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　　一、飲水機事件

　　女兒快一歲時，對什么都好奇，尤其對飲水機的開關(guān)好奇，她外婆帶著她很擔(dān)心，一直看著并不停阻止，要知道這是很難的事，大人總有走開的時候，而女兒在學(xué)步車?yán)锸强梢缘教幾邉拥�。于是我決定不用看著了，飲水機的開關(guān)并不很危險，只要一放手水就會停，與其一直提心吊膽地看著不如讓她燙到一次來得有用，很快她給燙到了，并記住了這是危險的，在很長一段時間內(nèi)沒有再去觸摸。順便我告訴她我們阻止她是因為這個東西是有危險的，所以要記住，大人阻止你動的東西都有道理，別以為一歲的小孩不懂，其實他們會聽明白。好吧，應(yīng)該是女孩明白得早一點，男孩會晚一點。

　　二、插座事件

　　女兒快兩歲時，對墻上的插座孔很感興趣，于是我拿來了她的錄音機，告訴她墻上的孔里有電，是錄音機需要的，插插頭的時候需要拿著后面的塑料部分，這才安全，如果拿了前面的兩片金屬是會死的，而且手濕的時候插插座也是會死的。女兒對死還是很敬畏的，雖然未必明白具體會怎樣，但總之是一件很不好很可怕的事。在兩歲不到的日子里她學(xué)會了插插座，從那天起我們經(jīng)常叫她XX來幫我插一下這樣那樣的插座，她也經(jīng)常拖著她的錄音機這個房間聽聽，再拖到那個房間聽聽，不用求我們幫她了。好吧，她很安全地活到了現(xiàn)在，從沒觸過電，我也沒再擔(dān)心過她會觸電，我甚至曾告訴她，如果看到一根金屬線你想知道是否帶電，可以用手背靠上去試一下，有電的話會打到你，會有點痛有點麻，但記住千萬不能用手心去抓，手背碰到會彈開，沒危險，手心碰到會抓緊，那就是要命了。

　　三、穿衣?lián)Q挨PP

　　女兒兩歲時洗完澡衣服都是自己穿，可是自己穿的新鮮勁過掉后，會想辦法偷懶。某日洗完澡，穿了一大半的衣服，對我說，老媽，你幫我穿衣服吧。我非常愉快的說，可以，不過有條件的，幫你穿一件一服你讓我打一下吧，我很喜歡你PP打上去的手感。她考慮了一下同意交換，于是我?guī)退�穿了兩只襪子換到了兩下PP，至今我仍記得那兩下打得我手發(fā)痛。打完后她的臉色非常尷尬，而我又非常陶醉地在那兒夸她PP打上去的手感有多好，會讓人打著上癮。。。。。。第二天，穿衣服時我相當(dāng)嗨皮滴主動要求幫她穿衣服，并再三申明太喜歡打她PP的感覺了，希望她能再給我個享受的機會。

　　當(dāng)然，直到現(xiàn)在我也沒能再找到這個機會享受。

　　四、自己回家

　　女兒兩歲半了，在小小班里也上了一段時間了，深深懂得紅燈停綠燈行的規(guī)則。

　　有次我?guī)�她去逛街，在鬧市區(qū)跟她說，我要去單位一下，問她是否能認(rèn)識回家的路，可否自己回家,當(dāng)然她認(rèn)為沒問題，于是我遠遠跟在她后面，看她如何回家。女兒很認(rèn)真地在每個路口等紅綠燈，甚至在其中一個路口等到了第六個綠燈的時候才過。事后我才知道，她不單只看綠燈，過的時候還要看看有沒有別的車可能在闖紅燈，確認(rèn)100%的安全才通過。

　　其實孩子為自己負(fù)責(zé)的時候，遠比大人認(rèn)為的更有責(zé)任感。

　　五、蟲子是非�？蓯鄣纳�物

　　我是非常害怕那些軟趴趴的肉蟲，雖然知道這東西其實是無害的，但就是害怕啊。

　　小孩是不懂得害怕的，我的私心是要教女兒不怕以后可以幫我擋蟲子。于是某天一只有蟲的桃子，我告訴她有蟲的桃子更甜，而那里面的蟲子是非�？蓯鄣�，肥肥白白，還會爬動。女兒問那蟲子不會咬我嗎，我回答，這些蟲子都是吃素的，而你是葷的，對于蟲子來說也太老了咬不動。

