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2018-2019第一學(xué)期第一次檢測八年級語文試卷
    一、積累運(yùn)用（28分）
1. 下列詞語中加點(diǎn)字 注音完全正確的一項(xiàng)是（   ）（2分）
A． 潰退（kuì）   曦月(xī)      肖像xiāo  　銳不可當(dāng)(dān?)
   B． 要塞(sài)     沿溯(shù)     藻荇(xìng)   屏息斂聲(liǎn)
   C． 驅(qū)犢(dú)      悄然(qiāo)    素湍(tuān)   摧枯拉朽(xiǔ)
   D． 翹首（qiáo）  殲滅（jiān）  戾天(lì)     一絲不茍(?ǒu)
2. 下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（    ）（2分）。
A．浩瀚   遺囑   吞食   白手起家     B．監(jiān)視   操縱   桅桿   振耳欲聾
   C．饋退   墜毀   緊繃   憚精皆慮     D．瀟灑　 凌空　 凜冽　 眼花潦亂
3.下列句子中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）（2分）。
A. 如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運(yùn)動員表達(dá)澎湃的激情。
B. 科研人員殫精竭慮，使我國無人戰(zhàn)機(jī)在當(dāng)代天空叱咤風(fēng)云
C. 比賽即將拉開帷幕，隊(duì)員們彼此發(fā)出海誓山盟，立志奪冠。
D. 艦載戰(zhàn)斗機(jī)上艦，中國白手起家，一切從零開始。
4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（     ）（2分）。
A．學(xué)習(xí)成績能否提高，主要取決于學(xué)生自身的努力。
B．北京大學(xué)寫給2018年自主招生初審未通過考生的一封信，讓無數(shù)人感到了一所大學(xué)的精神和情懷。
C ．我們從心里由衷地感謝老師多年來的默默付出。
D.市政府加大對道路建設(shè)的投資力度，2018年初，雙嶺高架路建成通車，大大減輕了東西方向的交通問題。
5.下列關(guān)于文學(xué)常識的表述不正確的一項(xiàng)是（    ）（2分）。
A．《三峽》選自《水經(jīng)注疏》。作者酈道元，字善長，北魏地理學(xué)家。
B．蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋眉州眉山（今屬四川省眉山市）人。其詞開豪放一派，與辛棄疾同是豪放派代表，并稱“蘇辛”。
    C．消息一般有時(shí)間、地點(diǎn) 、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果六個(gè)要素，包括標(biāo)題、導(dǎo)語、背景、主體和結(jié)語五部分結(jié)構(gòu)。
 D．消息和新聞特寫都要報(bào)道新聞事件的全過程，都要抓住新聞事件的片段展開。
6. 仔細(xì)閱讀下面的新聞，按要求答題。（4分）73歲的王加榮是山東省臨沂市郯城縣馬頭鎮(zhèn)房一村農(nóng)民，過夠了苦日子的她，從小就養(yǎng)成撿拾散落在田間糧食的好習(xí)慣。每年“三秋三夏”，她不顧子孫的反對都要到田間撿拾掉在地里的小麥、水稻、花生等糧食。30年不間斷地?fù)焓凹Z食，只是因?yàn)樗�“過夠了苦日子”，知道糧食的可貴、懂得糧食來之不易。
　�、耪埬愀鶕�(jù)相關(guān)內(nèi)容，擬寫恰當(dāng)?shù)男侣剺?biāo)題。（2）
　�、漆槍�這則新聞，請你給王加榮擬寫 贊美詞。（2）
 7.請仿照畫波浪線的例句。根據(jù)語境，在橫線上補(bǔ)寫句子（4分）
人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。
                             ，                               ，
                             ，                               。
8.補(bǔ)寫出下面名句名篇中的空缺部分。（10分）
(1)《記承天寺夜游》中描寫月夜庭中景色的句子是：____________________，____________________，____________________。
(2) 白居易 在《錢塘湖春行》中抓住早春特點(diǎn)從仰視角度描寫禽鳥的優(yōu)美詩句是：____________________，____________________。
(3)王維《使至塞上》中以“征蓬”“歸雁”自比，寫飄零之感的句子是：：        ，       。。
(4)崔顥在《黃鶴樓》中以起伏輾轉(zhuǎn)的文筆表現(xiàn)纏綿的鄉(xiāng)愁的詩句是：        ，       。
(5)“詩中有畫，畫中有詩”是對王維詩歌的高度評價(jià)，請你默寫《使至塞上》一詩中被譽(yù)為“獨(dú)絕千古”的名句：________________，__________________。

