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一、（共18分，每小題3分）
1. 下列詞語中加點的字，讀音有錯誤的一組是（ ）
　A. 裨益（bì） 裊娜（nuó） 著衣（zhuó） 流觴曲水（shān?）
　B. 禊事（xì） 須臾（yú） 蜷縮（quán） 馮虛御風(fēng)（pín?）
　C. 樊籠（fán） 贖罪（shú） 愀然（qiǎo） 義憤填膺（yīn?）
　D. 橫槊(shù) 霎時（shà） 蓊郁（wěn?） 青青子衿（jīn?）
1.D /橫槊(shùo) 青青子衿（jīn）
2．下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ）
　　A. 落寞 隕落 目不暇接 一籌莫展
B. 雜糅 篷蒿 鴻鵠之志 另辟溪徑
C. 馳騁 澎脹 白頭諧老 放浪形骸
D. 鋒煙 彌望 自行其事 慨當(dāng)以慷
2.A/B蓬蒿 獨辟蹊徑 C膨脹 白頭偕老 D烽煙 自行其是
3．下列句子中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）
A. 今年青年美術(shù)作品展上，評委高度評價了獲得一等獎的兩幅人物寫實畫，認為作者表達了無限的人文力量，與往年有些作品追求光怪陸離的畫面效果相比，今年的作品給出了“很好的方向”。
B. 五四時期，革命青年用干練堅決、百折不回的氣概維護國人的尊嚴，他們在槍林彈雨中互相救助，殞身不恤，為救亡圖存、振興中華而奔走呼號，表現(xiàn)出了高尚的愛國情操和不屈的斗爭精神。
C. 在上賽季韓國足球聯(lián)賽中，全北現(xiàn)代隊曾以57分雄踞榜首，并且是勝局最多、進球最多、凈勝球最多的球隊，但遺憾的是，該隊最近已經(jīng)連負三場，戰(zhàn)績差強人意，引發(fā)了球迷的極大不滿。
D. 很難想象，自動泊車、兩段式尾廂開啟、高技術(shù)智能天窗、多模式照明系統(tǒng)等原本應(yīng)出現(xiàn)在超過C級的轎車上的豪華配置，會出現(xiàn)在昊銳車上；一向以配置見長的日系車在它面前都相形見絀。
3.C/差強人意：大致上還能令人滿意。與語境中“但遺憾的是”和“連負三場”相矛盾。A光怪陸離：形容奇形怪狀，五顏六色。B奔走呼號：為尋求援助而奔走呼吁。D相形見絀：跟同類的人或事物相比較，顯出不足。
4．下列各句中，沒有語病的一句是（ ）
A. 社區(qū)服務(wù)中心為孩子們準備了跳舞、羽毛球、球類、卡拉OK等文藝活動，并將活動經(jīng)費發(fā)放到各個社區(qū)。
B. 依據(jù)意大利法律，貝盧斯科尼在總理任期內(nèi)不能擔(dān)任體育俱樂部主席，否則他可能做出有違公眾利益的事。
C. 這種無紡布環(huán)保袋經(jīng)過工藝處理后，具備了防水、易清洗、容量大，滿足廣大消費者對環(huán)保袋需求的優(yōu)勢。
D. 皮影戲的魅力曾使無數(shù)熱愛它的人們傾倒和征服，它的傳播，對中國近代電影藝術(shù)也有著不可忽視的影響。
4. B/A搭配不當(dāng)與并列不當(dāng)�？筛臑椤鞍才帕颂�舞、羽毛球、球類、卡拉OK等文體活動”，“羽毛球”與“球類”并列不當(dāng)。C搭配不當(dāng)。可改為“具備了防水、易清洗、容量大的優(yōu)勢，滿足了廣大消費者對環(huán)保袋的需求”。D搭配不當(dāng)�！笆埂�…傾倒”可，“使……征服”不可。
5.把后面的句子分別填入下面的橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
　　別的故都，把歷史濃縮到宮殿；而南京，把歷史溶解于自然。 ，
。 ， ， ，大大方方地暢開一派山水，讓人去讀解中國歷史的大課題。
　�、倌暇┘炔讳亸堃膊粨頂D
　�、谝膊淮嬖诳梢陨釛墯v史的游玩
　　③在南京，不存在純粹學(xué)術(shù)性的參觀
