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試卷說(shuō)明：

溫馨提示：本試卷包括第I卷和第Ⅱ卷兩大部分，滿分l00分，考試時(shí)間l20分鐘。祝同學(xué)們考試順利!第I卷一、(12分)1．下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字，注音( )(2分) A．驀然() 愜意(qi) 愧怍(zu) 吹毛求(cī) B．佳肴() 莧菜() 睥睨(n) 獨(dú)辟蹊徑(x) C．篆刻(zhun)戲謔() 箱篋(qi) 惟妙惟肖(xiāo) D．蔭庇(b) 靜謐(b) ?巖(chán) 苦心孤詣 (yì)2．下列各組詞語(yǔ)中，字形的—項(xiàng)是：( )(2分) A．彷徨愁怨寂寥靜默凄婉惆倀 B．編輯商榷旁稽博采 C．睿智碌碌終身張惶失措 D．辯難雛形驚鴻一瞥力能扛鼎3．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)摹?xiàng)是：( )(2分) A．此前中國(guó)航空西南分公司直與四川航空公司鼎足而，所占市場(chǎng)份額相差無(wú)。 B．十一小長(zhǎng)假，各旅游勝地都會(huì)游客擁堵，大家最好不要外出，在家休養(yǎng)生息。 C．讀者欣賞作品清新的故事，卻忽略了蘊(yùn)藏的熱情欣賞文字的樸實(shí)，卻忽略了作品隱伏的悲痛，實(shí)際近于買櫝還珠。 D．有人多次為災(zāi)區(qū)慷慨解囊4．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是：( )(2分) A．在考場(chǎng)千萬(wàn)別慌，老師再三叮囑說(shuō)：“做題前—定要看清題目要求，答題要完整。 B．我不知道這條路是否能走通我仍然要不移地走下去。 C．麻城的杜鵑花海，織就了大地斑斕的錦嶂，黃梅的戲曲，婉轉(zhuǎn)了世間動(dòng)人的，武穴的酥糖，了心頭美麗的夢(mèng)想 D．過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)，上下、左右，中國(guó)、外國(guó)，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。5．下列各中，沒(méi)有語(yǔ)病的項(xiàng)是：( )(2分) A．在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出人生的真諦。 B．營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，清除不健康信息已成為新時(shí)期精神文明建設(shè)的迫切需要。 C．當(dāng)今的世界，各個(gè)國(guó)家、地區(qū)相互依存，已經(jīng)形成了你中有我、我中有你的格局，是—個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代。 D．跟隨廣播學(xué)習(xí)英語(yǔ)不失為種有效的方法，不過(guò)大部分電臺(tái)英語(yǔ)廣播的語(yǔ)速較快，對(duì)于初學(xué)英語(yǔ)的人聽(tīng)起來(lái)確6．請(qǐng)根據(jù)下文，選擇相應(yīng)選項(xiàng)使填入橫線處語(yǔ)句與短的話。( )(2分) 《蘭亭集序》這幅傳頌千古的書(shū)法名跡，通篇美、勁、健，變幻端，如有神助，在章法、都達(dá)到了行書(shū)藝術(shù)的高峰。章法上，凡二十八行，行的疏密，唯首偶顯 ①秉性、精神、 ②可謂極使鋒妙 ③強(qiáng)調(diào)欹側(cè)、揖讓、對(duì)比④頗具天然瀟灑飄逸美 A．④③①② B．③④①② C．③①②④ D．①④③②(6分)閱讀下面的文字，完成79題。(6分) 曹操《短歌行》(其)中有月明星稀，烏鵲南飛；繞樹(shù)三匝，枝可依”四句。歷來(lái)對(duì)此四句的理解不甚相同，多認(rèn)為這是不定的人才在三國(guó)鼎立的局面下一時(shí)無(wú)所適從。筆者認(rèn)為，詩(shī)中的烏鵲當(dāng)偏指烏鴉，《漢語(yǔ)大詞典》釋“鳥(niǎo)鵲，其一義即指“烏鴉”“烏”既與王業(yè)有關(guān)，曹操這里所的當(dāng)指統(tǒng)一全國(guó)的王業(yè)未能成就。