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同學(xué)們都在忙碌地復(fù)習(xí)自己的功課，政治網(wǎng)初中頻道為大家準(zhǔn)備了第一學(xué)期八年級(jí)政治期末復(fù)習(xí)試題，歡迎閱讀與選擇!

一、單項(xiàng)選擇題(每題2分，共70分)

1、不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成功、獲利和享樂(lè)的路上去。莎士比亞的這句話說(shuō)明了( )

A.習(xí)慣的培養(yǎng)重在平時(shí) B.壞習(xí)慣會(huì)對(duì)人的行為產(chǎn)生消極影響

C.好習(xí)慣會(huì)對(duì)人的行為產(chǎn)生積極影響 D.習(xí)慣有好壞之分

2、不積跬步，無(wú)以至千里;不積細(xì)流，無(wú)以成江河。這句話給我們的啟示是 ( )

A.行動(dòng)比目標(biāo)更重要 B.要善于分解目標(biāo)，一步一步實(shí)現(xiàn)

C.沒(méi)有目標(biāo)，成功無(wú)從談起 D.目標(biāo)一旦制定就不能調(diào)整

3、擋百年一遇之洪水，輸能量巨大之電力。三峽大壩的建設(shè)者們經(jīng)歷十三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，以無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了重重困難，攻克了一道道難關(guān)，創(chuàng)造了人類(lèi)水利史上的奇跡。他們的感人事跡告訴我們 ( )

A.艱苦的環(huán)境是取得事業(yè)成功的保障 B.只要有了困難和挫折，就一定能取得事業(yè)的成功

C.成就一番事業(yè)需要堅(jiān)強(qiáng)意志 D.只要有時(shí)間，什么事業(yè)都能成功

4、駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛;堅(jiān)車(chē)能載重，渡河不如舟。這句話說(shuō)明 ( )

A.能力各有所長(zhǎng)，各有所短 B.人應(yīng)根據(jù)自己的特長(zhǎng)選擇目標(biāo)

C.人應(yīng)確立一個(gè)奮斗目標(biāo)，才能成功 D.挑戰(zhàn)自己能力的不足之處，人才會(huì)有更大的進(jìn)步

5、某大城市的一個(gè)獨(dú)生子，學(xué)習(xí)成績(jī)一向拔尖，已經(jīng)順利讀完了研究生課程，即將被保送到國(guó)外攻讀博士學(xué)位。一家人歡天喜地，獨(dú)生子卻心事重重，驚恐不安。原來(lái)，一想到出國(guó)后將遠(yuǎn)離媽媽?zhuān)瑳](méi)有人照料自己的生活，他就心跳加速。結(jié)果，他患了出國(guó)恐懼癥，不僅不能出國(guó)了，連日常的學(xué)習(xí)和生活也無(wú)法進(jìn)行了這個(gè)材料告訴我們 ( )

A.依賴(lài)心理會(huì)使我們喪失獨(dú)立生活的能力和精神，我們要靠自己努力走向自立

B.我們要習(xí)慣衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活 C.依賴(lài)會(huì)使我們更好地適應(yīng)社會(huì)生活

D.我們不能離開(kāi)爸爸媽媽而生活

6、日本教育孩子有句名言除了空氣和陽(yáng)光是大自然賦予，其余的一切都要通過(guò)勞動(dòng)才能獲得。這句名言表明日本非常注意培養(yǎng)孩子的 ( )

A.自立能力 B.頑強(qiáng)意志 C.環(huán)保意識(shí) D.自尊和自信

7、培養(yǎng)和塑造良好性格，應(yīng)加強(qiáng)自我教育。自我教育的方法很多，主要是學(xué)會(huì) ( )

①戰(zhàn)勝自我，用自身的力量，約束自己和克服自己的性格弱點(diǎn) ②揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，把自己置身于集體監(jiān)督之中 ③改變環(huán)境，注重自我教育，自我修養(yǎng) ④在日常學(xué)習(xí)和生活中，改變不良的行為習(xí)慣

