初二下冊(cè)第一次月考語文練習(xí)試題
一、積累與運(yùn)用(20分)
1.下列詞語中加點(diǎn)的注音全都正確的一項(xiàng)是(2分)( )
A.畸形(qí) 滯留(zhì) 眼翳(yì) 文縐縐(zhōu)
B.誘惑(yòu) 胡髭(zī) 詰責(zé)(jí) ?先生(méi)
C .解剖(pāo) 黝黑(yǒu) 頷首(hàn) 一綹綹(liǚ)
D.锃亮(zèn?) 粲然(càn) 脊背(jǐ) 庶祖母(shù)
2.找出下列詞語中的錯(cuò)別字并改正。(2分)
油光可見 器宇軒昂 誠(chéng)惶誠(chéng)恐 正襟危座 暗然失色 家徒四璧 廣袤無垠
錯(cuò)別字
改正
3.下列加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是(2分) ( )
A.這位歌手在眾多選手中藝壓群芳,鶴立雞群,實(shí)在讓人稱贊。
B.金庸的武打小說情節(jié)起伏跌宕,抑揚(yáng)頓挫,吸引了廣大讀者。
C.對(duì)于馬航MH370客機(jī)的離奇失聯(lián),人們議論紛紛,莫衷一是。
D.學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)要刻苦鉆研,深入領(lǐng)會(huì),不能粗枝大葉,不求甚解。
4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(2分) ( )
A.只有走好人生的每一步,我們才能真正擁有一個(gè)燦爛的明天。
B.由于母親對(duì)我的悉心培育,使我從小就養(yǎng)成了勇敢的性格。
C.綜藝節(jié)目深受歡迎的主要原因是其形式多樣造成的。
D.誰能否認(rèn)李時(shí)珍沒有對(duì)中國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出過巨大貢獻(xiàn)呢?
5.給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)( )
①那該是大自然在多長(zhǎng)時(shí)間里的杰作!
②我們居住的這個(gè)星球在最古老的時(shí)代原是一個(gè)寂寞的大石球，沒有一層土壤。
③想一想肥沃土地的來歷，你會(huì)不由得涌起一種遙接萬代的感情。
④經(jīng)過了多少億萬年，太陽風(fēng)雨的力量，原始生物的尸骸，才給地球造成了一層層的土壤，每經(jīng)歷千年萬年，土壤才增加薄薄的一層。
⑤想一想我們那土壤厚達(dá)五十米的華北黃土高原吧!
A.⑤②③④① B.③⑤①②④ C.③②④⑤① D.⑤①③②④
6.名著導(dǎo)讀(2分)
如果你喜歡探索，建議你閱讀凡爾納的《海底兩萬里》，因?yàn)樗梢蚤_啟你的科學(xué)與幻想之旅。凡爾納被公認(rèn)為是“__________________”，他的《海底兩萬里》主要講述____________潛艇的故事，描繪了人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。
7.詩文默寫。(8分)
(1)俱懷逸興壯思飛，_________________(2)海內(nèi)存知己，_____________
(3)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中表現(xiàn)作者堅(jiān)定的意志和樂觀的精神的句子是：
______________________,______________________。
(4)在《赤壁》中，作者對(duì)赤壁之戰(zhàn)的歷史結(jié)局進(jìn)行評(píng)判的句子是：
___________________________,________________________________.
(5)《水調(diào)歌頭》中，表達(dá)作者對(duì)人們美好祝愿的句子是：______________,________________.
二、口語交際與綜合性學(xué)
8.班里的“小書法家”小麗正在書寫一幅參賽作品，毛手毛腳的小映突然湊上來碰到了她的手，一幅藝術(shù)作品立即慘不忍睹。小麗氣惱地瞪了小映一眼，小映趕忙道歉，而小麗還在氣頭上，假如你是小映你將會(huì)對(duì)小麗說什么?(2分)
習(xí)(10分)
_____________________________________________________________________________________
9、春天到了，鳥語花香，鶯歌燕舞。八(10)班開展一次以“尋覓春天的蹤跡”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與，完成下面各項(xiàng)任務(wù)。
【擬寫主題語】請(qǐng)你為該次活動(dòng)擬寫一條主題語(2分)
_____________________________________________________
【默寫古詩句】請(qǐng)寫出相連的兩句描寫春天的古詩句(2分)
______________________________________________________
【設(shè)計(jì)新欄目】班級(jí)要辦一期“春天知識(shí)大家講”為主題的黑板報(bào)，請(qǐng)你仿照欄目示例，再給黑板報(bào)設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目。(2分)
欄目示例：春天故事我來說
欄目設(shè)計(jì)一：_________________ ; 欄目設(shè)計(jì)二：_________________.
