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　　1.強中自有強中手，用詐還逢識詐人，《三國演義》讀書筆記好詞好句。

　　2.前無去路，諸軍何不死戰(zhàn)?被袁軍圍困,曹操語

　　3.云長早出，直取管亥。兩馬相交，眾軍大喊。量管亥怎敵得云長，數(shù)十合之間，青龍刀起，劈管亥于馬下。

　　4.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

　　5.大丈夫處世，不能立功建業(yè)，幾與草木同腐乎?

　　6.適欲烹小臣者，乃大王也;今欲使小臣者，亦大王也。大王猶自狐疑未定，安能取信于人?——芝對孫權(quán)語

　　7.夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志也。——曹操論英雄

　　8.愿陛下將息龍體!臣等盡施犬馬之勞，以報陛下知遇之恩也諸葛亮語

　　9.獨戰(zhàn)東南地，人稱小霸王。運籌如虎踞，決策似鷹揚。威鎮(zhèn)三江靖，名聞四海香。臨終遺大事，專意屬周郎————后世對孫策的評價

　　10.龍能大能小，能升能隱;大則興云吐霧，小則隱介藏形;升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內(nèi)。方今春龍乘時變化，猶人得志而縱橫四海。龍之為物，可比世之英雄。

　　11.北讓曹操占天時，南讓孫權(quán)占地利，將軍可占人和——隆中對

　　12.兄弟如手足，妻子如衣服。衣服破，尚可縫;手足斷，安可續(xù)?

　　13.自古以來，有興必有廢，有盛必有衰，豈有不亡之國、不敗之家乎?漢室相傳四百余年，延至陛下，氣數(shù)已盡，宜早退避，不可遲疑;遲則生變矣——王朗對帝語

　　14.為社稷之臣，不能匡君救主，空生天地間耳!——楊彪對朱?語

　　15.君憂則臣辱，君辱則臣死!——吳質(zhì)語

　　16.城上孔融望見太史慈與關(guān)、張趕殺賊眾，如虎入羊群，縱橫莫當(dāng)，便驅(qū)兵出城。

　　17.赤面秉赤心、騎赤兔追風(fēng)，馳驅(qū)時無忘赤帝，青燈觀青史、仗青龍偃月，隱微處不愧青天——關(guān)公廟前的某聯(lián)

　　18.操曰：“汝為清白，誰為污濁?”衡曰：“汝不識賢愚，是眼濁也;不讀詩書，是口濁也;不納忠言，是耳濁也;不通古今，是身濁也;不容諸侯，是腹?jié)嵋?常懷篡逆，是心濁也!吾乃天下名士，用為鼓吏，是猶陽貨輕仲尼，臧倉毀孟子耳!欲成王霸之業(yè)，而如此輕人耶?”

　　19.古人云：兄弟如手足，妻子如衣服。衣服破，尚可縫;手足斷，安可續(xù)?——劉備語

　　20.壯士功名尚未成，嗚呼久不遇陽春!君不見東海者叟辭荊榛，后車遂與文王親;八百諸侯不期會，白魚入舟涉孟津;牧野一戰(zhàn)血流杵，鷹揚偉烈冠武臣，讀書筆記大全《《三國演義》讀書筆記好詞好句》。又不見高陽酒徒起草中，長楫芒碭隆準(zhǔn)公;高談王霸驚人耳，輟洗延坐欽英風(fēng);東下齊城七十二，天下無人能繼蹤。二人功跡尚如此，至今誰肯論英雄?——途經(jīng)臥龍岡,某人唱

　　21.干大事而惜身，見小利而忘命，非英雄也。

　　22.早有人來濮陽報呂布，說曹操被火燒傷肢體，到寨身死。布隨點起軍馬，殺奔馬陵山來。將到操寨，一聲鼓響，伏兵四起。呂布死戰(zhàn)得脫，折了好些人馬;敗回濮陽，堅守不出。

　　23.臨難仁心存百姓，登舟揮淚動三軍。至今憑吊襄江口，父老猶然憶使君——身處危難,不拋棄百姓,后世對劉備的評價

　　24.昔年救主在當(dāng)陽，今日飛身向大江。船上吳兵皆膽裂，子龍英勇世無雙!——后世對趙子龍的評價

　　25.此時人困馬乏，大家面面相覷，各欲逃生。

　　26.箭紫髯碧眼號英雄，能使臣僚肯盡忠。二十四年興大業(yè)，龍盤虎踞在江東后世對孫權(quán)的評價

　　27.子龍一身都是膽也!

