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談到超級(jí)記憶法就不能不談?wù)?ldquo;聯(lián)想”。聯(lián)想一詞進(jìn)入記憶領(lǐng)域是17世紀(jì)中葉，由英國人霍布斯•洛克為代表的“聯(lián)想主義”心里學(xué)派引入的。聯(lián)想與超級(jí)記憶之間有著非常密切的聯(lián)系，綜觀談到快速記憶方法的沒有不用“聯(lián)想”這一法寶的。記憶必須以聯(lián)想為基礎(chǔ)，而聯(lián)想則是迅速提取已存信息的快捷鍵。
那么什么是聯(lián)想呢？聯(lián)想是由于兩個(gè)或幾個(gè)刺激物同時(shí)地或連續(xù)地發(fā)生作用而產(chǎn)生的暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系。通俗地說，聯(lián)想就是從腦中從一事物想到另一事物的心里活動(dòng)。例如，看到昔日的照片則往事如煙，一幕幕浮現(xiàn)于眼前；由糖想到了甜蜜，進(jìn)而想到幸福、愛情；由咖啡想到苦澀，想到失意、悲傷、失戀；再如，生活中我們往往會(huì)不自覺地“走神”：看到了臺(tái)燈，想起了那是在某某商店買的，那個(gè)售貨員很熱情，還看到她臉上有雀斑，很明顯的……對(duì)，雀斑是挺象麻雀蛋上的斑點(diǎn)，小時(shí)候爬房逮麻雀，沒逮著還磕破了腿……，哎呀，想起腿還記得貼了風(fēng)濕膏，這關(guān)節(jié)炎也挺難受的，都是前天踢球出了一身汗后用電風(fēng)扇吹得腿疼……不過，那天我看“她”在看我們踢球，所以我踢的特別賣力，對(duì)，想起來了，她還向我借財(cái)務(wù)管理書呢……。
這些都是我們不自覺地運(yùn)用了聯(lián)想，你看，由臺(tái)燈依次想起售貨員-雀斑-麻雀-腿-風(fēng)濕膏-風(fēng)扇-踢球-她-財(cái)務(wù)管理書……這一邊串的思緒便飄散開來，這就是聯(lián)想，我們把大腦中漫無邊際的聯(lián)想通過訓(xùn)練，變成主動(dòng)的、有意識(shí)的為我們的記憶服務(wù)，便可收到超級(jí)記憶的目的。
“如果你想記住什么，你要做的就是將它與已知或已記住的東西聯(lián)系起來”。
“一件在腦子里的事實(shí)，與其它多種事物發(fā)生聯(lián)想就容易作好記憶，所聯(lián)想的其它事物就猶如一個(gè)個(gè)釣鉤一般能把記憶著的事實(shí)鉤釣出來”。
“記憶的基本原則就是把新信息聯(lián)想于已知事物”所以超級(jí)記憶離不開聯(lián)想，實(shí)踐證明，聯(lián)想是確保記憶速成的根本保證！是邁入記憶高手殿堂的入場(chǎng)券！那些記憶大師們所進(jìn)行的令人咂舌的超級(jí)記憶表演，沒有一個(gè)不應(yīng)用聯(lián)想的！
那么我們?nèi)绾芜M(jìn)行聯(lián)想的訓(xùn)練呢？聯(lián)想過程中應(yīng)注意什么問題呢？
聯(lián)想的訓(xùn)練方法大致有兩種：基礎(chǔ)性訓(xùn)練 實(shí)戰(zhàn)性訓(xùn)練
基礎(chǔ)性訓(xùn)練分三步：
第一步：先進(jìn)行一對(duì)一的簡單詞語的訓(xùn)練。