A. ①② B. ③④ C. ①②③④ D. ①②③

8、列夫.托爾斯泰在青年時(shí)期曾一度沉湎于奢華和揮霍，荒廢了學(xué)業(yè)，還留過(guò)級(jí)。后來(lái)，他決心同自己的軟弱意志作斗爭(zhēng)，編寫(xiě)了《發(fā)展意志守則》，最終鍛煉出堅(jiān)強(qiáng)的意志。這告訴我們 ( )

A.穩(wěn)定的情緒是行動(dòng)的前提 B.堅(jiān)強(qiáng)的意志是行動(dòng)的動(dòng)力

C.成長(zhǎng)的環(huán)境是行動(dòng)的根基 D.前輩的指導(dǎo)是行動(dòng)的保證

9、困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng);你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。這里的強(qiáng)是指 ( )

A.身體健康 B.機(jī)靈聰慧 C.意志堅(jiān)強(qiáng) D.情感豐富

10、鳥(niǎo)有反哺之情，羊有跪乳之恩。這句話給我們的啟示是 ( )

①人不同于動(dòng)物，父母無(wú)論什么時(shí)候都應(yīng)撫養(yǎng)自己

②父母對(duì)子女盡了撫養(yǎng)義務(wù)，子女也應(yīng)關(guān)懷照顧父母

③成年子女應(yīng)盡贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)

④我們要從小養(yǎng)成孝敬父母的習(xí)慣

A. ①② B. ②③④ C. ①②④ D. ②③

11、對(duì)于逆反心理產(chǎn)生的原因，認(rèn)識(shí)正確的是 ( )

A.父母不能尊重子女是獨(dú)立意識(shí) B.子女觀點(diǎn)片面、偏激，不能理解父母的關(guān)愛(ài)

C.父母和子女都有責(zé)任，缺乏平等溝通 D.主要原因在于存在年齡差距

12、逆反心理是出于青春期的青少年一種常見(jiàn)的心理現(xiàn)象。如果處理不當(dāng)，會(huì)造成親子隔閡。下列做法中，有助于克服逆反心理的是 ( )

A.聆聽(tīng)教誨，惟命是從 B.平等溝通，換位思考 C.固執(zhí)己見(jiàn)，決不讓步 D.不理不睬，冷淡相對(duì)

13、要對(duì)生活中的有些事作出該不該做的選擇，心中要有一把尺，這把尺主要包括 ( )

①道德標(biāo)準(zhǔn) ②能力標(biāo)準(zhǔn) ③知識(shí)標(biāo)準(zhǔn) ④法律標(biāo)準(zhǔn)

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

14、新型的師生關(guān)系建立在 的基礎(chǔ)上。 ( )

A.學(xué)生膽大 B.教師威嚴(yán) C.規(guī)章制度 D.民主平等

15、俗話說(shuō)長(zhǎng)大不成人，你對(duì)這句話的理解是 ( )

A.一個(gè)沒(méi)有責(zé)任意識(shí)和責(zé)任能力的人，不管多大年紀(jì)，都算不上是一個(gè)成熟的人

B.指具有責(zé)任意識(shí)和責(zé)任能力 C.指社會(huì)人的成熟 D.只要過(guò)了18歲，就長(zhǎng)大成人了

16、駝負(fù)千金，蟻背一粒。就承擔(dān)責(zé)任而言，這句話告訴我們 ( )

A.不同的人承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任差異太大，有失公平 B.我們每個(gè)人都可以選擇承擔(dān)那些付出較少的責(zé)任 C.一個(gè)人只要盡其所能，就是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人 D.能力大的要多負(fù)責(zé)任，能力小的可以少負(fù)責(zé)任

17、公民享有自由的必備前提是( )