　　④杭州是過于擁擠的沉淀
　　⑤北京是過于鋪張的聚集
　A．①④⑤②③　　B．③②④⑤①　　C．③②⑤④①　　D．③②①④⑤
5．C（從“也不存在”中的“也”可推知②在③之后，⑤中的“鋪張”和④的“擁擠”分別與①中的“既不鋪張也不擁擠”照應(yīng)，合理順序應(yīng)是⑤④①，①再接“大大方方地暢開一派山水”，因為論述的主體是南京，這樣接才合乎情理。）
6．下列有關(guān)文學(xué)常識的表述不正確的一項是（ ）
A．因“烏臺詩案”蘇軾被貶到黃州，其間他先后兩次游覽了赤壁，分別寫下《前赤壁賦》和《后赤壁賦》。
B．郁達夫，現(xiàn)代著名小說家、散文家，早年曾在日本留學(xué)多年�！豆识嫉那铩分忻枥L了北平獨特的秋景。
C．巴金的《家》以愛情和婚姻糾葛為情節(jié)的主要線索，講述了高家三兄弟覺慧、覺新、覺民的不同遭遇。
D．《巴黎圣母院》是法國現(xiàn)實主義大師雨果的作品，美麗的愛斯梅拉達是世界文學(xué)史上的經(jīng)典形象之一。
6.D/雨果是浪漫主義作家

二、題（每句兩空，每空1分，共8分）
7. 根據(jù)前后句子按原文默寫。
⑴ 　， 　。于嗟鳩兮，無食桑葚。（《詩經(jīng)?氓》）
⑵ 呦呦鹿鳴， 　。我有嘉賓， 　　。（曹操《短歌行》）
⑶ ，齊彭殤為妄作。后之視今， ，悲夫�。ㄍ豸酥�《蘭亭集序》）
⑷ 況吾與子漁樵于江渚之上， ，駕一葉之扁舟， 。（蘇軾《赤壁賦》）
7.⑴桑之未落/其葉沃若 ⑵食野之蘋/鼓瑟吹笙 ⑶固知一死生為虛誕/亦猶今之視昔 ⑷侶魚蝦而友麋鹿/舉匏樽以相屬

三、題（共67分）
（一）下面的古詩，完成8—9題。（共7分，其中3分）
采 薇
采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，?狁之故。不遑啟居，?狁之故。
采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈，載饑載渴。我戍未定，靡使歸聘。
采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止。王事靡?，不遑啟處。憂心孔疚，我行不！
彼爾維何？維常之華。彼路斯何？君子之車。戎車既駕，四牡業(yè)業(yè)。豈敢定居？一月三捷。
駕彼四牡，四牡??。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭魚服。豈不日戒，?狁孔棘。
昔我往矣，楊柳依依；今我思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！
8．下列表述不正確的一項是（3分）
A．本詩的抒情主人公是一名士卒，他強烈地思念家鄉(xiāng)，無時無刻不在?望著盡快回家，內(nèi)心充滿著憂傷。
B．“昔我往矣，楊柳依依”表明出征時是春天，以隨風(fēng)飄揚的柳絲渲染昔日上路時的依依不舍之情。
C．“今我思，雨雪霏霏”表明歸時是冬天，用雪花紛飛表現(xiàn)今日返家路途的艱難和內(nèi)心的悲苦。
D．本詩后三章運用了重章疊唱的手法，使情感在回旋中遞進加強，主題更突出，增加了詩歌的音韻美。
8. D / 運用了重章疊唱手法的是前三章。
9. 概括第四、五章的內(nèi)容及所蘊涵的情感。(4分)
答：
9.內(nèi)容：征人戍邊的戰(zhàn)斗生活，重點寫了戰(zhàn)車的高大、裝備的精良、戰(zhàn)斗的勝利等。（2分）
　情感：表達了對入侵者的痛恨，對自己陣營和多次大捷的自豪。（2分）
（二）閱讀下面的文言文，完成10—14題。（選擇題每題3分，翻譯題9分，共21分）
游褒禪山記
王安石
　　褒禪山亦謂之華山，唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禪”。今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。距其院東五里，所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫滅，獨其為文猶可識，曰“花山”。今言“華”如“華實”之“華”者，蓋音謬也。
