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一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)

閱讀下面文字，完成1-3題

同其它林木相比，竹子頗有一些獨(dú)特之處，如虛心、有節(jié)、清拔凌云、不畏霜雪、隨處而安等等。這些特點(diǎn)，很自然地與歷史上某些審美趣味、倫理道德意識發(fā)生契合，進(jìn)而被引入社會倫理美學(xué)范疇，成為君子賢人等理想人格的化身，并對中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。不僅春風(fēng)得意的封建寵兒常常以竹來互相吹捧或以竹自詡，那些落泊荒野的書生和隱居南山、待價(jià)而沽的名士，也普遍寓情于竹、引竹自況。在這種獨(dú)特的文化氛圍中，有關(guān)竹子的詩詞歌賦層出不窮，畫竹成為中國繪畫藝術(shù)中一個(gè)重要門類，封建士大夫在私園、庭院中種竹養(yǎng)竹以助風(fēng)雅，亦成為普遍風(fēng)氣。

最早賦予竹以人的品格，把它引入社會倫理范疇的，要算《禮記》了�！抖Y記祀器》中說：其在人也，如竹箭之有筠也，如松柏之有心也。二者居天下之大端矣，故貫四時(shí)而不改柯易葉。魏晉時(shí)期政治局勢反復(fù)無常，文人士子意氣消沉，以阮籍、嵇康為代表的一批失意文人，為逃避現(xiàn)實(shí)，不與當(dāng)權(quán)者合作，遁隱竹林，借竹之高標(biāo)、清姿佐己之風(fēng)流，在當(dāng)時(shí)社會引起很大震動(dòng)，對后代封建文人的行止也產(chǎn)生了莫大影響，可以說，敬竹崇竹、寓情于竹、引竹自況，竹林七賢乃是始作俑者。自此以后，中國的文人士大夫便與竹子結(jié)下了不解之緣。晉室東渡之后，文人士子大量南逃，南方秀麗的山水將他們從對現(xiàn)實(shí)的迷惘、懣悶中解脫出來，他們縱情山水、遠(yuǎn)離塵囂，與大自然融為一體，廣袤的竹林正是他們托身、浪跡之所，竹子清麗俊逸、挺拔凌云的姿質(zhì)令風(fēng)流名士們沉醉癡迷。一時(shí)間，聞?dòng)泻弥窦催h(yuǎn)涉造訪而不通名姓者有之，種竹十頃棲居林中者有之，對竹嘯吟終日不輟者亦有之，王徽之、張?(zh)、翟莊、袁粲等，是其中風(fēng)流最著者;王徽之乃至聲稱：不可一日無此君!這一時(shí)期，文人雅士賦竹、贊竹，為竹作譜，蔚成風(fēng)氣，世界上最早的一部植物專譜戴凱之的《竹譜》正是在這種風(fēng)氣下以韻文的形式誕生的。

但是，魏晉南北朝時(shí)期，文人士大夫所賦予竹的，是清風(fēng)瘦骨超然脫俗的魏晉風(fēng)度，盡管對竹的高節(jié)堅(jiān)貞也偶有提及，但更多的是對竹的自然風(fēng)采的禮贊，表現(xiàn)了這一時(shí)期文人士大夫?qū)Υ笞匀坏某缇春拖蛲�。作為一種社會風(fēng)范的竹，在這一時(shí)期尚未產(chǎn)生以及被普遍接受。及至中唐以后，盡管竹子作為一種自然的靈物，其天姿秀色仍被普遍欣賞，但它的某些特點(diǎn)如虛心、有節(jié)、根固、頂風(fēng)傲雪、四時(shí)不改柯易葉等等開始被強(qiáng)調(diào)并引入社會倫理范疇，最終演化成為封建文人士大夫思想意識中有德行的君子賢人的化身。這明顯地反映在中晚唐時(shí)期的文學(xué)作品之中，白居易在《養(yǎng)竹記》一文里首次總結(jié)出竹的本固性直心空節(jié)貞等高尚情操，將竹比作賢人君子;劉巖夫在《植竹記》里則更將封建文人士大夫所共同欽慕的剛?cè)嶂伊x謙賢德等等品格賦予竹子;此外，親慈子孝尊敬長者等倫理規(guī)范也或先或后賦予了慈竹(子母竹)和筇竹(扶老竹)。從此，竹子在中國封建文人士大夫的精神體系中確立了不可動(dòng)搖的地位，并通過種竹養(yǎng)竹、詠竹畫竹等等追求風(fēng)流雅致的行徑，一代一代傳承并不斷豐富和發(fā)展。(節(jié)選自《漢字趣編》之十二)

