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本欄目內(nèi)容，在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!?

1.?2011•呼和浩特市第一次調(diào)研?加拿大前外交官朗寧1893年出生于中國。1923年朗寧競選省議員時(shí)，反對派大肆宣傳他是“喝中國人的奶長大的，身上一定有中國的血統(tǒng)”。假設(shè)你是朗寧，請寫出一句應(yīng)答的話，達(dá)到讓對方明白自己推斷錯(cuò)誤的效果。?不超過30字?

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2.?2011•內(nèi)蒙包頭市模擬考試?下面是郁達(dá)夫的散文《故都的秋》中的一段景物描寫，請從表達(dá)效果的角度予以點(diǎn)評。要求：語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明、連貫，不超過40字。

秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國的特產(chǎn);因?yàn)楸逼教幪幦�長著樹，屋子又低，所以無論在什么地方，都聽得見它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽得到的。這秋蟬的嘶叫，在北平可和蟋蟀、耗子一樣，簡直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。

點(diǎn)評：

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3.?2011•河北衡水中學(xué)期中?著名漫畫家丁聰不久前去世。學(xué)者劉夢溪撰文悼念，題為“悼念文化孩童丁聰”。編者將它改為“我們失去了聰明的孩子”。請比較兩個(gè)標(biāo)題，說說編者這樣改的理由。

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4.?2011•河北唐山模擬?針對下面的新聞寫一段評論，表明自己的看法。要求觀點(diǎn)鮮明，語言簡明、得體，60字左右。

3月9日，出席全國政協(xié)十一屆二次會(huì)議的特邀委員、中國首善陳光標(biāo)在接受記者采訪時(shí)建議：“在高校推行更大的慈善行動(dòng)，名牌大學(xué)的思想應(yīng)再解放一點(diǎn)。富人的子女要讀這些名牌大學(xué)，差一點(diǎn)分都可以收，但要高額收費(fèi)。然后，把這些富人掏出來的錢，用來幫助窮人的孩子上大學(xué)，最終實(shí)現(xiàn)教育公平。”

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5.?2011•石家莊市統(tǒng)考?根據(jù)語境，在下面橫線處補(bǔ)寫媽媽說的話，要求語言表達(dá)鮮明、得體。

一個(gè)孩子拿著一個(gè)橘子，問媽媽：“為什么橘子不能拿來就吃，而要?jiǎng)兤つ?”媽媽答：“那是橘子在告訴你，你想要得到的東西，不是伸手就能得到，而是要付出相應(yīng)的勞動(dòng)。”

小孩子又問：“為什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，而不是一個(gè)完整的呢?”媽媽答：“那是橘子在告訴你，

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6.?2011•河北衡水中學(xué)月考?20世紀(jì)70年代美國的“水門事件”是美國歷史上最不光彩的政治要聞之一。從那以后，以“門”命名的各種新聞不斷出現(xiàn)在人們的眼前。如“伊朗門”“艷照門”“虐囚門”等，最近在臺(tái)灣又出現(xiàn)了因臺(tái)風(fēng)救災(zāi)不力而造成的“救災(zāi)門”，以及可口可樂在華深陷“受賄門”等新聞。請結(jié)合這些政治、經(jīng)濟(jì)和娛樂界的事件，簡述“門”的含義。

“門”：

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7.?2011•河北保定市摸底統(tǒng)考?兩位高中生寒假期間在外打工做粗活，遇到他們的熟人后，兩人表現(xiàn)各異：其中甲同學(xué)羞愧尷尬，靦腆異常;乙同學(xué)則自豪開朗，熱情大方。請各用一個(gè)比喻句對兩位高中生的上述情態(tài)進(jìn)行描寫。

?1?靦腆者：

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?2?熱情自信者：

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8.?2011•河北樂亭一中期中考試?下面是某校在慶祝新中國成立六十周年聯(lián)歡晚會(huì)上的男女主持人的部分開場白。根據(jù)提供的內(nèi)容，請?jiān)跈M線上補(bǔ)寫語意連貫而富有文采的語句。

男：1949，一位偉人以豪邁的聲調(diào)，一聲宣告，開創(chuàng)了神州嶄新的紀(jì)元;

?1?女：1978，

________________________________________________________________________!

?2?男：1997，

________________________________________________________________________;

女：1999，她又增添了水蓮花的芬芳!

男：2019，神州奧運(yùn)吸引了全球目光，巍巍中華令世人震撼;

女：2018，金融危機(jī)席卷了整個(gè)世界，中國速度讓全球敬仰!

