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高中招生統(tǒng)一文化考試語(yǔ)文模擬試題及答案
1．本試題卷共4頁(yè)，25小題，全卷共150分，考試時(shí)間為150分鐘；
2．所有試題答案必須寫在答題紙上（共4頁(yè)），答在試題卷上一律無(wú)效；
一、積累?運(yùn)用（30分）
1．下面一段文字，完成題目。（7分）
帶著感激和依戀，帶著激情和夢(mèng)想，我們即將踏上新的征程。mò ▲ 然回首,初中三年，積（diàn） ▲ 著美好的印痕，傳揚(yáng)著斑闌的笑語(yǔ)！課堂是我們溫馨的港灣，泊著理想；校園是我們成長(zhǎng)的搖籃，佇滿希望。忘不了循循善誘、誨人不倦的師長(zhǎng)，忘不了朝氣蓬勃、勤學(xué)好問(wèn)的同窗， ▲ 。在人生的每一個(gè)考場(chǎng)，我們都將努力拼搏，積極進(jìn)取，為母校交出完美的答卷！
（1）依據(jù)拼音寫出漢字。（2分）
（2）畫(huà)波浪線的句子中各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。（2分）
（3）請(qǐng)仿照畫(huà)橫線的句子再寫一個(gè)句子。（3分）
2．在下列各小題的橫線上，寫出相應(yīng)的詩(shī)文名句或作家、作品。（8分）
①潮平兩岸闊， ▲ 。 （王灣《次北固山下》）
② ▲ ，其不善者而改之。 （《 論 語(yǔ) 》）
③ ▲ ，春風(fēng)不度玉門關(guān)。 （王之渙《 ▲ 》）
④人生自古誰(shuí)無(wú) 死， ▲ 。 （ ▲ 《過(guò)零丁洋》）
⑤生活中我們要學(xué)會(huì)用積極態(tài)度對(duì)待各種問(wèn)題，因?yàn)樾率挛锉貙⑷〈�舊事物，這正如劉禹錫在《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中所說(shuō)：“ ▲ ， ▲ ”。
3．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） （3分）
A．她用棕葉編織出 各式精致的玩具，吸引了中外游客慷慨解囊，紛紛購(gòu)買送給親友。
B．不少學(xué)者認(rèn)為，好的地方教材對(duì)中小學(xué)生的影響是潛移默化的。
C．對(duì)于經(jīng)典的書(shū)，我們必須反復(fù)，因?yàn)槊恳淮味紩?huì)覺(jué)得開(kāi)卷有益。
D．和外形小巧而“肚量”超大的電子課本相比，笨重的傳統(tǒng)圖書(shū)只好甘拜下風(fēng)了。
4．下面語(yǔ)段中畫(huà)線的三個(gè)句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)加以改正。（3分）
快速公交BRT ，又叫“地面上的地鐵系統(tǒng)”。 ①它是通過(guò)開(kāi)展專用道路實(shí)現(xiàn)軌道運(yùn)營(yíng)的城市客運(yùn)系統(tǒng)。②BRT的開(kāi)通不僅能提升城市的生活環(huán)境質(zhì)量，而且可以節(jié)省市民的乘車時(shí)間。③交通專家表示，我市的快速公交開(kāi)通后，將徹底解決主城區(qū)交通擁擠。
5．名著閱讀題。（6分）
（1）《西游記》中孫悟空有許多神奇之處，請(qǐng)簡(jiǎn)述孫悟空“煉就火眼金睛”的相關(guān)故事情節(jié)。
（2）在《格列佛游記》中，好幾次提到中國(guó)，請(qǐng)你列舉出三項(xiàng)關(guān)于中國(guó)的內(nèi)容。
6．為弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、奉獻(xiàn)、進(jìn)步”的“五四精神”，引導(dǎo)廣大團(tuán)員在奉獻(xiàn)中傳 播文明，在付出中提升境界，在行動(dòng)中構(gòu)建和諧校園，校團(tuán)委決定舉辦“青春之歌”演講比賽。（3分）
（1）請(qǐng)你為演講比賽擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（1分）（2）請(qǐng)說(shuō)出演講獲得成功的兩個(gè)條件。（2分）
二、理解?感悟（60分）
（一）閱讀下面一首唐詩(shī)，完成7?8題。（5分）
　 雁門太守行 李賀
　　 黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。 角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。 報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。