1.下列有關(guān)竹的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是( )

A.《禮記祀器》中說的其在人也，如竹箭之有筠也，是古代典籍中賦予竹以人的品格，把竹子引入社會倫理范疇的文字記載。

B.竹子成為君子賢人等理想人格的化身，是因?yàn)樗�外在的某些�?dú)特之處與這些君子賢人的某些審美趣味、倫理道德意識有契合之處。

C.戴凱之的《竹譜》是世界上最早的一部植物專譜，也是文人雅士賦竹、贊竹，竹文化發(fā)展到高峰時(shí)期誕生的竹譜專著。

D.魏晉南北朝時(shí)期，文人士大夫所賦予竹的是清風(fēng)瘦骨超然脫俗的魏晉風(fēng)度，表現(xiàn)出了文人士大夫?qū)Υ笞匀坏某缇春拖蛲��?/p>

2.下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是( )

A.王徽之、袁粲等人縱情山水、遠(yuǎn)離塵囂，以廣袤的竹林為托身、浪跡之所，是因?yàn)橹褡忧妍惪∫�、挺拔凌云的姿質(zhì)令他們沉醉癡迷。

B.魏晉時(shí)期以阮籍、嵇康為代表的一批失意文人，遁隱竹林，借竹之高標(biāo)、清姿佐己之風(fēng)流，是為了逃避現(xiàn)實(shí)，不與當(dāng)權(quán)者合作。

C.作為一種社會風(fēng)范的竹，其虛心、有節(jié)、根固、頂風(fēng)傲雪、四時(shí)不改柯易葉等特點(diǎn)被強(qiáng)調(diào)并引入社會倫理范疇，是中唐以后的事。

D.白居易的《養(yǎng)竹記》總結(jié)出竹的高尚情操，劉巖夫的《植竹記》將封建文人士大夫所共同欽慕的品格賦予竹子，使竹文化更具內(nèi)涵。

3.下列理解和分析，不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是( )

A.竹子最終演化成為封建文人士大夫思想意識中有德行的君子賢人的化身，并反映在文學(xué)作品中，有一個(gè)由外表到內(nèi)在的轉(zhuǎn)化過程。

B.竹林七賢敬竹崇竹、寓情于竹、引竹自況，對后代封建文人產(chǎn)生了莫大影響，中國的文人士大夫與竹子結(jié)下不解之緣與之有關(guān)。

C.從春風(fēng)得意的封建寵兒到那些落泊荒野的書生和隱居南山、待價(jià)而沽的名士寓情于竹、引竹自況來看，愛竹源于他們的性格。

D.竹子在中國封建文人士大夫的精神體系中確立了牢固的地位之前，親慈子孝尊敬長者等倫理規(guī)范還沒有賦予慈竹和筇竹。

二、古代詩文閱讀(36)(一)文言文閱讀(19) 閱讀下面的文言文，完成4～7題。4.對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)( )A.歷司屬卿 歷：擔(dān)任

B.憂未既也 既：終了，完結(jié)

C.來俊臣系獄當(dāng)死 當(dāng)：應(yīng)當(dāng)

D.密贊其謀 贊：輔助

5.下列對于文中畫波浪線的句子斷句正確的一項(xiàng)是(3分)( )

A.俊臣兇狡不道/引亡命/污戮善良/天下疾之

B.俊臣兇狡/不道引亡命/污戮善良/天下疾之

C.俊臣兇狡不道/引亡命污/戮善良/天下疾之

D.俊臣兇狡/不道引亡命污/戮善良/天下疾之

6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概(3分)( )

