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當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文

困難，是一塊墊腳石，幫助我們走向成功的大門；困難，是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。困難與人的一生相伴，在我們的身邊，經(jīng)常充斥著一些大大小小的困難。

小時(shí)候，我還不會(huì)說話，只會(huì)咿咿呀呀地說著連我自己也聽不懂的語(yǔ)言，也不會(huì)走路。當(dāng)我想拿到某個(gè)東西時(shí)，只能靠大人來幫忙。我得到了東西，但卻沒有想像中的那樣高興，反而悶悶不樂，因?yàn)檫@不是我通過自己的努力，克服困難得到的。 上幼兒園后，有些事情就在自己做了，我也漸漸學(xué)會(huì)了自立，學(xué)會(huì)了做一些力所能及的事。

上了小學(xué)后，我的心智變得更成熟了，懂得了自己克服困難，而不像以前遇到任何事情都找老師、家長(zhǎng)幫忙了。記得那次奧數(shù)測(cè)驗(yàn)，剛一拿到卷子，我就埋頭做了起來。一道，二道，三道??????我做的得心應(yīng)手。正在我沾沾自喜時(shí)，沒想到后邊的幾道難題像一層灰蒙蒙的霧一樣，蒙在我的腦子上，讓我不知道從哪里入手，我想了想，在草稿上認(rèn)真地計(jì)算著，可是都 過了好一會(huì)兒了，就是想不出來。

我十分苦惱，抓耳撓腮地望望其他同學(xué)都在低頭寫，我就更加不安了，心里急得不得了。時(shí)間一分一秒地過去了，汗珠像掉了線的豆子一顆一顆地往下冒，我的手緊握著筆，腿在課桌下顫抖，但眼前的數(shù)字和符號(hào)都一直轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，讓我的思緒有些混亂。我心想：干脆不做了，放棄吧，反正我也不會(huì)做，丟分也是沒有辦法的事情。這時(shí)，我想起了美國(guó)著名作家海倫?凱勒，她一歲半就雙目失明，雙耳失聰，她憑著堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，終于，她戰(zhàn)勝了困難，考入了哈佛大學(xué)。

想到這兒，我仿佛閃過一道希望之光。我冷靜了下來，仔細(xì)摸清思路，我仿佛拿到了成功的鑰匙。我按著自己清晰的思路，認(rèn)真地思考，終于做完了。這時(shí)鈴聲響起，收卷了。下課了，我高興地跳著說：”我克服困難了，我終于成功了！”

今后，我無論遇到多么大的困難，遇到多么難解的題，我都會(huì)靜下心來，動(dòng)腦思考。我們決不低頭，只要我們付出了努力，一定會(huì)結(jié)滿豐收的碩果。

面對(duì)困難作文

在人生中，每個(gè)人都會(huì)遇到一些障礙和坎坷，面對(duì)這些難題有些人選擇了放棄，而有些人則勇敢的沖了過去。

有一次周末，我去接?jì)寢屜掳�，下班后我們�(nèi)ト≤嚒＞驮谖覀內(nèi)ト≤嚨臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一群人圍在一起議論紛紛，好奇使我鉆進(jìn)了人群，發(fā)現(xiàn)他們竟圍著一個(gè)身體完全變形的人，他土黃色的皮膚上滿是傷痕，一雙指頭彎曲、變形的手，看著非�？蓱z。然而，讓我驚奇的是：雖然他是殘疾人，但他的眼睛里卻沒有透出一絲自卑，反而充滿了自信。在他面前擺著一個(gè)盒子，里面裝著一些硬幣和橡皮泥，上面還插著幾支五顏六色的泥花。

剛才，一直在我身旁的一位阿姨掏出了幾枚硬幣輕輕地放在了盒子里，那個(gè)殘疾人也從盒子里拿出了一塊橡皮泥，開始捏，不一會(huì)兒，一朵泥花就捏好了，那個(gè)阿姨用一種敬佩的眼神看著他，伸出雙手去接，那個(gè)殘疾人示意她再等一下，他又從盒子里掏出幾片綠葉，插在了花莖上，然后遞給了那位阿姨。