　　其下平曠，有泉側(cè)出，而記游者甚眾，所謂前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，問其深，則其好游者不能窮也，謂之后洞。余與四人擁火以入，入之愈深，其進愈難，而其見愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡�！彼炫c之俱出。蓋余所至，比好游者尚不能十一，然視其左右，而記之者已少。蓋其又深，則其至又加少矣。方是時，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。
　　于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也！
　　（節(jié)選王安石《游褒禪山記》）
10．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）（3分）
　A．余與四人擁火以入 擁：持、拿
　B．夫夷以近，則游者眾 夷：平坦
　C．唐浮圖慧褒始舍于其址 舍：房舍
　D．至于幽暗昏惑而無物以相之 相：幫助
10.C/舍：筑舍定居
11. 下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是（ ）（3分）
　　　　以其乃華山之陽名之也 其進愈難，而其見愈奇記
A． B.
　　　　晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉 荊軻逐秦王，秦王還柱而走
　 既其出，則或咎其欲出者 然力足以至焉，于人為可譏
　C. D.
　　　　方其破荊州，下江陵 況修短隨化，終期于盡
11.A/以：均作連詞，表因果，因為。B而：連詞，上句表順承；下句表修飾，不譯。C其：上句語氣助詞，不譯；下句代詞，他。D于：介詞，上句譯為“在……方面”；下句譯為“到”。
12. 以下各組句子中，全都說明后洞“游歷艱難”的一組是（ ）（3分）
①由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒
②其下平曠，有泉側(cè)出
③入之愈深，其進愈難，而其見愈奇
④然視其左右，而記之者已少
⑤方是時，余之力尚足以入，火尚足以明也
⑥所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也
　A. ①②④ B. ①③④ C. ③④⑤ D. ②③⑥
12.B/②寫前洞；⑤寫“我”還有力量游歷，火把還足夠照明；⑥寫華山洞命名的原因。
13. 下列表述不符合原文意思的—項是（ ）（3分）
　A. 作者認為要到達有“奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀”的地方，需要志、力、物，三者中“志”最重要。
　B. 指出探求事物只要盡了“志”與“力”，即使不能到達“險遠”之境，也沒什么可后悔的。
　C. 作者贊美了古人求思之深之廣的治學(xué)精神，批評了當(dāng)時社會上淺嘗輒止、浮泛不實的學(xué)風(fēng)。
　D. 本文是一篇敘議結(jié)合的游記，以記游為載體，因事說理，生發(fā)議論，闡釋了學(xué)人治學(xué)的道理。
13.C/“批評了當(dāng)時淺嘗輒止的浮泛不實的學(xué)風(fēng)”，文中沒有依據(jù)。
14．把語段中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）
　�、艈柶渖睿瑒t其好游者不能窮也。（3分）
　　　譯文：
　　⑵余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。（3分）
