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        2014-- -2015學(xué)年第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)
八年級(jí)思想品德試卷
本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，考試時(shí)間60分鐘，滿分100分，全開(kāi)卷。

題號(hào) 一 二 三 四 總分
得分     
Ⅰ（客觀卷）51分
一、 單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共51分）（請(qǐng)將正確答案序號(hào)填入下表空格內(nèi)）。
題號(hào) 1 2 3 4  5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
答案                 
1、在一次討論會(huì)上， 小蘇同學(xué)說(shuō)，只要是中國(guó)人，就屬于人民的范圍，顯然，他是錯(cuò)誤理解了人民的含義。下列不屬于人民范圍的是    (  )
  A．工人、農(nóng)民、知識(shí)分子，    B．社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者
  C．擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)者       D．破壞社會(huì)主義制度的敵對(duì)分子

2、《中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法》于2010年7月1日起實(shí)施，它對(duì)生命權(quán)、健康權(quán)、繼承權(quán)等一系列公民的人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利進(jìn)行了全方面、多層次、立體化保護(hù)。它的實(shí)施為公民權(quán)利 提供了
A.法律保障    B.物質(zhì)保障    C.社會(huì)保障    D.精神保障

3、“小時(shí)候，媽媽為我洗腳；長(zhǎng)大后，我為媽媽洗腳�！睆姆�律角度看，這句公益 廣告詞體現(xiàn)了（    ）
A.尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德        B.和睦相處的家庭關(guān)系  
C.義務(wù)比權(quán)利更加重要        D.權(quán)利和義務(wù)的一致性

4、從權(quán)利、義務(wù)的角度，找出與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng) (   ）
A. 小丁大學(xué)畢業(yè)后，積極報(bào)名參軍
B. 戰(zhàn)士小李在邊境執(zhí)行巡邏任務(wù)
C. 劉老板總是主動(dòng)納稅
D. 張老師寫(xiě)信向市工商局反映校園周邊小商販的不法行為

5、周末，父親帶著劉麗去與朋友聚會(huì)，長(zhǎng)輩們打牌、聊天、喝酒，玩得很盡興。不知不覺(jué)中天色已晚，父親認(rèn)為雖然酒后駕車違法，但交警可能已下班，不會(huì)被查到，執(zhí)意要開(kāi)車回家。此時(shí)，劉麗應(yīng)該對(duì)父親說(shuō)
A．山路彎多坡陡，注意安全    B．不能做法律禁止做的事情
C．萬(wàn)一遇到交警，就繞道開(kāi)    D．被查到后頂多就是花點(diǎn)錢

6．下列事件中屬于侵犯公民人身自由權(quán)的是
A.毀棄他人信件                         B.商場(chǎng)保安拘禁偷竊嫌疑人
C.某報(bào)披露某人偷稅                     D.在網(wǎng)上發(fā)布假信息

7、在思想品德活動(dòng)課上，八（5 ）班的同學(xué)對(duì)“公民身份的確認(rèn)”展開(kāi)了熱烈的討論。下列對(duì)此理解錯(cuò)誤的是
A．公民是指具有一國(guó)國(guó)籍，并根據(jù)該國(guó)法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人
B．在我國(guó)，犯罪并被剝奪政治權(quán)利的人仍是中國(guó)公民，因?yàn)樗?并沒(méi)有被剝奪公民的身份
C．作為中國(guó)未成年人，要參加成人宣誓儀式才真正成為中國(guó)公民
D．我國(guó)法律不承認(rèn)中國(guó)公民具有雙重國(guó)籍，已加入美籍的華人不再是中國(guó)公民

8．小黃到某新華書(shū)店購(gòu)買一套《三國(guó)演義》叢書(shū)，回家后發(fā)現(xiàn)該書(shū)有許多錯(cuò)別字。經(jīng)了解，原來(lái)是新華書(shū)店把盜版書(shū)以正版的形式賣給小黃。該書(shū)店的行為侵犯了小黃的
  ①智力成果權(quán)    ②公平交易權(quán)    ③知情權(quán)    ④求償權(quán)
  A．①②    B①④    C．②③   D．②④