　　28.大丈夫生于亂世，當(dāng)帶三尺劍立不世之功。

　　29.人杰惟追古解良，士民爭拜漢云長。桃園一日兄和弟，俎豆千秋帝與王。氣挾風(fēng)雷無匹敵，志垂日月有光線。至今廟貌盈天下，古木寒鴉幾夕陽——后世對關(guān)羽的評價

　　30.大丈夫生于天地間，不識其主而事之，是無智也!今日受死，夫何足惜!——田豐死前語

　　31.陶謙勞軍已畢，趙云辭去，玄德執(zhí)手揮淚而別�？兹�、田楷亦各相別，引軍自回。玄德與關(guān)、張引本部軍來至小沛，修葺城垣，撫諭居民。

　　32.子龍身故，國家損一棟梁，吾去一臂也!諸葛亮語

　　33.古者擇賢者而讓之。

　　34.原來孔融、田楷兩路軍馬，懼怕曹兵勢猛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)依山下寨，未敢輕進。曹操見兩路軍到，亦分了軍勢，不敢向前攻城。

　　35.誰敢殺我?——魏延最后一句

　　36.孔明曰：“新野小縣，不可久居，近聞劉景升病在危篤，可乘此機會，取彼荊州為安身之地，庶可拒曹操也。”玄德曰：“公言甚善;但備受景升之恩，安忍圖之!”孔明曰：“今若不取，后悔何及!”玄德曰：“吾寧死，不忍作負(fù)義之事。”

　　37.膺指融曰：“此奇童也。”煒曰：“小時聰明，大時未必聰明。”融即應(yīng)聲曰：“如君所言，幼時必聰明者。”煒等皆笑曰：“此子長成，必當(dāng)代之偉器也。”

　　38.周郎妙計安天下，陪了夫人又折兵!

　　39.生子當(dāng)如孫仲謀!若劉景升父子，豚犬耳。

　　40.布平生不好斗，惟好解斗——轅門射戟前呂布語

　　41.掛印封金辭漢相，尋兄遙望遠(yuǎn)途還。馬騎赤兔行千里，刀偃青龍出五關(guān)。忠義慨然沖宇宙，英雄從此震江山。獨行斬將應(yīng)無敵，今古留題翰墨間——關(guān)羽留書曹操,去尋劉備,后世對關(guān)于的評價