　　女兒相當(dāng)相信，她把蟲子抓在手里看它爬來爬去，手心手背來回爬，左手爬到右手右手爬回左手，吃飯時把那條蟲子放在桌子上看著蟲子吃飯，爬遠了抓回來繼續(xù)看。我，我，我尖叫壓在喉嚨里，還不能做出害怕的表情，如果我有一點害怕的樣子，從此女兒就會對無害的蟲子一直莫明害怕，我一直想不起那次我是怎么把飯吃完的。

　　她開始把各種大大小小的青蟲帶回家養(yǎng)，終于我的神經(jīng)變得異常堅強了，居然不再害怕這些肥肥軟軟的蟲子了，然后發(fā)現(xiàn)居然有些青蟲長得圓頭大腦相當(dāng)卡通。我們一直希望會養(yǎng)出蝴蝶來，事實證明，所有這些青蟲最后都長成了大大小小的飛蛾。

　　六、性教育

　　每個小孩都會問自己從哪來，我一直在等，終于她問了，我于是帶她去買了兩張人體的解剖圖，又找了兩張外形圖。然后詳細(xì)解說了所有的器官，每個器官的功能，當(dāng)然也包括了男女不同的生殖器官，她是由何而來再如何出來。總結(jié)就是怎么進來就怎么出去，只不過進來的時候要顯微鏡才能看得到，十個月后出來時已經(jīng)是很大個的嬰兒了。只不過是普通知識而已，實話實說，我這樣認(rèn)為，女兒于是也這么接受，一點也沒什么神秘的。在了解得這么透徹后，女兒不再對此感興趣，別人逗她時，她會一臉平靜滴詳細(xì)告訴他們自己由何而來，每個人都是這樣出來的。

　　七、躺在地上哭

　　女兒很少用哭鬧作為手段來達到目的，因為一次也沒成功過，上了小小班后看到了成功案例，于是活學(xué)活用，在某天為了和我們一起吃白粥還是要單獨給她下面條躺到了地上。我們?nèi)�家該干嘛就干嘛去，�?dāng)她空氣。這里要感謝我的老媽，她更是開始了掃地，當(dāng)掃到女兒躺的地方時，對她說，來來躺過去一點，這兒我要掃地，別擋著，我掃玩了你再躺回來。于是女兒挪地繼續(xù)躺著哭，一會又說，好了，我把這兒掃干凈了，你可以躺回來了。兩歲半的女兒居然真的又躺回原來的地方來哼哼唧唧。我們?nèi)�家都躲了起來狂笑。�?dāng)了半小時空氣的女兒終于發(fā)現(xiàn)別人的成功案例在她身上成功不了，爬起來討好的說，我覺得其實白粥也是很好吃的，說完自己P顛P顛跑去把白粥吃了個干凈。

　　直到現(xiàn)在，我也再沒看到過她躺在地上哭鬧作為達到目的的手段。其實小孩子很多行為只不過是試探，第一次就阻止，基本不會有第二次同樣行為發(fā)生。

　　八、不吃飯是自己的損失，不是別人的

　　某天與我飯前吵架，飯桌上把碗重重一放惡狠狠地說，看到你就煩，我不吃了。我馬上說，可以，不過一直到下次吃飯你都不可以吃任何東西。女兒開始有點心虛，繼續(xù)說我不是說我不吃，只是不跟你一起吃，等你吃完我再來吃。我回答她，要么現(xiàn)在一起吃，要么你留著下頓再一起吃，沒有第三個選擇。她氣鼓鼓說那我不吃了。

　　我們吃完把臺子理掉，開始笑嘻嘻地討論，怎么有這么傻的人，居然拿不吃飯來要脅別人，自己不吃飯餓的又不是別人，笑死人，居然拿餓自己要脅別人，哈哈哈哈哈。。。。。。。于是以餓一頓飯的代價，女兒明白了拿傷害自己來要脅別人，是很蠢的事。類似的事再也沒在她的生活中出現(xiàn)過。