A.王及善因?yàn)楦赣H為國捐軀的軍功被授予朝散大夫，并襲邢國公爵。

B.皇太子李弘提拔王及善做了左奉裕率。后來高宗又提升他任三品要員，特許他佩帶大橫刀在身邊侍衛(wèi)。

C.二張由于受武后厚寵，在侍宴時(shí)全然沒有做臣子的禮節(jié)，王及善多次指責(zé)他們，武后很生氣，但并未罷免他的官職。

D.武則天特別看重王及善，破格提拔他為魏州刺史，王及善奉命前往治理邊庭，政績卓著，后來被升遷為內(nèi)史。

7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)次至及善，乃辭曰：殿下自有優(yōu)人，臣茍奉令，非羽翼之事。太子謝之。(5分)

(2)逆虜盜邊，公雖病，可與妻子行，日三十里，為朕治邊，使為屏蔽也。(5分)

(二)古代詩歌閱讀(11分)

閱讀下面這首宋代詩歌，完成8-9題。

登快閣①

黃庭堅(jiān)

癡兒②了卻公家事，快閣東西倚晚晴。

落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。

朱弦③已為佳人④絕，青眼聊因美酒橫。

萬里歸船弄長笛，此心吾與白鷗盟。

[注]①快閣：在今江西省泰和縣，作者寫此詩時(shí)做泰和縣知縣。 ②癡兒：指作者自己。

③朱弦：琴的代稱。 ④佳人：知心朋友。

8.詩的頷聯(lián)描繪出一幅什么樣的畫面?請簡要分析。(5分)

9.這首詩表達(dá)了詩人多方面的感情，請結(jié)合全詩簡要分析。(6分)

(三)名篇名句默寫(6分,每空1分)

10、按題目要求填寫句子

(1).范仲淹在《漁家傲》中自抒懷抱，表達(dá)思鄉(xiāng)卻渴望建功立業(yè)的復(fù)雜而又矛盾的情緒的名句是：

， 。

(2).杜甫的《登高》中，借落葉長江抒寫心情的詩句是：

， 。

(3).《桃花源記》中描寫桃源中老者孩童都快樂自足的樣子的一句是：

， 。

選考題

請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。

注意：作答時(shí)必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題的題號涂黑。只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。不涂卡不得分!

三、文學(xué)類文本閱讀(25分)

11.閱讀下面的文字，完成(1)-(4)題。(25分)

廣場上美好的歌聲

[俄]彼特洛洛斯基

行動(dòng)之前，杰夫卡夫斯基就有一種強(qiáng)烈的預(yù)感，這絕不是一次例行演習(xí)那么簡單。果然，短短三個(gè)小時(shí)之后，裝甲車隊(duì)便開入捷克布拉格，而天空的廣播也同時(shí)傳來訊息，這次行動(dòng)絕不是針對捷克斯洛伐克人民，而是逮捕杜布切克分子(見背景資料)。

守護(hù)在布拉格邊緣的一條要道，杰夫卡夫斯基和戰(zhàn)友一樣，他心里非常焦慮，這次取名為尤里復(fù)仇的行動(dòng)到底要持續(xù)多久???

街對面不遠(yuǎn)處是一個(gè)教堂，悠揚(yáng)的鋼琴聲隱隱約約地從里面?zhèn)鞒鰜恚�杰夫卡夫斯基情不自禁地�?cè)耳細(xì)聽，曲子有點(diǎn)像《伏爾加母親》，那是他最喜愛的一首曲子，如果不是德軍突然入侵，杰夫卡夫斯基想，自己現(xiàn)在一定是一名鋼琴師，至少不會手里拿著槍。???

杰夫卡夫斯基無奈地笑笑，抬起頭看看天空，只見晴空萬里，太陽直直地照著腳下的城市，連影子都不見一點(diǎn)，這是個(gè)好兆頭，久經(jīng)戰(zhàn)場的他可以肯定，戰(zhàn)爭已經(jīng)結(jié)束，或者根本就沒有發(fā)生，因?yàn)樘炜者B一架飛機(jī)都沒有，這就說明偉大的莫斯科再次取得了絕對性的勝利。

這樣想著，杰夫卡夫斯基便覺全身輕松起來，反復(fù)觀察了一下周邊，沒什么異動(dòng)，便向遠(yuǎn)處的戰(zhàn)友打了聲招呼，自己一個(gè)人慢慢朝教堂走去。琴聲已經(jīng)停止，但教堂卻并沒有靜下來，透過門縫，杰夫卡夫斯基看見一群孩子正整齊地唱著歌，什么曲子他聽不出來，只覺得歌聲在教堂里顯得特別響亮。??