二、閱讀理解（32分）
（一）閱讀下面這首詩, 然后回答問題。（4分）
野     望
王績
東皋薄暮望， 徙倚欲何倚。樹樹皆秋色， 山山唯落暉。
牧人驅(qū)犢返， 獵馬帶禽歸。相顧無相識， 長歌懷采薇。
【注】王績，唐詩人，字無功，自號東皋子，時(shí)稱“斗酒學(xué)士”，后棄官歸隱而終。
9、結(jié)合首聯(lián)和尾聯(lián)，說說這首詩表達(dá)了詩人怎樣的心情。（2分）
答：                                    
10、簡析頷聯(lián)和頸聯(lián)在寫景方面的特點(diǎn)。（2分）
答：                                     

（二）閱讀下面的文 言文，完成11-15題（10分） 
三峽
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺�急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。
春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕?多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜 旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”
答謝中書書
山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色①交輝；青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇②，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都，自康樂③以來，未復(fù)有能與④其奇者。
11．結(jié)合文意，解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(2分)
(1) 不見曦月（     ）     (2)雖乘奔御風(fēng)不以疾也（    ）
(3) 沿 溯 阻 絕（    ）      (4) 與其奇者（     ）
12．兩文都表達(dá)了作者對山水的贊美之情，請從文中各摘錄一句直接抒發(fā)這種情感的句子。(2分)
13．兩文都寫到了“猿鳴”，請分別說明“猿鳴”各渲染了怎樣的氣氛。(2分)
答：                                                       
14．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(2分)
(1)自非亭午夜分，不見曦月。                                       
(2)夕日欲頹，沉鱗競躍。15.昔日酈道元筆下美麗的三峽，如今因三峽工程更聞名于世，并吸引了無數(shù)中外游客前來觀光旅游。請你用簡潔生動的語言寫一段導(dǎo)游詞，向前來觀光的游客介紹三峽的風(fēng)景特點(diǎn)和時(shí)代變化。(2分)

（三）閱讀下面文字，完成16-19題（8分）
                                   “飛天”凌空
——跳水姑娘呂偉奪魁記
她站在十米高臺的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅這是達(dá)卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲的一剎那。
輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。
緊接著，是向前翻騰一周半，同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動作疾如流星，又瀟灑自如，1.7秒的時(shí)間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條，從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。
還沒等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過來，她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進(jìn)碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。
“妙！妙極了！”站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來。這時(shí)，整個(gè)游泳場都沸騰了，如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運(yùn)動員表達(dá)由衷的贊賞。
呂偉精彩的表演，將游泳場的氣氛推向了高潮。她，白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。的這個(gè)動作“5136”，讓幾位裁判亮出了9.5分的高分。
這位年方十六的中國姑娘，贏得了金牌。
當(dāng)一個(gè)印度觀眾了解到這個(gè)姑娘是中國跳水集訓(xùn)隊(duì)中最年輕的新秀時(shí)，驚訝不已。他說：“了不起，你們中國的人才太多了！”
16．這篇文章主要記敘了______________________________                  。(2分)
17．任選角度賞析文中畫線的句子。(2分)
一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。
                                                                                
18．文中寫外國記者的贊嘆，觀眾 震耳欲聾的掌聲、歡呼聲以及一個(gè)印度觀眾“了不起，你們中國的人才太多了！”有什么作用？(2分)
                                                                    
19．下列關(guān)于這篇文章的分析有誤的一項(xiàng)是(　 　)(2分)
A．這是一篇出神入化的人物特寫，把呂偉的高難動作分解成一連串特寫鏡頭、慢鏡頭，描摹出呂偉精彩剎那的具體形象，讓讀者產(chǎn)生了比看電視還要深刻的印象。
B．這篇特寫沒有寫整個(gè)緊張曲折的過程，沒有寫贏得金牌后五星紅旗如何在賽場上冉冉升起，也沒有寫她平時(shí)怎樣刻苦練功終于今日為國爭得榮譽(yù)，但是中國健兒的拼搏精神卻在這短短五百字內(nèi)得到了充分的體現(xiàn)。
C．本文極有層次地描繪了一幅美麗的“飛天”畫卷：從“輕輕一蹬”到“凌空翔舞”，由“疾如流星”到“插進(jìn)碧波之中”，跳水姑娘輕盈似箭瀟灑自如的身姿就讓人盡收眼底。
D．文章有起有伏，動靜穿插自如。飄浮的白云、飛鳥與呂偉的“沉靜自若”形成 鮮明的對比；一個(gè)“托”字猶如“定格”在空中，與“疾如流星”形成強(qiáng)烈反差；“哧”地插進(jìn)碧波之中的身體，與悄然不驚的水花以及震耳欲聾的掌聲、歡呼聲，構(gòu)成動與靜的協(xié)奏曲。以動襯靜，增強(qiáng)作品的可讀性。