　　42.拚將一死酬知己，致令千秋仰義名——為報當(dāng)日之恩情,關(guān)羽放了曹操,后世的評價

　　43.劉備，人中之龍也，生平未嘗得水。今得荊州，是困龍入大海矣。孤安得不動心哉!——曹操語

　　44.新野牧，劉皇叔;自到此，民豐足流傳新野民眾的歌謠

　　45.父精母血，不可棄也。

　　46.不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。

　　47.曲有誤，周郎顧——江東民謠

　　48.曹操于黃昏時分，引軍至西寨，四面突入。寨兵不能抵擋，四散奔走，曹操奪了寨。 　　
　　《三國演義》是明代文學(xué)家羅貫中編著而成的.《三國演義》寫了三個國家的興衰史,從桃園三結(jié)義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(jù),三分天下和天下歸晉�！度龂�演義》中有上百個人物、無數(shù)的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深中人心。它寫的庸主獻(xiàn)帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個英雄人物。先說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽.刮骨療毒，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵.后是諸葛亮,他熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延.他有獨特的人格,擇梧而棲,擇主而事,他盡忠于劉備,盡忠于蜀漢,最后中獻(xiàn)身于統(tǒng)一的大業(yè)中.受任于敗軍之際,奉命于危難之間隨著蜀漢的衰亡悲劇,他也成了悲劇人物!曹操是一位真真正正的英雄.對于人才的求賢若渴,是曹操值得欣賞的地方,曹操為了選拔更多的人才,打破了……　　
　　《三國演義》是一部小說，正因為是小說，它絕對不能作為正史來讀的，但是正史卻沒有小說那種塑造人物形象的強大功力。所以我們在《三國演義》中看到了一個又一個鮮活生動的人物形象，奸雄曹操，忠雄關(guān)羽，智雄諸葛孔明是三個最為典型的典型。不過這三個人物我先擱置一邊，我先分析一下最喜歡的趙云。小時侯讀三國，最關(guān)注的是武將的戰(zhàn)斗力，因此趙云的形象在我心中一直是十分高大的，當(dāng)陽長坂坡七進七出，單騎救主，書中描寫道“趙云懷抱后住，直透重圍，砍倒大旗兩面，奪三條，前后槍刺劍砍，殺死曹營名將五十余員”，這一段描寫何等的蕩氣回腸，看罷之后是何等的血脈噴張，恨不得自己就立即化作趙云，在當(dāng)陽來一場轟轟烈烈的大搏殺。漢中一役，他率幾十士卒鎮(zhèn)守大寨，殺退曹操數(shù)萬人馬，被劉備贊譽為“子龍一身都是膽也”趙云此時的事跡達(dá)到最高-潮的輝煌，這句評價也可以說是對趙云最高的評價，后期跟隨諸葛亮六出祁山，趙云依然勢不可擋，有過力斬五將的輝煌戰(zhàn)役，雖然可能經(jīng)過羅貫中的潤色。綜觀三國，趙云的偉大可以說是自始至終的，無論早期還是晚期，用戰(zhàn)無不勝，攻無不克來形容他，恐怕也不為過，無怪乎當(dāng)聞之趙云病故的消息后，諸葛亮“跌足而哭曰：子龍身故，國家損一棟梁，吾去一臂也”言辭之傷感，由此可見一斑。從另一點上來說，趙云的“忠”也是小說著力刻畫的，有人形容趙云“盡忠劉氏，義貫金石”，……　　
　　各位老師、同學(xué)們：大家早上好!今天，國旗下講話的題目是：《走近高三》。這篇稿子本是為二班的上周五《走進高三》主題班會準(zhǔn)備的，由于臨時有事，沒能參加這次班會，所以今天就用上了。走過輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進了高三，一個注定充滿艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學(xué)年。在高三，我們將不再試圖用烏托邦式的謊言來麻弊和欺騙自己;在高三，我們將不再畏懼那些我們本應(yīng)付出的精神上的折磨與犧牲;在高三，我們將從幻想的云端走向堅實的大地;在高三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫“春風(fēng)得意馬蹄疾”的輝煌。只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔;只要大海有邊，無畏者的歌聲就能灑向彼岸。高三的學(xué)習(xí)是辛苦的，但是我們可以學(xué)中求樂，苦中作樂，做一個快樂的學(xué)習(xí)者。認(rèn)真聽好每一堂課，記好第一次筆記，做好每一份作業(yè)，堅定自信地邁出每一個腳步。在此我想為每一位準(zhǔn)高三同學(xué)提出幾條建議：要有明確的高考目標(biāo)。美國耶魯大學(xué)進行了一項調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個問題：“你們有目標(biāo)嗎?”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們是可不可以把它寫下來呢?”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，……　　
