第一部分 積累與運(yùn)用
一、積累與運(yùn)用（30分）
1．下列詞語中加點(diǎn)的字，注意全都正確的一組是（ ）（2分）
A．啜泣（chuò） 炫耀（xuàn） 蟬蛻（tuō） 鮮為人知（xiǎn）
B．瑣屑（xiè） 執(zhí)拗（niù） 軒榭（xuān） 銷聲匿跡（nì）
C．膽怯（qiè） 酬和（hé） 家醅（pēi） 相形見絀（chù）
D．襁褓（qiáng） 恣�。╯uī） 拮據(jù)（jū） 吹毛求疵（cī）
2．下列各句中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．我想一個兩全的辦法，找不出；我決定委屈兒子，因?yàn)槲野樗臅r日還長。
B．到徐州見著父親，看見滿院狼籍的東西，又想起祖母，不禁籟籟地流下眼淚。
C．我們還記得朱蒂絲?萊思尼科，她總是對人們微笑著，總是迫不急待地想對人民有所貢獻(xiàn)。
D．旁人便又問道：“孔己已，你當(dāng)真認(rèn)識字么？”孔己已看著問他的人，顯出不屑置辯的神氣。
3．下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用錯誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．東陽木雕古色古香，制作考究，它創(chuàng)作出的各種形象惟妙惟肖，巧奪天工。
B．他那些關(guān)于語文教學(xué)的精辟理論，讀之令人心曠神怡。
C．在棋藝上做到苦心孤詣是很難的，它要求棋手必須具有相當(dāng)強(qiáng)的毅力。
D．隨著電信事業(yè)的發(fā)展，電信用戶量與日俱增。
4．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．世博軸全長約一千米左右，由浦東延伸到黃浦江邊。
B．電視劇《杜拉拉升職記》的杜拉拉扮演者王珞丹，向現(xiàn)眾展現(xiàn)了她熱情洋溢。
C．馬拉多納說，當(dāng)阿根廷國家隊(duì)在世界杯上慘敗給法國隊(duì)時，他感到非常痛苦。
D．《教育規(guī)劃綱要》是今后一個時期指導(dǎo)我國教育發(fā)展和改革的綱領(lǐng)性文件。
5．依次填入下列橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（2分）
仰對含羞瀑，我忽然激動起來，連下數(shù)日雨，水勢猛，____________，跌入彌漫著茫茫水氣的深澗。__________________！這樣狂放的氣魄，哪里有一點(diǎn)含羞的影子？
①雪瀑從斷崖騰流而下 ②從斷崖騰流而下的雪瀑
③真是浪沫激散，云奔霧涌 ④真是云奔霧涌，浪沫激散
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
6．下面《水滸傳》《西游記》《三國演義》中的人物與故事情節(jié)，搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) （2分）
A．孫悟空——大鬧五莊觀 B．關(guān)羽——單騎救主
C．諸葛亮——智料華容道 D．武松——醉打蔣門神
7．填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。（每空1分，共12分）
（1）安得廣廈千萬間， 。
（2）人生常常面臨各種各樣的抉擇，當(dāng)“義”和“生”不能兩全時，我們應(yīng)該像孟子所說的那樣“ ”。
（3）成語“居安思危”和《孟子二章》中的“ ， ”都告誡人們
要有憂患意識。
（4）詩中有聲有色。那是“雪暗凋旗畫， ”的邊塞征戰(zhàn)；那是“角聲滿天秋色里， ”的戰(zhàn)場情景。
（5）詩中有情有景。“云橫秦嶺家何在？ ”，狂風(fēng)暴雨，人馬難行：“ ，一夜鄉(xiāng)心五處同”，對月思鄉(xiāng)，情誼深厚。
（6）陶淵明《飲酒》中表現(xiàn)人與自然和諧相處的詩句是“ ， ”。
（7）好友離別，有人用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”相贈，這略顯傷感，請用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“ ， ”來鼓勵和安慰朋友。
8．綜合性學(xué)習(xí)（6分）
班里要舉行文學(xué)沙龍活動，請你參加，并按要求完成下列任務(wù)。
活動一：讀名著，對對子。（2分）