第二步：進(jìn)行一對(duì)一的抽象詞語的訓(xùn)練。
第三步：進(jìn)行多項(xiàng)的、具體詞語、抽象詞語的混合訓(xùn)練
實(shí)戰(zhàn)性訓(xùn)練：則是針對(duì)自己目前所學(xué)習(xí)課本的實(shí)際內(nèi)容進(jìn)行真正的聯(lián)想訓(xùn)練，其訓(xùn)練的目的是結(jié)合記憶主法來掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。
下面我們分別講解
基礎(chǔ)性訓(xùn)練第一步：一對(duì)一的簡單詞語訓(xùn)練
記憶下列詞組
森林—電話 足球—樓房
水杯—錢包 牙刷—菜刀
電腦—拐杖 碗—電視
雜志—冰箱 床—熱水器
貓—計(jì)算器 饅頭—自行車
這種一對(duì)一的記憶可用如下的聯(lián)想方法宛成：
森林與電話之間進(jìn)行聯(lián)想：
森林里有信號(hào)芒區(qū)，所以無法打電話�；蛘呦胛矣幸淮尾铧c(diǎn)迷失在森林里，多虧帶了電話，打了求救電話才走出來。這樣一想到森林就會(huì)想到電話。
水杯與錢包之間進(jìn)行聯(lián)想：
野外作業(yè)時(shí)，管好水杯有時(shí)比管好錢包更有用，即有時(shí)水比錢更重要。所以我外出時(shí)，從不忘兩件東西：水杯和錢包。
電腦和拐杖之間進(jìn)行聯(lián)想：
隨著電腦的普及，許多老年人也開始學(xué)電腦了，于是經(jīng)�？煽吹皆S多老年人拄著拐杖進(jìn)學(xué)堂學(xué)電腦。這樣想到電腦就會(huì)想到拐杖。
雜志和冰箱之間進(jìn)行聯(lián)想：
現(xiàn)在科技真是發(fā)達(dá)了，雜志大小的冰箱也問世了，于是出門旅行的人都帶著雜大小的冰箱滿街跑。
貓和計(jì)算器之間進(jìn)行聯(lián)想：
我家的貓很靈異，居然會(huì)按計(jì)算器算器，有時(shí)懶勁上來我會(huì)讓貓為我按計(jì)算器。經(jīng)過這個(gè)奇怪的聯(lián)想一想到貓就會(huì)想到計(jì)算器。
足球與樓房之間進(jìn)行聯(lián)想：
一次踢球時(shí)，我奮力一踢，竟把球踢到六樓頂上了。經(jīng)過這夸張的聯(lián)想，一提足球就會(huì)想到樓房。
牙刷與菜刀之間進(jìn)行聯(lián)想：
我的牙刷上有多功能，除了刷牙外，還可磨菜刀，所以菜刀不快時(shí)，我就用牙刷刷。
碗與電視之間進(jìn)行聯(lián)想：
我們吃完飯都想看電視，誰也不愛刷碗，所以一提碗都想看電視。
床與熱水器之間進(jìn)行聯(lián)想：
我家的床是“高科技”床，床頭帶熱水器的，躺床上就可洗澡，而且洗完后床一點(diǎn)也不濕。所以一提床就想到了那高科技的熱水器。
饅頭與自行車之間進(jìn)行聯(lián)想：
我媽媽蒸的饅頭不但好吃，而且還能做出各種形狀，我最喜歡的是自行車饅頭，不僅逼真，而且自行車的轱轆居然還能轉(zhuǎn)，所以一想到饅頭就想到了那逼真的自行車。
下面，請(qǐng)你將上面詞組的右邊一欄用手遮住，然后回想一下，看能不能記住右邊的詞組。
記住了，是嗎？就用這種聯(lián)想的方法能解決好多問題，這也是最基本的訓(xùn)練，大家要引起重視。
聯(lián)想時(shí)要注意那些問題呢？
