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【高二語(yǔ)文3月份月考試卷】

一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)( 共15分，共5小題，每小題3分 )

1.下列加點(diǎn)字的注音全正確的一項(xiàng)是( )

A、壺觴(shāng) 央浼(miǎn) 出岫(xiù) 耘耔(zǐ)

B、慫恿(sóng) 赍發(fā)(jī) 彤云(tóng) 陶冶 (yě)

C、搠倒(shuò) 一稔(rěn ) 流憩(qì ) 船棹(zhào)

D、酒饌(zhuàn) 氽水(yù) 熹微(xī) 拔擢(zhuó)

2. 下列各組詞中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 ( )

A、紛紛揚(yáng)揚(yáng) 高朋滿坐 怏怏不樂(lè) 欣欣向榮

B、人杰地靈 哀聲嘆氣 碎瓊亂玉 微風(fēng)輕?

C、老當(dāng)益壯 物換星移 悵然慷慨 舸艦禰津

D、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 鑼鼓喧闐 斂裳宵逝 命途多舛

3. 下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.浠水歷史悠久，人文薈萃，素有物華天寶，人杰地靈之稱。

B. 人生在世有青云直上之得意，亦有頂風(fēng)逆水的坎坷。無(wú)論什么際遇，都要以平常心對(duì)待。

C. 他們畢業(yè)后二十年，一直無(wú)緣相見(jiàn)，這次卻意外在九寨溝萍水相逢。

D.前途再艱險(xiǎn)，也不能動(dòng)搖我們乘風(fēng)破浪的雄心壯志。

4. 下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是( )

A.如果我們能夠?yàn)?a href='http://www.2rcoc.com/gaozhong/' target='_blank'>高中學(xué)生開(kāi)啟一扇扇窗，使之接受八面來(lái)風(fēng)的滋養(yǎng)，那么被塑造的不僅僅是更全面的綜合素養(yǎng)，還有一個(gè)個(gè)平和、寬容、自由而獨(dú)立的靈魂。

B.余秋雨對(duì)歷史上促成晉商成功的四大人格因素(坦然從商、目光遠(yuǎn)大、講究信義、嚴(yán)于管理)的總結(jié)并非不亞于優(yōu)秀經(jīng)濟(jì)學(xué)家或管理學(xué)家的分析。

C.科學(xué)發(fā)展觀作為民族復(fù)興的戰(zhàn)略思想，以人為本的世界觀和方法論的層面揭示了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略意義和戰(zhàn)略價(jià)值。

D.只有每一位具有網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)的網(wǎng)民真正承擔(dān)起網(wǎng)絡(luò)傳播的社會(huì)責(zé)任，我們才能建立一個(gè)文明高雅、開(kāi)放成熟的網(wǎng)上社會(huì)輿論場(chǎng)。

5. 下列表述不正確的一句是( )

A.契訶夫，全名是安東?巴甫洛維奇?契訶夫(1860-1904)，19世紀(jì)末期俄國(guó)著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，世界著名的短篇小說(shuō)大師。同時(shí)又是一位戲劇革新家。

B.陶淵明，名潛，字元亮，自號(hào)靖節(jié)先生，東晉著名詩(shī)人。著有《桃花源記》《歸去來(lái)兮辭》等優(yōu)美散文。其山水詩(shī)對(duì)后世影響極大。

C.王勃，字子安，初唐詩(shī)人，與楊炯、盧照鄰、駱賓王同以詩(shī)文齊名，稱為“初唐四杰”。其詩(shī)作多為五言律詩(shī)和絕句，名作有《送杜少府之任蜀州》等，《滕王閣序》被認(rèn)為是“當(dāng)垂不朽”的天才之作。

D.《邊城》以20世紀(jì)30年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景，描繪了湘西邊地特有的風(fēng)土人情;以撐渡老人的外孫女翠翠與船總兒子儺送的愛(ài)情為線索，展現(xiàn)了人性的善良和心靈的純凈。

二、現(xiàn)代文(論述類文本)閱讀( 共9分，共3小題，每小題3分 )

閱讀下面的文字，完成6～8題。

①“性格即命運(yùn)”，這是舶來(lái)品。人的性格如何，確實(shí)影響著一個(gè)人的命運(yùn)。但命運(yùn)并不全然與性格相關(guān)。環(huán)境、條件、際遇有時(shí)比性格更能影響和決定人的命運(yùn)。但一個(gè)人的性格對(duì)于人際環(huán)境、事業(yè)成敗確實(shí)擁有不可小覷的強(qiáng)大影響力。

②性格在本質(zhì)上是一種人生的特色，是個(gè)體生命區(qū)別于其他生命的一種標(biāo)志。所以真正的人生是一種性格人生。世界上沒(méi)有無(wú)性格的人，也沒(méi)有性格相同的人，只有性格相近的人。就像樹(shù)上的葉子，看似相同，其實(shí)不同。而性格的構(gòu)成是人的氣質(zhì)、習(xí)慣行為方式、語(yǔ)言態(tài)度方式、脾氣秉性等特點(diǎn)的綜合外在表現(xiàn)，它具有相對(duì)的穩(wěn)定性。說(shuō)“江山易改，秉性難移”可能太絕對(duì)了，但只有在一個(gè)人身上相對(duì)穩(wěn)定的那些東西才被稱為性格。這“性”字有本性、習(xí)性的含義;而這“格”字既有品格也有定格的含義。因而，性格既反映人的本質(zhì)的一個(gè)方面，又不與人的品質(zhì)完全一致。比如有的人性格上看似溫柔，但骨子里卻很陰毒苛刻;有的人性格上看似暴戾，但心地卻非常善良。性格是一種外在的表面的東西，性格的好壞本身，只是性格而已，并不能以此來(lái)判定一個(gè)人的品質(zhì)優(yōu)劣。