某同學(xué)讀過《水滸傳》后，擬了一句上聯(lián)，請你以《西游記》為內(nèi)容擬出下聯(lián)。
上聯(lián)：《水滸傳》，傳梁山好漢，殺富濟(jì)貧，梁山聚義；
下聯(lián)：_________________________________________________________
活動二：識名人，作介紹（2分）
學(xué)校的文化長廊里有以下幾位文化名人的雕像，請你選擇其中一位，用一句簡練的話對他作介紹。（不能只引用名人的原話）
宋濂 張志和 李漁 艾青 駱賓王
人物：
介紹：
活動三：作想像，繪家鄉(xiāng)
請展開想象，寫一段描繪本縣（市）名勝古跡的文字，其中必須包含“奇異”、“壯觀”、“目不暇接”3個詞語。（60個字左右）（2分）
第二部分 閱讀 （40分）
二、閱讀下面這首詩，完成9－10題。（4分）
望天門山 [唐]李白
天門中斷楚江開， 碧水東流至此回。
兩岸青山相對出， 孤帆一片日邊來。
9、前人評價這首詩時說：“天門中斷楚江開”的“開”字看似平淡，其實(shí)很妙，請賞析“開”字妙在何處？
10、這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？
三、閱讀課外文言文，完成11－13題。（7分）
歐陽修論作文
頃歲①孫莘老②識歐陽文忠公③，嘗乘間④以文字問之。云：“無它術(shù)，唯勤讀書而多為之，自工；世人患作文字少，又懶讀書，每一篇出，即求過人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能見之。”
【注釋】①頃歲：近年。 ②孫莘老：孫覺，字莘老。 ③歐陽文忠公：即歐陽修。文忠，是歐陽修的謚號。公，是敬稱。 ④乘間：趁對方空閑時。
【相關(guān)鏈接】
材料一：頃有人買得《醉翁亭記》稿，初說滁州四面有山，凡數(shù)十字，末后改定，只曰：“環(huán)滁皆山也”五字而已。
——宋?黎靖德《朱子語類》
材料二：歐陽文忠作文既畢，貼之墻壁，坐臥觀之，改正盡善，方出以示人。
——宋?何子楚《春渚紀(jì)聞》
11．選出下列句中加點(diǎn)詞語的意思理解有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．嘗乘間以文字問之（ 拿） B．無他求，唯勤讀書而多為之（做，寫）
C．世人患作文字少（擔(dān)心） D．每出一篇，即求過人（超過）
12．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（2分）
疵病不必待人指摘，多作自能見之。
13．閱讀本文和相關(guān)鏈接材料，請?zhí)骄繗W陽修對寫文章的態(tài)度。（3分）
四、閱讀完成14－19題。（14分）
無線通信先鋒——藍(lán)牙
①藍(lán)牙技術(shù)是一種新興的技術(shù)，尚未投入廣泛應(yīng)用，目前許多藍(lán)牙設(shè)備還處于實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)階段。但可以肯定的是現(xiàn)在多數(shù)具有紅外無線數(shù)據(jù)通訊功能的設(shè)備，在將來一樣可以使用藍(lán)牙技術(shù)來實(shí)現(xiàn)無線連接。同時藍(lán)牙技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)和語音傳輸技術(shù)使它還可以實(shí)現(xiàn)紅外技術(shù)無法實(shí)現(xiàn)的某些特定功能，如無線電話、多臺設(shè)備組網(wǎng)等等。
②藍(lán)牙是一種低成本大容量的短距離無線通信規(guī)范，是由東芝、愛立信、IBM、Intel和諾基亞于1998年5月共同提出的近距離無線數(shù)據(jù)通訊技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。藍(lán)牙筆記本電腦，就是具有藍(lán)牙無線通信功能的筆記本電腦。藍(lán)牙這個名字還有一段傳奇故事呢。公元10世紀(jì)，北歐諸侯爭霸，丹麥國王挺身而出，在他的不懈努力下，血腥的戰(zhàn)爭被制止了，各方都坐到了談判桌前。通過溝通，諸侯們冰釋前嫌，成為朋友。由于丹麥國王酷愛吃藍(lán)梅，以至于牙齒都被染成了藍(lán)色，人稱藍(lán)牙國王，所以，藍(lán)牙也就成了溝通的代名詞。一千年后的今天，當(dāng)新的無線通信規(guī)范出臺時，人們又用藍(lán)牙來為它命名。