我們?cè)诼?lián)想時(shí)要注意下列原則：
浮現(xiàn)物象、生勸、關(guān)已、荒誕夸張
1、 浮現(xiàn)物象
聯(lián)想時(shí)要盡量使聯(lián)想內(nèi)容形象化、具體化。說十遍不如看一遍，實(shí)踐證明了，實(shí)物教學(xué)遠(yuǎn)比單純的講解更易讓人理解，并能有助于回憶。同時(shí)物象記憶也符合我們的記憶習(xí)慣，比如當(dāng)我說“太陽”這個(gè)詞時(shí)，人們腦海里浮現(xiàn)的很可能不是這兩個(gè)字，而是明晃晃的或紅彤彤的太陽的形象；說老師時(shí)，你腦海里可能出現(xiàn)的是某位老師的形象而不是“老師”這兩個(gè)字；說到“戀人”，你想到的一定是最令你難忘的那個(gè)人。我們每個(gè)人來到世上后，不也都是先認(rèn)識(shí)周圍的環(huán)境物象，然后才學(xué)說話、學(xué)各項(xiàng)技能的嗎？
所以，記憶中浮現(xiàn)物象非常重要。
哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科學(xué)起來之所以費(fèi)勁，很大原因是因?yàn)槔锩嬗泻芏喑橄蟮摹㈦y以轉(zhuǎn)化為具體形象的詞語，所以記起來很費(fèi)勁。
那么，對(duì)于有些諸如“形而上學(xué)”、“剩余價(jià)值”“抽象勞動(dòng)”等抽象詞語如何浮現(xiàn)物象呢？我們將來第二步訓(xùn)練時(shí)訓(xùn)練。把抽象詞轉(zhuǎn)化為能為我們所理解的、能用熟悉的替代物代替的具體形象，這樣記憶抽象、干澀的內(nèi)容時(shí)就不那么困難了。
另外經(jīng)常聯(lián)想，經(jīng)常浮現(xiàn)物象，還有助于開發(fā)右腦，從而開發(fā)大腦潛能。
2、 生動(dòng)
在浮動(dòng)物象的同時(shí)，要盡可能賦予物體運(yùn)動(dòng)的、立體的、多層次的色彩。如“足球”浮現(xiàn)物象時(shí)可想成紅色的或五顏六色的足球，并且是跳躍的、滾動(dòng)的足球而不是籃球、排球或其它的球，這樣足球的印象遠(yuǎn)比靜止的或停留在口頭印象上的足球形象要深刻得多。
再如“電扇”可想成旋轉(zhuǎn)的搖頭扇，你站在電扇前享受風(fēng)扇送來的陣陣涼風(fēng)，這樣加進(jìn)了自己的切身體驗(yàn)，電扇一詞就會(huì)深刻了。
“海”可想成波濤洶涌、大浪滔天的海，也可想成夕陽西下與戀人輕松散步的那個(gè)溫柔的海�？傊�要讓記憶內(nèi)容動(dòng)起來，并盡可能調(diào)動(dòng)身體其它部位的感覺，層次的、立體的去記憶某一內(nèi)容。
3、 關(guān)已
“事不關(guān)已，高高掛起”這雖不是我們提倡的道德準(zhǔn)則，但大多數(shù)人對(duì)于不關(guān)自己的事或關(guān)系不到自己切身利益的事通常不注意，也容易淡忘。所以我們?cè)谶M(jìn)行聯(lián)想的時(shí)候，要把記憶內(nèi)容同自己聯(lián)系起來，要同自己掛鉤，往自己身上聯(lián)想，把自己置身其中，而不是局外人、旁觀者。如前面的森林與電話聯(lián)想時(shí)就可想成你自己迷的在大森林里，四周寂靜無聲，沒有出路，時(shí)刻擔(dān)心竄出什么野獸來，那種恐慌感、緊張感，那種想打求助電話的急切心情，這樣森林與電話之間就再也不是風(fēng)馬牛不相及的事了，提起森林你就會(huì)很容易想到電話了。