9. 4月23日是“世界讀書(shū)日”，某校為此舉辦了以“珍惜在校學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。該主題啟示 我們要
  ①珍惜受教育的權(quán)利    ②養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
  ③履行受教育的義務(wù)    ④閱讀所有的書(shū)籍雜志
  A．①②③    B．①②④    c．①③④    D②③④
10、初中學(xué)生丁某，逃到某營(yíng) 業(yè)網(wǎng)吧玩游戲，結(jié)果被他人敲詐50元錢；第二天丁某以正當(dāng)防衛(wèi)為由，找了幾個(gè)人把敲詐者打成重傷。下列對(duì)丁某行為的評(píng)價(jià)，正確的是
①丁某既沒(méi)有珍惜受教育的權(quán)利,也沒(méi)有認(rèn)真履行受教育的義務(wù)  
②丁某違反了未成年人禁止進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的規(guī)定   
③丁某的行為屬于正當(dāng)防衛(wèi),可以不負(fù)法律責(zé)任
④丁某缺乏自我保護(hù)意識(shí),而且侵害了他人的生命健康權(quán)
A．①③                           B．②④           
C．①③④                         D．①②④
11、父母去世后，同胞弟弟以出嫁的女兒不能繼承遺產(chǎn)為由，將父母遺產(chǎn)獨(dú)自占有，姐姐訴諸法院。法院依法判決姐弟倆共同繼承父母遺產(chǎn)。法院判決的依據(jù)有
  ①第一、二順序繼承人可以一起繼承遺產(chǎn)   ②公民的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受法律保護(hù)
  ③法定繼承人都能繼承遺產(chǎn)   ④子女都是第一順序的法定繼承人
  A．①②    B．②③    C．①③    D．②④
12、中學(xué)生許重寧發(fā)明了“新型組合救援醫(yī)用服”獲得專利后，其父母代表她與某服裝廠協(xié)議，每賣掉一套衣服，許重寧可獲得2—4元的提成。這表明，許重寧對(duì)自己的合法財(cái)產(chǎn)
  A．享有收益權(quán)    B．享有使用權(quán)    C．享有占有權(quán)    D．享有處分權(quán)

