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第一條、一定要每次都大量地背，每天最少背一百個。
背完單詞，別人忘掉五分之一，你決不會比別人忘得少。
然而，別人每天背十個單詞，自己卻可以背一百個
忘掉五分之一，還剩八十個，是別人的十倍。
其實(shí)背到后來您會發(fā)現(xiàn)，每天背100個要求并不高
一個月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。

這100個單詞要分成四組來背
上午   30個
中午   10個
下午   30個
晚上   30個
第二天早晨復(fù)習(xí)以前沒背下來的詞。

背的時候，要一目十詞(注意，是十個而不是更多或更少)
不要認(rèn)認(rèn)真真背，因?yàn)闆]有認(rèn)認(rèn)真真的時間。
一邊看一邊讀每個詞的讀音，默讀也成。
看完后回憶一遍，回憶不起來的再看。
這次背的目的在于留下個大概印象，下次看見能知道這個詞
背到大部分都能回憶得起來就成了，把剩下的詞單獨(dú)抄出來。

第二條、背字典！
為什么要背字典呢？
因?yàn)樽值渖厦總€詞的解釋比較全面，而且相同字母開頭的單詞都集中在一起。
不是什么字典都可以拿來背的，一定要找只包含自己想背的詞的字典。
另外，最好有英文方式的解釋和例句。而且，一定要有音標(biāo)！
如果是為了考TOFEL或者GRE，注意要選美音音標(biāo)的字典。
一般教材課文后面的詞匯表,都是為那些認(rèn)認(rèn)真真聽課的好學(xué)生準(zhǔn)備的
想走捷徑就千萬不要去背那些東西。

背字典的時候，按開頭字母
(Z,Y,X,Q,J,K,U)
(V,W,N,O,L)
(FG,IT,HM,BDE,R)
(C,P,S,A)
按這樣的順序背，其中C,P,S,A 每個都要分三部分背。

這樣背有幾個好處：
1）能增加成就感，提高興趣。至于為什么，您翻翻字典就明白了。;)
3）便于清楚地知道那些單詞已經(jīng)背過，那些還沒背。
3）能先把最基本的詞先掌握。

三萬單詞里，分為三個等級：
三千到四千
八千到一萬
兩萬二到三萬

這幾個等級之間各自有非常不同的特性，所以需要分別用不同方法背。
俺當(dāng)時沒有認(rèn)識到這一點(diǎn)，所以在從一萬到三萬之間走了一段彎路
浪費(fèi)了一些時間，不然或許能突破到五萬吧。;)

第三條、和單詞多見面
一個單詞能不能記住，取決于和它在不同場合見面的頻率
不在于每次看著它的時間長短(同樣規(guī)律也適合于泡MM;))。
一般想記住一個單詞，每星期要和它在*不同場合*見三到四次面。
俺在上文中提到大量背的時候，不要摳某一個字記住與否就是這個意思。
因?yàn)槭欠褚灰婄娗槎际菬o所謂的，關(guān)鍵在于有更多不同類型的見面機(jī)會。
不過，根據(jù)要背的單詞的等級不同，增加見面機(jī)會的方式也有所不同。

增加見面機(jī)會的方式一：瞎聽！
三千到四千這個等級，是非常常用的單詞
而且?guī)缀跄依吮磉_(dá)最基本思想所需要的一切詞匯。
每篇文章中百分之八十都是這些詞匯
而且這些詞都是最基本的語素(或稱"詞根")，
就是分割到最小無法再分割，互相之間也沒什么類似之處的東西。

對付這些詞的最好方法
就是進(jìn)行大量的，不間斷的，簡單的初級聽力練習(xí)。
因?yàn)殚喿x材料中，還有百分之二十其他詞匯
所以光憑這個等級的詞還看不懂那些閱讀材料。
但是聽力練習(xí)都是最基本的對話，而且發(fā)音一般很標(biāo)準(zhǔn)
多聽能夠增加單詞的重復(fù)率，而且可以為以后
背八千到一萬那個等級的詞打下語音基礎(chǔ)。