③因?yàn)樾愿窬哂邢鄬?duì)穩(wěn)定性、外在性的特征，所以對(duì)人的影響有時(shí)比品質(zhì)的真實(shí)更大。人們?cè)谠u(píng)價(jià)一個(gè)人時(shí)首先不是品質(zhì)問(wèn)題，而是看著你的感覺(jué)舒不舒服。更有許多交際是一次性的、短時(shí)期的，而人的品質(zhì)的表露需要時(shí)間。所以，語(yǔ)言方式、態(tài)度、處事方式、個(gè)人習(xí)慣、喜惡等感情的表露，在很大程度上決定了他人對(duì)你的第一印象。即使在長(zhǎng)期的人際生活中，性格也具有舉足輕重的地位。

④性格的人際影響力大體上可以從三個(gè)方面來(lái)認(rèn)識(shí)：

⑤性格的魅力。人的性格的人際魅力不在于相同，而在于不同。最有魅力的性格絕不是那種偽裝、粉飾、壓抑后的“標(biāo)準(zhǔn)”性格。一種真實(shí)的不掩飾的只屬于你的，而不似他人的性格往往更能獲得人際的引力。但這種人雖適合做朋友、當(dāng)英雄，卻很難成為領(lǐng)袖。

⑥性格的親和力�！笆浪讟�(biāo)準(zhǔn)”的性格盡管不具有個(gè)人魅力，但對(duì)大眾具有親和力。雖然這種人可能沒(méi)人會(huì)成為他的朋友，他也永遠(yuǎn)不會(huì)是英雄，但卻適合做領(lǐng)導(dǎo)。因?yàn)樗麜?huì)讓人們覺(jué)得很舒服，至于他心里怎么想，人們倒不過(guò)多計(jì)較苛求。

⑦性格的破壞力。一切以自我為中心，處處不合時(shí)宜地顯示自己，或者挖苦、打擊、諷刺他人，無(wú)論對(duì)人際、對(duì)群體都有極大的破壞力，這種人只能是“孤家寡人”。這種人既不可做朋友，也不能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，也不會(huì)成為好下屬。

⑧好在性格遠(yuǎn)非本質(zhì)，性格也是會(huì)改變的。但應(yīng)該改變的只是那令人不舒服的部分，而沒(méi)有必要連同那份真實(shí)也拋掉，那就失去了自我。

(摘編自周殿富《你是老榆木，我便伐你做門檻》)

6.下列關(guān)于“性格”的表述，不正確的一項(xiàng)是( )

A.“性格即命運(yùn)”是從國(guó)外傳入的意識(shí)，但作者認(rèn)為性格未必決定人的命運(yùn)，環(huán)境、條件、際遇有時(shí)比性格更能影響和決定人的命運(yùn)。

B.一個(gè)人的性格是相對(duì)穩(wěn)定的，因?yàn)樗�的�?gòu)成是這個(gè)人的氣質(zhì)、習(xí)慣行為方式、語(yǔ)言態(tài)度方式、脾氣秉性等特點(diǎn)的綜合外在表現(xiàn)。

C.性格既指人的本性，也指人的品質(zhì)，作為一種外在的表面的東西，性格的好壞是不能用來(lái)判定一個(gè)人的品質(zhì)優(yōu)劣的。

D.性格在本質(zhì)上是個(gè)體生命區(qū)別于其他生命的一種標(biāo)志，世界上沒(méi)有性格相同的人，就像世上本無(wú)相同的兩片葉子一樣。

7.下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是( )

A.性格的人際魅力在于與眾不同。最有魅力的性格不是偽裝、壓抑后的“標(biāo)準(zhǔn)”性格，而是真實(shí)的有個(gè)人特色的性格。

B.性格對(duì)人的影響比品質(zhì)的真實(shí)更大，因?yàn)槿藗冊(cè)谠u(píng)價(jià)他人時(shí)，更看重語(yǔ)言方式、態(tài)度、處事方式等給人的感覺(jué)。

C.因?yàn)槿说钠焚|(zhì)的表露需要時(shí)間，在短期的人際交往中，個(gè)人的性格在很大程度上決定了他人對(duì)你的第一印象。

D.“世俗標(biāo)準(zhǔn)”的性格雖然沒(méi)有個(gè)人魅力，卻具有大眾親和力。有這種性格的人更適合做領(lǐng)導(dǎo)，而不是英雄。

8.根據(jù)原文的內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是( )

A.無(wú)論是初次見(jiàn)而還是在長(zhǎng)期交往的人際生活中，性格都具有舉足輕重的地位，從而也就確實(shí)影響著一個(gè)人的命運(yùn)。

B.有些人在人際交往中，處處以自我為中心，過(guò)分張揚(yáng)自我，或者不惜手段傷害他人，這些都是性格的破壞力的表現(xiàn)。

C.人不能為他人而失去真實(shí)的自我，但改變自己性格中讓人不舒服的部分，是可以改善我們的人際關(guān)系的。

D.魅力性格、親和力性格、破壞力性格都給人的生活帶來(lái)諸多影響，這些同時(shí)也決定了人在社會(huì)關(guān)系中處于不同地位。

三、古詩(shī)文閱讀( 共34分，共7小題 )