【寫出我發(fā)現(xiàn)】閱讀下面的兩則材料，寫出你的發(fā)現(xiàn)。(2分)
有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老船長(zhǎng)，當(dāng)他的貨輪卸貨后在浩瀚的大海上返航時(shí)，突然遭遇到可怕的巨大風(fēng)浪，這時(shí)，老船長(zhǎng)果斷地命令水手們立刻打開貨艙，往里面灌水。隨著貨艙里的水位越升越高，船一寸一寸下沉，依舊猛烈的狂風(fēng)巨浪對(duì)船的威脅卻一點(diǎn)一點(diǎn)減小，貨輪漸漸平穩(wěn)了。
在某一上區(qū)的著名旅游景點(diǎn)，有一段被當(dāng)?shù)厝朔Q為“鬼谷”的最危險(xiǎn)的路段，路窄坡陡，兩邊萬丈深淵，每當(dāng)導(dǎo)游們帶隊(duì)到這里時(shí)，一定要讓旅客們挑點(diǎn)或扛點(diǎn)什么東西。據(jù)說這里以前發(fā)生過好幾起事故，都是迷路的旅客在毫無壓力的情況下不小心掉下去的。當(dāng)?shù)厝�，每天從這條路上挑著東西來來往往，從來沒人出事。
____________________________________________________________________
三.閱讀與欣賞(40分)
(一)閱讀古詩，完成10--11 題。(4分)
過零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死? 留取丹心照汗青。
10.首聯(lián)回顧了作者經(jīng)歷的兩件事是 (2分)
答：________________________________________________________________________________
11.詩的尾聯(lián)是千古名句，請(qǐng)分析詩人在此聯(lián)中所表達(dá)的思想感情。(2分)
答：_________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
(二)閱讀下面的文言文，回答12～16題。(10分)
【甲】風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈;爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見日。
吳均《與朱元思書》)
【乙】仆去年秋始游廬山，到東西二林①間香爐峰下，見云水泉石，勝絕第一，愛不能舍。因置草堂，前有喬松十?dāng)?shù)株，修竹千余竿。青蘿為墻援②，白石為橋道，流水周于舍下，飛泉落于檐間，紅榴白蓮，羅生池砌。大抵若是，不能殫記。每一獨(dú)往，動(dòng)彌旬日③。平生所好者，盡在其中。不唯忘歸，可以終老。此三泰④也。計(jì)足下久不得仆書，必加憂望⑤，今故錄三泰以先奉報(bào)，其余事況，條寫如后云云。
微之⑥微之!作此書夜，正在草堂中山窗下，信手把筆，隨意亂書。封題之時(shí)，不覺欲曙。舉頭但見山僧一兩人，或坐或睡。又聞山猿谷鳥，哀鳴啾啾。平生故人，去我萬里，瞥然⑦塵念，此際暫生。
(選自白居易《與元微之書》⑧)
【注釋】①東西二林：指廬山的東林寺和西林寺。②墻援：籬笆墻。③動(dòng)彌旬日：常常滿十天。④泰：安適。⑤憂望：掛念，盼望。⑥微之即元微之，唐代詩人，白居易的好友。⑦瞥然：形容時(shí)間短暫。⑧此信寫于白居易在唐代元和年間被貶江州(今江西九江市)時(shí)期。
12. 下面加點(diǎn)詞意思不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.猛浪若奔(飛奔的馬) 修(長(zhǎng)長(zhǎng)的)竹千余竿
B.負(fù)勢(shì)競(jìng)上(向上) 流水周(環(huán)繞)于舍下
C.在晝猶昏(夜晚) 信手把筆(書信)
D.窺谷忘反(通“返”，返回) 去我萬里(距離)
13. 下列加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.飛泉落于檐間 每假借于藏書之家 (《送東陽馬生序》)
B.盡在其中 門人弟子填其室 (《送東陽馬生序》)
C.今故錄三泰以先奉報(bào) 因以為號(hào)焉 (《五柳先生傳》)
D.封題之時(shí) 腰白玉之環(huán) (《送東陽馬生序》)
14.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(2分)
