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試卷說明：

湖南省衡陽市八中2015-2016學年上學期高二期末考試語文試卷（時量：150分鐘滿分：150分）一、語言文字運用（18分，每小題3分）1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是( )A. 涎(xián)皮慫(sǒng)恿軸(zhóu)線咬文嚼（jué）字B. 迤(yǐ)邐蓬蒿（gāo）寒砧(zhēn) 煢煢孑(jié)立C. 簪笏（hù）踹(chuài)水? 付梓 (zǐ) 得魚忘筌(quán) D. 酒饌(zhuàn) 巖岫(yòu)?矜(jīn)育錙（zī）銖必較2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A. 遐想懿范惆悵入場券委屈求全 B. 告罄岑寂尺牘掉書袋唉聲嘆氣 C. 布署拔擢疏朗殺手锏命途多舛 D. 孤鶩薈萃悸動蓬間雀默守成規(guī)3．下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵?）A．瑪雅人終究沒有一語成讖，2015年12月21日過去了，我們依然在地球這個藍色的星球上感受著安東諾夫卡蘋果的清香，享受著瓦爾登湖水的清澈，追求著棲居的詩意。B．2015年12月19日，韓國民眾投票選出了歷史上第一位女總統(tǒng)樸槿惠，這標志著未來五年韓國政治進入了牝雞司晨的時代。C．尼采、伍爾芙、斯德林堡給人類留下的作品可謂驚世駭俗，但許多人對他們不僅不贊一詞，反而對他們表現(xiàn)出的神經質多有議論。對這樣一群人，上帝也沒轍。D．由于生理的缺陷和世俗的偏見，泰戈爾筆下的素芭被父母騙嫁遠方；曾經萌動過的要與她所愛的帕斯達帕喜結金蘭、白頭偕老的夢想終究被粉碎了。4．下列句子沒有語病且語意明確的一項是（）A．孩子在成長的過程中，家長可謂舉足輕重。教育得法，則每個孩子都有可能成為地球上的星星；否則，無論孩子怎么聰明奇銳，也難免不成為方仲永或者清兵衛(wèi)。B．莫言告誡世人要多關心一點教人戀愛的文學，少關注一點教人打架的政治。莫言何出此言？難道玫瑰可以盛開在令人窒息的空氣里？看來，莫言此論的原因，恐怕是自己經驗了政治的傷害后生成的過河松鼠般的無奈之嘆。C．如果追夢的圣地亞哥、執(zhí)著的丹柯、堅強的桑地亞哥在我們的精神世界里多米諾骨牌式的倒下，那么，我們將有可能翻不動博爾赫斯的沙之書，走不出楚門的世界，進而被生活異化為卡夫卡筆下的騎桶者或者甲殼蟲。D．韓寒狀告百度一案，7月10日開庭審理。韓寒指責百度文庫存在大量侵犯其著作權的文檔，要求法院判令百度關閉百度文庫，連續(xù)七天在百度首頁致歉，并賠償經濟損失。5．下面為杜甫的《秋興八首》（其六）排序正確的一項是( )①秦中自古帝王洲②錦纜牙檣起白鷗③瞿塘峽口曲江頭④芙蓉小苑入邊愁⑤回首可憐歌舞地⑥萬里風煙接素秋⑦花萼夾城通御氣? ⑧珠簾繡柱圍黃鵠A．⑥①⑧②⑤③⑦④B．①⑥⑤③⑧②⑦④C．⑤①⑧②⑦④③⑥D．③⑥⑦④⑧②⑤①6.小夏參觀某一處古代建筑時，抄錄了其中四幅對聯(lián)。若依“聯(lián)語內容與處所功能相應”的原則推測，則甲、乙、丙、丁四處依序應是( )A. 寢室／書房／廚房／戲臺 B. 寢室／廚房／書房／戲臺C. 戲臺／廚房／書房／寢室 D. 戲臺／書房／廚房／寢室二、文言文閱讀題（共2個語段，選擇題每小題3分，共28分）（一）閱讀下列文言文段，回答7～9題。（選擇題每小題3分）伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠。臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實所共鑒。愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當隕首，死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。7．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）A．且臣少仕偽朝，歷職郎署職：任職B．本圖宦達，不矜名節(jié) 矜：自夸C．但以劉日薄西山，氣息奄奄 �。浩冉麯．愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志聽：聽從8．下列各組句子中加點字的意義和用法完全相同的一項是（）A. 伏惟圣朝以孝治天下 B. 且臣少仕偽朝，歷職郎署臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命若屬皆且為所虜C. 豈敢盤桓，有所希冀 D. 況臣孤苦，特為尤甚縱一葦之所如，凌萬頃之茫然人為刀俎，我為魚肉，何辭為9．下列各句對文段內容的解說，不正確的—項是（）A. 文中先提出古代君王的政治綱領是“圣朝以孝治天下”，這就為孝敬祖母找到理論依據(jù)，也為自己不立即奉詔做了言之有理的開脫，更暗示武帝要以孝治國。B. 第一段李密還寫到了曾“少仕偽朝”的重大問題，以委婉的語氣表明自己并非懷念舊朝，也無不事二主之心，希望借此消除晉武帝的疑慮，獲得他的同情。