(一)閱讀下面的文言文，完成9～12題。

張 敞 傳

【東漢】班固

張敞字子高，本河?xùn)|平陽(yáng)人也。勃海、膠東盜賊并起，敞上書自請(qǐng)治之。天子征敞，拜膠東相，賜黃金三十斤。敞辭之官，自請(qǐng)治劇郡非賞罰無(wú)以勸善懲惡，吏追捕有功效者，愿得一切①比三輔尤異。天子許之。敞到膠東，明設(shè)購(gòu)賞，開(kāi)群盜令相捕斬除罪。吏追捕有功，上名尚書調(diào)補(bǔ)縣令者數(shù)十人。由是盜賊解散，傳相捕斬。吏民翕然，國(guó)中遂平。

是時(shí)潁川太守黃霸以治行第一入守京兆尹。霸視事數(shù)月，不稱，罷歸潁川。于是制詔御史：“其以膠東相敞守京兆尹�！弊在w廣漢誅后，比更守尹，如霸等數(shù)人皆不稱職。京師漸廢，長(zhǎng)安市偷盜尤多，百賈苦之。上以問(wèn)敞，敞以為可禁。敞既視事，求問(wèn)長(zhǎng)安父老。偷盜酋長(zhǎng)數(shù)人，居皆溫厚，出從童騎，閭里以為長(zhǎng)者。敞皆召見(jiàn)責(zé)問(wèn)，因貰②其罪，把其宿負(fù)，令致諸偷以自贖。偷長(zhǎng)曰：“今一旦召詣府，恐諸偷驚駭。愿一切受署③。”敞皆以為吏，遣歸休。置酒，小偷悉來(lái)賀，且飲醉，偷長(zhǎng)以赭污其衣裾。吏坐里閭閱出者，污赭輒收縛之，一日捕得數(shù)百人。窮治所犯，或一人百余發(fā)，由是桴鼓稀鳴，市無(wú)偷盜，天子嘉之。

敞為京兆，朝廷每有大議，引古今，處便宜，公卿皆服，天子數(shù)從之。然敞無(wú)威儀，時(shí)罷朝會(huì)，過(guò)走馬章臺(tái)街，使御吏驅(qū)，自以便面④拊馬。又為婦畫眉，長(zhǎng)安中傳張京兆眉嫵。有司以奏敞。上問(wèn)之，對(duì)曰：“臣聞閨房之內(nèi)，夫婦之私，有過(guò)于畫眉者�！鄙蠍�(ài)其能，弗備責(zé)也。然終不得大位。

(節(jié)選自《漢書?張敞傳》)

【注】①一切：暫時(shí);權(quán)宜。②貰：赦免。③受署：接受官府委任官職。④便面：扇子。因其便于遮面而稱“便面”。

9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是( )

A.拜膠東相 拜：授官

B.出從童騎 從：帶著

C.國(guó)中遂平 國(guó)：全國(guó)

D.長(zhǎng)安中傳張京兆眉嫵 嫵：漂亮

10. 下列各組句子中，全部表明張敞治賊行為的一組是( )

①開(kāi)群盜令相捕斬除罪 ②居皆溫厚，出從童騎

③令致諸偷以自贖 ④敞皆以為吏，遣歸休

⑤引古今，處便宜 ⑥過(guò)走馬章臺(tái)街，使御吏驅(qū)

A.①②⑥ B.①③④ C.②④⑤ D.③⑤⑥

11. 下列對(duì)原文內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是( )

A.張敞治賊自告奮勇，有勇氣;能聽(tīng)取別人意見(jiàn)，很虛心;采取的辦法多，取得良好效果。

B.黃霸曾被評(píng)為政績(jī)第一，但是任京兆尹時(shí)不稱職，結(jié)果長(zhǎng)安治安混亂，盜賊特別多。

C.張敞任京兆尹時(shí)得到皇帝特許，捕盜有功的官吏可以得到比京畿三輔更優(yōu)厚的獎(jiǎng)勵(lì)。

D.雖然皇帝器重張敞，愛(ài)惜他的才能，多次聽(tīng)從他的建議，但最終還是沒(méi)有進(jìn)一步重用他。

12.請(qǐng)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(9分)

(1)長(zhǎng)安市偷盜尤多，百賈苦之。(3分)

譯文：

(2)吏坐里閭閱出者，污赭輒收縛之。(3分)

譯文：

(3)北海雖賒，扶搖可接;東隅已逝，桑榆非晚。(3分)

譯文：

13.請(qǐng)用斜線(/)給下面短文中畫線的部分?jǐn)嗑洹?斷句限6 處)(3分)

為善易，避為善之名難;不犯人易，犯而不校難。涉世應(yīng)物，有以橫逆加我者譬猶行草莽中荊棘之在衣徐行緩解而已所謂荊棘者亦何心哉如是則方寸不勞，而怨可釋。

??摘自宋代林逋《省心錄》

(二)14.閱讀下面的元曲，完成14?15題。(8分)

雙調(diào)?蟾宮曲 自樂(lè)

[元]孫周卿

草團(tuán)標(biāo)①正對(duì)山凹。山竹炊粳，山水煎茶。

山芋山薯，山蔥山韭，山果山花。

山溜響②冰敲月牙，掃山云驚散林鴉。

山色元佳，山景堪夸，山外晴霞，山下人家。

(選自《太平樂(lè)府》)

【注】 ①草團(tuán)標(biāo)：茅屋。②山溜響：山間泉流叮咚作響。溜：小股水流。

(1)本曲中“山”字運(yùn)用有何特點(diǎn)?在內(nèi)容表達(dá)上有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)

