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2019年高考模擬考試?yán)砜凭C合生物試題

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2019.3
本試卷分第I卷(選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，共12頁(yè),滿分240分，考試用時(shí)150分鐘�？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷、答題卡和答題紙一并交回。答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目填涂在試卷、答題卡和答題紙規(guī)定的地方。
第I卷（必做）
注意事項(xiàng)：
1. 每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈以后，再涂寫(xiě)其他答案標(biāo)號(hào)。不涂答題卡，只答在試卷上不得分。
2. 第1卷共20小題，1-13題每小題4分，14-20題每小題5分，共87分。以下數(shù)據(jù)可供答題時(shí)參考：
相對(duì)原子質(zhì)量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Fe 56 Cu 64 Zn 65 Ba 137 —、選擇題（本題包括13小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
1. 記憶細(xì)胞分化為漿細(xì)胞前后，不會(huì)發(fā)生改變的是
A. mRNA的種類B.高爾基體的數(shù)目C.中心體的數(shù)目D.細(xì)胞膜的面積
2. 如圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞的兩個(gè)過(guò)程，圖丙為其中部分片段的放大示意圖。以下分析正確的是

A. 圖中酶1和酶2是同一種酶
B. 圖乙所示過(guò)程在高度分化的細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生
C. 圖丙中b鏈可能是構(gòu)成核糖體的成分
D. 圖丙是圖甲的部分片段放大
3. 由細(xì)胞合成的化合物分子中，有許多含一個(gè)或多個(gè)磷酸基。這樣的化合物不可能
A. 直接為各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量 B.組成各種生物膜的支架
C. 在蛋白質(zhì)合成中轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸 D.使血糖濃度降低
4. 統(tǒng)計(jì)某農(nóng)田中玉米種植后植株平均高度，結(jié)果如右圖。
下列有關(guān)敘述正確的是
A. 50天左右玉米植株生長(zhǎng)速率達(dá)到最大值
B. 90天左右玉米種群數(shù)量達(dá)到最大值
C. 該農(nóng)田中玉米長(zhǎng)勢(shì)整齊，沒(méi)有群落的垂直結(jié)構(gòu)
D. 由于種內(nèi)斗爭(zhēng)的加劇，玉米平均株高達(dá)到160cm后不再增長(zhǎng)
5. 有三個(gè)均表現(xiàn)為低甲狀腺激素的病人，他們分別患有甲狀腺、垂體和下丘腦功能缺陷病。給這些病人及健康人靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素（TRH)，注射前30min 和注射后30min分別測(cè)定每個(gè)人的促甲狀腺激素（TSH)濃度，結(jié)果如下：

經(jīng)診斷甲為下丘腦功能缺陷，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析正確的是
A. 病人乙是垂體功能缺陷、病人丙是甲狀腺功能缺陷
B. 注射TRH后，三位病人的甲狀腺激素濃度都可以暫時(shí)恢復(fù)正常
C. 表中數(shù)據(jù)不能說(shuō)明“下丘腦一腺垂體一甲狀腺”之間存在反饋調(diào)節(jié)
D. TRH與TSH的作用相同
6. 一對(duì)等位基因（F、f)位于常染色體上，經(jīng)調(diào)?兔群中，雌兔基因型頻率FF(30%)、 Ff(60% )、ff( 10% );雄兔基因型頻率 FF(20% )、Ff(40% )、fr(40% )。假設(shè)隨機(jī)交配，則子代中
A. 基因型頻率改變，該群體發(fā)生了進(jìn)化
B. Ff基因型頻率為52%
C. F基因頻率雌兔為60%、雄兔為40%
D. 雌兔、雄兔的基因型頻率不同，進(jìn)化方向相同
第II卷
注意事項(xiàng)：
1. 第II卷共18個(gè)題，其中21— 30題為必做部分，31題未命題，32—38題為選做部分，考生必須從中選擇1個(gè)化學(xué)，1個(gè)物理和1個(gè)生物題作答。不按規(guī)定選做者，閱卷時(shí)將根據(jù)所選科目題號(hào)的先后順序只判前面的1個(gè)化學(xué)，1個(gè)物理題和1個(gè)生物題，其他作答的題目答案無(wú)效。
2. 第II卷所有題目的答案考生須用黑色簽字筆答在答題紙上，在試題卷上答題無(wú)效。
【必做部分】
24. (9分）玉米和小麥?zhǔn)俏覈?guó)兩種重要的糧食作物，下列甲圖和乙圖分別是不同條件下兩種農(nóng)作物的凈光合作用速率測(cè)定結(jié)果。請(qǐng)回答：