聽的時候，要分精聽和泛聽兩部分。
精聽當(dāng)然是指每個詞都要弄懂
泛聽是最重要的，因?yàn)檎莆照Z速和語調(diào)，以及總體印象都要靠泛聽。
而這些都是背八千到一萬等級單詞的基礎(chǔ)?
泛聽能夠讓經(jīng)常用到的詞(也就是那些最必要掌握的詞)把您的耳朵磨出繭子來
讓您模模糊糊聽到個音就能反應(yīng)出它是什么意思。
泛聽中您聽到的詞，才是您真正應(yīng)該記住的詞
所以別害怕精聽的時候什么都聽不懂。

到底什么是泛聽呢？
泛聽，就是說您聽的時候，精神要分散
要一邊干著其他事(比如撮飯或和別人大聲討論撮飯;)~)
一邊有一搭沒一搭地聽著。
泛聽一定要見縫插針，一有機(jī)會就聽著，最好耳機(jī)不離耳朵。;)

而精聽的意義就在于找出您沒聽清的那些詞。
啊哈，那就是您背過但還不熟悉的詞了。:)
把這些詞單獨(dú)記在另外一個地方，別跟沒背下來的詞混了。

泛聽要聽精聽已經(jīng)聽過的內(nèi)容。
比如精聽聽到了第二盤磁帶，那么泛聽就聽第一盤磁帶，正好。
提醒您一句，千萬別拿英語廣播當(dāng)自己的聽力教材!!!
可不要停止聽的練習(xí)呦，因?yàn)槁犇莒柟棠恼Z調(diào)感覺
而這是背下一個等級單詞的一個關(guān)鍵。

增加見面機(jī)會的方式二：狂看！
八千到一萬這個等級，基本包含了剩下的百分之二十。
這些單詞在聽力教材里很難找到。背這個等級的詞，需要在聽以外增加看的內(nèi)容。

看，同樣要分精讀和泛讀兩種。
就象聽一樣，也是泛讀更重要一些。
泛讀要挑不太長，能有耐心看完的文章
而且看不懂的詞不要太多
一篇文章有兩三個不認(rèn)識的就足夠了。
千萬不要一上來就看英語報刊雜志小說
那些東西不但很難看懂，而且看懂了也對背單詞沒什么促進(jìn)作用。

泛讀也需要大量練習(xí)，只要您有耐心，又有足夠時間，就一直看下去吧！
看的時候不要仔細(xì)閱讀，掃一眼明白個大概意思就成了，
然后把這一眼沒看懂的詞畫上記號，別琢磨它是什么意思，繼續(xù)掃描吧！
全部看完之后，回頭再看這些單詞，有的可能已經(jīng)想起來了
有的....還沒想起來？那就查查字典
要是自己還沒背過，就扔掉它
要是已經(jīng)背過了，就單獨(dú)抄下來吧
和聽力練習(xí)中沒聽出來的詞放在一起。

增加見面機(jī)會的方式三：亂說！
這只適合背兩萬二到三萬的詞
因?yàn)槠渌脑~不用說就已經(jīng)背下來了。;)
而這個等級的詞在閱讀材料里非常少
可能閱讀十篇文章卻一個這個等級的詞也沒有。

所以靠閱讀來增加見面機(jī)會已經(jīng)不行了。
這些詞甚至有的老外一輩子都沒見過，咋能指望他們能寫出來呢？

尤其是GRE詞匯，什么"給馬穿衣服""紐約的流氓"，"從非洲吹向南歐的風(fēng)"....
這些詞都是一些精致的修辭，也就是說如果您話里凈是這些詞，那您可以假冒一位學(xué)者了。;)

一般的老外都是聽不懂您說的這些話的，所以不用這些詞也能表達(dá)同樣的含義。
好了，您的機(jī)會來了，您可以跟老外講話中帶上這些單詞，
然后很自豪地假裝謙虛地跟他們解釋這些詞的含義。;)
每次跟老外解釋一兩個詞就足夠了，老外會佩服您佩服得五體投地的。;)

這個階段，您就別再練聽力了，因?yàn)榫毩诉M(jìn)步也不大。
還記得開頭那句話么？要想成功，得走捷徑。
凡是不能在短時期內(nèi)取得巨大進(jìn)步的行動，都不必浪費(fèi)時間去做。