清代的王堯衢闡釋這首詩(shī)說(shuō)：“以‘明明如月’而恨不能取，之不忘，則其暗奸天位之心久矣……月明則星稀，非鵲飛之時(shí)也，以故繞樹(shù)三匝而無(wú)所依托，則英雄無(wú)用武之……孟德以傾漢為心，其借口周公，不異王莽”(《三曹資料匯編》第28頁(yè)，中華書(shū)局l980年版)這說(shuō)明了曹操以烏鵲南飛而無(wú)所依托來(lái)比喻自己不能完全奪取占有漢家的王業(yè)。蘇軾《赤壁賦》有意引用《短歌行》的詩(shī)句并云：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩(shī)乎?……此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州下江陵，順流而東也，舢艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)，故世之雄地，而今安在” 受蘇軾的影響，在《三國(guó)演義》中，羅貫中便有意安排曹操橫槊賦詩(shī)的故事情節(jié)，并借小說(shuō)人物劉馥之口闡釋這四句詩(shī)：“‘月明星�。o南飛；繞樹(shù)三匝，何枝’此不吉之言也羅貫中顯然以鵲南飛等句象征曹操南征失敗，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)。毛宗崗對(duì)這一節(jié)加以評(píng)論道：“蘇子瞻《赤壁賦》亦引此四句，以為孟德之困于周郎，蓋南飛而無(wú)可依，正應(yīng)其南征而無(wú)結(jié)合毛氏的評(píng)語(yǔ)可以看出羅貫中有意把烏意象與王業(yè)聯(lián)系起來(lái)。再如清趙翼《赤壁》詩(shī)云：烏鵲南飛無(wú)魏地，大去有周郎。也了類似的看法。《短歌行》究竟寫于何時(shí)，因乏史料佐證，目前難以確定�！冻啾谫x以《三國(guó)演義》、《赤壁》詩(shī)說(shuō)它寫于赤壁之戰(zhàn)時(shí)，盡管是出于文學(xué)家的想像和推測(cè)，但他們都有將“鵲”與統(tǒng)全國(guó)的王業(yè)聯(lián)系起來(lái)的傾向，將烏鵲南飛等句視為曹操王業(yè)未能成 7．列文中歷來(lái)對(duì)此四句的理解不相同—句的作用，理解不當(dāng)?shù)氖? )(2分) A．為下文的議論樹(shù)立批駁的靶子。 B．表明下面議論的必要性。 C．背景。 D．引出作者所持的觀點(diǎn)。 8．不屬于作者提出自己觀點(diǎn)的根據(jù)的項(xiàng)是( )(2分) A．歷來(lái)多認(rèn)為，這是的人才在國(guó)鼎立的局面下一時(shí)無(wú)所適從。 B．《漢語(yǔ)大詞典》釋烏鵲其一義即指烏鴉。 C．古代文學(xué)中烏鴉的出 D．王堯衢、蘇軾、羅貫中和趙翼對(duì)這幾句詩(shī)的闡釋和引用。 9．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的項(xiàng)是( )(2分) A．《赤壁賦》、《三國(guó)演義》、《赤壁》詩(shī)把《短歌行》的寫作時(shí)間定為赤壁之戰(zhàn)時(shí)，這是文學(xué)家的想像和推測(cè)。 B．毛宗崗的評(píng)論旨在揭示《》中引用《短歌行》的意圖和羅貫中有意安排曹操這—情節(jié)的目的。 C．作者對(duì)《》烏鵲南飛等句的理解與蘇軾、羅貫中、趙翼的觀點(diǎn)完全一致。 D．在本文中，等的理解發(fā)表了自己的看法，而且闡明烏作為王業(yè)的意象由來(lái)已久。三、(16分)閱讀下面的文字，完成13題。(16分)故太學(xué)博士李君墓志銘韓愈太學(xué)博士于，余兄孫。年四十八，長(zhǎng)慶三年正月五日卒，其月二十六日，穿其妻墓而合葬之，在某縣某地。子三人，皆幼。初，于以進(jìn)士為鄂岳從事，遇方士柳泌，從受藥法，服之，往往下血。比四年，病益急，乃死。其法：以鉛滿一鼎，按中為空，實(shí)以水銀，蓋封四際，燒為丹型砂云余不知服食自何，殺人不可計(jì)，而世幕尚之益至，此其惑也；在文書(shū)所及耳聞相傳者不說(shuō)，今直取目見(jiàn)親與之游而以藥敗者六七公，以為世誡：工部尚書(shū)歸登、殿中御史李虛中、刑部尚書(shū)李遜遜弟刑部侍郎建、襄陽(yáng)節(jié)度使工部尚書(shū)節(jié)度御史大夫盧坦、金吾將軍李道古，此其人皆有名位，世所共識(shí)。工部既得病，其季建一旦無(wú)死。別一年而病，其家人訊之，：誤，方且下之，”病二歲競(jìng)卒盧大夫死時(shí)，溺出血肉，痛不可忍，乞死蘄不死，乃速得死，謂之智，可不可也? 谷三牲，鹽醯果蔬，人所常御。人相厚勉，必：強(qiáng)食今惑者皆：谷令人夭，后之好者，又：皆不始病，：“藥動(dòng)故病，病去藥行，乃不死矣�！