A.保證自己的權(quán)利 B.放棄公民的權(quán)利

C.不侵犯他人、集體和國(guó)家利益 D.保證他人享有自由

18、著名教育學(xué)家陶行知說(shuō)：知責(zé)任，明責(zé)任，負(fù)責(zé)任。你覺(jué)得自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任是 ( )

①完成學(xué)習(xí)的任務(wù) ②關(guān)心和尊敬長(zhǎng)輩 ③用自己的行動(dòng)為集體增添榮譽(yù) ④關(guān)心社會(huì)

A. ①②③④ B. ②④ C. ①③ D. ①②③

19、古人說(shuō)：三思而后行。這句名言給我們的啟示是 ( )

A.只要學(xué)會(huì)思考，就能做好任何事情 B.行為前應(yīng)該有所思考

C.行為之后就不必再思考 D.應(yīng)該及時(shí)反省自己的行為

20、下面對(duì)承諾的正確認(rèn)識(shí)是( )

A.承諾只是一種口頭形式，兌現(xiàn)與否不重要 B.承諾必須以書(shū)面形式寫(xiě)出來(lái)

C.承諾給別人的一份期待，給自己的是一份責(zé)任 D.承諾是個(gè)人的私事，與他人無(wú)關(guān)

21、一個(gè)許諾多的人，必定負(fù)債累累。對(duì)這句話理解不正確的是 ( )

A.作承諾時(shí)要量力而行 B.隨意許諾會(huì)使自己背上很多責(zé)任

C.在任何時(shí)候都不能對(duì)別人許諾 D.作出承諾時(shí)要慎重

22、言必行，行必果指的是 ( )

①人要有誠(chéng)信 ②任何行為都會(huì)產(chǎn)生一定的后果

③行為的后果會(huì)直接表現(xiàn)出來(lái) ④行為的后果一定會(huì)隨著行為的發(fā)生而產(chǎn)生

A. ①② B. ①②③ C. ③④ D. ②④

23、當(dāng)我們乘上飛機(jī)，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，安全到達(dá)是一種承諾，當(dāng)我們走進(jìn)商店，貨真價(jià)實(shí)，買(mǎi)賣(mài)公平是一種承諾，當(dāng)我們走進(jìn)生活中這些現(xiàn)象體現(xiàn)了 ( )

A.承諾有多種多樣 B.生活中時(shí)時(shí)處處有承諾 C.承諾給生活帶來(lái)方便 D.承諾必須履行

24、關(guān)于承諾，下列同學(xué)做法不正確的有 ( )

①小紅從不許諾，這樣她從不失信 ②小剛只要?jiǎng)e人有需求就會(huì)答應(yīng)別人，所以經(jīng)常失信于人

③小明從不輕易許諾，但答應(yīng)別人的事都會(huì)盡力完成

④小霞很少許諾，而且經(jīng)常推委自己的諾言，不盡力完成

A.③ B.①② C.①②④ D.①②③④

25、恩格斯指出：我們不要過(guò)分陶醉于我們?nèi)祟?lèi)對(duì)自然的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都會(huì)對(duì)我們進(jìn)行著報(bào)復(fù)。這句話告訴我們 ( )

①行為與后果具有一致性 ②有行為就會(huì)有后果

③某種后果一定是由某些行為引起的 ④人們改造自然界可以憑自己的主觀意志

A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④

26、以下行為中不屬于不作為的是 ( )

A.偷稅漏稅 B. 醫(yī)生見(jiàn)死不救 C.警察接警不出 D.守法不違法

27、當(dāng)我們因意外而無(wú)法履行對(duì)他人的承諾時(shí)，正確的做法是 ( )

A.只要意外確實(shí)存在，作不作解釋無(wú)關(guān)緊要 B.事后主動(dòng)解釋原因，以期得到對(duì)方的諒解

C.為使自己不陷于失信，許諾時(shí)應(yīng)慎重 D.不了了之，算了.