③1995年，愛立信公司最先提出藍(lán)牙概念。藍(lán)牙規(guī)范采用微波頻段工作，傳輸速率每秒1M字節(jié)，最大傳輸距離10米，通過增加發(fā)射功率可達(dá)到100米。藍(lán)牙技術(shù)是全球開放的，在全球范圍內(nèi)具有很好的兼容性，全世界可以通過低成本的無形藍(lán)牙網(wǎng)連成一體。
④藍(lán)牙技術(shù)不僅僅運(yùn)用于電腦，像移動電話、數(shù)字相機(jī)、攝像機(jī)、打印機(jī)、傳真機(jī)、家電等許許多多電子設(shè)備都可以采用藍(lán)牙技術(shù)，實(shí)現(xiàn)無線連通，而不必拖一條尾巴（連接線）。隨著藍(lán)牙技術(shù)的普及，家庭裝修時不再為電器的布線而煩惱；使用家電時，不必為一大堆遙控器而頭疼，一部手機(jī)或是一把汽車鑰匙就能一切搞定；出門在外，公司的工作安排和家里親人的畫面可以隨時隨地獲得；打卡、繳費(fèi)不用排隊(duì)，從繳費(fèi)點(diǎn)附近經(jīng)過，不必進(jìn)門就可以輕松完成……藍(lán)牙技術(shù)的廣泛應(yīng)用將使我們的生活無比輕松。
⑤目前藍(lán)牙技術(shù)在日常生活中應(yīng)用最廣的就是在支持藍(lán)牙的手機(jī)通話設(shè)備上，如手機(jī)藍(lán)牙耳機(jī)，藍(lán)牙使駕駛更安全，很多車主都感到開車時接聽電話不方便：一只手扶著方向盤，另一只手舉著電話接聽，不但妨礙換擋、影響安全，兩只眼睛盯著前車還得四下踅摸警察；車載免提系統(tǒng)接聽電話比較方便，但難免有不方便的電話在不方便的時候打進(jìn)來；使用有線耳機(jī)也不很爽，耳機(jī)線四處晃蕩影響手臂的活動，耳機(jī)線屏蔽效果差經(jīng)常受到電磁噪音干擾，扔在副駕座位上的手機(jī)還常在下車時被夾在衣服上的耳機(jī)線扯得摔在地上……讓人火冒三丈，一不小心還要對著受傷的愛車眼淚嘩嘩。
⑥配合手機(jī)使用的藍(lán)牙耳機(jī)可以讓這些煩惱隨風(fēng)而去，使駕駛更加安全。通過配有藍(lán)牙功能的耳塞，使手機(jī)用戶可以實(shí)現(xiàn)無線免提功能，而不必像現(xiàn)在這樣從頭部垂下一根線到手機(jī)上。用戶還可以通過車載藍(lán)牙通訊設(shè)備來使用手機(jī)，不用從包中掏出手機(jī)就可以實(shí)現(xiàn)通話。
⑦索尼愛立信為了宣傳其藍(lán)牙技術(shù)甚至推出了一款精巧的藍(lán)牙遙控車———Car100。Car100內(nèi)置電池，但并沒有配置特別的充電器。充電是使用索尼愛立信的手機(jī)進(jìn)行充電，而充電的過程實(shí)際上是將手機(jī)的電充到Car100上面去。透過駕駛艙可以見到Car100入面的控制芯片，顯示出濃烈的科技韻味。
（根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)綜合整理）
14.請你根據(jù)文章內(nèi)容解釋一下什么是“藍(lán)牙技術(shù)”？（2分）
15.介紹“藍(lán)牙”一詞的來歷有什么作用？（2分）
16.說說下列語句所運(yùn)用的說明方法。（2分）
（1）同時藍(lán)牙技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)和語音傳輸技術(shù)使它還可以實(shí)現(xiàn)紅外技術(shù)無法實(shí)現(xiàn)的某些特定功能，如無線電話、多臺設(shè)備組網(wǎng)等等。（ ）
（2）藍(lán)牙規(guī)范采用微波頻段工作，傳輸速率每秒1M字節(jié)，最大傳輸距離10米，通過增加發(fā)射功率可達(dá)到100米。（ ）
17.牙技術(shù)的具體優(yōu)勢表現(xiàn)在哪些方面？（2分）
18.篇文章不僅體現(xiàn)了說明文語言表達(dá)的準(zhǔn)確性，而且還具有生動形象的特點(diǎn)，請分別舉出一例進(jìn)行分析。（3分）
19.隨藍(lán)牙技術(shù)的不斷發(fā)展和提高，我們的生活也會越來越輕松、便捷，說明科技發(fā)展對人民生活的改善起到巨大的推動作用。請你也為大家介紹一件自己所熟悉的高科技產(chǎn)品，并用說明文的語言簡要表達(dá)出來。（80字以內(nèi)）（3分）
五、閱讀完成20－27題。（15分）
花邊餃里的母愛
肖復(fù)興