　　九、有限的玩具，無限的樂趣

　　女兒從小到大的玩具極其有限，電動的基本沒有，所有的玩具拿個大袋子也就可以裝起來了。

　　這么少的玩具，不是因為經(jīng)濟原因，是因為小孩子玩具越少越簡單，注意力就越容易集中，想象力就越豐富，就越懂得珍惜東西。

　　小孩子都喜歡玩水，女兒也不例外，我的條件是，玩水可以，但只限衛(wèi)生間，并且玩好要自己把衛(wèi)生間弄干凈。一個小桶一個盆，一只空可樂瓶，外加一個漏斗，一只小匙可以消磨掉整整下午的時間，她會把桶里的水用小瓶蓋或小匙一點一點弄到大可樂瓶中，有時用漏斗有時不用，加滿一瓶倒進盆里，盆里滿了再用同樣的方法把水弄進桶里，有時把上述各種大小工具按到桶里按到盆里，加滿水按不加水按半加水按，正著按反著按，想象成各種情況，一個人玩得不亦樂乎，并且從沒玩膩過。

　　小班時，女兒就可以坐在那兒一兩個小時，集中專心地做一件事。

　　天線寶寶當(dāng)時是女兒最愛看的節(jié)目，商場里也有賣，她很喜歡，于是我告訴她，在她生日的時候可以擁有一個，她可以在四個中挑一個，第二年的生日她等到了第二個天線寶寶，在漫長的等待后得到的東西都是值得珍惜的。從小時起她最想的東西都需要經(jīng)過等待才能得到，最長的等了整整一年。于是現(xiàn)在她對東西都是很珍惜，很明白價值，并且想要什么都會考慮清楚是否真的需要。

　　十、學(xué)寫字是需要配額的

　　該學(xué)寫數(shù)字了，買了一本描紅，交給女兒，然后告訴她，這個是有配額的，每天只能寫半頁，不可超過。

　　小孩子學(xué)東西，一開始總是非常有興趣的，恨不能一下寫掉半本，每天寫到很高興的時候，配額用完了，本子收掉了，求也沒用，只能明天再寫。于是養(yǎng)成了習(xí)慣，每天一定要寫掉半頁才高興。很輕松愉快地完成了學(xué)寫數(shù)字這個過程。

　　關(guān)鍵是要保持神秘，一直要吊著她，提起她的興趣與好奇心，把求她學(xué)寫字，變成她來求你要多寫，但一定不能答應(yīng)，繼續(xù)用配額來吊著她直到任務(wù)完成。

　　十一、分享

　　女兒兩歲不到(突然發(fā)現(xiàn)大多行為的糾正塑造都發(fā)生在三歲以內(nèi))，她外婆經(jīng)常買小蝦擠蝦仁炒給她吃，有次我看到了，就拿筷子夾了幾個嘗嘗，女兒說你怎么吃我的蝦仁。我回答誰說是你的蝦仁，拿起勺子狠狠兩勺吃掉一半，女兒反應(yīng)過來，手忙腳亂來跟我搶吃，可是，她怎么搶得過我，怎么搶得過我。。。。。。嘿嘿!女兒看著空掉的蝦仁碗眼淚下來了，我跟她說，東西誰都可以吃，沒有什么東西是你一個人的，大家想怎么吃就怎么吃。從那天開始凡她喜歡吃的我都一定分走一半，小孩子就是好教，她很快習(xí)慣了與人分享。

　　有時候看到她特別喜歡吃的東西，我們想讓她多吃一點，會說我牙痛咬不了這東西，或是這東西我不太喜歡。。。。。。等等看起來很合理的借口，你幫個忙幫我吃掉吧，一定要用求她的口氣，讓她覺得她是在幫你的忙(當(dāng)然這種事不能做得太多，多了就沒意思了)，這時女兒會吃得歡天喜地，這是意外得到的快樂。如果沒有學(xué)會分享，孩子會認(rèn)為這是他應(yīng)得的，并沒有覺得開心，但是只要被別人分掉哪怕一小口都會生氣;而習(xí)慣分享的孩子哪怕是多吃到一口都會覺得意外與開心。少吃點不會對人生有影響，懂得分享，容易得到快樂的心態(tài)會讓孩子終身受益。