杰夫卡夫斯基喜歡這種感覺，便不由自主地走進(jìn)去，他想問問這首歌的名字，甚至還想跟他們一起學(xué)習(xí)歌唱。然而，當(dāng)他出現(xiàn)在那群孩子面前，歌聲卻突然停止，他們一個(gè)個(gè)驚恐萬分，稍小一點(diǎn)的女孩甚至在往后躲。

杰夫卡夫斯基抱歉地笑笑，剛想說自己的來意，一個(gè)男孩卻突然朝自己奔來，這是一個(gè)勇敢的男孩，杰夫卡夫斯基在心里默默贊許�？赡泻⒋蟾排艿锰�急，竟然在階梯處絆倒。遇到這種情況，杰夫卡考斯基當(dāng)然是毫不猶豫地向前攙扶。意外就發(fā)生在攙扶的那一刻，男孩拼命甩開他的手，大聲哭訴：壞人，你還我爸媽來，你們都是壞人!與此同時(shí)，男孩竟然掏出一支手槍對準(zhǔn)杰夫卡夫斯基的胸口，啪的一聲，槍聲在教堂里格外清脆。

杰夫卡夫斯基顯得特別沉重，他真的不希望發(fā)生這種事，但當(dāng)他發(fā)現(xiàn)男孩拿出手槍那一刻，還是習(xí)慣性地先下了手。教官曾無數(shù)次地訓(xùn)練他應(yīng)對類似的情況，所以，槍殺男孩的事情完全可以算得上一次對敵作戰(zhàn)，杰夫卡夫斯基甚至還可以把戰(zhàn)績上報(bào)。但是，在槍聲之后，他卻只覺天旋地轉(zhuǎn)，怎么也站不起來，他看見男孩的臉，竟然帶著微笑，一種解脫的微笑。

當(dāng)戰(zhàn)友沖進(jìn)教堂，一支支槍口對準(zhǔn)教堂里的孩子時(shí)，杰夫卡夫斯基終于掙扎著站起來，他告訴戰(zhàn)友，這里沒有杜布切克分子，男孩完全是自己一時(shí)沖動(dòng)而錯(cuò)殺，回去后，他會主動(dòng)接受軍法處置。

教堂里所有的人都默不作聲，無論是小孩或者大人，他們臉上都有種奇怪的表情。因?yàn)榫驮趧偛�，他們親眼看見杰夫卡夫斯基把男孩的手里的槍塞在自己懷里，一個(gè)軍人竟然保護(hù)敵人的伙伴，這簡直就是奇跡。

當(dāng)杰夫卡夫斯基與戰(zhàn)友跨出教堂的大門，外面陽光依舊明媚，整個(gè)布拉格寧靜得像莫斯科的早晨，而就在杰夫卡夫斯基回頭那一刻，透過教堂的大門，他看見那群孩子緊緊地靠在一起，悠揚(yáng)的歌聲再次響起，越唱越響，歌聲從門口飄出來，彌漫在布拉格的天空。?(選自《意林》2019年04期，有刪改。)

【背景資料】

1968年，捷克中央第一書記杜布切克發(fā)起布拉格之春改革，希望借此擺脫蘇聯(lián)。8月20日，蘇軍以軍事演習(xí)的名義突襲機(jī)場并占領(lǐng)布拉格，逮捕了杜布切克，控制了捷克全境。

(1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)(??)

A.杰夫卡夫斯基守護(hù)在布拉格邊緣的一條要道，和戰(zhàn)友一樣心里非常焦慮，他們厭惡戰(zhàn)爭，想盡快結(jié)束。

B.主人公聽到教堂傳出像《伏爾加母親》的鋼琴聲，那是他最喜愛的一首曲子，所以后來他去教堂詢問其名字。??