4、 荒誕夸張
人們對(duì)于平淡無奇的事容易忘記，相反對(duì)那些荒誕夸張、不合常理的事卻經(jīng)久、甚至終身不忘。如戲傳蘇小妹戲謔蘇東坡臉長的一句詩“去年一點(diǎn)想思淚，今年方流到嘴邊”。
下面我們根據(jù)以上聯(lián)想的原則再做一練習(xí)：
瓜子—鞭炮 玫瑰—電影院
春聯(lián)—茶幾 小提琴—恐龍
項(xiàng)鏈—孔雀 酒吧—交際舞
臺(tái)燈—兵以俑 香腸—酒瓶
瓜子與鞭炮聯(lián)想：
可以想我有一次嗑瓜子把牙崩掉了，原來有一粒瓜子里藏有鞭炮，我一嗑給嗑響了，崩掉了牙，從此再也不敢嗑瓜子了。經(jīng)過如此奇特荒誕的聯(lián)想，一提瓜子就會(huì)想到鞭炮。
春聯(lián)與茶幾聯(lián)想：
如果想成春聯(lián)貼在茶上就顯得平淡，不易保持記憶，但如果想成貼春聯(lián)時(shí)夠不著大門，就踩在茶幾上，誰想茶幾不結(jié)實(shí)，踩壞了茶幾，我也摔疼了，你還可以想想那種鉆心疼的滋味，這樣一提春聯(lián)就會(huì)想到那個(gè)“事故”，想起那個(gè)茶幾。
項(xiàng)鏈與孔雀聯(lián)想：
我的項(xiàng)鏈墜是個(gè)孔雀，不但形象逼真，而且孔雀還能開屏哪，自己再想一下孔雀開屏的樣子。
臺(tái)燈與兵馬俑聯(lián)想：
可假想臺(tái)燈在兵馬俑時(shí)代就有了，原來兵馬俑?jìng)兣碌叵潞�，所以要求秦始皇每人發(fā)一盞臺(tái)燈�；蛳胛业呐_(tái)燈是兵馬俑式的，兵馬俑的頭閃閃頭光。
玫瑰與電影院聯(lián)想：
“手拿玫瑰，在電影院門口見”這是今晚上相親的“暗號(hào)”，所以千萬不能忘了。
小提琴與恐龍聯(lián)想：
一次，拉小提琴時(shí)拉得入了神，一睜眼見一只恐龍站在我面前，當(dāng)時(shí)把我嚇壞了，原來恐龍也愛聽小提琴演奏��！
酒吧與交際舞聯(lián)想：
酒吧里經(jīng)常看到有喝醉的人，摟著酒瓶跳交際舞，真滑稽！還可想一想他非纏著要和你跳一曲的樣子。這樣一想起酒吧就會(huì)想到那個(gè)跳交際舞的醉漢。
香腸與酒瓶聯(lián)想：
我吃香腸有個(gè)毛病，就是一定要用酒瓶把香腸拍碎，所以我一吃香腸就一定少不了酒瓶。
大家回憶一下，是不是記住了？由瓜子想到崩牙想起了鞭炮；由貼春聯(lián)想起“事故”的原因—茶幾；由項(xiàng)鏈想起開屏的孔雀；由玫瑰想到了在電影院門口的約會(huì)；由酒吧想起了跳交際舞的醉漢；由香腸想到了“怪毛病”少不了酒瓶。
這是第一步訓(xùn)練，因?yàn)樯婕暗皆~語都是日常實(shí)物，比較容易浮現(xiàn)物象，所以還算好聯(lián)想，你所要做的就是多做聯(lián)想訓(xùn)練。
基礎(chǔ)性訓(xùn)練第二步：抽象詞語的聯(lián)想訓(xùn)練
記憶：苦難——關(guān)稅壁壘 興奮——猶豫
抽象勞動(dòng)——靦腆 名份——得克薩斯
宏觀調(diào)控——具體勞動(dòng) 形而上學(xué)——熟視無睹
苦難——關(guān)稅壁壘：過去苦難的歲月里，根本不用關(guān)門睡（稅），墻壁都是石頭壘（壁壘）起的，也沒有值錢東西，所以也不怕偷。