13、2015 年6 月1 日起施行的《 公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》明確規(guī)定：室內(nèi)公共場(chǎng)所禁止吸煙。我國(guó)目前吸煙人數(shù)已超過(guò)3 億，約7.68 億非吸煙者被動(dòng)吸入“二手煙”，其中約2 億為兒童。每年有100 多萬(wàn)人死于與煙草相關(guān)的疾病�？梢�(jiàn)，室內(nèi)公共場(chǎng)所禁止吸煙
①是社會(huì)文明進(jìn)步的表現(xiàn)               ②有利于保護(hù)公民的生命健康權(quán)
③有利于未成年人健康成長(zhǎng)             ④杜絕了香煙對(duì)未成年人的誘惑
A.①③      B.②④     C.①②③     D.①③④ 14. 右邊的漫畫(huà)“保護(hù)傘”表明的是
  ①我國(guó)正在著力構(gòu)建正義的制度以保障社會(huì)公平
②要理智面對(duì)不公平
  ③我國(guó)政府十分重視民生問(wèn)題
  ④這些措施只是保護(hù)社會(huì)弱勢(shì)群體
A.①②          B.②③         C. ①③         D.③④
15、故事：有幾個(gè)年輕人住在一起，每天分一大桶粥，可是怎么分每天的粥都是不夠吃的。有人提出了下列分粥的方法，相比較最公平的是
  A．先滿足飯量大的人的需要
  B．每天隨意指定一個(gè)人分粥，誰(shuí)先來(lái)誰(shuí)先拿
  C．指定專人負(fù)責(zé)分粥，其他人須無(wú)條件服從
  D．輪流分粥，負(fù)責(zé)分粥的人等大家都挑好后再拿
16、下列屬于正義行為的是
  ①電腦黑客通過(guò)網(wǎng)絡(luò)盜取用戶個(gè)人信息
  ②有人在公園里亂扔垃圾，小王立即上前制止 
  ③看見(jiàn)有人打架，小王及時(shí)撥打“110”
  ④某律師免費(fèi)為農(nóng)民工提供法律援助
  A.①②③    B.①②④    c.②③④    D.①③④
17、某校初二八班和七班學(xué)生在一次籃球比賽中，比分只是一分之差，離比賽結(jié)束前3秒鐘，八班的一名隊(duì)員不慎摔倒。七班隊(duì)員趁機(jī)投籃得分。比分反超。哨響比賽結(jié)束。七班獲 得冠軍。八班不服，認(rèn)為不公平、不公正。對(duì)此，你的看法是
A.維護(hù)正義和公平必須以遵守規(guī)則及其程序?yàn)榍疤?br>B.講公平更要講人情
C.無(wú)規(guī)矩不成方圓，但要因人而異
D.應(yīng)該重新調(diào)整比賽規(guī)則，再比賽  
Ⅱ（客觀卷）49分
二、簡(jiǎn)答題（共18分）
13、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得好成績(jī)的重要一環(huán)，下面是李麗同學(xué)在期末復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)本學(xué)期易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)的歸納，請(qǐng)你幫助完成。（每空一分，共7分）
（1）教材中提到“強(qiáng)買強(qiáng)賣”，至少侵犯了消費(fèi)者的兩種權(quán)利是（         ）、（          ）
（2）公民權(quán)利保障體制的核心是（      ）
（3）公民基本權(quán)利與權(quán)利的主要區(qū)別在于（                                        ）
(4)公民最根本的人身權(quán)利是（　　　　　　）
（５）公民的一項(xiàng)權(quán)利是財(cái)產(chǎn)歸誰(shuí)所有在法律上的體現(xiàn)，是一種直接與經(jīng)濟(jì)利益相聯(lián)系的民事權(quán)利。這項(xiàng)權(quán)利是（　　　　　�。�
（６）公平的合作，必然是（　　　�。┑暮献�。
１4、中學(xué)生楊某在山西某商店購(gòu)買了一款MP5隨身聽(tīng)，價(jià)值260元。當(dāng)時(shí)經(jīng)營(yíng)者說(shuō)該產(chǎn)品是品牌機(jī)，可回來(lái)后才發(fā)現(xiàn)是山寨機(jī)。楊某找到商家要求退貨，可商家說(shuō)品牌機(jī)這個(gè)價(jià)格根本買不到，不能退貨。
楊某和經(jīng)營(yíng)者協(xié)商不成，到法院起訴又嫌麻煩，那他該如何正確維權(quán)？（3分）
 

15、材料一：漫畫(huà)“大盜”
 

材料二：201５年4月12日，聲勢(shì)浩大的“綠書(shū)簽活動(dòng)”在全國(guó)啟動(dòng)，這是中國(guó)為配合4月26日“世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”而組織的，今年的主題是“加入綠書(shū)簽，分享正版生活”。可如今盜版現(xiàn)象屢禁不止，不少學(xué)生也圖便宜，經(jīng)常去購(gòu)買盜版書(shū)籍、光碟等。
（１）材料一說(shuō)明了什么？（2分）

（２）你認(rèn)為盜版行為有什么危害？（至少三個(gè)角度，共6 分）

三、分析說(shuō)明題（17分）
16、某班有些同學(xué)上課愛(ài)說(shuō)閑話，老師講到關(guān)鍵地方時(shí)也如此。班主任多次嚴(yán)厲批評(píng)，可還有幾位同學(xué)不以為然，說(shuō)：“ 上課說(shuō)幾句閑話有啥呢？小題大做！”為此，班主任決定召開(kāi)班會(huì)，讓大家充分討論，幫助這幾位同學(xué)盡快改正。
如果你要在班會(huì)上發(fā)言，你如何評(píng)析這幾位同學(xué)的看法？（6分）