C.小男孩臉帶微笑，是一種解脫的微笑，是對壞人的抗議，是想到死后會在天堂看到父母的幸福。

D.杰夫卡夫斯基告訴戰(zhàn)友，自己一時(shí)沖動(dòng)錯(cuò)殺男孩，教堂里所有的人默不作聲，因?yàn)槊鎸�敵人的槍口�?/p>

E2)小說中多處描寫歌聲，有什么作用?請簡要分析。(6分)

(3)杰夫卡夫斯基的性格特點(diǎn)是什么?請簡要分析。(6分)

(4)杰夫卡夫斯基是合格的軍人嗎?結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。(8分)

四、實(shí)用類文本閱讀(25分)

12.閱讀下面的文字，完成(1)-(4)題。(25分)

一卷《紅樓》觸百思

王景山

伴隨周汝昌成長的年月不是軍閥混戰(zhàn)，就是外寇入侵。生于亂世又為一介村童，周汝昌竟有著與生俱來的強(qiáng)烈求知欲和過目不忘的聰慧。他從小就醉心文學(xué)藝術(shù)，凡能偶然入目的片言只字，他都如獲至寶絕不放過。對得到的任何一本書更是精讀細(xì)敲如嘬骨髓，寫讀后感、找錯(cuò)字蠅頭小字將書眉空白處填個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

就在他躊躇滿志準(zhǔn)備進(jìn)大學(xué)深造時(shí)，抗戰(zhàn)爆發(fā)了，學(xué)業(yè)再次擱淺。1947年，他才又經(jīng)過復(fù)試?yán)^續(xù)回燕大西語系完成學(xué)業(yè)。畢業(yè)時(shí)，他的論文英譯中國古代文學(xué)理論著作《文賦》令中外教授舉座皆驚。似《文賦》這等涵蓋廣博且文字艱深的駢體文，即便翻譯成白話文也不易，何況是譯成英文。這年正值燕大開辦中文系研究院，周汝昌在教授們的舉薦下應(yīng)考，成為被研究院錄取的第一名研究生。此后，他又把《二十四詩品》譯成英文介紹到歐洲，也把英國詩人雪萊的《西風(fēng)頌》以《離騷》的文體翻譯成中文。

自謙不是書法家的周汝昌，幼少時(shí)即醉心歐楷筆法,20歲后又致力于唐人寫經(jīng),深研《蘭亭》后,得右軍真脈,遂平生作書多行草,其橫逸飛動(dòng)、筆筆不茍、使轉(zhuǎn)敷暢、作草如真的周體法書,在眾多書家中以勢明法合意美之筆、英風(fēng)俊骨之墨神采煥然。他曾多次慨嘆，自己用于研究《蘭亭序》和書法的工夫一點(diǎn)兒不比《紅樓夢》少，研究成果受到啟功、徐邦達(dá)、王學(xué)仲三大鑒定書家的肯定。

本已在書法、翻譯等領(lǐng)域頗有建樹的周汝昌，怎么又步入了研紅道路?原來，周汝昌少年時(shí)就常聽母親講《紅樓夢》的故事，后來又從母親手里看到古本《石頭記》。然而促其真正步入研紅之路的一個(gè)重要因素，當(dāng)數(shù)胡適先生的影響。

1947年，時(shí)在燕京大學(xué)讀書的周汝昌收到一直進(jìn)行《紅樓夢》版本研究的四兄周祜昌自天津寄來的一函，說他新近看到亞東版《紅樓夢》卷首有胡適之的一篇考證文章，其中有敦誠與敦敏皆系曹雪芹生前摯友的新論說，他囑周汝昌查證。周汝昌遍查燕大圖書館，終于在敦敏詩集中發(fā)現(xiàn)了那首《詠芹詩》。興奮之下，周汝昌將這一發(fā)現(xiàn)撰寫成文，并在《天津民國日報(bào)》副刊發(fā)表。看到文章的胡適之當(dāng)即復(fù)信周汝昌，自此，胡、周書信往來切磋討論《紅樓夢》，成為現(xiàn)代紅學(xué)史上的一段佳話。

1953年9月，已在四川大學(xué)外文系任教的周汝昌出版了第一本個(gè)人專著《紅樓夢新證》。這部洋洋灑灑40萬言的紅學(xué)著作，將《紅樓夢》實(shí)證研究體系化、專門化，被譽(yù)為紅學(xué)史上一部劃時(shí)代的著作，周汝昌也由此奠定了在現(xiàn)代紅學(xué)史上的地位。自此，周汝昌一路研紅至今已整63載，出版涉及紅學(xué)研究各個(gè)層面的專著47部。