男：六十年是一幅畫，用絢麗的色彩繪就了祖國奮進(jìn)的壯美卷軸;

?3?女：

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9.?2018•河北唐山一中期中?所謂“留守兒童”是指父母雙方或一方外出到城市打工，而自己留在農(nóng)村生活的孩子們。據(jù)調(diào)查，中國農(nóng)村目前“留守兒童”數(shù)量超過了5 800萬人，他們中大多需要得到更多的關(guān)愛和接受良好的教育。請你擬寫一條以“關(guān)愛留守兒童”為主題的公益廣告詞。要求：主題鮮明，感情真摯，語言簡明生動(dòng)，至少運(yùn)用一種修辭手法，字?jǐn)?shù)在18字以內(nèi)。

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10.?2018•河北冀州中學(xué)期中?濱海中學(xué)計(jì)劃舉辦新年學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)成果展示，展示內(nèi)容主要由“文字”“數(shù)據(jù)”和“圖片”組成。校方請你用形象化的語言分別為“成果展示”前言中的“數(shù)據(jù)”和“圖片”各續(xù)寫一句話。要求：①內(nèi)容扣緊運(yùn)動(dòng)會(huì)特點(diǎn);②形式與畫線句子句式相同;③每小句在15字以內(nèi)?不包括標(biāo)點(diǎn)?。

經(jīng)過努力，新年學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)成果終于如期展示。展示的內(nèi)容主要由“文字”“數(shù)據(jù)”和“圖片”組成。文字是音符，奏響了運(yùn)動(dòng)快樂的一曲高歌;數(shù)據(jù)是____，________________________________________________________________________;

圖片是____，________________________。我們期待，借助這次展示，在全校進(jìn)一步形成“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂”的良好氛圍。

11.閱讀下面的文字，回答問題。

2019年初，北京奧組委開閉幕式部副部長朱虹透露了一個(gè)小秘密：有老百姓給我們寫來信，提到了應(yīng)該把“鳥巢”?國家體育場?的名字改成“鳳巢”;而“鳥巢”對面的“水立方”?國家游泳中心?則相應(yīng)改成“龍宮”。

這樣改好不好?請簡要說明理由。不超過100個(gè)字。

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12.“杯具”，一般指生活中的盛水器具——杯子，但我們發(fā)現(xiàn)不僅如此：

①剛剛過完今年光棍節(jié)的李超心情還不錯(cuò)，他覺得自己十分有希望結(jié)束多年的“杯具”戀愛史，因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)，身邊的“校園紅娘”越來越多了!?《中國青年報(bào)》?

②醫(yī)學(xué)免疫博士卻缺乏受挫免疫能力，敢跳樓卻不敢面對現(xiàn)實(shí)，確實(shí)是杯具。?《南方都市報(bào)》?

“杯具”是“悲劇”在電腦輸入過程中的詞語變異形式，本身屬于別字，是對語言規(guī)范形式的偏離。但自2019年10月以來，“杯具”一詞在網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等媒體上廣泛流行。請你從積極的角度對“杯具”一詞的使用進(jìn)行評述。

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13.閱讀下面兩則銀行職員的招聘廣告，按要求答題。

某外國銀行：

?1?高中畢業(yè)。有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。?2?細(xì)心，注意細(xì)節(jié);耐心，友好。?3?能夠意識(shí)到銷售機(jī)會(huì)，主動(dòng)向客戶介紹企業(yè)產(chǎn)品。?4?有很強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和溝通能力。

某國內(nèi)銀行：

?1?本科學(xué)歷。英語4級以上，電腦2級以上。?2?身高1.60米以上，五官端正。?3?有較好的口頭表達(dá)能力和寫作能力，長于溝通。?4?附5寸生活照片。

請就兩則廣告的招聘條件加以評述：

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參考答案

?本欄目內(nèi)容，在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!?

1.

解析： 運(yùn)用的是“以其人之道，還治其人之身”的策略。

答案： ?示例?你們是喝著牛奶長大的，身上一定有牛的血統(tǒng)。

2.

解析： 本題既考查體會(huì)重要語句的豐富含意、品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)和欣賞作品的形象、賞析作品的內(nèi)涵、領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力的能力，又從語言運(yùn)用的角度考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。綜合性較強(qiáng)，而且材料的選用又緊密聯(lián)系教材，其實(shí)可以看做是閱讀鑒賞題的延續(xù)，這種題目的回答主要是扣住運(yùn)用什么手法?主要是修辭方面的?，達(dá)到什么效果?主要是主題的表達(dá)?。

答案： ?示例?作者從聽覺角度通過對比寫蟬鳴，用“殘聲”“嘶叫”寥寥數(shù)詞便寫出了秋之悲涼的特點(diǎn)。

3.

解析： 本題要求說明文章題目修改的理由，也就是說題目修改之后的妙處，所以，說明時(shí)力求從語言表達(dá)的得體、準(zhǔn)確、鮮明的角度分析。

答案： 劉的標(biāo)題強(qiáng)調(diào)這位文化人雖年老仍保持一顆童心，值得悼念。編者改的標(biāo)題既保留了老人童心未泯的性格特點(diǎn)，又突出了這位漫畫家的影響之大;既保留了懷念丁聰?shù)南敕�，又巧妙利用其名字鮮明地點(diǎn)出其智慧。

4.