答：

(2)“掃山云驚散林鴉”與“月出驚山鳥(niǎo)”(王維《鳥(niǎo)鳴澗》“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中�！�)兩句中“驚”的起因各是什么?有什么相同的表達(dá)效果?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)

答：

(三)15.名篇名句默寫。(限選五個(gè)小題作答，每題一分。多答者按所答前5個(gè)小題計(jì)分)(5分)

(1)窮且益堅(jiān)， 。酌貪泉而覺(jué)爽， 。

(2)云銷雨霽， 。 , 秋水共長(zhǎng)天一色。

(3)畫棟朝飛南浦云， 。閑云潭影日悠悠， 。

(4)雄州霧列， 。 , 賓主盡東南之美。

(5)懷良辰以孤往， 。登東皋以舒嘯， 。

(6)既窈窕以尋壑， 。 ，泉涓涓而始流。

(7)策扶老以流憩， 。 ，鳥(niǎo)倦飛而知還。

(8) ，知來(lái)者之可追。 ，覺(jué)今是而昨非。

四、現(xiàn)代文(文學(xué)類文本)閱讀( 共20分，共4小題 )

閱讀下面的文章，完成16?19題。

宅 男

家里有兩臺(tái)電腦，兒子一臺(tái)，父親一臺(tái)。父親的在南屋，兒子的在北屋。父子從不見(jiàn)面，從不交談，所有的聯(lián)絡(luò)都通過(guò)電腦。父親做好了飯，在QQ上寫道，吃飯了。兒子回答，你先吃。父親很聽(tīng)話，從不勉強(qiáng)，就先吃。吃過(guò)了，把兒子的一份放在桌上，上班去了。

兒子聽(tīng)到門響，知道父親出去了，就從屋里走出來(lái)。他先上衛(wèi)生間，把一泡尿歪嘴壺一樣抖了出去;之后他開(kāi)始洗臉，洗臉只是胡亂抹兩把;再之后他就坐在飯桌前有條不紊地用早餐。

早餐很簡(jiǎn)單，就是一只蛋，一杯奶，一塊早點(diǎn)。這些都是用微波爐熱過(guò)的，如果父親不熱，他是不會(huì)熱的。他很懶，父親放在桌上什么他吃什么，父親不放的，他從不去尋找，哪怕那東西就在冰箱或鍋里，伸手可及，他也決不去觸碰。他吃過(guò)飯打開(kāi)電視看一會(huì)兒體育新聞，看完搖控器一扔，就又回到自己的小屋。

父親每天都十一點(diǎn)回家，自妻子死后他為照顧兒子，都是早半小時(shí)回家。單位同事都知道他的兒子足不出戶，一切交易在網(wǎng)上進(jìn)行，去銀行取錢在網(wǎng)上，交友在網(wǎng)上，買衣服在網(wǎng)上，就照顧他，給他別人沒(méi)有的方便。他們說(shuō)，是妻子的死對(duì)兒子有些剌激。但只有做父親的心里明白，妻子沒(méi)去世前，兒子也這樣。

父親這天中午提著兩條鯽魚(yú)進(jìn)屋，一進(jìn)門換掉拖鞋就開(kāi)始插電飯鍋。父親都是早上走之前就把大米淘好，回來(lái)才插閘，然后做菜正趕趟。父親做魚(yú)好吃，蔥花大料放好，還要放幾根香菜，放幾滴醋，還要放一撮糖�？墒欠盘菚r(shí)糖沒(méi)有了，做魚(yú)沒(méi)有糖怎么行，父親決定下樓去倉(cāng)買(哈爾濱方言，即超市、小商店)買糖。

父親閉掉煤氣灶去了倉(cāng)買，走時(shí)父親望了一眼兒子的房間。

父親由于走神兒，走時(shí)忘帶鑰匙了。他買完糖站在單元門跟前按門鈴，可是不管他怎么按，門鈴怎么響，兒子就是不給他開(kāi)門，無(wú)奈他只有重回倉(cāng)買給兒子打電話。家里的電話兒子不接，手機(jī)也不接，父親站在柜臺(tái)前好一頓發(fā)愣。

最終他只有走了出來(lái)，直奔街頭的網(wǎng)吧。兒子的QQ頭像果然亮著，父親寫道，我忘記帶鑰匙了，我再按門鈴時(shí)你給我開(kāi)門，別讓我在外面凍著。兒子沒(méi)說(shuō)行不行，給父親一個(gè)生氣的QQ表情。父親管這種東西叫“黃豆”，不管怎樣兒子總算答應(yīng)了。

父親在冷風(fēng)中急急地走著，他出來(lái)時(shí)只穿著絨衣，倉(cāng)買就在樓下，他沒(méi)想到要去網(wǎng)吧。父親走到自己家樓下時(shí)，幾乎是一溜兒小跑，卻忽然從頭頂嘩啦啦掉下來(lái)一件東西，險(xiǎn)些砸在他的頭上，父親定睛一看，原來(lái)是自己的那串鑰匙，兒子從窗口扔給了他。

父親沒(méi)有生氣，他對(duì)兒子的舉動(dòng)早已習(xí)以為常，父親有最低底線，只要兒子活著，別像妻子一樣離開(kāi)他，他就知足了。

父親做好菜，上班的時(shí)間也快到了，他吃了幾口魚(yú)，扒了兩碗飯，走時(shí)在電腦上給兒子留了話。告訴他，魚(yú)，好吃極了。父親很幽默，也給兒子留了一�！包S豆”。那黃豆是瞇瞇笑的表情。