不過，這時候的閱讀材料成了問題：
您會發(fā)現(xiàn)，過去看的東西覺得太淺沒意思，看其他深的東西又看不懂。
您還會發(fā)現(xiàn)一個新的有趣現(xiàn)象：
那就是您想看的文章里，現(xiàn)在全是第一個等級的那些詞
每個詞您都確切知道它的含義，但整個文章您就是看不懂。

那您該看什么呢？
就看第二個等級的那些淺顯文章啊。
雖然淺顯，但能幫助您不至于忘了過去背出來的成果。
至于您看不懂的那些文章
別著急，等您和老外交流多了，您自然就懂了
那都是一些詞組、俚語或文法組成的文章。:)

第四條、聯(lián)想，聯(lián)想，聯(lián)想，.....
背單詞的第一個動作是什么？端詳一下它的外貌。
第二第三個動作呢？看看它的內(nèi)涵和發(fā)音。
而第四個動作，就應(yīng)該是聯(lián)想，再聯(lián)想.....
聯(lián)想它和其他背過的詞有沒有外表類似的？
讀音類似的？意思類似或相反的？
如果有，就趕緊記在旁邊，在另外那些詞旁邊也把這個詞加上。
這樣，以后看見其他詞，也會聯(lián)想起這個詞，等于又增加了一次見面機(jī)會。

而且，在第二、第三個等級的詞匯里
還有許多單詞是由"前綴"，"詞根"，"后綴"組成的
前綴比如"re"，"in"，"pseud"...
后綴比如"er"，"a"，"oid"...
然后共同組成一個新詞。

如果掌握了這些前后綴，就可以很方便地猜出一個生詞到底什么意思。
另外，有很多讀音相近的詞也有相似的意思，這在俚語、詩歌和兒童用語中更普遍。
如果每天記80個單詞，一個月只能背2400個單詞
但掌握了這些規(guī)律后，實(shí)際上背的速度越來越快，幾乎一萬多單詞都是不用背就會了的。

不過，在GRE單詞中，有很多是既沒有和其他詞的關(guān)系
又沒有前后綴，看起來既簡單又記不住的單詞。
這些詞里邊有希臘語，意大利語，德語，拉丁語，甚至還有日語譯音。
這就只能靠和別人解釋來掌握了。

第五條、復(fù)習(xí)！
記得快，忘得也就快，這是一個非常正常的規(guī)律。
在背單詞的過程中，復(fù)習(xí)就顯得非常重要。
俺總結(jié)復(fù)習(xí)的規(guī)律是：
十個單詞復(fù)習(xí)一遍
然后三十個單詞
然后是以前所有沒背下來的單詞。

復(fù)習(xí)的時候，同樣不必細(xì)摳，粗略地掃一遍就可以了
但一定要想它的讀音(因?yàn)橛⒄Z是象聲的)。
最后背不下來的單詞，一定是不常用的，因?yàn)槔贤庖粯颖巢幌聛怼?br>
每背完一個開頭字母的單詞，就要把前一個開頭字母的復(fù)習(xí)一遍。
然后每背完前文中括號里面的開頭字母，就把上一個括號里的復(fù)習(xí)一遍。
復(fù)習(xí)的時候，要先看英文翻譯中文意思來一遍
然后再看著中文想它的英文單詞再來一遍。

前面說過，在泛聽，泛讀中忘了的詞，要和背的時候就記不住的詞分著記下來
就是為了在復(fù)習(xí)的時候區(qū)別對待。

忘了的詞，要每天看一遍，會了就劃掉
而記不住的詞則在背完了整個字母以后，單獨(dú)背一下這些詞，平常就不用看了。

GRE單詞的復(fù)習(xí)方法非常奇怪：
它需要進(jìn)行填字游戲。也就是說，蓋住單詞的一部分，然后想整個詞是怎么拼。
另外，還得想它的同義詞，近義詞，反義詞。

順便說一句，考GRE的詞和考TOFEL的詞互相之間是毫不相關(guān)的
也就是說，您不會TOFEL的詞，GRE也有可能拿個高分

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.2rcoc.com/waiyu/yingyujiyi/244585.html

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