如果懂得“關(guān)稅壁壘”的意思，也可這樣聯(lián)想：家鄉(xiāng)的農(nóng)民們叫苦叫難，原因是賴以出口的農(nóng)產(chǎn)品受到某些國家的貿(mào)易保護(hù)——關(guān)稅壁壘的影響被限制進(jìn)口，已收獲的農(nóng)產(chǎn)品賣不出去。
興奮——猶豫：有一個(gè)投資項(xiàng)目很是讓我興奮，但冷靜后又有些猶豫，不敢貿(mào)然投資。
名份——得克薩斯：名份對(duì)我來說無所謂，得也可（克），無也沒啥事（薩斯）或者：我一直為一個(gè)名分而努力，那就是得個(gè)薩克斯（克薩斯）王稱號(hào)。
宏觀調(diào)控——具體勞動(dòng)：宏（想成是個(gè)人名）負(fù)責(zé)管（觀）調(diào)控指揮的，具體的勞動(dòng)事項(xiàng)另有人干。
形而上學(xué)——熟視無睹：我兒子每天背著書包形式上去上學(xué)（形而上學(xué)），實(shí)際上卻逃課去打游戲，而游戲廳的老板卻熟視無睹，真該呼吁有關(guān)部門來管管游戲廳了。
抽象勞動(dòng)——靦腆：從朋友的書中抽出張像（象）是她勞動(dòng)（抽象勞動(dòng)）時(shí)照的，很靦腆的樣子。
抽象詞語記憶秘訣：
1、懂得原意的用原意，不好用的再“望文生義”。如關(guān)稅壁壘，本是貿(mào)易保護(hù)方式的一種，若不懂就轉(zhuǎn)化成別的含義，只要能正確還原就行。
2、在抽象詞語中加減字，“曲解”成另外的含義。如抽象勞動(dòng)可變成：抽（打大）象（讓它快點(diǎn)）勞動(dòng)；苦難加字變成：（叫）苦（叫）難等。就這么加加減減，無論多么生疏難懂的詞語都可轉(zhuǎn)換成為你所能讀懂的意思。當(dāng)然望文生義不是目的，我們是為了記住學(xué)習(xí)內(nèi)容。在記住的基礎(chǔ)上要盡快弄懂該詞的真正含義。
3、諧音。音是記憶的竅門，經(jīng)過諧音的處理，枯燥、艱澀的詞語會(huì)變得不那么面目可憎，而是變得詼諧幽默，便于記憶了。如“熟視無睹”可諧音成熟食店無肚；“佛得角”諧音成佛得餃（想成是餃子的一種）等。在民間人們也常用諧音，如慈禧太后時(shí)，畫師李奎諷刺其賣國投降而畫了一幅諧音畫：臨陣拖桃（臨陣脫逃）等。還是歇后語中也大量地用到諧音。
再做下面的聯(lián)想：
圈地運(yùn)動(dòng)——羅馬假日 傾國傾城——天涯共此時(shí)
生產(chǎn)關(guān)系——剩余價(jià)值 價(jià)值規(guī)律——壟斷地租
財(cái)政赤字——堵塞 破窗理論——曲線救國
圈地運(yùn)動(dòng)——羅馬假日：
圈地運(yùn)動(dòng)時(shí)，（騾）羅馬可累壞了，沒假日（休息），沒日沒夜的干（可想成騾馬拉著犁在一圈圈的犁地）。
生產(chǎn)關(guān)系——剩余價(jià)值：
生產(chǎn)（量）關(guān)系到企業(yè)的切身利益，量大銷不出去，則剩余產(chǎn)品的價(jià)值就要打折扣。
財(cái)政赤字——堵塞：
我家近來發(fā)生財(cái)政赤字，于是我“下令”全家要堵塞漏洞，限制開銷。
傾國傾城——天涯共此時(shí)：
中秋夜，皓月當(dāng)空，人們?nèi)�出來賞月，其勢(shì)真可謂傾國傾城，賞月的同時(shí)都念誦著那句佳句：天涯共此時(shí)。
價(jià)值規(guī)律——壟斷地租：