奔八�，又悔。嗚呼!可! 【注】①頓丘：今河北清豐縣。②食：道家養(yǎng)生法。此指食丹藥(金丹，即水銀的氧化)。10．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，正確的一項(xiàng)是( )(2分) A．比四年，病益急，乃死比：等到，到了 B．今取目見(jiàn)親與之游而以藥敗公游：游玩，游覽 C．我得秘藥，可獨(dú)，今遺遺：遺失，遺留 D．人相厚勉，必：強(qiáng)食。勉：勉強(qiáng)，強(qiáng)迫11．以下六句話，分別編為四組，全都屬于服食的慘狀的一組是( )(2分) ①服之，往往下血 ②若有燒鐵杖自顛貫其下者，摧而為火，射竅節(jié)以出狂痛號(hào)呼乞絕④可用棗肉為 ⑤溺出血肉，痛不可忍⑥彼死者皆不得其道也，我則不然。 A．①④⑤ B． C．①②⑥ D．12．下列對(duì)原文的理解和分析，不正確的—項(xiàng)是( )(2分) A．墓志銘要敘述死者的生平事略，贊揚(yáng)死者的功成就而本文寫李于生平的文字不多且沒(méi)有贊揚(yáng)之語(yǔ)；而是借墓志針砭時(shí)弊，抨擊誤人性命的服食。 B．本文不是簡(jiǎn)單反對(duì)服食，而是描述了服食者疼食者以及準(zhǔn)備服食者。 C．第四段寫了七個(gè)有名位的人服食后的情況世人，但并未平均用力，歸登、李虛中、孟簡(jiǎn)是詳寫，其余是略寫，從而使文章更有說(shuō)服力。 D．服五谷三牲對(duì)人體不利，應(yīng)少吃吃。有人雖見(jiàn)前人服，卻認(rèn)為自己服食會(huì)成功，臨死時(shí)又后悔。真是糊涂啊!l3．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分) ①以滿鼎，按中為空，實(shí)以水銀，蓋封四際，燒為丹砂云。(4分)其季建一旦無(wú)病死。(3分)平矣。病二歲競(jìng)卒。(3分)(6分)14．補(bǔ)寫出下列名句的空缺部分(6分)②窮且益堅(jiān)，。（《滕王閣序》）③臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日，，。（《陳情表》）④潦水盡而寒潭秋，。（《滕王閣序》）⑤ ，風(fēng)飄飄而吹衣。(《歸去來(lái)兮》)(7分)閱讀下面這首詩(shī)，完成16題。(7分)半山春晚即事①王石春風(fēng)取花去，酬我以清陰。翳翳陂②路靜，交交③園屋深。床敷④每小息，杖屨⑤或幽尋。唯有北山鳥(niǎo)，經(jīng)遺好音。【注】①此詩(shī)寫相后退居江寧時(shí)期。②翳翳(y)：樹(shù)蔭濃暗的樣子。陂(bi)：池塘。③交交：樹(shù)枝交接覆蓋的樣子。④床敷：安置臥具。⑤杖屨(j)：扶杖漫步。15．簡(jiǎn)析此詩(shī)尾聯(lián)的手法。(3分)16．近人高步瀛《唐宋詩(shī)舉要》評(píng)此詩(shī)云寓感奮于沖夷(沖和平易)之中，令人不覺(jué)請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)談?wù)勀銓?duì)此觀點(diǎn)的理解。(4分) (13分)l7—20題(13分)海棠花 ①早晨研究所去的路上，抬頭看到人家的園子里正開(kāi)著海棠花，繽紛爛漫地開(kāi)成一團(tuán)。這使我想到自己故鄉(xiāng)院子里的那兩棵海棠花，現(xiàn)在正是開(kāi)花的時(shí)候了。 ②雖然喜歡海棠花，但卻似乎與海棠花無(wú)緣自家院子里雖然就有兩棵，但記憶里去搜尋開(kāi)花時(shí)的情景，卻只能搜很少幾個(gè)斷片。記憶中最深刻的是一個(gè)黃昏，在家南邊的一個(gè)高屋上游玩，向北看，看到一片屋頂，其中縱橫穿插著一條條的空隙，是街道。雖然也可以幻想出一片，但單調(diào)�？墒窃谶@一片單調(diào)的房中卻驀地看到一樹(shù)繁花的尖頂，絢爛得像是西天的晚霞。當(dāng)時(shí)我的高興，其中還夾雜著一點(diǎn)兒渴望，渴望自己能夠走到這樹(shù)下去看上一看。于是我就按著這一條條的空隙數(shù)起來(lái)，終于發(fā)現(xiàn)，那就是自己家里那兩棵海裳。我立刻跑下崖頭，回到家里，站在海棠樹(shù)下，一直站到淡紅的花團(tuán)漸漸天津市和平區(qū)2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文 Word版無(wú)答案
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