鳶飛戾天者，望峰息心。
______________________________________
15.文中這一個(gè)字最能概括兩文所描寫的山水之景的共同特點(diǎn)。(1分)
__________________
16.甲、乙兩文都是情景交融的美文，但表達(dá)的情感有所不同，請(qǐng)作具體分析。(3分)
甲文表達(dá)的情感： ___________________________________________________________________________ ;
乙文表達(dá)的情感：
________________________________________________________________
(三)閱讀《轉(zhuǎn)場(chǎng)的哈薩克》做17----21題
十月,烏爾達(dá)拉克決定辭職了。
父親三天前的電話,告訴他要轉(zhuǎn)場(chǎng)到冬季牧場(chǎng)去。上百只牲畜,是他們家的全部財(cái)產(chǎn),需要一起完成遷徙,這是一項(xiàng)非常浩大的“工程”。父親已經(jīng)年邁,需要人去幫他。烏爾達(dá)拉克是長(zhǎng)子,下面只有一個(gè)還在讀高中的妹妹,他必須回去。哈薩克族是一個(gè)永遠(yuǎn)在路上的馬背民族。他們?yōu)榱松蟮纳L(zhǎng),要在春夏秋冬輾轉(zhuǎn)于四個(gè)牧場(chǎng)。這些年牧場(chǎng)退化,他們轉(zhuǎn)場(chǎng)的次數(shù)越來越少了,只能夏季一個(gè)牧場(chǎng),冬天遷到一個(gè)暖和一點(diǎn)的過冬處。
烏爾達(dá)拉克今年七月從烏魯木齊的大學(xué)畢業(yè),好不容易在一家經(jīng)營(yíng)醫(yī)療器材的公司找到了工作。這已經(jīng)讓很多不得已而回到家鄉(xiāng)的同學(xué)艷羨了。大學(xué)時(shí)每到轉(zhuǎn)場(chǎng),烏爾達(dá)拉克都請(qǐng)假回家,幫家里打理異常辛苦的轉(zhuǎn)場(chǎng)�？涩F(xiàn)在剛剛找到工作,馬上請(qǐng)那么長(zhǎng)時(shí)間的假,領(lǐng)導(dǎo)很難理解,更難同意。
烏爾達(dá)拉克和父親在電話中發(fā)生了爭(zhēng)吵,他覺得現(xiàn)在轉(zhuǎn)場(chǎng)可以租用汽車,不用像以前那樣騎馬趕著羊群和駱駝。他說很多同學(xué)的家里已經(jīng)用汽車運(yùn)輸物資和牲畜轉(zhuǎn)場(chǎng)了�？墒钱�(dāng)父親聽到這些時(shí)變得異常生氣。老人覺得,一個(gè)哈薩克人必須尊重傳統(tǒng),烏爾達(dá)拉克作為長(zhǎng)子必須繼承這些。
回到家已經(jīng)是三天以后的夜晚,烏爾達(dá)拉克只跟母親和妹妹打了招呼,并沒有跟父親說話。為了轉(zhuǎn)場(chǎng),工作丟了。父親那晚安排著第二天的工作,要求烏爾達(dá)拉克獨(dú)自完成拆卸氈房、查看病獸的事。烏爾達(dá)拉克回答:“以前都是跟著你做,我自己不會(huì)干。”父親大怒:“哪個(gè)哈薩克男人不會(huì)做這些就是廢物!”烏爾達(dá)拉克也不示弱:“我不需要靠做這些來生活。”話音剛落,父親的馬鞭就掃過來。烏爾達(dá)拉克流著淚,拿起強(qiáng)光手電,走出了氈房。
第二天清晨,父親宰了生病的羊煮了肉。烏爾達(dá)拉克在母親的協(xié)助下拆卸了氈房。
遷徙開始了,女人負(fù)責(zé)孩子和家當(dāng),男人要驅(qū)趕并追回跑丟的牲畜。當(dāng)有大卡車?yán)渌D(zhuǎn)場(chǎng)的人家從他們的身邊開過時(shí),父親則用嘲諷的口氣問候車上的族人。烏爾達(dá)拉克不多言語,只是在父親的指揮下?lián)P鞭策馬。
五天的遷徙終于完成了。父親搭建氈房,母親煮奶茶準(zhǔn)備吃食。烏爾達(dá)拉克準(zhǔn)備宰殺體弱不能過冬的牲畜,用于狂歡聚會(huì)。轉(zhuǎn)場(chǎng)完成,人們都會(huì)聚在一起喝酒慶祝。
狂歡那晚,烏爾達(dá)拉克獨(dú)自走出了氈房。剛才他聽到父親跟族人講,他不想讓女兒高中畢業(yè)就回家出嫁,他希望女兒也考上大學(xué)到城市里去。烏爾達(dá)拉克嘴角嘲諷地抽了一下,心想:考上大學(xué)又有什么用,找到工作不是還得回來轉(zhuǎn)場(chǎng)嗎?