兒子吃魚(yú)時(shí)很潦草，他的心里想著事。他想他怎樣才能和小美把他們倆的事完成了。小美是他在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的女朋友，兩個(gè)人從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，感情卻極好，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。小美提出過(guò)想見(jiàn)見(jiàn)他，他不同意，他怕見(jiàn)了面，他們那些美好的感覺(jué)消失殆盡。

有幾次他也曾想過(guò)，走出去和小美成婚，可是一想結(jié)婚后他很可能對(duì)不起小美，就打消了念頭。他從心里不愿意走出自己的屋子，屋子是他的天空和領(lǐng)地，他只有在自己的屋子里才感到世界的安全，他對(duì)外界沒(méi)有興趣。但是有了小美就不一樣了，比如有病，自己病了，可以在網(wǎng)上購(gòu)藥，小美病了，大概網(wǎng)上購(gòu)藥就不成體統(tǒng)了。還有是不是得要一個(gè)孩子，小美堅(jiān)持生個(gè)健康的寶寶，如果有了寶寶，那就更麻煩了，他就守不住他的宅子和他的內(nèi)心了。

可是他又太愛(ài)小美了，愛(ài)到了極致。從視頻上看小美長(zhǎng)得那個(gè)美呀，笑起來(lái)那個(gè)甜呀，簡(jiǎn)直就是天上的仙女。

桌上的手機(jī)響了，這是一種特殊的語(yǔ)音提示，只有小美發(fā)來(lái)短信時(shí)才是這種醉人的提示。他拿起來(lái)，看到小美的話傳了過(guò)來(lái)。小美說(shuō)，我想你都想瘋了，我在你家對(duì)面的五樓，你不出來(lái)，我就跳下去。

他一伸頭，果然看到，小美極其美艷地站在五樓的樓頂。他打了個(gè)愣，也只是打了個(gè)愣。之后他就有了決定，他想找個(gè)最佳的角度，看小美如何飛燕展翅。

(選自《百花園?小小說(shuō)讀點(diǎn)》2019年第8期)

16.下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )(4分)

A. 父親無(wú)法和兒子交流，卻極其負(fù)責(zé)、極其寬容地供養(yǎng)著兒子，因?yàn)樗麑?duì)兒子的舉動(dòng)早已習(xí)以為常，只要兒子活著他就心滿意足了。

B. 兒子生活在完全封閉的境況中，他從不想走出自己的屋子，從不愿走出自己的天地和領(lǐng)域，因?yàn)樗麑?duì)外界沒(méi)有興趣。

C. 兒子一方面封閉在自己的領(lǐng)域之中，另一方面卻能在開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)空間網(wǎng)購(gòu)、網(wǎng)戀，這正是現(xiàn)代人矛盾性格的縮影。

D. 小說(shuō)的前半部分表現(xiàn)兒子對(duì)父親的冷漠，后半部分寫了對(duì)小美的萬(wàn)分熱情，前后態(tài)度的對(duì)比透露出作者一種隱匿的擔(dān)憂。

E. 小說(shuō)多處運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，如“歪嘴壺一樣”撒尿，“胡亂抹兩把”式的洗臉，特別是結(jié)尾“打了個(gè)愣”的細(xì)節(jié)和后面的心理活動(dòng)，都為人物性格的形成提供了注腳。

17.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括小說(shuō)中兒子性格的主要特征和形成原因。(4分)

答：

18.小說(shuō)結(jié)尾寫主人公在看到小美極其美艷地站在五樓的樓頂準(zhǔn)備跳樓的關(guān)鍵時(shí)刻，在“打了個(gè)

愣”之后竟然決定“找個(gè)最佳的角度，看小美如何飛燕展翅”的情節(jié)，你認(rèn)為真實(shí)嗎?請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)及理由。(8分)

答：

19.小說(shuō)寫父親烹魚(yú)過(guò)程中下樓買糖的情節(jié)有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)

答：

五、語(yǔ)言文字運(yùn)用( 共12分，共3小題，每小題4分 )

20.閱讀下面一則新聞，將其概括為一句話新聞。(限20字以內(nèi))

在清遠(yuǎn)飛來(lái)峽庫(kù)區(qū)，國(guó)家決定初步納入規(guī)劃保護(hù)的文物點(diǎn)為305處，到目前為止，120處地下文物，已開(kāi)展工作的項(xiàng)目?jī)H10處，不足10%;已經(jīng)完成發(fā)掘面積4.85萬(wàn)平方米，不足發(fā)掘總面積128.76萬(wàn)平方米的4%。地面文物150處，由于規(guī)劃滯后，文物搬遷選區(qū)選址工作舉步維艱，至今搬遷工作無(wú)法實(shí)施。與此同時(shí)，近年來(lái)隨著移民遷建區(qū)的施工建設(shè)與開(kāi)發(fā)，大量古墓葬、古遺址、古民居、石刻等遭到破壞，盜掘古墓葬、古遺址的事件屢有發(fā)生，也給搶救工作增加了難度。

答：

21. 談到漢字的意義所在，于丹拿“寶蓋頭”舉例，提醒中國(guó)造字背后的文化深意，“這個(gè)寶蓋頭，就是家里的事，家和萬(wàn)事興，家里有個(gè)女就是安，家里有個(gè)丁就是寧。然后家里管不住口舌就是害，這都是家里的事情。”請(qǐng)你列舉兩個(gè)“寶蓋頭”的漢字并解釋其文化深意。

答：

22.觀察下幅漫畫，根據(jù)要求答題。

(1)請(qǐng)用一段文字表述漫畫的內(nèi)容。(2分)