　　十二、自己搞定

　　比較小的時候(哪一年真忘記了，但一定是三歲不到)晚飯后天天帶她下樓玩，廣場上很多小孩，有些小孩會帶些玩具下來，女兒有時會想去玩又不敢說，就求我?guī)退�去說。當(dāng)然我一口拒絕，告訴她，這是你想玩的東西，要么你自己去商量借來玩，要么就不要玩。忍了幾天，終于她走出了第一步自己去借了一樣玩，當(dāng)然有時候會借不到，但大多數(shù)的時候還是能成功借到。只要成功一次，以后的事就好辦得多，孩子都是自來熟的生物啊。后來她發(fā)現(xiàn)帶樣玩具下去，跟人交換玩更容易玩到自己想玩的東西，好吧，你自己搞定了。

　　十三、失敗的天賦訓(xùn)練

　　孩子小的時候完全依賴成人才能存活，他們不能保護自己，于是老天給他們一項天賦，那就是精細(xì)分辨成人的語氣作出判斷，略大一點他們會對生活的環(huán)境觀察細(xì)微，哪怕一點微小的變化都能發(fā)現(xiàn)，這也是天賦或者說動物的本能，因為他們不能保護自己，所以對環(huán)境變化異常敏感。當(dāng)孩子一兩歲的時候，幾乎所有的父母都會發(fā)現(xiàn)孩子非常有觀察力，而且近乎過目不忘，這時父母會驚喜，但很快，當(dāng)他們長大，能力越來越強，天賦會逐漸消失，如何保持這稍縱即逝的天賦呢。

　　這點來說，我是失敗的，方法很簡單，但是持之以恒至少到六歲。。。。。。很遺憾，機會錯過了就不會再有。

　　每天晚上給孩子讀一段故事，當(dāng)孩子會開口講話后，讓他把昨天的故事復(fù)述出來，講不出來再讀一次(請相信孩子的記憶天賦)，能復(fù)述出來就繼續(xù)讀下一段，由短到長日復(fù)一日，持之以恒，五六歲時，你會發(fā)現(xiàn)，孩子可以過耳不忘，頭天晚上聽過一遍的大篇故事，第二天晚上可以幾乎一字不差的背出來。后期因為可以完全背出故事，自己拿書來念，對照著書認(rèn)字簡直是水到渠成的事。這需要父母有強大的耐心與恒心(自責(zé)一萬遍)，每個孩子其實都是過目不忘的天才。

　　我表妹成功了，當(dāng)我失敗后才明白她的父母得有多強大才能造就她這樣的天才。

　　十四、跌倒了，出血了

　　女兒在外頭跌倒了，爬起來后發(fā)現(xiàn)皮破了不少，出血了，緊張了。我蹲下觀察后，笑嘻嘻地對她說，啊，出血了，我們回去找個碗把這血盛起來吧，還能燒鍋血湯呢，很補的，別浪費啦。女兒緊繃的神經(jīng)一下就放松了。

　　回到家，我拿出酒精幫她消毒，先跟她說明，這個是消毒用的，抹在破掉的皮膚上可能會很痛，但是呢，不忍這個痛，可能傷口就會感染，也許就會爛掉這塊肉，到時候肉掉了更痛，或者細(xì)菌進到血液里得了敗血癥，那就會死。女兒想了想，說，那你就消毒吧，我可以忍一下。

　　十五、補牙

　　女兒上小小班后，終于戒掉了叼著奶瓶睡著的習(xí)慣，但她的兩顆門牙因為長期泡在奶里，蛀掉了點，于是我計劃帶她去修補一下，省得越蛀越大。

　　事先告知女兒，她的牙蛀掉了，如果現(xiàn)在不處理，發(fā)展下去會危害到她的恒牙，如果帶她去修補牙齒，處理的時候可能會有點痛會出點血，但都不會太厲害，然后問她，你看是不是要去修補一下。女兒表示贊同。坐到牙醫(yī)的椅子上，醫(yī)生不敢下手，我只得再次當(dāng)醫(yī)生面問了女兒一次，得到再次肯定后，醫(yī)生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地動了手，整個過程女兒張大嘴巴木頭一般一動不動，事后跟我說，你說會有點痛，其實一點也不痛�？炊嗔俗�上椅子就象殺豬一樣的孩子，醫(yī)生反到很不能適應(yīng)這么冷靜來補牙的小孩。