　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們: 　　早上好! 有關(guān)數(shù)據(jù)顯示:我國中小學(xué)生安全防范知識匱乏,每年約有1.6萬名中小學(xué)生死于各種安全事故,平均每天就有40多人,也就是說每天將有一個班甚至不止一個班的學(xué)生在"消失"。同學(xué)們,這是多么嚴(yán)酷的現(xiàn)實呀! 安全事故已成為少年兒童的第一死因。有專家指出,通過安全教育,提高我們中小學(xué)生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為了推動中小學(xué)安全教育工作,降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率,保證我們少年兒童的健康成長,上高外國語學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們十分重視安全教育。借此機會,我代表初三（4）班全體同學(xué)，向全校師生提出下列幾下幾點倡議： 1、交通安全。平時往、返學(xué)校，要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，乘車時不要把手或頭伸出窗外，不乘坐無牌、無證、無保險的黑車和三輪車；騎自行車時，嚴(yán)禁追車、搭載同學(xué)，要注意避讓車輛，尤其在事故易發(fā)地段，比如青年路和學(xué)園路交叉通往宜豐的轉(zhuǎn)盤地段，一定要集中注意力。放學(xué)后，不在校外游蕩,和陌生人搭訕，要及時回家。2、校園完全。上、下樓梯靠右走，不在樓梯扶手上滑下，不追逐打鬧；在各項運動中，要先做好準(zhǔn)備活動，避免沖撞；禁止將打火機等易燃、易爆物品帶入校園,禁止將刀具危險玩具帶進校園；關(guān)于用電安全，要做到不亂接亂摸電線，不擅自在教室和宿舍使用用電器；使用教學(xué)儀器時，要……　　
　　 　　尊敬的評委、老師，親愛的同學(xué)們：　　大家下午好!我是來自熱能系航九1班的xx。很榮幸能夠代表航九1班20位準(zhǔn)航空人來參加這次比賽。今天，我演講的題目是：悠悠定向情，拳拳報國意�！　〈貉科仆粒�夏花綻放，草木的榮枯變不了報國的熱情;秋葉靜落，冬枝雪妝，四季的輪回褪不掉愛國的本色。春夏秋冬，變換的是四季的色彩，不變的是我的悠悠定向情，拳拳報國意�！　∮浀贸踝R定向是在填報高考志愿的時候，班主任對我說填報定向?qū)�業(yè)可以在畢業(yè)時直接進入中國航空工業(yè)集團公司，這對從小就對航空航天有著濃厚興趣的我來說具有莫大的吸引力。我似乎感覺到有一個故事等著我去書寫······就這樣，我填報了清華大學(xué)熱能系，帶著一份憧憬，加入了定向生的行列�！　∑鋵�，真正全面地了解定向生還是在開學(xué)以后。一班一個班主任，一班一個輔導(dǎo)員，校領(lǐng)導(dǎo)的慰問，定向辦老師的關(guān)心，豐富多彩的素拓活動······定向生作為一個特殊的群體，已經(jīng)形成了自己獨特的文化，成為清華園里一道亮麗的風(fēng)景。正如定向生的名稱，我們有著明確的目標(biāo)。在開學(xué)時召開的定向生家長會上，定向辦熊建平老師對我們航空……　　
　　 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：　　大家好!　　沙漠之中怎么會有泥鰍?仙人掌怎么會怕羞?印地安的斑鳩，怎會學(xué)人說話?一個個稀奇古怪的問題，人們都會回答：“這不可能!”可是，興許某一天的早晨這一切成真了呢?的確，祖國的明天以及未來都是一個無法估量的未知數(shù)啊!歷經(jīng)滄桑的祖國已逐漸擺脫千年坎坷，走向繁榮昌盛，正以嶄新的姿態(tài)向世界人民宣布，中國，正昂首闊步走向世界，走進生機勃勃的春天。　　翻開爬滿藤蔓植物的歷史巨談，里面記載著中國所走過的路，記載著千年坎坷，百年恥辱。中國從被人輕蔑到被人贊揚，從人稱所謂的“東亞病夫”，到日漸輝煌的新中國，改革開放二十年，中國從低著頭到昂起頭，走過了多少艱難的路程，是八百里長征嗎?不，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止!在我們這個曾經(jīng)被烏云籠罩的地方，現(xiàn)在，又有一輪更鮮紅的太陽從海的那一邊升起，這就像一個生命的重生，不是嗎?憶往昔崢嶸歲月，祖國母親曾經(jīng)平靜，曾經(jīng)奔騰，有過刀光劍影，血雨腥風(fēng)，有過輕歌曼舞、太平盛世。她經(jīng)歷了太多風(fēng)霜雨雪，她講述著歷史的榮光，在滾滾東逝長江旁，在滔滔奔涌黃河邊，站起了一個東方古老民族。從元謀人到北京人，從仰韶文化到到半坡文化，她理智地詮釋著一個勤勞能干的民族如何創(chuàng)造輝煌燦爛的文明�！　≈改厢槺鏂|西南北，地動儀測春夏秋冬，造紙……　　
　　　　　　烏云消散，雨后初霽，東方巨龍?zhí)K醒了!　　清晨曙光照亮中國大地，灑下點點金斑，映得河畔初開的桃花仿佛帶上了少女的春意，春風(fēng)習(xí)習(xí)，卷起瓣瓣奉獻(xiàn)的桃紅，帶著絲絲如腰綠柳，落入滔滔浪花向遠(yuǎn)去。它們說：“復(fù)興中華，從我做起”�！　±�侖巍巍，長江滔滔，廬山頂峰，是誰在贊嘆：“香爐瀑布遙相望，回岸沓凌陵蒼蒼”?浩蕩黃河，有時誰在低吟：“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”?博大中國，你將騰飛!　　回望中國歷史，它們正如這浩蕩無邊黃河般驚濤澎湃。其中，有窄小逼狹的境界，也有“卷起千堆雪”的驕人地步。驀然回首，中國在飽經(jīng)風(fēng)霜血雨后最終站起來了!　　二十一世紀(jì)的鐘聲敲響，我們青少年身上更是擔(dān)負(fù)著復(fù)興中華的重任。“少年強，則國強;少年智，則國智;少年雄于地球，則國雄于地球。”讓泱泱大國永遠(yuǎn)屹立于民族之林，我們要挑起這神圣而艱巨的重?fù)?dān)。復(fù)興中華，從我們做起�！　」怅幦缢�，歲月如梭，雖然改革開放已三十余年，可仍有偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們正受饑餓困擾，正為缺少書籍、學(xué)具而苦惱，為他們寄去一些生活和學(xué)習(xí)用品，就是愛國。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，復(fù)興中華……　　
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