我被這一幕深深的感動(dòng)了，也讓我明白了許多道理。在生活中，雖然有些人的命運(yùn)很悲慘，但是他們敢于勇敢的去面對(duì)。正是這種敢于面對(duì)困難，勇于挑戰(zhàn)的精神讓我們感動(dòng)，我要為他而鼓掌。

學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼作文

今天，我看了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書。我看見書的名子很納悶，魯濱遜在哪里漂流的呢？又漂流了多長(zhǎng)時(shí)間呢？……這些疑問如機(jī)關(guān)槍一樣不停地向我射來。我越來越好奇，最終打開了它。

打開后，我如饑似渴地閱讀著，如餓狼碰上了肥羊一樣。這本書如鴉片一樣使我讀了還想讀，一連讀了兩個(gè)小時(shí)，弄清楚事情的來龍去脈，我不禁拍案叫絕。故事是這樣的：

魯濱遜的家族世代經(jīng)商，可到了魯濱遜這一代他卻不想經(jīng)商，想出海探險(xiǎn)。他的父母苦苦相求，可他就不聽勸，終于他乘的船遇上了暴風(fēng)，他一個(gè)人在荒島上生活了28年……

讀完故事后，雖然魯濱遜不是名人，可我依舊成了他的粉絲。他憑一己之力制造出那么多的求生物品。他為什么能在荒島上孤獨(dú)生活28年？因?yàn)樗�有求生的意志。他的這種遇到危險(xiǎn)不畏懼，勇于挑戰(zhàn)困難的精神值得我們?nèi)�人類學(xué)習(xí)。

勇敢面對(duì)困難作文

成長(zhǎng)的路上，無論現(xiàn)在或未來總是遍布著荊棘，人的一生也充滿著許多的變數(shù)，下一秒鐘會(huì)不會(huì)突然來個(gè)“震撼彈”，任誰(shuí)也無法預(yù)料，我們只能用著最積極的心態(tài) 努力著，勇于去面對(duì)來爭(zhēng)取最好的結(jié)果，這不就是“挑戰(zhàn)自己”嗎？挑戰(zhàn)自己處理事情的應(yīng)變能力，挑戰(zhàn)自己遇到挫折責(zé)難的情緒管理，挑戰(zhàn)自己是否能夠有百折不 撓的精神和勇氣來解決問題，而不是畏縮逃避，人生在世，就是無時(shí)無刻都有著許多的挑戰(zhàn)等著我們，許多嶄露頭角，綻放光芒的人生勝利組正是因?yàn)樗麄冇掠谔魬?zhàn) 自我，才有如今讓人稱羨不已的成就，而其中，最讓我佩服的人就是籃球明星姚明。

姚明當(dāng)年受到父親的熏陶，一點(diǎn)一低努力的編織自己的“籃球夢(mèng)”，雖然他知道這條路上困難重重，卻能甘之如飴，不但是因?yàn)榛@球是 他的最愛，更是因?yàn)樗�有著勇于挑�?zhàn)自己我決心和毅力，盡管他常常在校際比賽中帶領(lǐng)著球隊(duì)贏得冠軍，表現(xiàn)出色，然而卻因?yàn)樗�的亞裔身分，受盡了人情冷暖，太 家都不太肯定他的能力，他錄制了自己的影片寄給心儀的大學(xué)，卻四處碰壁，然而他卻沒有因此而被擊倒，而是付出更多的努力去改變自己的困境，最后終于得償所 愿進(jìn)入到哈佛大學(xué)，然而他還是在校內(nèi)常常聽到充滿著歧視意味的話語(yǔ)，這是在他在踏入籃球路上面臨到的大窟窿，因?yàn)樗�的膚色和華人…等的因素，遭受無 數(shù)的冷嘲熱諷，然而在他靠著努力和永不放棄的堅(jiān)持之下，一路過關(guān)斬將，展現(xiàn)了自己的價(jià)值讓大家刮目相看，這股 屹立不搖勇于挑戰(zhàn)自己的沖勁讓他完成了屬于自己的籃球夢(mèng)，也鼓舞了我不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫敗而患得患失。