　　為什么女兒會這么冷靜呢，因為我事先告知了可能會發(fā)生的情況，比如痛，比如出血，她有了心理準(zhǔn)備，也就不怕了。孩子哭鬧反抗或許更多的不是因為痛，而是對未知傷害本能的恐懼。

　　所以別以為孩子小，騙騙就可以了，他們會記得你騙過，會不信任你，下次再騙就沒那么容易了。也不要低估孩子的承受能力，說實話會讓他們更信任你，讓他們對可能的疼痛作好心理準(zhǔn)備，他們其實是很能忍痛的小生物。

　　十六、體罰

　　再乖巧的孩子，也總有把父母惹到怒發(fā)沖冠，恨不能一巴掌拍死的時候，否則那就不是孩子是木偶了。

　　某日，我很擔(dān)心自己會忍不住對著女兒一巴掌下去，好出出心里這口鳥氣。但是怒氣是這樣的，忍著也許會內(nèi)傷，一旦動手卻會象黃河潰堤，可能一掌接一掌收不了手，好多暴打孩子的父母借口是為孩子，其實更多是為了出自己心頭的一口氣。這是自己的女兒，所以只能內(nèi)傷。

　　我對女兒說，最后提醒你一次，如果再犯我就要打你了，犯一次打一下，犯兩次打兩下，第三次打四下，每次加倍。女兒說，不行。我說，補充條件，受罰時你得自己脫好褲子床上挨打，如果你不肯，那我捉住了打，打一下的變兩下，打兩的變四下，總之加倍。

　　她挑戰(zhàn)我，挑戰(zhàn)我，挑戰(zhàn)我。。。。。。最后我讓她可以自由挑個地方受罰，她挑了房間，并清場不得圍觀，鎖門，自己脫褲子挨打。對她來說，這是很丟臉的事，但也是很有效的管教辦法，一般情況下只要提醒了一次立下規(guī)矩，為免再次丟臉挨打，就會遵守規(guī)定。

　　三歲見老之我見

　　這句古話經(jīng)常聽過，但不很明白，女兒出生后，在教養(yǎng)中慢慢發(fā)現(xiàn)，古人真是太TMD(加重語氣)有智慧了。

　　專家說要溫情教育，要給孩子講道理。三歲以內(nèi)的孩子，聽得懂大道理嗎?也許。但更重要的不是給那么小的小孩講道理，最重要的是先立規(guī)矩，一歲的孩子也會明白“不行”這個詞。如果孩子錯了，哪怕孩子再小也不能姑息，一定要馬上阻止，并正確引導(dǎo)其行為，不要相信孩子大了自然會明白這種說法，只要在第一次就堅決阻止錯誤，孩子很快會明白并做出正確的行為。一旦孩子的偏差行為養(yǎng)成了習(xí)慣再阻止就難得多，孩子也會無所適從。三歲之內(nèi)，孩子的大多數(shù)行為習(xí)慣都已形成，如果一開始就不斷糾正矯正，就不需要后期反復(fù)地為一個個偏差糾纏，后續(xù)的教育也就會越走越順。