答：

(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要揭示出漫畫的寓意。(2分)

答：

六、寫作( 共60分，共1小題 )

23.閱讀下面的材料，按要求作文。

俯視是一種愚蠢的自我夸張，仰視是靈魂的削價(jià)。站穩(wěn)腳跟，挺直胸膛，面朝前方，調(diào)整好焦距，再放出明亮的眼光----我們平視社會(huì)，平視別人，平視自己。

這段話引發(fā)你怎樣的體驗(yàn)和感悟?請(qǐng)選擇一個(gè)側(cè)面或一個(gè)角度，自選文體，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。

1. C(A. 央浼(měi) B. 慫恿(sǒng) D. 氽水(tǔn))

2. D(A、高朋滿座 B、唉聲嘆氣 C、舸艦彌津)

3. C (對(duì)象誤,此成語(yǔ)只適用于陌生人。)

4.D(A搭配不當(dāng)，“塑造”和“綜合素養(yǎng)”不搭配。B多重否定造成不合邏輯，去掉“非”。C介賓短語(yǔ)殘缺，可在“以人為本”前加上“從”。)

5. B( “靖節(jié)先生”不是陶淵明自號(hào)，“靖節(jié)”是其死后友人給予他的“私謚”)

6.C(曲解文意，“性格既指人的本性，也指人的品質(zhì)”錯(cuò)誤，是性格的“性”字有本性、習(xí)性的含義;“格”字既有品格也有定格的含義。)

7.B(范圍變化，性格對(duì)人的影響“有時(shí)”比品質(zhì)的真實(shí)更大。)

8.D(無(wú)中生有，“決定人的地位”原文沒(méi)有體現(xiàn)，應(yīng)是人們適合的社會(huì)角色。)

9.C(國(guó)：膠東)

10.B(②說(shuō)的是“偷盜酋長(zhǎng)”，不是張敞;⑥說(shuō)的是張敞不拘小節(jié)的生活行為)

11.C(這是擔(dān)任膠東相時(shí)的事。)

12.(1)長(zhǎng)安集市上小偷特別多，眾商家對(duì)此感到很苦惱。(“賈”：商人，1分;“苦”：形容詞的意動(dòng)用法，以……為苦，對(duì)……感到苦惱;大意1分)

(2)官吏坐在巷口查看走出來(lái)的人，衣服涂著紅褐色顏料的就把他逮捕捆綁起來(lái)。(“閱”：查看，1分;“收縛”：逮捕捆綁;大意1分)

(3)北海雖然遙遠(yuǎn)，乘著旋風(fēng)還可以到達(dá);早年的時(shí)光雖然已經(jīng)逝去，珍惜將來(lái)的歲月，為時(shí)還不晚。(“賒”：遙遠(yuǎn)，1分;“扶搖”：猛烈的旋風(fēng);大意1分)

13.有以橫逆加我者/譬猶行草莽中/荊棘之在衣/徐行緩解而已/所謂荊棘者/亦何心哉/如是則方寸不勞 (每斷對(duì)一處給0.5分)

【翻譯】 做善事容易，做了善事而逃避好名聲就難了;不觸犯他人容易，觸犯了他人心里不計(jì)較就難了。為人處世，遇到有人對(duì)我蠻橫無(wú)理，就要像走在灌木草叢中一樣，荊棘掛住了衣服，只能緩慢前行小心地?fù)荛_(kāi)荊棘就是了，荊棘也不是存心阻人啊!這樣一來(lái)便能做到心中不勞累，而化解仇怨。

張敞，字子高，是河?xùn)|平陽(yáng)人。勃海、膠東一帶盜賊猖獗，張敞自己上書請(qǐng)求治理勃海、膠東�；实壅僖�(jiàn)張敞，任命他為膠東相，賜給他30斤黃金。張敞告辭皇帝到了任上，向皇帝上書提出，要治理治安混亂的郡國(guó)，沒(méi)有鮮明的賞罰，就無(wú)法勉勵(lì)好人、懲罰壞人，對(duì)追捕盜賊有功的官吏，希望能夠權(quán)宜變通，獎(jiǎng)勵(lì)比京畿三輔的更為優(yōu)厚�；实鄞饝�(yīng)了張敞的請(qǐng)求。張敞到了膠東，公開(kāi)實(shí)行懸賞，發(fā)動(dòng)眾多盜賊，讓他們互相捕殺來(lái)免除罪責(zé)。官吏追捕盜賊有功的，張敞開(kāi)出名單報(bào)請(qǐng)尚書，調(diào)補(bǔ)任縣令的有幾十人。從此以后，盜賊瓦解，互相捕殺。官吏百姓生活安定，膠東于是太平。