(四)閱讀下面的文章，完成20--題。(10分)
媽 媽 的 額 頭
蔣平
①童年的印象里，母親的額頭是最親切的。那時(shí)的我體質(zhì)弱，常常生病發(fā)燒。每次見到我一臉緋紅的樣子，母親就覺得不對勁，然后她的額頭就會貼在我的額頭上，只那么輕輕一貼，母親就能準(zhǔn)確判斷出我的健康狀況。
②母親的額頭，很多時(shí)間都被汗水占據(jù)著，勞動著的母親是美麗的。那時(shí)候，年輕的母親，以光潔而溫馨的額頭為紙，為這個(gè)家，書寫著人生的喜怒哀樂。跟我們在一起，有說有笑的日子，母親是開心的，幸福的，這些開心和幸福，在她的額頭上表現(xiàn)得陽光燦爛。當(dāng)我們遇到挫折和磨難，那額頭上則會寫滿憂慮和郁悶。我一度懷疑，多年以后，母親額頭上那一條條清晰的紋路，該是多年擔(dān)憂留下的記憶檔案。
③母親用額頭為我診斷了無數(shù)次病痛，而她自己生病的時(shí)候，總是悄悄瞞著。好些回，我看見母親渾身無力地躺在床上，父親用濕毛巾捂著她的額頭，才知道母親已被病魔折騰多時(shí)。每一次，母親從疲憊中爬起來，第一件事就是揉拍前額，好讓自己保持一份清醒，第一時(shí)間理清生活的煩瑣，解開心頭的愁結(jié)，為家的未來精打細(xì)算。韶華流轉(zhuǎn)中，母親老了，無論記憶力還是動作氣力，已經(jīng)大不如前，唯一不改的，依然是拍額頭的習(xí)慣性動作，那手掌在額頭上發(fā)出的聲音，于我而言，更多成了一種帶著淡淡詠嘆的生活樂章。
④母親是愛美的，也許從她懂事時(shí)起，就用那些粉膏，每天在額頭上涂抹。然而歲月匆匆，雨霜重重，誰也無法挽留青春飽滿的腳步。一道道皺紋，在一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的夜晚，悄悄爬上了母親的額頭。如果說母親是一棵樹，那額頭上的紋路，就像一圈圈年輪，圈滿了昨日的記憶。而我更感覺那紋路如林，是一種寫在額頭上的不變情懷，仿佛漫山遍野的秀木，永遠(yuǎn)蔥綠綿長。
⑤母親七十大壽那天，女兒忽然說頭暈，母親的額頭，又習(xí)慣性地跟她貼在一起。那是怎樣的兩張額頭啊，一張滄桑遍布，飽經(jīng)風(fēng)霜；一張青春飽滿，一如母親當(dāng)年。母親仔細(xì)端詳著孫女，不由感慨萬千：“奶奶老了，瞧這額頭上的皺紋，多深！”我伸過手，輕撫母親的額頭：“媽，誰說您老呀。瞧您的額頭，還是當(dāng)年那樣溫暖。在我心里，您有一張永遠(yuǎn)年輕的臉�！�
⑥是啊，母親的額頭是不老的，那里面，寫滿了永恒的母愛。
20．文中寫了有關(guān)“媽媽的額頭”的幾個(gè)生活片斷，請用簡潔的語言概括出來。(2分)
(1)母親用額頭為“我”診斷病痛。  (2)                                     
(3)母親揉拍前額緩解勞累。        (4)                                     
(5)母親用額頭為孫女診斷病痛。
21．結(jié)合語境，解釋 第②段畫線句子中加點(diǎn)詞語的意思，并說明其表達(dá)作用。(2分)
這些開心和幸福，在她的額頭上表現(xiàn)得陽光燦爛。

22．結(jié)合文章內(nèi)容，賞析第①段與第④段畫線的句子。(4分)
(1)她的額頭就會貼在我的額頭上，只那么輕輕一貼，母親就能準(zhǔn)確判斷出我的健康狀況。
                                                                            
 (2)如果說母親是一棵樹，那額頭上的紋路，就像一圈圈年輪，圈滿了昨日的記憶。而我更感覺那紋路如林，是一種寫在額頭上的不變情懷，仿佛漫山遍野的秀木，永遠(yuǎn)蔥綠綿長。
                                                                                
23．你認(rèn)為文中的媽媽是一個(gè)什么樣的人？ (2分)