　　十七、繡花還是跳舞

　　某天，女兒的外婆對我說，你來跟她說吧，她比較肯聽你的話，幼兒園辦課外班，女孩子么讓她去

　　學(xué)跳舞最好，可是她不肯，要去繡花。

　　我叫來女兒，問她，是不是要上課外班，她說是，我說，那你想上什么班呢，女兒說，我想學(xué)繡花

　　，我還沒繡過呢，可是外婆要讓我去學(xué)跳舞。我：不用理外婆，那是你上課，不是她去上，你想上什

　　么課是你的自由，別人管不著，但是既然是你自己的選擇，就得為自己負(fù)責(zé)，認(rèn)真學(xué)好。

　　期末，女兒遺憾得說，我才繡了A和B，C字繡了一半課就結(jié)束了，沒得繡了。

　　十八、自己的行為自己負(fù)責(zé)結(jié)果

　　小區(qū)里很多孩子，女兒由于不嬌氣做作，很能自來熟。

　　一天女兒問我，能否帶小朋友來玩，我回答，這個家也是你的，你可以做主，如果帶小朋友來玩，

　　你們可以任意，但最后得把一切恢復(fù)原狀，由于是你帶來的朋友，所以你要負(fù)責(zé)。

　　孩子們非常喜歡來我家，因為自由。通常我會對他們視而不見，他們玩他們的，我做我的，而女兒

　　會負(fù)責(zé)招待，吃的也好，玩的也好，全由她自己做主。

　　有時候玩得高興會把地上弄得一團亂，臨走，女兒會組織他們清理干凈。如果走前沒清理干凈，最后就由女兒自己清理。這是我們說好的，她做了主人，她負(fù)責(zé)結(jié)果。

　　十九、包子的底限

　　女兒平時表現(xiàn)得很包子，不太跟人計較，從沒見過她與朋友爭吵不愉快。她外婆一直很擔(dān)心，每每報怨我把女兒教成包子，以后是會吃虧的。

　　大班時，她帶回個同學(xué)玩，決定送同學(xué)一本書。兩堆書，一堆是她看過的，一堆是沒看完的，女兒讓同學(xué)在她看過的一堆書里挑選一本，但是她同學(xué)堅持要一本她沒看過書。女兒堅持，她同學(xué)也堅持，于是女兒說，這本書我沒看過，不可以送給你，但可以借給你，我寫一張借書證，你簽好名，看完了還給我。兩個孩子認(rèn)真的做了一張借書卡，簽下大名,寫下日期。

　　包子只是表面現(xiàn)象，始終有底限，當(dāng)觸碰到底限時，會想出辦法解決，不與朋友造成沖突。父母從小放手才能逼著她找辦法解決自己的問題，這個也是很需要鍛練滴。

　　二十、寫作文

　　上小學(xué)，老師要求寫作文，女兒寫不出，要我教。我把她帶到電腦前，教她打開谷歌，模糊輸入作文題目，按下搜索鍵，然后告訴她，這些都是你需要的作文，挑著抄吧，不過，你們老師應(yīng)該都有看過，所以整篇的抄呢很容易被發(fā)現(xiàn)，你得多找?guī)灼�拼在一起抄。抄作文這種事一回生兩回熟，三回四回就經(jīng)驗豐富了。

　　為什么教女兒抄作文呢，一二年級的孩子，詞匯量很少，很難寫出生動的作文，最好的辦法就是抄別人的。當(dāng)她把多篇文章拼湊在一起時，必須仔細(xì)研讀所有的文章，挑出可用的詞句段落，并想辦法把這些連貫起來成為一篇完整的作文。

　　嘿嘿，我很懶，但是這個辦法的確很有效。

　　二十一、做作業(yè)到十點

　　一二年級，因為學(xué)校離外婆家很近，于是就住在外婆家，可是居然常常做作業(yè)到九十點鐘，開始大人報怨學(xué)校作業(yè)太多，后來跟她的同學(xué)交流后發(fā)現(xiàn)，同樣的作業(yè)有的六點前就完成，有的孩子和女兒一樣要做到九十點。其實女兒并沒有專心認(rèn)真做作業(yè)，邊玩邊做當(dāng)然就這樣了，后來有段時間她外公天天看著她做，但要別人看著才做的事并不很有效。于是，非常懶的樓主出現(xiàn)了。其實我只是很認(rèn)真地對她說，我知道你們的作業(yè)量，從今天起每天作業(yè)最晚做到8點，8點以后再敢做作業(yè)，我就把本子扔了。女兒反抗，那我就告訴老師，是你不讓我做完作業(yè)，我才交不出。我笑，那你就去跟老師說好了，反正交不出作業(yè)的人是你不是我，寫到黑板上的名字是你不是我。女兒無奈，整整一個月，我天天去看她，整整一個月，她的作業(yè)都在六點前完成，然后，就養(yǎng)成了習(xí)慣，不用看著都能很快專心地完成。