C. 作者著重陳述了劉氏病重至“朝不慮夕”的情形，以及與之血肉相連須臾難分的親情，果決地擺明了自己的意愿，可謂有理有據(jù)，情真語切，而水到渠成。 D. 為了不讓朝廷利用臣子的職分是應該“盡節(jié)于陛下”，再向自己施加高壓手段，作者提出一個折中方案，即先盡孝道，后報皇恩，使“報養(yǎng)劉氏”能夠實現(xiàn)。（二）閱讀下列文言文段，回答10～13題。（選擇題每小題3分，翻譯10分）永州韋使君新堂記柳宗元將為穹谷?巖①淵池于郊邑之中，則必輦山石，溝澗壑，凌絕險阻，疲極人力，乃可以有為也。然而求天作地生②之狀，咸無得焉。逸其人，因其地，全其天，昔之所難，今于是乎在。永州實惟九疑之麓。其始度③土者，環(huán)山為城。有石焉，翳于奧草；有泉焉，伏于土涂。蛇虺之所蟠，貍鼠之所游。茂樹惡木，嘉葩毒卉，亂雜而爭植，號為穢墟。韋公之來，既逾月，理甚無事。望其地，且異之。使命芟其蕪，行其涂。積之丘如，蠲之瀏如④。既焚既釃，奇勢迭出，清濁辨質，美惡異位。視其植，則清秀敷舒；視其蓄，則溶漾紆徐。怪石森然，周于四隅，或列或跪，或立或仆。竅穴逶邃，堆阜突怒。乃作棟宇，以為觀游。凡其物類，無不合形輔勢，效伎于堂廡之下。外之連山高原，林麓之崖，間廁隱顯。邇延野綠，遠混天碧，咸會于譙門之內。已乃延客入觀，繼以宴娛�；蛸澢屹R曰：“見公之作，知公之志。公之因土而得勝，豈不欲因俗以成化？公之釋惡而取美，豈不欲除殘而佑仁？公之蠲濁而流清，豈不欲廢貪而立廉？公之居高以望遠，豈不欲家撫而戶饒？”夫然，則是堂也，豈獨草木土石水泉之適歟？山原林麓之觀歟？將使繼公之理者，視其細，知其大也。宗元請志諸石，措諸壁，編以為二千石楷法�！咀ⅰ� ①?（kān）巖：峭壁。②天作地生：天地間自然形成。③度：勘測規(guī)劃。④蠲之瀏如：蠲（juān），除卻污穢；瀏如，水清貌。10. 對下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）A. 則必輦山石，溝澗壑輦：用車載B.有石焉，翳于奧草奧：深C.使命芟其蕪，行其涂。行：行走D.邇延野綠，遠混天碧邇：近處11.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）A.疲極人力，乃可以有為也B.有泉焉，伏于土涂??乃作棟宇，以為觀游咸會于譙門之內C.韋公之來，既逾月，理甚無事D.已乃延客入觀，繼以宴娛?蛇虺之所蟠，貍鼠之所游公之居高以望遠，豈不欲家撫而戶曉12.下列對本文內容的分析理解有誤的一項是（）A.文章開頭先述于“郊邑”造勝景的不易，譏刺前任使君勞民傷財，窮奢極欲，為后面的描述與議論定下了基調。先放后收，構成懸念。B.中間兩段，一寫新堂修筑前的荒蕪頹敗，一寫新堂筑成后的美妙天然，先自然后人文，先荒蕪后治理，對比中突出了新堂之美與修筑新堂之功。C.“將使繼公之理者，視其細，知其大也”的“大”是指文中所說的“因俗而成化”“除殘而佑仁”“廢貪而立廉”“家撫而戶饒”等仁政舉措。D.作者并未止于單純的描寫廳堂之新與山水之美，而是在記堂寫景之中抒寫了自己的政治見解，是“文以明道”的典范作品。13.把文段里劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）①逸其人，因其地，全其天，昔之所難，今于是乎在。（4分）②怪石森然，周于四隅，或列或跪，或立或仆。（3分）③公之因土而得勝，豈不欲因俗以成化？（3分）三、古代詩歌鑒賞和古詩文默寫（14分）14.閱讀下面的詩歌，回答問題。小重山?端午（元）? 舒?（dí)碧艾香蒲處處忙。誰家兒共女，慶端陽。細纏五色臂絲①長�？浙皭�，誰復吊沅湘②。往事莫論量。千年忠義氣，日星光�！峨x騷》讀罷總堪傷。無人解，樹轉午陰涼。[注] ①五色臂絲：荊楚風俗，端午節(jié)以五彩絲系臂。②沅湘：沅水和湘水。湘水支流中有汨羅江。（1）從全詞看，你如何理解作者的“空惆悵”和“無人解”？（4分）（2）除用典和即事抒懷外，本詞最突出的表現(xiàn)手法是什么？請分別結合上闋和下闋簡要分析。（4分）15. 古詩文默寫。（每空1分，共6分）⑴閭閻撲地，；舸艦迷津，。（王勃《滕王閣序》）⑵ 外無期功強近之親，，煢煢孑立，。（李密《陳情表》）⑶ ，風飄飄而吹衣。，恨晨光之熹微。（陶淵明《歸去來兮辭》）四、現(xiàn)代文（文學類）閱讀（22分）閱讀下面的文字，完成16～19題。御風而行朱以撒①這只長尾巴的鸛在樹頂長叫一聲，一朵碩大的木棉花撲地掉了下來，把潮濕的地面砸了一個坑。又是一個落花時節(jié)到了。再過不了多久，木棉的果實經不住暴曬，嘭地一下打開彈匣，剎那雪白飛絮隨風起舞。這種植物身高數(shù)丈，借風力傳送種子，年年如此。②在城市里，一棵樹的種子落在地面要自然而然地生長起來，可能性非常小。即便有這種可能，也會因為生的不是地方，很快被清除干凈。只有那些在園林工人培育下的植物，大小成批、均勻如一，才有可能納入計劃之內，栽種在道途兩邊。那種以前我們在原野上看到的落地生根的景象——生命一沾上泥土就開始了長大的歷程，毫無規(guī)湖南省衡陽市八中2015-2016學年高二上學期期末考試語文試題 Word版含答案
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