(1)若玉米和小麥的呼吸強(qiáng)度相同，則玉米固定CO2的能力______(填“高于” “低于” “等于”）小麥。C點(diǎn)時(shí)限制玉米光合作用速率提高的主要環(huán)境因素是______
(2)乙圖中小麥在12時(shí)的光合作用出現(xiàn)“午休現(xiàn)象”，主要原因是光合作用的______速率下降；玉米沒(méi)有“午休現(xiàn)象”是因?yàn)槟軌騙___________從而保證______ (填“C3” “C5” “ [H] ” “ATP”）的供應(yīng)充足。
(3) 為了探究高溫（300C對(duì)小麥葉片與玉米葉片光合作用影響程度的差異，研究小組設(shè)計(jì)了下表所示的實(shí)驗(yàn)方案。

①若實(shí)驗(yàn)測(cè)得c=d，則說(shuō)明____________
②有人認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案可去掉1、3組，由2、4組直接比較就能達(dá)到目的。你認(rèn) 為該做法是否可行？ ______o請(qǐng)簡(jiǎn)述理由：__________________
25.(9分）嗅覺(jué)是動(dòng)物的重要感覺(jué)之一，動(dòng)物機(jī)體通過(guò)嗔覺(jué)感受器探測(cè)外界環(huán)境的氣味分子。下圖A表示組成嗅覺(jué)感受器的嗅覺(jué)受體細(xì)胞，圖B表示該細(xì)胞膜受到適宜刺激后產(chǎn)生的動(dòng)作電位。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)圖A嗔覺(jué)受體細(xì)胞的______末端形成嗅纖毛，另一端突起形成神經(jīng)纖維。嗅纖毛受到氣味分子刺激時(shí)，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)最終傳到______引起嗅覺(jué)。
(2)氣味分子與嗔纖毛膜上的氣味受體蛋白結(jié)合時(shí)，纖毛膜的______通道開(kāi)放，使膜內(nèi)側(cè)發(fā)生B圖中______段（填字母）的電位變化；而后______外流，使膜兩側(cè)恢復(fù)靜息電位。
(3) 許多哺乳動(dòng)物能辨別出種類數(shù)以千計(jì)的不同氣體。但實(shí)驗(yàn)檢測(cè)表明：每一個(gè)嗅覺(jué)受體細(xì)胞都只擁有某一種特定的氣味受體蛋白，這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不需要檢測(cè)：______(填字母）
A. 每一個(gè)嗅覺(jué)受體細(xì)胞擁有的氣味受體基因數(shù)量
B. 各種氣味受體基因在染色體上的分布
C. 每一個(gè)嗔覺(jué)受體細(xì)胞中氣味受體基因的轉(zhuǎn)錄狀況
D. 每一種嗅覺(jué)受體蛋白的結(jié)構(gòu)特異性
E. 每一個(gè)嗅覺(jué)受體細(xì)胞的嗔覺(jué)受體蛋白分離比較
(4)動(dòng)物通過(guò)嗅覺(jué)感受器獲取的信息屬于生態(tài)系統(tǒng)中的______。在自然界中，雄性家蠶只能嗔到雌家蠶的外激素，以確定雌蠶的方位前來(lái)交尾。這說(shuō)明昆蟲(chóng)的嗅細(xì)胞膜上的具有高度的專一性____________
26. (9分）中華?瀕臨滅絕，利用中華鱘生態(tài)養(yǎng)殖池人工繁殖中華鱘魚(yú)苗是保護(hù)這一瀕危物種的有力措施。右圖是該生態(tài)池中碳元素的部分轉(zhuǎn)化途徑，請(qǐng)分析回答：
(1)花鰱和中華鱘的種間關(guān)系為_(kāi)_____花鰱所處的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)為第______營(yíng)養(yǎng)級(jí)。若要調(diào)查野生中華鱘的種群密度應(yīng)采用的方法是__________________
(2)中華鱘生態(tài)養(yǎng)殖池中的主要成分是______，從能量流動(dòng)角度考慮。引入花鰱的意義是________________________
(3) 水溫、鹽度等信息能使中華鱘每年都從海洋洄游到長(zhǎng)江產(chǎn)卵，這說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______。建立中華鱘生態(tài)養(yǎng)殖池，屬于對(duì)珍稀動(dòng)物保護(hù)的______措施，目的是為了保護(hù)______多樣性。
27. (14分）玉米非糯性基因（A)對(duì)糯性基因（a)是顯性，植株紫色基因（B) 對(duì)植株綠色基因（b)是顯性，這兩對(duì)等位基因分別位于第9號(hào)和第6號(hào)染色體上。玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液變藍(lán)色，糯性籽粒及花粉遇碘液變棕色�，F(xiàn)有非糯性紫株、非糯性綠株和糯性紫株三個(gè)純種品系供實(shí)驗(yàn)選擇。請(qǐng)回答：
(1)若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因分離定律，應(yīng)選擇非糯性紫株與______雜交。如果用碘液處理F2代所有花粉，則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為_(kāi)_____。
(2)若驗(yàn)證基因的自由組合定律，則兩親本基因型為_(kāi)_____并且在花期進(jìn)行套袋和______等操作。如果篩選糯性綠株品系需在第______年選擇糯性籽粒留種，下一年選擇______自交留種即可。
(3) 當(dāng)用X射線照射親本中非糯性紫株玉米花粉并授于非糯性綠株的個(gè)體上，發(fā) 現(xiàn)在F1代734株中有2株為綠色。經(jīng)細(xì)胞學(xué)的檢查表明，這是由于第6號(hào)染色體載有紫色基因（B)區(qū)段缺失導(dǎo)致的。已知第6號(hào)染色體區(qū)段缺失的雌、雄配子可育，而缺失純合體（兩條同源染色體均缺失相同片段）致死。
①請(qǐng)?jiān)谙聢D中選擇恰當(dāng)?shù)幕蛭稽c(diǎn)標(biāo)出F1代綠株的基因組成。