　　　譯文：
　�、且云淝笏贾�深而無不在也。（3分）
　　　譯文：
14.⑴探詢洞的深度，就是那些喜好游歷的人也不能窮盡。（計分點：問、深、窮、）
　　⑵我也后悔自己跟隨他們（出）因而沒能窮盡游洞的快樂。（計分點：亦、隨、極）
　　⑶因為他們探究、思考深邃而且廣泛。（計分點：以、求、無不在）

（三）閱讀下面的文字，完成15—17題。（共15分）
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是（ ）的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地（ ）著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩（ ）地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見（ ）了。
15．填在上文括號中的詞語與課文一致的一項（ ）（3分）
A．田田 裝點 密密 風(fēng)采
B．層層 點綴 緊緊 風(fēng)采
C．田田 點綴 密密 風(fēng)致
D．層層 裝點 緊緊 風(fēng)致
15．答案：C
16．下列對文段內(nèi)容分析不正確的一項是（ ）（3分）
A．文中無一“月”字，卻處處寫月，荷葉、荷花都處在朦朧月光中，散發(fā)奇異光彩，二者的情態(tài)都是在月色映射下形成。
B．文中既寫了荷葉的姿態(tài)，又寫了荷花的色澤和香味。為了表現(xiàn)荷香似有似無，時斷時續(xù)的特點，作者運用了通感手法。
C．文段在月下荷塘?xí)r，既寫了荷塘的靜態(tài)美，又寫了荷塘的動態(tài)美。動靜結(jié)合，形象地傳達出荷塘富有生氣的風(fēng)姿。
D．作者面對如此美景，無比欣喜，因而字里行間洋溢著濃濃的喜悅之情，淋漓盡致地直接抒發(fā)了對月下荷塘之美的熱愛。
16．答案：D（應(yīng)是淡淡的喜悅之情，而沒有“淋漓盡致”，而是借景抒情，情景交融。）
17．文段描寫葉下流水時，用的詞語是“脈脈”而不是“靜靜”，這樣寫有什么好處？（4分）
答：_____________________________________________________________________
17．“靜靜”是指水安靜地緩緩地流動；“脈脈”本是默默地用眼神或行動表達情意的樣子，（1分），作者運用擬人的修辭手法（1分），用“脈脈”形容流水，寫出了流水無聲卻好像有情的特點，表現(xiàn)了作者的喜愛之情（1分）。同時襯托出荷葉的柔美風(fēng)韻（1分）。

18．文段中劃線句運用了什么修辭手法，分別描寫了荷花怎樣的特點，請逐句賞析之。（5分）
答：______________________________________________________________________。
　　
（四）閱讀下面的文字，完成19—22題。（共21分）
霧
季羨林
　�、傥覐臎]有喜歡過霧。
　�、诘诌_加德滿都的第二天凌晨，我一起床，推開窗子：外面是大霧彌天。昨天下午我們從加德滿都的大街上看到城北面崇山峻嶺，層巒疊嶂，個個都戴著一頂頂?shù)陌酌弊�，這些都是萬古雪峰，在陽光下閃出了耀眼的銀光。這是我生平第一次看到這種景象，我簡直像小孩子一般地喜悅�，F(xiàn)在大霧遮蔽了一切，連那些萬古雪峰也隱沒不見，一點影子也不給留下。旅館后面的那幾棵參天古樹，在平常時候，高枝直刺入晴空，現(xiàn)在只留下淡淡的黑影，襯著白色的大霧，宛如一張中國古代的畫。昨天抵達旅館下車時，我看到一個尼泊爾婦女背著一筐紅磚，倒在一大堆磚上。現(xiàn)在我看到一個男子，手里拿著一堆紅紅的東西，我以為他拿的也是紅磚。但是當(dāng)他走得近了一點時，我才發(fā)現(xiàn)那一堆紅紅的東西簌簌抖動，原是一束束紅色的鮮花。我不禁自己笑了起。