學(xué)校剛有游泳課程的時(shí)候，我的內(nèi)心雀躍不已，總是抱持的可以和同學(xué)一起玩水的心態(tài)到了場(chǎng)地，然而現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，教練可是絲毫不留情面，非常的嚴(yán)格，越緊 張就越學(xué)不好，讓我曾經(jīng)甚至想要找理由和借口來逃避下水的可能性，幸好在同學(xué)的鼓勵(lì)動(dòng)之以情之下，迷途知返，我不再因?yàn)榻叹毤惭詤柹�的語(yǔ)氣而緊張，更不會(huì) 因?yàn)槌粤藥卓谒�而輕言放棄，勇于挑戰(zhàn)自己，終于學(xué)會(huì)了換氣和自由式，而不是黔驢技窮只會(huì)那一百零一招的水母漂了。

上臺(tái)發(fā)表也曾經(jīng)是我最恐懼的罩門之一，聽到有這檔事情有避之唯恐不及，記得我第一次上臺(tái)自我介紹時(shí)，冷汗直流，連聲音似乎也在發(fā)抖，明明是簡(jiǎn)單的幾句話， 卻如坐針氈支支吾吾說不清楚，后來在老師鼓勵(lì)之下，我終于慢慢克服了心理障礙，可以大方的和同學(xué)們分享我準(zhǔn)備的內(nèi)容，老師也直夸我進(jìn)步神速是可造之才，但 也點(diǎn)出我美中不足的地方 ? 即使背得滾瓜爛熟，卻太過平鋪直敘，很難引人入勝，于是我開始思索的怎么去精益求精，我開始把內(nèi)容和生活的共同經(jīng)驗(yàn)做結(jié)合，適時(shí)的插科打諢，侃侃而談，果 然很能引起共鳴，大受好評(píng)，甚至后來還拿下了閱讀寫作發(fā)表全年級(jí)的第一名呢！

就我有記憶以來，數(shù)學(xué)一直都不是我的強(qiáng)項(xiàng)，常常本來月考各科分?jǐn)?shù)一出來，都還名列前矛，卻常常因?yàn)橐豢茢?shù)學(xué)就一敗涂地，名次有如溜滑梯跌落谷底，讓我心都 涼了半截，對(duì)數(shù)學(xué)更是恨之入骨，畏如蛇蝎，上了初中難度更是天攘之別，那些方程式總是可以把我搞得昏頭轉(zhuǎn)向，讓我如墜伍里迷霧中，怪模怪樣的幾何圖形表面 積，更是讓我丈八摸不著頭緒，即使我付出了努力，卻常常只有及格邊緣，成績(jī)沒有絲毫的起色，這讓我對(duì)自己越來越?jīng)]信心，一年級(jí)下學(xué)期有許多單元更是聽得糊 里糊涂，成績(jī)更是慘不忍睹，讓我放棄的念頭慢慢萌生，開始回家不再把練習(xí)數(shù)學(xué)當(dāng)作一回事，上課還有好幾次趴著睡覺或是心不在焉，就這樣渾渾噩噩的過了一個(gè) 學(xué)期，幸好老師并沒有放棄我，苦口婆心不斷的鼓勵(lì)我、指導(dǎo)我，有如當(dāng)頭棒喝讓我整個(gè)人都清醒了起來，發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的行為和心態(tài)有多么的不可取和幼稚，于是我下 定決心要重新努力，勇于挑戰(zhàn)，老師上課時(shí)認(rèn)真的聽講，不放過任何一個(gè)不清楚的概念，下課一樣纏住老師打破沙鍋問到底，回家也規(guī)定自己要多做練習(xí)，果然“一 分耕耘，一分收獲�！苯K于看到努力的成果，期中考數(shù)學(xué)拿到了九十三分，連自己都難以置信，心里又高興又激動(dòng)，從此以后數(shù)學(xué)也不再是我的夢(mèng)魘 了。

