(duì)我的幫助太大了，我愛(ài)她，也愛(ài)威爾伯！
《夏洛的網(wǎng)》恰好寫(xiě)了一個(gè)在一年中發(fā)生的故事。農(nóng)場(chǎng)的四季，如人生四個(gè)階段，悲歡盡在其中；濃墨淡彩，隨情節(jié)的開(kāi)闔而變化；最后，繁華和喧鬧終于收?qǐng)�，悲劇和戲劇都已過(guò)去，只留下平淡的，無(wú)盡的人生。
生命是嚴(yán)肅的，死亡也是。夏洛的死不是一個(gè)悲劇，因?yàn)樗纳呀?jīng)達(dá)到了圓滿，夏洛的精神必將被我們一再的“深思”，所以夏洛的靈魂是永生的。不死的。長(zhǎng)在的。永恒的。閃光的。不滅的……
友情是光，它將永遠(yuǎn)存在，不但讓生命更有意義，還給你生存的勇氣。所以說(shuō)，沒(méi)有威伯，夏洛的網(wǎng)就不會(huì)那么獨(dú)一無(wú)二的完美；沒(méi)有夏洛，威伯永遠(yuǎn)也不會(huì)閃光。友誼的意義及價(jià)值也就在這里。
對(duì)成人來(lái)說(shuō)，芬的想法是"天真"，甚至"荒謬"的，其實(shí)，芬的這個(gè)想法是"純真"--我們?nèi)巳硕荚羞^(guò)純真，只是長(zhǎng)大后就喪失了。后來(lái)，芬也漸漸喪失了這種純真，幸好她還剩下了"善良"。而有些人卻連最起碼的善良都沒(méi)有了，只有著貪欲。
在我眼中，這本書(shū)不只是童話，而是一部關(guān)于生命和死亡的最嚴(yán)肅的杰作。
看完《夏洛的網(wǎng)》已是夕陽(yáng)西下，天邊還殘留著夕陽(yáng)的余暉，微風(fēng)吹來(lái)吹亂了書(shū)頁(yè)，但卻沒(méi)有吹亂我對(duì)《夏洛的網(wǎng)》的思緒與感動(dòng)。
書(shū)中的故事使我感受頗深：弗恩久了一只正準(zhǔn)備被殺死的落腳豬取名叫威伯爾，在弗恩的精心照料下威伯爾奇跡般的活了下來(lái)，并膘肥體壯，加上蜘蛛夏洛和老鼠坦普爾頓的幫助用網(wǎng)織字逆轉(zhuǎn)了威伯爾成為熏火腿的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽上中贏得了特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但，這時(shí)蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭…。.
這本書(shū)擬人的手法繪聲繪色地寫(xiě)出了一只小豬和蜘蛛的故事。
輕輕放下書(shū)本，我不禁想起自己來(lái)，我為我的所作所為而感到羞恥。弗恩對(duì)動(dòng)物百般呵護(hù)，而我，而我小時(shí)候是多么殘酷：抓來(lái)一只螞蟻，先扒去嘴巴然后除去六條腿和觸角，放在水中淹死或用火燒死和用鉛筆機(jī)碎尸萬(wàn)段。雖然我現(xiàn)在懂事了，可是還是懊惱不已。
夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。因?yàn)槲以诰W(wǎng)上不僅看到了一只小蜘蛛，還看到人性的光輝。
《夏洛的網(wǎng)》雖然沒(méi)有《哈里·波特》那樣驚險(xiǎn)刺激，也沒(méi)有《烏龍?jiān)骸纺菢痈阈�，但里面的情�?jié)卻十分感人。
書(shū)中講了一件十分動(dòng)人的故事。在阿拉布爾夫婦的豬圈里出生了一只落腳豬。（注：落腳豬是一種比較小的豬種）之后，阿拉布爾夫婦的女兒弗恩收養(yǎng)了他，并起名叫威爾伯。但在一個(gè)月大時(shí)賣(mài)給了弗恩的舅舅——朱克曼先生一家人。從此，威爾伯便在朱克曼的谷倉(cāng)里住下了。
小豬想要自由，它試著偷跑出來(lái)了一次，被主人抓了回來(lái)。當(dāng)威爾伯孤獨(dú)得幾乎要絕望時(shí)認(rèn)識(shí)了一位雌性蜘蛛—夏洛·阿·卡瓦蒂卡。小豬變得開(kāi)朗起來(lái)，后來(lái)又結(jié)識(shí)了一位朋友－老鼠坦普爾頓。
有一天，老羊帶來(lái)了一個(gè)難過(guò)的消息，威爾伯最終的命運(yùn)時(shí)他將會(huì)變成火腿和烤乳豬，威爾伯寢食難安。夏洛為了救威爾伯的命，在她的網(wǎng)上先后織了“王牌豬”，“了不起”，“光彩照人”幾個(gè)大字。不久，消息就傳開(kāi)了，許多人來(lái)觀賞威爾伯，威爾博盡量顯得自己是王牌豬，了不起，光彩照人。朱克曼一家不會(huì)殺他了。
有一天，朱克曼夫婦帶著威爾伯去參加豬選美的比賽，夏洛和坦普爾頓也偷偷跟著去了，在比賽的豬圈里，夏洛為威爾伯寫(xiě)出了最后的字“謙卑”和她的卵袋。最終，威爾伯得了特別獎(jiǎng)，在頒獎(jiǎng)途中，夏洛已經(jīng)十分虛弱，在威爾伯回到豬圈中夏洛同時(shí)走進(jìn)了生命的盡頭。威爾伯十分傷心，把夏洛的卵袋帶回了朱克曼的谷倉(cāng)。
夏洛為了她的朋友不惜一切代價(jià)，在最后時(shí)，再下落快要死去時(shí)威爾伯對(duì)夏洛說(shuō)：“你為什么要幫我，我不配得到你不惜生命的幫助，我也從沒(méi)幫助過(guò)你。”夏洛回答道：“沒(méi)有為什么，因?yàn)槲沂悄愕呐笥眩驗(yàn)槲蚁矚g你。蜘蛛的醫(yī)生直不過(guò)是吐絲結(jié)網(wǎng)捉甲蟲(chóng)。我是想讓我生命的意義更加豐富，更加充足。”
我被這句話，這無(wú)法形容的真誠(chéng)堅(jiān)固的友誼深深地感動(dòng)了，人類(lèi)間可能從來(lái)沒(méi)有這種友誼，不要報(bào)酬，不要感謝，對(duì)朋友做那么多，這種友誼是無(wú)法形容的。
《夏洛的網(wǎng)》這個(gè)故事，是講述朋友之間互相幫助、勇于付出的一個(gè)故事：在一個(gè)谷倉(cāng)里，小豬威爾伯的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿，看似渺小的蜘蛛夏洛卻答應(yīng)救威爾伯，于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了許多奇特的文字，讓小豬威爾伯在集市大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但是這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命將要結(jié)束。
這個(gè)故事告訴我們：朋友之間的友誼是十分重要的，但其實(shí)，人和人之間也是需要互相幫助、互相關(guān)懷的，就像汶川地震中的消防隊(duì)員和武警叔叔，他們?yōu)榱司热耍敢馍釛壸约旱纳�。還有汶川地震中的一位老師，他為了保護(hù)同學(xué)，要幾個(gè)同學(xué)躲在講臺(tái)下，然后用自己的身體保護(hù)同學(xué)，但是最后，他自己卻犧牲了……
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.2rcoc.com/duhougan/856923.html
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