然而，周汝昌是在怎樣一種身體狀況下完成那一部接一部的鴻篇巨著呢?恐怕就鮮有人知了。從青年時(shí)雙耳就逐漸失聰?shù)乃�，戴著助聽器還得別人在耳邊高聲吐字,左眼因視網(wǎng)膜脫落1975年就已失明,右眼則需靠兩個(gè)高倍放大鏡重疊一起方能看書寫字,所以他已無法將字寫在稿紙的方格內(nèi),而是在比一般標(biāo)準(zhǔn)稿紙大一倍的稿紙背面任意書寫,那似紅棗般大的字如牛耕田般不停歇地在圓桌上誕生。沒過幾年,手稿上的字已經(jīng)大過核桃,而且常常串行重疊,只有多年做助手的女兒倫玲認(rèn)得,將其在電腦上敲出存儲。至近3年來,周汝昌右目僅存的那一絲視力也不復(fù)存在,盲寫都成困難的他,繼而改成了口述,女兒倫玲一個(gè)人忙不過來,獨(dú)子建臨提前退休加入進(jìn)來協(xié)助姐姐專事錄音記錄

一身布衣的周汝昌，一生淡泊名利，唯對中華文化、對學(xué)術(shù)真理,堅(jiān)守不渝,窮追不棄。我喜歡國貨,喜歡民族節(jié)序風(fēng)俗。我喜歡民族建筑、民族音樂對這些方面,也許有些人看我很保守、落后,甚至冥頑不化。不了解這一切,很難理解我為何后來走上了紅學(xué)道路,為何又如此地執(zhí)著癡迷,甘受百般挫辱,而無悔意,也不怨尤。周汝昌在其自傳體色彩的著作《天地人我》中這樣寫道。

聰明靈秀切吾師，一卷《紅樓》觸百思。此是中華真命脈,神明文哲史兼詩。周汝昌作的這首詩，道出了他一生與《紅樓夢》之緣。

(節(jié)選自《光明日報(bào)》，略有刪改)

【注】周汝昌，1918年4月14日生于天津，別號觸味道人，我國著名紅學(xué)家、古典文學(xué)研究家、詩人、書法家，新中國紅學(xué)研究第一人，享譽(yù)海內(nèi)外的考證派主力和集大成者，堪為當(dāng)代紅學(xué)泰斗，平生有七十多部學(xué)術(shù)著作問世。

(1)下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)( )( )

①業(yè)主希望解除雙方的物業(yè)管理合同，而面對法院起草的協(xié)議書，物業(yè)公司卻 。

②面對被碾軋的小悅悅，先后有十幾個(gè)行人路過，卻___________ ,只有熱心的撿破爛的大媽挺身而出。

③珠海水灣路酒吧街，噪音超標(biāo)，擾亂民眾生活，市民多次反映，但珠海市環(huán)保局 。

A.置之不理 置若罔聞 漠然置之 B.漠然置之 置若罔聞 置之不理

C.置之不理 漠然置之? 置若罔聞 D.置若罔聞 置之不理 漠然置之

14.下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是(3分)( )

A.多日來中國東部地區(qū)持續(xù)出現(xiàn)嚴(yán)重霧霾天氣，局部地區(qū)空氣污染指數(shù)達(dá)6級，安徽和浙江的部分地區(qū)的高速公路被迫關(guān)閉，航班起降也受到了嚴(yán)重影響。

B.今年雙十一，淘寶24小時(shí)便創(chuàng)造出571億的成交額。在電子商務(wù)的攻勢下，每年雙十一已經(jīng)由光棍節(jié)脫胎換骨，變成了全民狂歡的購物。

C.嫦蛾三號探測器12月14日在月球表面成功著陸，探測器包括著陸器和巡視器兩部分組成，其中80%以上的技術(shù)和設(shè)備為我國全新研發(fā)。

D.有人批評漢字聽寫大會聽寫的字詞古怪生僻，有故意刁難人之嫌，但更多的人則贊揚(yáng)這種比賽有助于拯救漢字危機(jī)，弘揚(yáng)中華文化。

15.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)( )

既然習(xí)慣是人生的主宰，那就要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。 ， ， ， ， ， 。除非像有的人那樣，從不固步自封，思想開放，能夠不斷自新自強(qiáng)，但這種人畢竟太少了。