三、寫作表達(dá)（40分）
24．題目：以《這，讓我感動》為題寫一篇600字以上的記敘文。
要求：①文體規(guī)范。記敘文中心明確，內(nèi)容充實(shí)；②正文中如需出現(xiàn)人名、地名、校名，請用××或虛擬名稱代替。

 
八年級上冊語文第一次月考測試題答案
1.D  2.A 3.C  4.B 5.D 6⑴七旬老人堅(jiān)持30年撿拾糧食        ⑵示例：“節(jié)約一粒糧”，不過在一念之間，不過是舉手之勞。然而，撿拾糧食的習(xí)慣竟能保持30年，令人驚嘆不已。尊重勞動、敬畏糧食，唯有腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈。您用看似小小的善舉，詮釋著勤勞節(jié)儉的美德、凝聚著時(shí)代的正能量。
7、8略9．首聯(lián)點(diǎn)明躬耕歸隱身份，表現(xiàn)了百無聊賴的彷徨心情；（1分）尾聯(lián)表明在現(xiàn)實(shí)中難覓知音，孤苦無依，只好追懷古代的隱士，和伯夷、叔齊那樣的人交朋友了。（1分）
10、兩聯(lián)運(yùn)用動靜結(jié)合（或“遠(yuǎn)近相映”、“光色相融”）的表現(xiàn)手法，頷聯(lián)寫作者舉目四望，山、樹一片秋色，在夕陽余輝中越發(fā)顯得蕭瑟；（1分）頸聯(lián)表現(xiàn)牧歌式的田園氣氛，牧人與獵馬的出現(xiàn)，使靜謐的畫面活動了起來。這四句宛如一幅山林秋晚圖，在閑逸的基調(diào)中，透露出幾分憂郁和苦悶。（1分）（共4分，意思對即可）

 11．略  12、清榮峻茂，良多趣味  實(shí)是欲界之仙都13. 《三峽》：猿鳴渲染三峽秋天蕭瑟凄涼的氣氛。(1分)  《答謝中書書》：猿嗚渲染了清晨充滿生機(jī)與活力的熱鬧氣氛。(1分) 14. (1)如果不到正午或半夜．就看不見太陽或月亮。 (2分)  (2)傍晚的太陽快要落山了．潛游在水中的魚爭相躍出水面。 15.略
16.中國跳水姑娘奪取桂冠的1.7秒（2）
17.示例①：修辭的角度：這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把呂偉的身 體比作“敦煌壁畫中凌空翔舞的‘飛天’”，寫出了呂偉跳水姿勢的優(yōu)美絕倫。示例②：用詞的角度：一個(gè)“托”字猶如“定格”，靜靜停留在空中，寫出了呂偉跳水時(shí)的從容不迫。（2）
18.將整個(gè)特寫推向高潮，也將體育健兒奮力拼搏為祖國爭光的主題凸顯出來。（2）
19.D（“以動襯靜”應(yīng)為“以靜襯動”）（2）
20．文中寫了有關(guān)“媽媽的額頭”的幾個(gè)生活片斷，請用簡潔的語言概括出來。(2分)
(1)母親用額頭為“我”診斷病痛。
(2)示例：母親的額頭布滿汗水、喜悅、憂傷。(3)母親揉拍前額緩解勞累。
(4)示例：母親額頭的皺紋。        (5)示例：母親用額頭為孫女診斷病痛。
21．結(jié)合語境，解釋第②段畫線句子中加點(diǎn)詞語的意思，并說明其表達(dá)作用。(2分)
這些開心和幸福，在她的額頭上表現(xiàn)得陽光燦爛。
“陽光燦爛”指陽光光彩奪目的樣子。在這里生動形象地寫出了母親開心快樂、幸福的神態(tài)。
22．結(jié)合文章內(nèi)容，賞析第①段與第④段畫線的句子。(4分)
(1)動作描寫(或細(xì)節(jié)描寫)�！百N”字用得生動傳神，通過母親這一個(gè)動作表現(xiàn)母親對兒女的無微不至的關(guān)愛。
(2)運(yùn)用比喻的修辭手法。把媽媽額頭上的皺紋比作年輪，把母親比作樹，生動形象地寫出媽媽的額頭記錄下了她對子女的疼愛，為家庭生活辛勞的付出，以及“我”對媽媽的愛(或感恩之情)。
23．你認(rèn)為文中的媽媽是一個(gè)什么樣的人？（2）
示例：文中的媽媽是一個(gè)關(guān)愛兒女、勤勞能干、任勞任怨、默默付出的人。