　�、壅�當(dāng)我失神落魄地自己暗笑的時候，忽然聽到不知從哪里傳了咕咕的叫聲。濃霧雖然遮蔽了形象，但是卻遮蔽不住聲音。我知道，這是鴿子的聲音。當(dāng)我傾耳細聽時，又不知從哪里傳了陣陣的犬吠聲。這都是我意想不到的情景。我萬萬沒有想到，我在加德滿都學(xué)會了喜歡的兩種動物——鴿子和狗，竟同時都在濃霧中出現(xiàn)了。難道濃霧竟成了我在這個美麗的山城里學(xué)會欣賞的第三件東西嗎？
　�、苁澜缟�，喜歡霧的人似乎是并不多的。英國倫敦的大霧是頗有一點名氣的。有一些作家寫散文、寫小說描繪倫敦的霧，我們讀起覺得韻味無窮。對于尼泊爾文學(xué)我所知甚少，我不知道，是否也有尼泊爾作家專門寫加德滿都的霧。但是，不管是在倫敦，還是在加德滿都，明目張膽大聲贊美濃霧的人，恐怕是不會多的，其中原因我不甚了了，我也沒有那種閑情逸致去鉆研探討。我現(xiàn)在在這高山王國的首都對濃霧大唱贊歌，也頗出自己的意料。過去我不但沒有贊美過霧，而且也沒有認真去觀察過霧。我眼前是由贊美而達到觀察，由觀察而加深了贊美。霧能把一切東西：美的、丑的、可愛的、不可能的，都給罩上一層或厚或薄的輕紗，讓清楚的東西模糊起，從而帶了另外一種美，一種在光天化日之下看不到的美，一種朦朧的美，一種模糊的美。
　�、菀恍�時候以前，當(dāng)我第一次聽到模糊數(shù)學(xué)這個名詞的時候，我曾說過幾句怪話：數(shù)學(xué)比任何科學(xué)都更要求清晰，要求準確，怎么還能有什么模糊數(shù)學(xué)呢？后我讀了一些介紹，逐漸了解了模糊數(shù)學(xué)的內(nèi)容。我一反從前的想法，覺得模糊數(shù)學(xué)真是一個了不起的發(fā)現(xiàn)。在人類社會中，在日常生活中，在社會科學(xué)和自然科學(xué)中，有著大量模糊的東西。無論如何也無法否認這些東西的模糊性。承認這個事實，對研究學(xué)術(shù)和制訂政策等等都是有好處的。
　�、拊诖笞匀恢性鯓幽兀吭诖笞匀恢心：�不清的東西更多。連審美觀念也不例外。有很多東西，在很多時候，朦朧模糊反而更顯得美。月下觀景，霧中看花，不是別有一番情趣在心頭嗎？在這里，觀賞者有更多的自由，自己讓自己的幻想插上翅膀，上天下地，縱橫六合，神馳于無何有之鄉(xiāng)，情注于自己制造的幻象之中；你想它是什么樣子，它立刻就成了什么樣子，比那些一清見底、纖毫不遺的東西要好得多，而且絕對一清見底、纖毫不遺的東西，在大自然中是根本不存在的。
　�、呶业幕孟腼w騰，忽然想到了這一切。我自詫是神之筆，我簡直陶醉在這些幻象中了。這時窗外的霧仍然稠密厚重，它似乎了解了我的心情，感激我對它的贊揚。它無法說話，只是呈現(xiàn)出更加美妙更加神秘的面貌，彌漫于天地之間。
19．的第②、③自然段中著重寫到了關(guān)于鮮花和動物的細節(jié)。從本文的主旨看，這些細節(jié)描寫表現(xiàn)了霧的哪些特點？從藝術(shù)表達效果看，這些細節(jié)描寫又有什么作用？（6分）

20．請用一句話概括第⑤自然段的主要觀點，不超過20字。（3分）

答案：社會生活和科學(xué)中都有模糊性。
21．“月下觀景，霧中看花，不是別有一番情趣在心頭嗎？”根據(jù)第⑥自然段的內(nèi)容，談?wù)勛髡哌@樣說的理由。（4分）
答案：①因為朦朧模糊的東西有時反而更美。
②因為模糊的東西比清晰的東西更能激發(fā)觀賞者自由地想象，從而增強審美情趣。（1點2分）
22．本文以霧為線索展開，請具體分析的行文思路。（8分）

四、（60分）
23. 一粒種子，就是一個夢想。每一個小的夢想都是一個大的夢想的元素。如果每人播下一粒環(huán)保的種子，就會成就擁有綠色家園的夢想；每人播下一粒寬容的種子，就會成就社會和諧的夢想；每人播下一粒奮斗的種子，就能成就民族復(fù)興的夢想……
　　　請以“播一粒 的種子”為題寫一篇。
　　　要求：①先將題目補充完整然后；②除詩歌外文體不限；③不少于800字；④卷面整潔，字跡清晰。