①在體育方面，年輕人四肢柔軟，比老年人更適應(yīng)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)

②猶如學(xué)習(xí)語言，在表達(dá)和發(fā)音方面，年輕人的舌頭比老年人更靈便

③可見，晚學(xué)總不如早學(xué)那樣從容自如

④這是早期教育的一項(xiàng)重要任務(wù)

⑤幼年時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣最為重要

⑥實(shí)際上早期教育的重點(diǎn)就應(yīng)該是培養(yǎng)習(xí)慣

A.⑤④⑥②①③ B.⑤②①③④⑥

C.⑥②①④⑤③ D.⑥⑤②①④③

16.下面的文字是從哪五方面說明4G優(yōu)越性的?請簡要概括(每點(diǎn)不超過6個(gè)字，5分)

17.60分)

18.閱讀下面的材料， (60分)

11.(1)E(3分) C(2分)A項(xiàng)他們厭惡戰(zhàn)爭，想盡快結(jié)束，于文無依據(jù);B項(xiàng)，強(qiáng)加因果;D項(xiàng)只揭示了部分原因，人們的沉默，更多的是人們對杰夫卡夫斯基的舉動(dòng)的不解。

(2)①照應(yīng)題目，以美好的歌聲，表達(dá)對美好生活的向往;②渲染寧靜而壓抑的氛圍;③表現(xiàn)人物內(nèi)心世界的復(fù)雜情緒，以情感人，引發(fā)人們對戰(zhàn)爭的思考;④推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。(寫對3個(gè)滿分，)

(3)①他熱愛音樂，如果不是戰(zhàn)爭，現(xiàn)在一定是一名鋼琴師;②他滿懷愛心，他喜歡聽孩子們在教堂唱歌的感覺，男孩絆倒時(shí)他毫不猶豫地去攙扶;③他勇于自我犧牲，甘愿為保護(hù)反抗入侵的孩子而接受軍法處置。

(4)答案：示例一：我認(rèn)為杰夫卡夫斯基是一個(gè)合格的士兵。①從資歷上看，杰夫卡夫斯基是一個(gè)二戰(zhàn)老兵，德軍入侵蘇聯(lián)，他成為一名保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士，為了祖國利益而戰(zhàn)。②從信仰上看，杰夫卡夫斯基對偉大的莫斯科有著無比信任，體現(xiàn)了其軍人的堅(jiān)定信仰。③從軍事素質(zhì)看，杰夫卡夫斯基訓(xùn)練有素，當(dāng)男孩拿出手槍的那一刻，他習(xí)慣性地下手并保住了自己的性命。(言之有理，酌情給分)

示例二：我認(rèn)為杰夫卡夫斯基并不是一個(gè)合格的士兵。①杰夫卡夫斯基并不熱愛自己的職業(yè)。他喜歡音樂，對自己差點(diǎn)成為鋼琴師念念不忘，戰(zhàn)爭期間也因?yàn)槁牭戒撉俾暥�思想上開小差。②杰夫卡夫斯基意志不堅(jiān)定，太善良，太具愛心。軍人作為國家的戰(zhàn)爭機(jī)器，應(yīng)該是冷酷無情的命令執(zhí)行者。但杰夫卡夫斯基在槍殺了男孩之后，卻覺得天旋地轉(zhuǎn)，怎么也站不起來。③杰夫卡夫斯基自作主張，保護(hù)敵人的同伴，這并不是一個(gè)軍人應(yīng)有的行為。

四、實(shí)用類文本閱讀(25分)13.16.傳輸質(zhì)量高 速度極快 價(jià)格合理 計(jì)費(fèi)方式靈活 易于覆蓋(覆蓋面廣)18.(60分)[寫作指導(dǎo)]??針對此材料，可以從電瓶車主人的角度立意，可以從小車司機(jī)的角度立意，也可以從者綜合的角度立意從電瓶車主人的角度確定話題，如規(guī)則意識方便自己與影響他人習(xí)慣是不是小事從小車司機(jī)的角度確定話題，如 指責(zé)與行動(dòng)批判與建設(shè)他錯(cuò)與己錯(cuò)從者綜合的角度確定話題，如 和諧取決于每個(gè)人自我反省等。