17、感悟公平（11分）
材料一  新修改的選舉法，改變了原來(lái)城鄉(xiāng)按4∶1的人口比例選舉人大代表，實(shí)行城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表，城鄉(xiāng)居民選舉實(shí)現(xiàn)“同票同權(quán)”。
材料二  2009年9月，《國(guó)務(wù)院關(guān)于開(kāi)展新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)的指導(dǎo)意見(jiàn)》正式發(fā)布。60歲以后領(lǐng)上養(yǎng)老金，不再只是城鎮(zhèn)居民的“福利”。
材料三 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》提出：合理配置公共教育資源，向農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜……努力辦好每一所學(xué)校，教好每一個(gè)學(xué)生。
（1）請(qǐng)針對(duì)上述每個(gè)材料，分別談?wù)勀銓?duì)公平的具體理解。（3分）
 
（2）綜合上述材料，概括出怎樣才能保障和促進(jìn)社會(huì)公平。（2分）

（3）上述舉措都和農(nóng)民、農(nóng)村有關(guān)，這是針對(duì)我國(guó)怎樣的發(fā)展現(xiàn)狀提出的？（2分）這些舉措對(duì)改變這一現(xiàn)狀有什么積極影響？（4分）
 

四、實(shí)踐探究題（14分）
18、2015年10月20日召開(kāi)的十八屆四中全會(huì)主題是“依法治國(guó)”，某初中八年級(jí)（1）班研究性學(xué)習(xí)課題組準(zhǔn)備以此為主題進(jìn)行課題研究，并選擇了“普通市民法律知識(shí)普及情況”的研究方向。該小組共8人，準(zhǔn)備用兩周完成該課題。以下是該課題組的調(diào)查報(bào)告，假如你是該小組負(fù)責(zé)人，請(qǐng)你與其他同學(xué)配合共同完成這一任務(wù)：
關(guān)于某區(qū)普通市民法律知識(shí)普及情況的調(diào)查報(bào)告
調(diào)查計(jì)劃 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。作為組長(zhǎng)你初步擬定如下調(diào)查順序：①整理分析材料②多途徑收集相關(guān)材料③撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告④制定調(diào)查計(jì)劃⑤得出結(jié)論并 提出建議。請(qǐng)你按照社會(huì)調(diào)查活動(dòng)的合理順序?qū)σ陨铣绦蜻M(jìn)行排序           
（只填序號(hào)；2分）
調(diào)查對(duì)象 由于該校地處市郊，工廠較多，外來(lái)打工的人員也不少。你認(rèn)為要對(duì)工廠工人和外來(lái)打工的人進(jìn)行調(diào)查，分別該用什么調(diào)查方法？                (2分)

調(diào)查準(zhǔn)備 明天調(diào)查活動(dòng)就要開(kāi)始了，為了確保圓滿完成此次活動(dòng)，作為組織者，請(qǐng)你向同學(xué)提出幾點(diǎn)要求（2分）

調(diào)查結(jié)果 ①工廠工人要求長(zhǎng)期加班，而加班工資卻很低，工人只能忍氣吞聲②工人勞動(dòng)環(huán)境很差，缺乏必要的勞動(dòng)保護(hù)。③外來(lái)打工人員普遍缺乏法律知識(shí)，經(jīng)常被拖欠工資④打工人員普遍與用工者不簽訂勞動(dòng)合同，導(dǎo)致一旦發(fā)生糾紛，很難維權(quán) 
提出對(duì)策 
針對(duì)以上調(diào)查結(jié)果，該小組準(zhǔn)備向?qū)W校建議在學(xué)校周邊有效的普及法律知識(shí)，請(qǐng)你提出兩條合理建議（4分）

                                                                 
分享體驗(yàn)                      
通過(guò)本次活動(dòng)，相信你有很多收獲和體會(huì)，和大家一起分享吧�。�4分）
 