若在幼嫩花藥中觀察上圖染色體現(xiàn)象，應(yīng)選擇處于______分裂的______期細(xì)胞。
②在做細(xì)胞學(xué)的檢?之前，有人認(rèn)為F1代出現(xiàn)綠株的原因是：經(jīng)X射線照射的少數(shù)花粉中紫色基因（B)突變?yōu)榫G色基因（b)，導(dǎo)致F1代綠苗產(chǎn)生。某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下雜交實(shí)驗(yàn)，探究X射線照射花粉產(chǎn)生的變異類型。
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：選F1代綠色植株與親本中的______雜交，得到種子（F2代）；
第二步：F2代植株的自交，得到種子（F3代）；
第三步：觀察并記錄F3代植株顏色及比例。
結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：
若F3代植株的紫色:綠色為_(kāi)_____，說(shuō)明花粉中紫色基因（B)突變?yōu)榫G色基因（b)，沒(méi)有發(fā)生第6染色體載有紫色基因（B)的區(qū)段缺失。
若F3代植株的紫色:綠色為_(kāi)_____說(shuō)明花粉中第6染色體載有紫色基因(B)的區(qū)段缺失。
【選做部分】
34. 【生物一生物技術(shù)與實(shí)踐】（8分）
某實(shí)驗(yàn)小組欲從土壤中篩選出能分泌淀粉酶的芽孢桿菌，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng) 給予合理的補(bǔ)充。
(1)采樣與培養(yǎng)：將采集的土樣混勻后稱取lg，置于經(jīng) 過(guò)______法滅菌處理的______ (填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基中，28T振蕩培養(yǎng)。
(2)接種與選擇：為避免培養(yǎng)液中菌體濃度過(guò)高，需將培養(yǎng)液進(jìn)行______
處理。之后，將菌液涂布接種于以______為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上，300C條件下培養(yǎng)。為避免污染，需將培養(yǎng)皿呈____________狀態(tài)放置。
(3) 篩選與純化：將適量的碘液滴加在平板中的菌落周圍，如果菌落周圍的現(xiàn)象是______，則說(shuō)明此種菌能夠______。從平板中挑取實(shí)驗(yàn)效果明顯的目的菌株，采用______法接種于新的培養(yǎng)基平板，可對(duì)菌株進(jìn)行進(jìn)一步的純化。
35. 【生物一現(xiàn)代生物科技專題】（8分）
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人的第5號(hào)染色體中的PITXl基因能遏制端粒酶發(fā)揮作用，將該基因移植到實(shí)驗(yàn)鼠的癌細(xì)胞中，能使得癌細(xì)胞無(wú)法增殖。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
(1)在上述轉(zhuǎn)基因過(guò)程中用到的工具有______，PITXI基因稱為_(kāi)_____。
(2)將該基因移植到實(shí)驗(yàn)鼠的癌細(xì)胞的過(guò)程中，其操作的核心步驟為_(kāi)_____,標(biāo)記基因的作用是______。
(3)在配制動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液時(shí)，通常加入______等天然成分，在培養(yǎng)癌細(xì)胞的過(guò)程中，______ (會(huì)、不會(huì)）出現(xiàn)接觸抑制。
(4)用鼠的骨髓瘤細(xì)胞與人的某種漿細(xì)胞融合，得到的雜交瘤細(xì)胞既能______，又能______

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