①小時候，包餃子是我家的一樁大事。那時候，家里生活拮據(jù)，吃餃子當(dāng)然只能等到年節(jié)。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。這時候，媽媽威風(fēng)凜凜，最為得意，一手和面，一手調(diào)餡，餡調(diào)得又香又綿，面和得軟硬適度，最后盆手兩凈，不沾一星面粉。然后媽媽指揮爸爸、弟弟和我看火的看火、搟皮的搟皮、送皮的送皮，頗似沙場點(diǎn)兵。
②一般，媽媽總要包兩種餡的餃子，一種肉一種素。這時候，圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子，像是兩軍對弈，隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說：“來，媽教你們包花邊餃！”我和弟弟好奇地看，媽媽將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏，捏出一圈穗狀的花邊，煞是好看，像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了一個小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進(jìn)肚里，自己和爸爸吃那些素餡的餃子。
③那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。但是，這些記憶，都是長到自己做了父親的時候，才開始清晰起來，仿佛它一直沉睡著，必須我們用經(jīng)歷的代價才可以把它喚醒。
④自從我能寫幾本書之后，家里經(jīng)濟(jì)狀況好轉(zhuǎn)，餃子不再是什么圣餐。想起那些個辛酸和我不懂事的日子，想起媽媽自父親去世后獨(dú)自一人艱難度日的情景，我想起碼不能讓媽媽吃的再受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開開洋葷，她連連搖頭：“媽老了，腿腳不利索了，懶得下樓啦！”我曾在菜市場買來新鮮的魚肉或時令蔬菜，回到家里自己做，媽媽并不那么愛吃，只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽：“您呀，真是享不了福！”
⑤后來，我明白了，盡管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽雷打不動只愛吃餃子。那是她老人家?guī)资暌回炛茪v久常新的最佳食譜。我知道惟一的方法是常包餃子。每逢我買回肉餡，媽媽看出要包餃子了，立刻麻利地系上圍裙，先去和面，再去打餡，絕對不讓別人插手，那精神氣兒，又回到我們小時候。
⑥那一年大年初二，全家又包餃子。我要給媽媽一個意外的驚喜，因?yàn)檫@一天是她老人家的生日。我包了一個帶糖餡的餃子，放進(jìn)蓋簾一圈圈餃子之中，然后對媽媽說：“今兒您要吃著這個帶糖餡的餃子，您一準(zhǔn)兒是大吉大利！”
⑦媽媽連連搖頭笑著說：“這么一大堆餃子，我哪兒那么巧能有福氣吃到？”說著，她親自把餃子下進(jìn)鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼，我看出來她是想吃到那個糖餃子呢！
⑧熱騰騰的餃子盛上盤，端上桌，我往媽媽的碟中先撥上三個餃子。第二個餃子?jì)寢尵鸵е颂丘W，驚喜地叫了起來：“喲！我真的吃到了！”我說：“要不怎么說您有福氣呢？”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。
⑨其實(shí)，媽媽的眼睛實(shí)在是太昏花了。她不知道我耍了一個小小的花招，用糖餡包了一個有記號的花邊餃，那曾是她老人家教我包過的花邊餃�；ㄟ咃溊锝䴘M濃濃的母愛，如今，我謹(jǐn)以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。
20.簡要概述本文主要記敘的兩件事情。（2分）
21.文章第③段在文章中起什么作用？（2分）
22.本文以餃子為線索，表達(dá)了哪些感情？（2分）
23.文中有多處細(xì)節(jié)描寫，找出一例并分析其作用。（3分）
24.品味下面的句子，說說它們的表達(dá)效果。（4分）
（1）媽媽指揮爸爸、弟弟和我看火的看火、搟皮的搟皮、送皮的送皮，頗似沙場點(diǎn)兵。
（2）餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。