 
八年級(jí)政治期末測(cè)試參考答案
二、 單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共51分）（請(qǐng)將正確答案序 號(hào)填入下表空格內(nèi)）。
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
答案 D A D D B B C C A D D A[ C C D C A
13、（1）教材中提到“強(qiáng)買強(qiáng)賣”，至少侵犯了消費(fèi)者的兩種權(quán)利（自主選擇權(quán)）、（公平交易權(quán) ）
（2）公民權(quán)利保障體制的核心是（ 憲法     ）
（3）公民基本權(quán)利與權(quán)利的主要區(qū)別在于（ 憲法規(guī)定的權(quán)利是基本權(quán)利；公民權(quán)利是由憲法和普通法律規(guī)定的）
(4)公民最根本的人身權(quán)利是（生命健康權(quán)）　　
（５）公民的一項(xiàng) 權(quán)利是財(cái)產(chǎn)歸誰(shuí)所有在法律上的體現(xiàn)，是一種直接與經(jīng)濟(jì)利益相聯(lián)系的民事權(quán)利。這項(xiàng)權(quán)利是（財(cái)產(chǎn)所有權(quán)�。�　　
（６）公平的合作，必然是（　互惠　�。┑暮献鳎�每空1分；共7分）
１4、楊某和經(jīng)營(yíng)者協(xié)商不成，到法院起訴又嫌麻煩，那他該如何正確維權(quán)？（3分）
①請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解②向有關(guān)行政部門申訴③提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁
• 評(píng)分說(shuō)明：本題如果答了與解決問(wèn)題的辦法不符的辦法，如“與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解”、“ 向人民法院提起訴訟”等內(nèi)容，則需從本題得分中扣除1分，每點(diǎn)1分共3分
15、（１）材料一說(shuō)明了什么？（2分）
漫畫(huà)反映了侵犯他人智力成果權(quán)的現(xiàn)象。
（２）你認(rèn)為盜版行為有什么危害？（至少三個(gè)角度）（6分；每個(gè)角度2分））                              
答案：①對(duì)個(gè)人來(lái)講，侵犯了創(chuàng)作者的智力成果權(quán)（知識(shí)產(chǎn)權(quán)），不尊重他人的勞動(dòng)成果，這是違法的，也是不道德的。（或侵犯了消費(fèi)者的知情權(quán)，違背了誠(chéng)實(shí)守信的要求。）
②對(duì)社會(huì)來(lái)講，違背了誠(chéng)信原則，損害了社會(huì)主義精神文明建設(shè)，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣。
（或不利于營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會(huì)風(fēng)氣。）
③對(duì)國(guó)家和民族來(lái)講，不利于民族創(chuàng)新能力的提高，玷污了民族形象。
三、分析說(shuō)明題（17分）
16、答：（原因）上課經(jīng)常說(shuō)閑話，說(shuō)明這些同學(xué)自控能力差，組織紀(jì)律性不強(qiáng)，對(duì)這種行為的危害認(rèn)識(shí)不夠。（1分）（危害）的確，表面看來(lái)，它的性質(zhì)不及吵嘴打架的行為嚴(yán)重，但實(shí)際造成的影響更惡劣。因?yàn)樗�不僅影響自己的聽(tīng)課及學(xué)習(xí)，還會(huì)影響周圍乃至全班同學(xué)，對(duì)老師的講課也會(huì)造成干擾，破壞了正常的課堂秩序，是對(duì)老師勞動(dòng)的不尊重。而且，這種違紀(jì)行為也是不履行受教育義務(wù)的表現(xiàn)，是對(duì)他人受教育權(quán)利的漠視甚至侵犯，更是對(duì)自己和他人的不負(fù)責(zé)任。（3分）（定性）因此，上課說(shuō)話不是小問(wèn)題，而是一種極其不良的習(xí)慣和違紀(jì)行為，甚至是缺乏良好教養(yǎng)的表現(xiàn)。（ 1分）（做法）希望這幾位同學(xué)能認(rèn)清它的危害和本質(zhì)，盡快加以改正。（采用層進(jìn)式且表述通順1分）（層進(jìn)思維）
17、答案：（1）材料一，公平就是平等地享有選 舉權(quán)（或公平就是平等地享有政治權(quán)利）。
材料二，公平就是平等地享有福利（或公平就是平等地享有社會(huì)保障）。
材料三，公平就是平等地享有教育資源（或公平就是平等地享有受教育權(quán)）。（共3分）
（2）要不斷建立和完善正義的制度，來(lái)支持和保障社會(huì)公平（或社會(huì)的公平需要正義的制度來(lái)支持和保障；或加強(qiáng)法律、制度建設(shè)保障和促進(jìn)社會(huì)公平）。（2分）
（3）我國(guó)城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡（或我國(guó)還存在城鄉(xiāng)差別）。（2分）
①有利于提高農(nóng)民的社會(huì)地位，逐步縮小城鄉(xiāng)居民之間的差距。②有利于提高農(nóng)民的生活質(zhì)量，讓農(nóng)民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)。③有利于促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)社會(huì)和諧發(fā)展。（4分；學(xué)生寫(xiě)出兩個(gè)角度即可得滿分）