土地的價(jià)值有個(gè)規(guī)律，那就是（垅）壟斷了的地，租金就低（壟斷地租）
破窗理論——曲線救國：
有人打破了我家窗戶還和我“理論”，說他是給玻璃廠提供就業(yè)機(jī)會(huì)，是曲線救國，真是豈有此理。
大家試著做以下的聯(lián)想練習(xí)：
金融——南亞 黑客帝國——明眸潔齒 熱那亞——藍(lán)牙 星球大戰(zhàn)——帕瓦羅締 第一次親密接觸——導(dǎo)彈防御計(jì)劃 音樂之聲——汗牛充棟
（參考聯(lián)想：金融—南亞：金融業(yè)若無資金很難呀（南亞）：黑客帝國—明眸皓齒：加入黑客帝國的人員不但技術(shù)要好，長的還要明眸浩齒。：熱那亞—藍(lán)牙：那地方很熱呀（熱那亞），人的牙都曬藍(lán)了（藍(lán)牙）。第一次親密接觸—導(dǎo)彈防御計(jì)劃：她第一次很親密的樣子和我接觸，我感到很意外，別不是想竊取導(dǎo)彈防御計(jì)劃吧（把自己想成軍事要員）星球大戰(zhàn)—帕瓦羅締：星球大戰(zhàn)爆發(fā)前期，帕瓦羅締唱了一首祈禱和平的歌曲，竟奇跡般平息了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)；
音樂之聲—汗牛充棟：音樂之聲居然使我家的一頭流汗的牛沖動(dòng)（充棟），誰說對(duì)牛不可彈琴�。�
基礎(chǔ)性訓(xùn)練第三步：多項(xiàng)的、具體、抽象詞語的混合訓(xùn)練
例1、按順序記憶下列詞語：阿里巴巴與四十大盜、小二黑結(jié)婚、哲學(xué)、閉月羞花、枯燥、商務(wù)通、布誼諾斯艾麗斯、高樓大廈、山珍海味、心安理得
聯(lián)想：
“阿里巴巴與四十大盜“VCD是小二黑結(jié)婚那天晚上放的，酷愛哲學(xué)的小二黑卻不管閉月羞花般的妻子，獨(dú)自又看上了書�？粗�那些枯燥的東西，妻子說：看這些有什么用，不如通點(diǎn)商務(wù)（商務(wù)通）。小二黑大叫，“我雖住不了高樓大廈，吃不上山珍海味，但比起那些賺昧心錢的商人，我活得心安理得”。
例2、按順序記憶下列詞語：蝴蝶、雪山飛狐、虛擬資本、過剩人口、貼現(xiàn)、政府、工資改革、股票、商業(yè)利潤、資本積累、資產(chǎn)負(fù)債表、一般價(jià)值、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)力、對(duì)外貿(mào)易、進(jìn)口替代、出口導(dǎo)向、消費(fèi)品、按勞分配、跳舞毯（共20項(xiàng)）
首先，記住蝴蝶，然后聯(lián)想蝴蝶是雪山飛狐最愛吃的食物，而誘捕蝴蝶唯一資本只需泥（虛擬）（即虛擬資本）。于是，農(nóng)村過剩人口（剩余勞動(dòng)力）紛紛抓蝴蝶誘捕雪山飛狐。昨天，村里貼了張縣（貼現(xiàn)）政府的告示，嚴(yán)禁抓捕野生動(dòng)物，于是農(nóng)民們又閑下來了。
時(shí)逢城里工資改革，（工資改革）許多人錢多了后，炒起了股票，或從事商業(yè)，利潤不斷增大，很多人就這樣完成了資本積累，個(gè)人的資負(fù)債表上，一般的家（價(jià)）都值幾十萬（一般價(jià)值），市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)一片繁榮。