25.有讀者認(rèn)為，在文章的結(jié)尾處加一句話才能把意思表達(dá)得更全面。請你把這句話寫出來。（2分）
第三部分 寫作（50分）
26、在你的成長經(jīng)歷中，有許多人，許多事，許多精神，許多情感……會伴你一路同行，令你銘記，令你奮進(jìn)。請以“ 伴我同行”為題寫一篇文章。
要求：（1）請根據(jù)自己的理解把題目補(bǔ)充完整。
（2）除詩歌外，文體不限，不少于600字。
（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名和地名。
參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)
一、
1.B
2.D
3.B
4.C
5.B
6.B
7.（1）大庇天下寒士俱歡顏
（2）舍生而取義者也
（3）生于憂患，死于安樂
（4）風(fēng)多雜鼓聲 塞上燕脂凝夜
（5）雪擁藍(lán)關(guān)馬不前 共看明月應(yīng)拆垂淚
（6）采菊東籬下，悠然見南山
（7）海內(nèi)存知已，天涯若比鄰
8.活動一：《西游記》，記唐僧師徒，降妖除魔，西天取經(jīng)。
活動二：能抓住名人特點(diǎn)，與名人生平事跡相吻合，語言簡練即可。
活動三：略
二、
9、這一“開”字，描寫一瀉千里的長江，勢如破竹，撞開“天門”，表現(xiàn)出大自然雄偉壯麗的景觀。
10、抒發(fā)了詩人對祖國山河的熱愛之情。
三、
11.C
12.文章的缺點(diǎn)不必等待別人來批評指正，自己多寫多改就能看出來。
13.勤讀書，多寫文章，認(rèn)真修改，直到滿意為止。
四、
14. 藍(lán)牙技術(shù)就是一種短距離、低成本的無線通信技術(shù)。
15.介紹藍(lán)牙一詞的來歷，既增強(qiáng)了文章的生動性，吸引讀者的注意力，又解釋了藍(lán)牙技術(shù)的概念和它的服務(wù)宗旨，能使讀者有比較形象而深刻的認(rèn)識。
16.（1）作比較 舉例子 （2）列數(shù)字
17.①低成本，大容量的短距離無線通信規(guī)范；②可以全球開放，具有兼容性；③可以使電子設(shè)備實(shí)現(xiàn)無線連接；④在日常生活方面也可運(yùn)用。
18. 比如體現(xiàn)準(zhǔn)確性的“最大傳輸距離10米，通過增加發(fā)射功率可達(dá)到100米。”中的“最大”，“最大”限制了范圍，說明不是所有的距離而只是其中的最大值。
生動性的比如說“實(shí)現(xiàn)無線連通，而不必拖一條尾巴”中的“尾巴”這個詞，形象說明了連接線讓人有累贅之感，從而體現(xiàn)了藍(lán)牙技術(shù)的優(yōu)勢。
19.略
五、
20.（1）媽媽�；ㄕ邪ㄟ咃�；（2）我耍花招包花邊餃.
21.?上啟下的過渡作用。
22.表達(dá)濃濃的母愛和子女對母愛的深沉回報(bào)之情。
23.“一般，媽媽總要包兩種餡的餃子，一種肉一種素。這時候，圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子，像是兩軍對弈，隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說：“來，媽教你們包花邊餃！”我和弟弟好奇地看媽媽將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏，捏出一圈穗狀的花邊，煞是好看，像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了一個小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃帶玩地吞進(jìn)肚里，自己和爸爸卻吃那些素餡的餃子。”通過母親教“我和弟弟”包餃子這一細(xì)節(jié)，反應(yīng)出母親的慈愛和聰明，對孩子的疼愛和憐惜。
24.（1）用比喻的修辭方法，表現(xiàn)母親的做活的有條理和勤勞能干的優(yōu)良品質(zhì)。
（2）用比喻的修辭方法說明餃子在煮熟時靈動可愛的樣子，表達(dá)了我喜悅的心情和開心的童年。
25.將親情的愛延續(xù)下去，代代相傳。
26.略。
......
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.2rcoc.com/chusan/1329154.html
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