28、美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪說(shuō)：不要問(wèn)國(guó)家能給你什么，而要問(wèn)你能為國(guó)家做點(diǎn)什么!這句關(guān)于責(zé)任的經(jīng)典話語(yǔ)激勵(lì)了無(wú)數(shù)美國(guó)青年。這給我們的啟示是( )

①應(yīng)樹(shù)立天下興亡，匹夫有責(zé)的觀念 ②美國(guó)和中國(guó)的青年不同

③為了國(guó)家利益，應(yīng)完全放棄個(gè)人利益 ④要肩負(fù)起鑄造民族輝煌的責(zé)任

A. ②④ B. ①② C. ①④ D. ②③

29、對(duì)自己負(fù)責(zé)，說(shuō)到底也就是 ( )

A.為自己贏得自尊自信 B.對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)

C.用合理的方法，及時(shí)糾正自己的過(guò)失 D.自己的事，與他人無(wú)關(guān)

30、下列責(zé)任不屬于來(lái)自職業(yè)要求的是 ( )

A.警察依法執(zhí)行公務(wù) B.子女贍養(yǎng)父母 C.醫(yī)生治病救人 D.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理好學(xué)校

31、作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任，作為朋友，忠誠(chéng)、互助、互諒是我們的責(zé)任。這說(shuō)明 ( )

A.責(zé)任是一個(gè)人想做的事 B.每個(gè)人都扮演者不同的角色

C.不同的身份負(fù)有不同的責(zé)任 D.承擔(dān)責(zé)任是走向成熟的重要標(biāo)志

32、有人說(shuō)：生活就像一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。這句話的意思是說(shuō) ( )

A.生活中永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語(yǔ) B.生活并不像我們想象那樣美好

C.不同的生活態(tài)度影響著人們的生活方式 D.只要有積極的心態(tài)，在生活上就一定能成功

33、葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：心里知道該怎樣，未必就能養(yǎng)成好習(xí)慣;必須知道怎樣去做，才可以養(yǎng)成好習(xí)慣。這句話告訴我們的道理是 ( )

A.培養(yǎng)好習(xí)慣必須有完善可行的計(jì)劃 B.培養(yǎng)好習(xí)慣必須有堅(jiān)強(qiáng)的毅力

C.在培養(yǎng)習(xí)慣上有沒(méi)有計(jì)劃無(wú)關(guān)緊要 D.培養(yǎng)好習(xí)慣必須有實(shí)際行動(dòng)

34、有人對(duì)世界100名各領(lǐng)域中的杰出人士進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，其中61人承認(rèn)：他們所從事的職業(yè)并不是他們所喜歡的，至少不是心目中最理想的，之所以取得輝煌業(yè)績(jī)，除了聰穎和勤奮之外，是責(zé)任感創(chuàng)造了奇跡。下列選項(xiàng)符合此報(bào)告的是( )

A.取得成功跟興趣愛(ài)好、智力因素沒(méi)有必然聯(lián)系 B.從事自己最感興趣的職業(yè)，不一定就能取得成功

C.杰出人士需要培養(yǎng)責(zé)任感，其他人則不需要 D.有責(zé)任感有利于我們成就一番事業(yè)

35、一個(gè)人如果能把為別人解決困難作為自己的快樂(lè)，他一生都會(huì)快樂(lè)。偉大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)：你若要人喜愛(ài)你的價(jià)值，你就得給人創(chuàng)造價(jià)值。下列對(duì)此理解不正確的有 ( )

A.我對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人也對(duì)我負(fù)責(zé) B.要認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任

C.對(duì)自己可以不承擔(dān)責(zé)任，但對(duì)社會(huì)要承擔(dān)責(zé)任 D.人人都主動(dòng)奉獻(xiàn)，社會(huì)將會(huì)變得更加美好

二、分析說(shuō)明題 (共30分)