農(nóng)村剩余勞動(dòng)力，這回有了出路，因?yàn)槌抢镄枰�大量的生產(chǎn)勞動(dòng)力，主要是富裕的城里人辦的對(duì)外貿(mào)易企業(yè)，他們進(jìn)口手提袋（進(jìn)口替代），出口刀（導(dǎo)）和橡（向）膠（出口導(dǎo)向）等消費(fèi)品。干活按勞分配取酬，于是許多打工的條件改善后還買了跳舞毯健身。
以上為基礎(chǔ)性訓(xùn)練，實(shí)戰(zhàn)性訓(xùn)練我們將結(jié)合后面講的具體記憶方法再詳細(xì)加以介紹。
對(duì)于上面的練習(xí)，有的人可能不以為然，認(rèn)為有那聯(lián)想的時(shí)間，背也背完了，還用那費(fèi)勁去聯(lián)想？
研究發(fā)現(xiàn)，記憶的關(guān)鍵不在如何輸入而在于檢索，即如何在需要的時(shí)候準(zhǔn)確的提取出來，能做到這一點(diǎn)記憶效果就好。
考試時(shí)，大家也一定都有過這樣的體驗(yàn)：這道題我其實(shí)是會(huì)答的，可卻怎么也想不起來，有誰哪怕能提醒我一下，我就全都能答出來�？墒钦l會(huì)提醒你呢？等考完試一翻書，剛看第一眼就全想起來了，于是就非常懊悔。有過這體驗(yàn)吧！這就是檢索環(huán)節(jié)出了問題，而不是誰腦子笨、不好使的問題！聯(lián)想之所以能提高記憶力，就是因?yàn)榧由盍擞洃泴?duì)象間的聯(lián)系痕跡，使記憶對(duì)象間不再是“老死不相往來”，而是變成相互間有所聯(lián)系、有所交往的親密關(guān)系。至于它們之間的關(guān)系到底能親密到何種程度，完全看你如何從中“斡旋”了，也就是看你的聯(lián)想深度了。
可以說，聯(lián)想就是那個(gè)能隨時(shí)隨地給你提個(gè)醒的助手！這一點(diǎn)當(dāng)你在考場(chǎng)上時(shí)就會(huì)有體驗(yàn)的，所以不要以為做聯(lián)想是在浪費(fèi)時(shí)間，應(yīng)認(rèn)識(shí)到聯(lián)想是在加深記憶對(duì)象間的聯(lián)系。聯(lián)想的過程實(shí)際上是在為它們牽線搭橋，使它們成為一個(gè)整體，這樣你再提取時(shí)就會(huì)牽一發(fā)而動(dòng)全身，提一個(gè)而起來一串！
課后作業(yè)：
1、 你對(duì)自己的記憶力有信心了嗎？
2、 聯(lián)想在超級(jí)記憶中有何作用？
3、 聯(lián)想的原則有哪些？
4、 請(qǐng)做下面的聯(lián)想訓(xùn)練：
啤酒——咖啡 松樹——大海 沙發(fā)——日歷
萬寶路——超市 電梯——吊車 手提電腦——白領(lǐng)——松下電器
太陽——快餐 麥當(dāng)勞——嬰兒 中國電信——女排——別墅
網(wǎng)吧——氣球 手推車——電飯鍋
沙灘——奧運(yùn)健兒——碧水藍(lán)天——休閑娛樂
皮鞋——釘書器——美術(shù)——中藥
輪船——海關(guān)——窗戶——熱那亞
報(bào)紙——經(jīng)濟(jì)制裁——貿(mào)易爭(zhēng)端——會(huì)計(jì)師——仲裁
信用證——流動(dòng)負(fù)債——科技——四通八達(dá)——假冒偽劣
長征——八千里云和月——酷暑——軍訓(xùn)
友誼——經(jīng)濟(jì)——地球——皇冠——神話——河姆渡——奴隸——法官