當(dāng)時(shí)潁川太守黃霸憑治理業(yè)績(jī)第一進(jìn)京擔(dān)任京兆尹。黃霸上任幾個(gè)月，因?yàn)椴环Q職，被罷免京兆尹而回去潁川。于是皇帝下詔給御史：“還是任用膠東相張敞代理京兆尹。”自從趙廣漢被誅殺后，接連更換京兆尹，像黃霸等幾人都不稱職。京城的治安也漸漸廢弛，長(zhǎng)安集市上小偷特別多，眾商家對(duì)此感到很苦惱�；实劬痛耸抡髟儚埑ǖ囊庖�(jiàn)，張敞認(rèn)為可以禁絕偷盜。張敞上任后，登門向長(zhǎng)安父老求教。了解到偷盜頭目有幾人，生活都十分富足，出門騎馬，帶著童仆。鄉(xiāng)里人以為他們是有道德的人。張敞全都叫來(lái)責(zé)問(wèn)，于是赦免他們的罪責(zé)，但抓住他們過(guò)去所做的壞事，讓他們?nèi)プバ⊥祦?lái)贖自己的罪。偷盜頭目說(shuō)：“如今一旦叫他們到京兆府，恐怕各個(gè)小偷都會(huì)害怕，希望能暫時(shí)接受官府委任官職�！睆埑ò淹当I頭目都任命為役吏，送他們回去。他們擺了酒席，小偷們?nèi)�都�?lái)祝賀，而且喝醉了酒，偷盜頭目用紅褐色顏料在他們的衣襟上做記號(hào)。官吏坐在巷口查看走出來(lái)的人，衣裾涂著紅褐色顏料的就把他抓住捆綁，一天就逮捕了幾百人。追究他們所犯的罪責(zé)，有的一人作案百余起，全都進(jìn)行處罰。自此以后，擊鼓打官司的很少，集市上沒(méi)有偷盜，皇帝嘉獎(jiǎng)了張敞。

張敞擔(dān)任京兆尹，朝廷每當(dāng)議論大事，他能引經(jīng)據(jù)典，處理適宜，大臣們都非常佩服他�；实鄱啻温�(tīng)從張敞的意見(jiàn)。但是張敞沒(méi)有做官的威儀，有時(shí)下朝，經(jīng)過(guò)可以跑馬的章臺(tái)街時(shí)，讓車夫趕馬快跑，自己用折扇拍馬。張敞又給妻子描畫眉毛，長(zhǎng)安城中傳說(shuō)張京兆畫的眉毛很漂亮。有司拿這事參奏張敞�；实蹎�(wèn)張敞有沒(méi)有此事，張敞回答：“我聽(tīng)說(shuō)閨房之內(nèi)，夫婦之間親昵的事，有比描畫眉毛更過(guò)分的�！被实蹛�(ài)惜他的才能，沒(méi)有責(zé)備他。但是，張敞最后也沒(méi)得到重用。

14.(1)反復(fù)和白描，每句都有“山”，富有節(jié)奏感。(2分) 強(qiáng)調(diào)(或渲染)了“山”在作者生活中無(wú)處不在;突出了作者的生活充滿自然情趣;作者山居生活的自樂(lè)之情得到了充分的表現(xiàn)。(答到兩點(diǎn)即給2分)(本題考查修辭手法運(yùn)用的效果。在這首元曲中，作者運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，采用白描寫法，每一個(gè)意象之前都冠以“山”這一定語(yǔ)，賦以山的特征;從另一個(gè)角度來(lái)理解也是一種渲染，通過(guò)這樣的反復(fù)或說(shuō)渲染，作者意在傳遞山之于作者的生活、情感的影響。多次出現(xiàn)“山”，增強(qiáng)了節(jié)奏感，每個(gè)“山”都有不同的意義，并不雷同。)

(2)(第一問(wèn))孫曲中“驚”的起因是云朵掠過(guò)山林(或：掃地發(fā)出聲響);王詩(shī)中“驚”的起因是月亮升起，月光照射過(guò)來(lái)。(2分) (第二問(wèn))以動(dòng)襯靜，反襯出山間的幽靜。(2分)(本題考查鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧的能力。第一個(gè)問(wèn)題的難點(diǎn)在于“掃山云”。“掃山云”是指掠過(guò)山頭的云，云動(dòng)影生，驚動(dòng)了棲息的鴉鳥(niǎo);“月出驚山鳥(niǎo)”中的“驚”是因?yàn)樵鹿獾淖饔檬锅B(niǎo)產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。前句鳥(niǎo)因形(或影)而驚，后句鳥(niǎo)因光而驚，二者是有差別的。動(dòng)態(tài)的東西包含形與質(zhì)，具體來(lái)說(shuō)包括動(dòng)作、聲音、光線等的變化，只要考慮到這一點(diǎn)，答出以動(dòng)襯靜這一表達(dá)技巧不是難事。另外，在一般詩(shī)文中，山村大多是靜的，這些動(dòng)態(tài)的東西往往會(huì)增加山村的靈動(dòng)性，也可以更明顯地襯托出山村的幽靜。)

作者以隱逸生活為樂(lè)，此作就是寫他感受到的自己隱居生活的樂(lè)趣。生活簡(jiǎn)樸，用山竹做粳米飯，用山水煮山茶，“山芋山薯，山蔥山韭，山果山花”都可食用。住在山上，吃在山林，欣賞的是山中風(fēng)光，事事離不開(kāi)“山”。偉岸的山、崇高的山，使得他樂(lè)在其中，也表明了作者的志向高潔。很顯然，這首詩(shī)飽含著詩(shī)人對(duì)傳統(tǒng)世俗生活的對(duì)抗情緒。

15.(1)窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。酌貪泉而覺(jué)爽，處涸轍以猶歡。

(2)云銷雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。

(3)畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。

(4)雄州霧列，俊采星馳。臺(tái)隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。

(5)懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)。

(6)既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。

(7)策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀。云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還。

(8)悟已往之不諫，知來(lái)者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非。

16.E A (B.一錯(cuò)是說(shuō)兒子“從不想”走出自己的天地不當(dāng)，至少他和小美網(wǎng)戀時(shí)也想走出自己的天地，二錯(cuò)是原因分析不當(dāng)，他不愿走出自己的天地，還有一個(gè)原因是“只有在自己的屋子里才感到世界的安全”;C.兒子的個(gè)性不能代表“現(xiàn)代人”，屬于以偏概全; D. “后半部分寫對(duì)小美的萬(wàn)分熱情”錯(cuò)，“對(duì)比”也只是表象。后半部分雖說(shuō)對(duì)小美“愛(ài)到了極致”，但其實(shí)他對(duì)其他任何人都是一樣的自私冷漠，尤其是結(jié)尾要看小美怎樣跳下去，足以證明他的冷漠。)