秋夜,烏爾達(dá)拉克感覺到孤獨(dú)、無助。工作已經(jīng)辭了,父親難道是真要讓他回家放羊嗎?“你知道我為什么給你取名烏爾達(dá)拉克嗎?”父親突然出現(xiàn)在他的身后,扔給他一件羊皮背心。
“烏爾達(dá)拉克在哈薩克語中的意思就是孤獨(dú)的人。哈薩克在草原上已經(jīng)越來越孤獨(dú),牧場(chǎng)快養(yǎng)不活我們了。”
父親坐在一塊石頭上,示意烏爾達(dá)拉克也坐下。“這是我們家最后一次轉(zhuǎn)場(chǎng),明年春天,我和你母親就要去定居點(diǎn)了。政府在縣城旁邊修了很多房子,免費(fèi)給我們住。你明天就回城做個(gè)城里人吧,你妹妹要是考上大學(xué),讓她也去。”父親說著話,點(diǎn)了根煙。寒冷的空氣中,白煙繚繞著特別顯眼。
他并沒有看到烏爾達(dá)拉克臉上的意外,繼續(xù)說道:“我只是想你回來跟我學(xué)會(huì)如何轉(zhuǎn)場(chǎng),以后就再也沒有機(jī)會(huì)了。我老了,草場(chǎng)一年不如一年,在馬背上的日子要結(jié)束了。我只想我唯一的兒子,雖然進(jìn)了城,但還是哈薩克,他應(yīng)該知道怎么在馬背上過日子。”
那晚,烏爾達(dá)拉克喝了很多酒,第二天獨(dú)自回城了�；爻堑穆飞�,他看到了很多定居點(diǎn)的房子分布在城市的邊緣。他想,那里真的是哈薩克的歸宿嗎?
17.烏爾達(dá)拉克的父親為什么堅(jiān)決讓兒子回家?guī)兔D(zhuǎn)場(chǎng)?(2分)
答:
18.文中兩個(gè)加點(diǎn)的“嘲諷”各有什么含義?(2分)
答:
19.文中的父親是一個(gè)怎樣的人?(3分)
答: _________________
20.分析文章2～4段在全文中的作用。(3分)
答: ________________
21.你認(rèn)為烏爾達(dá)拉克有必要學(xué)會(huì)在馬背上過日子嗎?為什么?(3分)
答: ________________
(四)閱讀《人體的獨(dú)特性》完成22---26題
⑴全球有70億人口分布在世界各地，而在過去的5萬年間，據(jù)估計(jì)共有1000億人口在地球上生息過。每個(gè)人都會(huì)是獨(dú)一無二的嗎?隨著生命科學(xué)對(duì)人體認(rèn)識(shí)的日益深入，人類個(gè)體的獨(dú)特性被越來越多的揭示出來。那么，人類個(gè)體的獨(dú)特性和不可取代性究竟表現(xiàn)在哪里呢?