“不經(jīng)一番寒澈骨，哪得梅花撲鼻香？”沒有一番考驗(yàn)的淬煉，是無法開花結(jié)果的，勇于挑戰(zhàn)自己的人，才能看到不同以往，更廣闊更不一樣的風(fēng)景，著名的人際關(guān) 系大師卡內(nèi)基：“要勇于挑戰(zhàn)自我！整個(gè)生命就是一場(chǎng)冒險(xiǎn)。走得最遠(yuǎn)的人，常是愿意去做，并愿去冒險(xiǎn)的人”失敗了，再試一次，再挑戰(zhàn)一次，因?yàn)槿绱�，姚明受到大家的青睞；因?yàn)槿绱�，愛迪生才�?huì)試了上千種的材料，終于發(fā)明了電燈，不但成就了自己，更照亮了全世界的每個(gè)人。人生是不可能 都是順?biāo)斓�，低潮挫折難免，只要我們懂得堅(jiān)定自己的方向，踏實(shí)每一個(gè)步伐，勇于挑戰(zhàn)自我，人生必能柳暗花明又一村！

面對(duì)困難作文

雖然已經(jīng)是初三畢業(yè)了，但可憐的我還是被要求補(bǔ)課。這補(bǔ)課的作業(yè)真是寫的我頭疼。

擺在面前的是一道“能力提升”的數(shù)學(xué)題，這種題目對(duì)我來說是可做可不做的，因?yàn)橐坏�掛上“能力提升”的稱號(hào)就說明比別的題目難上幾分。于是看看了問題，沒多想。就合上了書。只那一瞬間，我仿佛失去了什么。

不再去細(xì)想，我又拿出語(yǔ)文作業(yè)。有道題是這樣問的??你對(duì)“逆境成才”和“順境成才”有什么看法。我毫不猶豫的就提筆寫下“逆境出人才”許多成功的偉人們，可不正是經(jīng)歷了許多的困苦，才有所作為，有所成就的嗎？順境會(huì)助長(zhǎng)人的懶惰，使人墮落。想到這一方面，我忽然怔住，又是一瞬間，我仿佛明白我失去了什么。

大人們都說現(xiàn)在的小孩啊，大都過的順順利利，毫無“逆境”可言。我卻突然發(fā)現(xiàn)那不只是指生活方面。我們很“心安理得”的給自己創(chuàng)了個(gè)“順境”。古人們面對(duì)困境，要么奮起，要么退卻。我們卻選擇逃避。攻克不了困難也打擊不了我們。我們給自己鋪了一條順利的道路。正如我面對(duì)數(shù)學(xué)題??沒有努力攻克的動(dòng)力，也沒有被難倒的苦惱，直接就放棄了，現(xiàn)在想想，我失去了很多。

我失去了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，如果次次像這樣，我又如何“成才”？所以要面對(duì)，而不是逃避困難。

面對(duì)困難，快樂生活作文

每個(gè)人在生活上常會(huì)遇到一些困難，會(huì)有許多小石頭擋在前面，而有些較不樂觀的人往往會(huì)碰壁而回，沒有辦法獨(dú)自從失敗中站起，這時(shí)就需要朋友和親人的支持與鼓勵(lì)來幫助這些人，他們?cè)谝慌约佑痛驓獾牧α�，比神仙的法術(shù)來的更加有用，相處的過程中，也會(huì)使他們變得和你一樣樂觀、開朗的個(gè)性，了解快樂的生活和感覺幸福的呼吸，學(xué)會(huì)從那里跌倒就從那里爬起的真正涵義。

以往當(dāng)我遇到困難時(shí)，挫折感就非常嚴(yán)重，很難從失敗中站起來；幸好，周圍朋友的鼓勵(lì)與支持，使我站起來，面對(duì)困難，掃掉阻礙人生中的小石頭。讓我改觀、體會(huì)到?jīng)]有魔法也能解決問題，那就是發(fā)揮生活創(chuàng)意；沒有絕招能抵抗，只有和父母貼心溝通；沒有勾心斗角，只有和別人坦誠(chéng)交心、分享快樂，感覺幸福的呼吸，了解幸�？鞓返纳�活。