17.性格特征：懶惰、懶散、封閉、冷漠，生活習(xí)慣極差，曾想戀愛(ài)結(jié)婚卻沒(méi)有起碼的責(zé)任心。

形成原因：畏懼現(xiàn)實(shí)生活，沉溺虛擬世界;家庭溺愛(ài)嬌慣，自我不思進(jìn)取;只求舒適安逸，不管他人冷暖。(此題是概括小說(shuō)人物的性格特點(diǎn)及產(chǎn)生的原因。答題時(shí)要結(jié)合文本中的人物描寫進(jìn)行，概括時(shí)應(yīng)抓住要點(diǎn)，語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確。每問(wèn)2分，基本接近即可。)

18.示例一：結(jié)尾設(shè)置既符合情節(jié)發(fā)展的必然，又符合人物性格特征，是很真實(shí)的。理由如下：小說(shuō)前半部分主要描寫宅男的懶惰、封閉和冷漠，后半部分通過(guò)他和小美的網(wǎng)戀及心理描寫突出其毫無(wú)責(zé)任的意識(shí)，結(jié)尾就是更加證明了他的性格;“打了個(gè)愣”只是看到自己喜愛(ài)的美人跳樓瞬間的一種本能反應(yīng)，但只是旁觀而不是施救，揭示了其自私冷漠、毫無(wú)責(zé)任心的本質(zhì);結(jié)尾情節(jié)不僅符合藝術(shù)的真實(shí)，而且符合現(xiàn)實(shí)的真實(shí)(聯(lián)系小悅悅事件等現(xiàn)實(shí)例子就可以證明)。

示例二：小說(shuō)結(jié)尾突兀，不符合情理，是不真實(shí)的。理由如下：小美為了一個(gè)自己從未見(jiàn)過(guò)面的宅男，竟然不能見(jiàn)面就要跳樓，既不符合感情，也不符合理性;宅男愛(ài)小美愛(ài)到了極致，而當(dāng)小美為了和自己見(jiàn)面不惜跳樓的瞬間，宅男竟然還決定看一看心愛(ài)的小美“飛燕展翅”，人物行為前后矛盾;以現(xiàn)實(shí)主義思維判斷，小說(shuō)所塑造的宅男形象本身就很虛假，結(jié)尾的情節(jié)使人物形象更加虛假。

(此題是一道探究題。探究試題的設(shè)置可以從小說(shuō)的某一情節(jié)、某一細(xì)節(jié)、某一人物、某一道具等任何一個(gè)因素入手，答題指向是一看是否符合情節(jié)邏輯，二看是否合乎性格邏輯，三看是否合乎藝術(shù)真實(shí)和現(xiàn)實(shí)真實(shí)，四看對(duì)小說(shuō)主題是否起到積極作用。這篇小說(shuō)的結(jié)尾獨(dú)特而典型，究竟是否真實(shí)，關(guān)鍵要從以上幾個(gè)方面來(lái)分析，結(jié)合情節(jié)和人物性格以及人物所處的現(xiàn)實(shí)環(huán)境來(lái)判斷，合情合理即可。表明觀點(diǎn)2分，至少答出兩點(diǎn)理由，每點(diǎn)理由給3分)

19.構(gòu)成了小說(shuō)情節(jié)的核心，承上反映父子關(guān)系，啟下引出宅男與小美的故事;突出了兒子性格的封閉、冷漠和父親對(duì)兒子的超常寬容、無(wú)可奈何;揭示了兒子性格形成的原因，促人深思，深化主題。(此題是對(duì)小說(shuō)情節(jié)意義和作用的考查。答題思路是從小說(shuō)三要素入手進(jìn)行思考，一是對(duì)情節(jié)構(gòu)成的影響，二是對(duì)人物性格的塑造，三是聯(lián)系人物生存的背景和環(huán)境思考對(duì)表現(xiàn)主題的作用。至少答對(duì)兩點(diǎn)，每點(diǎn)2分。)

20.清遠(yuǎn)飛來(lái)峽庫(kù)區(qū)文物保護(hù)工作步履維艱。(此題考查提煉整合信息的能力。概括時(shí)要有整體意識(shí)，抓點(diǎn)“什么”“怎么樣”，“清遠(yuǎn)飛來(lái)峽庫(kù)區(qū)文物保護(hù)工作”“步履維艱”。要點(diǎn)正確各2分，超出字?jǐn)?shù)每字扣1分。)

21.示例：守：家里有規(guī)矩、有尺度就守得住。 宅：凡是物有所托就是能居住的地方。

寵：家里養(yǎng)一條龍可以帶來(lái)吉祥。 宏：屋子很大很大就是宏。

(此題考查理解與創(chuàng)意表達(dá)能力。每舉一例并解釋合理2分。)

22.(1)畫面畫著一只廢紙簍，呈條狀的紙片正從意見(jiàn)箱的底部落向下面的廢紙簍。(2)諷刺了社會(huì)上某些單位只做表面文章，不肯虛心接受批評(píng)、監(jiān)督不良的現(xiàn)象。(此題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。答題時(shí)要會(huì)觀察并理解漫畫要素與旨意，表達(dá)要簡(jiǎn)明，意近即可給分。)