⑵人的獨(dú)特性首先體現(xiàn)在DNA，即脫氧核糖核酸。它是人體所有遺傳信息的原始備份。人類DNA中包含有大約32億個(gè)堿基對(duì)，人類在基因上顯示出的差異有0.5%，這0.5%就意味著大約有1600萬個(gè)堿基對(duì)，它們的組合數(shù)則更多，所以任何人都沒有機(jī)會(huì)和你的基因完全一樣。
⑶與隱藏在體內(nèi)的基因相比，我們更多的是從長(zhǎng)相來確定他人是誰。對(duì)熟悉的人我們辨別的準(zhǔn)確率可以達(dá)到66%，而對(duì)不熟悉的人，準(zhǔn)確率只有56%。好在有新的研究顯示，其實(shí)人們并沒有局限于只依賴長(zhǎng)相識(shí)別人。美國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)，人們的大腦還非常善于綜合收集身體信息。當(dāng)人的面孔被遮擋或者因距離太遠(yuǎn)而看不清時(shí)，大腦會(huì)通過身體的信息，例如個(gè)頭和身材來識(shí)別人，而且效果通常很好。
⑷和長(zhǎng)相相比，指紋似乎更加可靠。他們的形態(tài)更能顯示人的獨(dú)特性，所以指紋一直被用來確認(rèn)一個(gè)人的身份。指紋的形成除了受基因的控制外，也受其他因素的影響。例如子宮內(nèi)的壓力和羊水的晃動(dòng)都可能會(huì)影響胎兒指紋的形成，這意味著即使是同卵雙胞胎，他們的指紋也不會(huì)完全一樣。
⑸研究顯示，每個(gè)人在走動(dòng)的時(shí)候都有不同的步態(tài)。早在20世紀(jì)70年代，人們就已經(jīng)意識(shí)到，步態(tài)足以幫助我們辨別一個(gè)人，且準(zhǔn)確率至少可以達(dá)到90%。
⑹耳朵的形狀也非常獨(dú)特，不僅每個(gè)人不一樣，即使是同一個(gè)人，兩只耳朵也各不相同。在美國(guó)和荷蘭，甚至出現(xiàn)過根據(jù)耳朵留下的“耳紋”破獲案件的實(shí)例。
⑺科學(xué)家用心電圖記錄人的心跳就能得到人們心臟活動(dòng)的獨(dú)特電脈沖，而這種獨(dú)特性也可以用于識(shí)別身份。據(jù)說蘋果公司就曾嘗試將心跳作為一種密碼用于保護(hù)隱私。
⑻所有這一切都證明你是唯一的，沒有人可以取代你。亙古至今，天地間只出現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)在的你，同樣的事情以前沒有發(fā)生過，未來也不會(huì)發(fā)生。
22.選文第⑴段有什么作用?(2分)
__________________________________________________________________________________
23.第⑹段劃線句子“在美國(guó)和荷蘭，甚至出現(xiàn)過根據(jù)耳朵留下的“耳紋”破獲案件的實(shí)例。”運(yùn)用了哪種說明方法?作用是什么?(3分)
___________________________________________________________________________________
24.第⑸段加點(diǎn)詞語“至少”能否刪掉?為什么?(3分)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
25.閱讀選文，寫出文章是從哪六個(gè)方面介紹人體的獨(dú)特性的?(3分)
___________________________________________________________________________
26.文中說“所有這一切都證明你是唯一的，沒有人可以取代你。”人體的獨(dú)特性除了用來破案，還具有哪些功能?(寫出一條即可，可以合理想象)(2分)
___________________________________________________________________________
四、寫作與表達(dá)(50分)
27.在下面作文題中任選一題作文
題一：我們生活在這個(gè)多彩的世界，但匆匆前行的腳步，卻讓我們忽略了原來就在身邊的美好：幸福、關(guān)愛、信任……溫暖的親情、純真的友誼、美好的春天……
請(qǐng)以“原來 一直都在我身邊”為題，將題目補(bǔ)充完整后寫一篇文章。
題目二：閱讀下面的文字，按要求作文。
一只麻雀總是嫌自己的屋子住不長(zhǎng)時(shí)間就有一股難聞的味道，于是就不停地?fù)Q窩。年長(zhǎng)而又聰明的麻雀告訴它：“那味道恰恰是從你自己身上散發(fā)出來的。”
一只烏鴉向鴿子抱怨：“這個(gè)地方的居民很難相處，我只好飛到別的地方去。”鴿子好心地告訴烏鴉：“你如果不改變自己的聲音，飛到哪里也是白費(fèi)力氣。”
請(qǐng)你根據(jù)讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于600字的作文。
初二下冊(cè)第一次月考語文練習(xí)試題由小編整理并分享，歡迎老師同學(xué)們閱讀。如果對(duì)你有幫助，請(qǐng)繼續(xù)支持，并提出您的寶貴建議，小編會(huì)盡最大的努力給大家收集最好最實(shí)用的文章!
>>>更多內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊：
課外知識(shí)、綜合知識(shí)
文言知識(shí)、文學(xué)知識(shí)
小學(xué)語文基礎(chǔ)知識(shí)
初中語文基礎(chǔ)知識(shí)
高中語文基礎(chǔ)知識(shí)
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.2rcoc.com/chuer/1165442.html
相關(guān)閱讀：（分享）八年級(jí)語文暑期作業(yè)復(fù)習(xí)題