36、兩只青蛙的遭遇

兩只青蛙在覓食中不小心掉進(jìn)路旁的一只牛奶罐里，罐里還有為數(shù)不多的牛奶，但是足以讓青蛙體驗(yàn)到什么是滅頂之災(zāi)。一只青蛙想：完了!完了!這么高的牛奶罐，我是永遠(yuǎn)也出不去了。于是它很快就沉下去了。另一只青蛙看見(jiàn)同伴沉沒(méi)于牛奶之中，并沒(méi)有沮喪、放棄，而是不斷地告誡自己：上帝給了我堅(jiān)強(qiáng)的意志和發(fā)達(dá)的肌肉，我一定能夠跳出去。它鼓足勇氣，鼓足力量，一次又一次地奮起、跳躍生命的力量與美展現(xiàn)在它每一次的搏擊與奮斗中。不知過(guò)了多久，它忽然發(fā)現(xiàn)粘稠的牛奶變得堅(jiān)實(shí)起來(lái)。原來(lái)，它的反復(fù)踐踏和跳動(dòng)，已經(jīng)把液狀的牛奶變成了一塊奶酪!不懈的奮斗和掙扎終于換來(lái)自由的那一刻，它從牛奶罐里輕盈地跳了出來(lái)，重新回到綠色的池塘里。而那只沉沒(méi)在罐底的那只青蛙，做夢(mèng)都沒(méi)有想到會(huì)有機(jī)會(huì)逃離險(xiǎn)境。

思考：(1)兩只青蛙遇到的困境是______________ (1分)

(2)它們所抱的態(tài)度分別是 _______(1分)

(3)最后，兩者的結(jié)果分別是_______(1分)

(4)給你的啟示是 _______(3分)

37、世界上最偉大的愛(ài)是什么?世界上最關(guān)心你的那個(gè)人是誰(shuí)?母愛(ài)。母親。汶川地震中，有多少母親為救自己的孩子失去了生命，有多少幸存的母親因失去了孩子而痛苦萬(wàn)分。

材料一：在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體的庇護(hù)，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候他還安靜地睡著，母親臨死手機(jī)留言親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你。手機(jī)被救援人員傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。

材料二：2008年5月14日，在父母身體的保護(hù)下與死神抗?fàn)幩氖�多小時(shí)后的北川三歲小女孩宋欣宜終于獲救。她的父母拼死保護(hù)著她，父母的遺體僵硬后仍保持著呵護(hù)的姿勢(shì)。

閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題：

(1)讀完上述材料，你有什么感悟?(2分)

(2)我們?yōu)槭裁匆�孝敬父母長(zhǎng)輩?(4分)

(3)孝敬父母長(zhǎng)輩像綿長(zhǎng)的細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲，體現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)滴之中。你做了哪些事或正準(zhǔn)備做哪些事來(lái)孝敬父母長(zhǎng)輩?(3分)

(4)在我們跟父母的朝夕相處中，俗話說(shuō)舌頭和牙齒沒(méi)有不打架的時(shí)候，我們與父母存在矛盾和沖突的原因是什么呢?你是怎么解決的，有什么技巧嗎?(5分)

38、八年級(jí)學(xué)生小明經(jīng)常上課遲到、不交作業(yè)，后來(lái)又中途輟學(xué);經(jīng)常出入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，參與網(wǎng)上賭博和盜竊，最終因盜竊數(shù)額較大而受到了法律的制裁。在少年管教所里，通過(guò)管教干部的教育感化，小明決定痛改前非

(1)小明的哪些行為是不負(fù)責(zé)任的?(2分)

(2)一個(gè)人不負(fù)責(zé)任可能會(huì)帶來(lái)哪些后果?(4分)

(3)你打算怎樣對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)?(4分)

小編為大家提供的第一學(xué)期八年級(jí)政治期末復(fù)習(xí)試題大家仔細(xì)閱讀了嗎?最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。