　　為什么這次能這么輕易就改正了她的壞習(xí)慣呢，其實有兩個必要的條件，

　　一是從小我就灌輸她的人生必須她自己承擔(dān)責(zé)任，我絕對不會為她負(fù)責(zé)，也是一直這樣執(zhí)行，所以她知道我說的都是事實，交不出作業(yè)她得自己承擔(dān)后果。

　　二是從小我立下的規(guī)矩都是一定會執(zhí)行，沒有或許也許下次之類，所以我說8點后再做就扔了她的本子，雖然沒有真的執(zhí)行，但她知道只要違反我就一定會執(zhí)行。

　　二十二、信任

　　六歲

　　女兒：我要不要假期上課外班?

　　我：誰上?

　　女兒：當(dāng)然是我上

　　我：你上問我干嘛

　　七歲

　　女兒：老師說寫字可以考級，我要不要考呢

　　我：誰考?

　　女兒：我考

　　我：那關(guān)我鳥事，問我干嘛

　　八歲

　　女兒：我同學(xué)要來，不認(rèn)識我家，她媽媽送到公園門口，陪我一起去接一下吧。

　　我：這種小事還要我陪?你又不是不認(rèn)識路，自己去接

　　女兒：你就不怕我被騙走啊。

　　我：騙你?一、你8歲了，對騙子來說年紀(jì)太大了，頭腦清楚口齒伶俐，養(yǎng)不家

　　二、你是女孩，賣不起大價錢，不合算

　　三、要說拿你去賣給人家做老婆生孩子，你又太小了還沒發(fā)育，現(xiàn)在騙你去還得養(yǎng)很多年才能賣錢，太虧了

　　所以，你是現(xiàn)在是根本沒人要最安全的年紀(jì)，過馬路注意安全就可以。

　　女兒：。。。。。。。。。。

　　九歲

　　女兒：外公他們要出門旅游一個星期，那放學(xué)誰來接我啊

　　我：都這么大了接什么接，帶個鑰匙自己坐公交回來

　　女兒：。。。。。。。。

　　十歲

　　女兒：學(xué)校開運動會，我可以報一個項目也可以報兩個，有跳高，跳遠，100米。。。。。。。你幫我想想報哪個好啊，我很難決定

　　我：你老媽要是靠得住會幫你拿主意，那母豬都會上樹了

　　十一歲

　　女兒：我的下頜矯正器磨著牙肉了，要去修正一下

　　我：這個月我沒空，你定個時間我給你買好火車票，你自己去上海找醫(yī)生修正，記得帶好資料和錢

　　女兒：世博開了，我還沒去過呢

　　我：這么熱，我決定不去，票在抽屜里，自己去

　　女兒：不怕我丟掉啊

　　我：世博開了，上海現(xiàn)在是全國最安全的地方，超多武警便衣，你想丟哪去?

　　外婆：要不帶我去吧

　　(外婆很不放心一定要跟去)

　　臨去前，外婆碎碎念地反復(fù)問女兒，世博怎么坐車怎么轉(zhuǎn)地鐵，怎么吃飯

　　女兒：你可不可以不這么煩啊，我可以不帶你去的。

　　外婆：好吧，我到上海一定只跟著你什么也不煩

　　晚十點，我接到女兒電話：老媽，我們現(xiàn)在上火車了，火車X點X分開，大約X分鐘到，你算一下時間來接我們吧。

　　上車到后，她外婆笑得象朵花，忍也忍不住，很興奮地說

　　今天我跟著她先去醫(yī)院修正牙套，都是她買的地鐵票，負(fù)責(zé)路線，到了醫(yī)院，自己掛號找醫(yī)生說情況，我真的只是跟在她后面什么也不用管

　　到世博也是她看地圖挑路線場館，帶著去吃飯，走進去看別人都是大人照顧小孩，我只要坐著，全部由她負(fù)責(zé)把飯菜送到我手里。在世博里我看東西，她跟我說，外婆你看中什么跟我說好了，我買給你。

　　信任自己的孩子，不是口頭上的鼓勵，是真正了解你的孩子，相信他們的能力，大膽放手，才是真正的信任。