當(dāng)我變成樂觀開朗的個(gè)性，我會(huì)將小石頭掃除，也表示智慧已開竅，幸福美好的一天又開始了。而每個(gè)家庭，每件事物，不一定適合每個(gè)人，人都有自己的特色，就算是雙胞胎，也有不一樣的地方，這也是每個(gè)人存在的價(jià)值，像是一些花草樹木，它們也會(huì)為了成長(zhǎng)，而努力吸取陽(yáng)光。

當(dāng)被石頭絆倒時(shí)，一定要站起來，面對(duì)困難，并且尊重生命、生活。

勇敢面對(duì)困難作文

難！難！難！每當(dāng)遇到困難時(shí)，總是大叫“好難喔！”，但是始終沒有解決，只是不斷拖延時(shí)間，就是為了逃避困難，希望有人能幫自己解決。

許多著名的音樂家或是作家，如：音樂家貝多芬、莫札特以及作家，他們的一生中，都充滿了困難，但他們努力不放棄以及勇敢面對(duì)困難的精神，使他們有所成就。

相反的，遇到困難時(shí)，如果因?yàn)楹ε禄蚴菓械锰幚�，而就放棄的話，豈不是前功盡棄了嗎？所謂“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”，就是再告訴我們?nèi)绻�不�?jīng)過一番考驗(yàn)，就不會(huì)有好成就。

成就，不是一天就有的，而是需要一點(diǎn)一滴累積，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中必須不斷的學(xué)習(xí)與忍耐，有時(shí)困難未必是一條通往失敗的路，也許是一條通往成功的路也說不定；困難，讓我們更懂得忍耐，所以不要害怕，勇敢去面對(duì)它，這會(huì)使我們更加接近成功之路。有了困難，就會(huì)懂得要有勇氣，而勇氣，會(huì)帶我們面對(duì)困難、克服困難，迎向未來。

面對(duì)困難的時(shí)候作文

“嘉年，快，去做奧數(shù)題，不然明天去學(xué)奧數(shù)你可就不能“交差”了！”媽媽對(duì)我開著玩笑，“是，媽媽，我這就去做！”我笑著對(duì)媽媽說，“我一定把難題全部攻克！”

被日光燈照得明晃晃的房間里，只聽見幾聲“沙沙……”聲，原來是我正在做奧數(shù)題呢！我時(shí)不時(shí)皺皺眉頭，時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲”簡(jiǎn)單”的聲音。突然，披著潔白“紗衣”的房間里，“沙沙”聲停止了，只聽見幾聲抱怨聲。我做在椅子上，眉頭緊鎖著，腦袋靠在手上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著題目，腦子飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著。

“咔！”門開了，媽媽進(jìn)來了，她笑著說：“嘉年，你怎么不做題目了？是不是遇到難題了？”我微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛仍然緊緊看著題目。“沒關(guān)系，當(dāng)你面對(duì)困難的時(shí)候，一定要多動(dòng)動(dòng)腦，想想辦法。就像你現(xiàn)在遇到了難題，就要多列列草稿�！眿寢尯吞@的對(duì)我說。對(duì)，面對(duì)困難的時(shí)候，一定要多動(dòng)腦思考，我默默地想著。我連忙拿起筆，列起了草稿，我把老師在課堂上講的方法都搬了出來，使出渾身解數(shù)與難題做著斗爭(zhēng)，我時(shí)而低著頭，靜靜思考，時(shí)而又拿起筆，列著草稿，時(shí)而又目不轉(zhuǎn)睛地盯著題目看。果然，功夫不負(fù)有心人，過了半個(gè)多小時(shí)，我終于解開了題目。

“耶！”我終于解開了題目！耶！”我激動(dòng)得就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，手舞足蹈，媽媽也在一旁笑著和我一起慶祝解開難題后的快樂！

“當(dāng)你面對(duì)困難的時(shí)候，就要多動(dòng)腦思考！”這一句話一直伴隨著我成長(zhǎng)，在我耳邊回蕩。當(dāng)我遇到難題時(shí)，聽了媽媽的這一句良言，讓我解開了難題，這一句話讓我受益終生。是��！面對(duì)困難的時(shí)候……