四、實(shí)踐探究題（14分）
調(diào)查計(jì)劃 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。作為組長(zhǎng)你初步擬定如下調(diào)查順序：①整理分析材料②多途徑收集相關(guān)材料③撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告④制定調(diào)查計(jì)劃⑤得出結(jié)論并提出建議。請(qǐng)你按照社會(huì)調(diào)查活動(dòng)的合理順序?qū)σ陨铣绦?進(jìn)行排序④ ② ① ⑤ ③       
（只填序號(hào)；2分）
調(diào)查對(duì)象 由于該校地處市郊，工廠較多；外來(lái)打工的人員也不少。你認(rèn)為要對(duì)工廠工人和外來(lái)打工的人進(jìn)行調(diào)查，分別該用什么調(diào)查方法？ 對(duì)工作集中的工人，可以采用集體座談或發(fā)放問(wèn)卷的方法；對(duì)分散流動(dòng)的打工者               (
者可以采用個(gè)別訪談的形式。（2分）
調(diào)查準(zhǔn)備 明天調(diào)查活動(dòng)就要開(kāi)始了，為了確保圓滿完成此次活動(dòng)，作為組織者，請(qǐng)你向同學(xué)提出幾點(diǎn)要求（2分）
①要提醒大家注意安全，有自我保護(hù)意識(shí)。②調(diào)查時(shí)注意講究禮貌禮儀。
③要有團(tuán)隊(duì)精神，善于相互合作。④要做好記錄收集好相關(guān)資料。⑤要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，具體情況具體處理。（每點(diǎn)1分；學(xué)生寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）

調(diào)查結(jié)果 
提出對(duì)策 
針對(duì)以上調(diào)查結(jié)果，該小組準(zhǔn)備向?qū)W校建議在學(xué)校周邊有效的普及法律知識(shí)，請(qǐng)你提出兩條合理建議（4分）①可以建議學(xué)校通過(guò)舉辦法律知識(shí)宣傳活動(dòng)，向市民普及法律知識(shí)。②可以利用學(xué)生學(xué)學(xué)習(xí) 的法律知識(shí)，走進(jìn)工廠幫助工人解決法律問(wèn)題。③可以以研究小組的名義向政府相關(guān)部門提建議，
（ 每點(diǎn)2分，學(xué)生答出兩點(diǎn)即可。）
                                                                 
分享體驗(yàn)                      
通過(guò)本次活動(dòng)，相信你有很多收獲和體會(huì)，和大家一起分享吧�。�4分）
①通過(guò)活動(dòng)豐富了學(xué)生的法律知識(shí)，培養(yǎng)了法制觀念。②進(jìn)一步接觸社會(huì)，了解社會(huì)。③學(xué)會(huì)了收集和分析信息的能力。④培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神合作意識(shí)。⑤鍛煉我的社會(huì)實(shí)踐能力，創(chuàng)新精神。（每點(diǎn)2分，學(xué)生答出兩點(diǎn)即可。）