答案： ?示例??1?反對該建議。如果名牌大學(xué)不再是“分?jǐn)?shù)面前人人平等”，富人家的孩子可以低分上名牌大學(xué)，窮人家的孩子“有分沒錢莫進(jìn)來”，將是更大的不公平。

?2?支持該建議。富家子弟多出的學(xué)費(fèi)可以幫助貧困生上大學(xué)，減輕貧困生的家庭負(fù)擔(dān)。?可以支持也可以反對，言之成理即可?

5.

解析： 要使補(bǔ)寫的語句符合語境，首先要充分理解和準(zhǔn)確把握“媽媽”第一句話的內(nèi)涵和表達(dá)方式。“媽媽”的話是通過藝術(shù)的方式將平凡普通的生活現(xiàn)象表達(dá)得富有哲理，富有意蘊(yùn)，并且有著很強(qiáng)的教育意義。所以，補(bǔ)寫的語句應(yīng)該具備這些特點(diǎn)。

答案： ?示例?生活的甘甜和幸福，是用來慢慢享用的，是一小瓣一小瓣慢慢品味的。?或：你手里的東西，不能獨(dú)自占有，而要懂得與人分享?

6.

解析： 本題主要考查語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明的能力。要理解“門”的含義，首先要明確題干中關(guān)于“門”的來源——最不光彩的政治要聞之一以及后來以“門”命名的事件，要簡述其含義，還要考慮題干中結(jié)合“政治、經(jīng)濟(jì)和娛樂界的事件”這些要求。

答案： ?示例?人們在水門事件之后，對國家領(lǐng)導(dǎo)人、企業(yè)或者個(gè)人遭遇的執(zhí)政危機(jī)、市場危機(jī)或丑聞的統(tǒng)稱。

7.

答案： ?示例? ?1?甲同學(xué)一見到熟人便成了鴕鳥，恨不得把整個(gè)頭埋進(jìn)沙堆里。

?2?乙同學(xué)見到熟人后自豪開朗，像一只把成就寫在屏上的孔雀。

8.

解析： 該題在補(bǔ)寫語句時(shí)首先要關(guān)照標(biāo)點(diǎn)符號，明確所需補(bǔ)寫的語句所參照的例句;另外，要看具體的時(shí)間，根據(jù)時(shí)間選取相關(guān)年份所發(fā)生的重大歷史事件。補(bǔ)寫的語句除了與上句?或下句?句式一致外，還一定要富有文采。

答案： ?示例??1?一位巨人以超人的膽識(shí)，審時(shí)度勢，打開了祖國塵封的國門

?2?她迎來了紫荊花的清香

?3?六十年是一首歌，用高昂的激情唱響了祖國崛起的宏偉樂章

9.

解析： 作為“公益廣告”，語言一定要富有感染力和感召力，能真正獲得廣告的高“效益”。本題要求比較詳細(xì)、全面，擬寫的語句一定要符合這些要求。

答案： ?示例??1?為留守兒童撐起愛的藍(lán)天 ?2?雪中送炭三春暖，留守兒童盼關(guān)愛 ?3?溫暖孩子的心靈，讓留守之地陽光普照

10.

解析： 本題綜合考查語言表達(dá)準(zhǔn)確、生動(dòng)、簡明，仿句和正確運(yùn)用修辭手法的能力。作答時(shí)仿作的語句既要符合“運(yùn)動(dòng)會(huì)”的總體特點(diǎn)，還要切合“數(shù)據(jù)”“圖片”的個(gè)性特點(diǎn)。

答案： ?示例?標(biāo)桿 丈量了奔跑攀高的百丈豪情 畫卷 呈現(xiàn)了沖刺飛翔的十分精彩

11.

答案： 示例?一?這種改法很好。?1?原名只取形，不求神，缺乏民族文化底蘊(yùn);?2?“鳳巢”和“龍宮”，與我國傳統(tǒng)文化中的龍鳳相連，具有濃郁的中國傳統(tǒng)文化色彩;?3?龍鳳呈祥，寓意美好，有預(yù)祝北京奧運(yùn)會(huì)圓滿成功之意。

示例?二?這種改法不好。鳥巢與水立方的名字更通俗，是全世界更多的人易于理解與接受的名字。且已深入人心，全世界人現(xiàn)在都這樣叫，已經(jīng)不能改了。

12.

答案： ①“杯具”采用了諧音修辭，有特殊的修辭效果——它亦莊亦諧，一般戲謔的味道比較強(qiáng)，“悲劇”所包含的那份沉重和低落在諧音詞“杯具”中得到強(qiáng)有力的消解。②“杯具”反映的是一種自嘲而積極的雙面人生態(tài)度，為不良情緒的宣泄、排遣提供了極好的渠道。?自嘲或積極答出一點(diǎn)即可?③它在表達(dá)“悲劇”詞義的同時(shí)更具娛樂和樂觀精神，成為表達(dá)自我、張揚(yáng)個(gè)性的語言手段。

13.

答案： 都要求銀行職員具有較強(qiáng)的溝通能力，但外國銀行更注重職員的內(nèi)在素質(zhì)和實(shí)際能力，國內(nèi)銀行更看重文憑、學(xué)歷、相貌等外在條件。?意思相近即可?