7．本詩(shī)描繪了一場(chǎng)邊關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)，表現(xiàn)了守邊將士的什么精神？（2分）
8．用自己的語(yǔ)言描繪出頷聯(lián)的畫(huà)面。（3分）
（二）閱讀下面的文言文，完成9?12題。（15分）
張養(yǎng)浩，字希孟，濟(jì)南人。游京師，授堂邑縣尹。罷舊盜之朔望參者（初一、十五參見(jiàn)縣尹的規(guī)定），曰：“彼皆良民，饑寒所迫，不得已而為盜耳。既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也。”眾盜感泣。有李虎者，嘗殺人，其黨暴戾為害民不堪命舊尹莫敢詰問(wèn)。養(yǎng)浩至，盡置諸法，民甚快之。天歷二年，關(guān)中大旱，饑民相食，特拜陜西行臺(tái)中丞。既聞命，即散其家之所有與鄉(xiāng)里貧乏者，登車就道，遇餓者則賑之，死者則葬之。聞民間有殺子以奉母者，為之大慟，出私錢以濟(jì)之。到官四月，末嘗家居，止宿公署，終日無(wú)少怠。遂得疾不起 ，卒年六十。關(guān)中之人，哀之如失父母。
9．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)是（ ） （3分）
A、饑民相食/食馬者 B、終日無(wú)少怠/ 賓客意少舒
C、遂得疾不起/ 雖乘奔御風(fēng)不以疾也 D、哀之如失父母/君將哀而生之乎
10．用斜線（/）為文中畫(huà)波浪線的句子斷句，只限兩處。(2分)
其黨暴戾為害民不堪命舊尹莫敢詰問(wèn)
11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子（6分）
（1）既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也
（2）即散其家之所有與鄉(xiāng)里貧乏者，登車就道
12．閱讀全文，思考文章記述了張養(yǎng)浩一心為民的哪些事？（4分）
（三）閱讀下面的文段，完成13?15題。（10分）
讀書(shū)是一種痛苦
　�、僬嬲�的讀書(shū)是痛苦的，一種很深很深的痛苦，這種痛苦深深地逼進(jìn)你的靈魂，嵌入你的骨髓，使你大汗淋漓，甚至使你喘不過(guò)氣來(lái)。因此，北大怪才余杰把這種閱讀叫做“黑色閱讀”。周恩來(lái)有一句話氣壯山河：為中華崛起而讀書(shū)。可許多人僅僅把它理解為一種崇高的理想而紛紛模仿：我將來(lái)要當(dāng)科學(xué)家，我長(zhǎng)大要成為一名工程師……其實(shí)，現(xiàn)在的讀書(shū)人未必有幾個(gè)深刻理解他當(dāng)時(shí)讀書(shū)的痛苦。那滿目瘡痍的社會(huì)，處于水深火熱之中的民眾的苦難深深嵌入他的靈魂，因而注定他的求學(xué)是痛苦的、悲壯的。
②現(xiàn)在的年輕人多半喜歡說(shuō)自己愛(ài)“讀書(shū)”，認(rèn)為讀書(shū)是一種資本，一件可以用來(lái)在人面 前炫耀的冠冕。能夠真正理解讀書(shū)的苦難的人也許并不多，他們不是在讀書(shū)，只是想撈張“文憑”向社會(huì)討生活：把口袋裝滿一點(diǎn)，把門面裝點(diǎn)得堂皇一點(diǎn)。事實(shí)上讀書(shū)應(yīng)該是一種苦難的歷程，心靈的磨難，而不是酒足飯飽之后的談資。
③清末國(guó)學(xué)大師王國(guó)維投水時(shí)，留下一句絕唱：“五十之年，只此一死，經(jīng)此世變，義無(wú)再辱。”關(guān)于他的死因，有很多說(shuō)法，但我更認(rèn)為他是死于自己的文化，這是讀書(shū)人最大的悲壯。讀書(shū)讀得如此痛苦，有幾人能比?他的死與蘇格拉底的死，與布魯諾的死遙相呼應(yīng)。他們的死，理應(yīng)震撼我們所有的人；他們的死，應(yīng)該成為人類心靈上的一塊高聳入云的豐碑。
　　④現(xiàn)在，蘇格拉底走了，布魯諾走了，王國(guó)維走了……連中國(guó)近代最“尖酸刻薄”的魯迅也走了。他們一個(gè)個(gè)都痛苦地走了�？伤麄儙Ыo人間的光明卻被我們大多數(shù)人給利用了。這是我們的榮幸，亦是我們的悲哀。讀書(shū)是痛苦的，為解除人類苦難而讀書(shū)的人不但是痛苦的。而且是孤獨(dú)的。（選自《成功之路》有刪節(jié)）
13．請(qǐng)說(shuō)出第①段中“真正的讀書(shū)是痛苦的，一種很深很深的痛苦”這句話中“真正的讀書(shū)”和“痛苦”的內(nèi)涵。（2分）
14．如何理解第④段中“這是我們的榮幸，亦是我們的悲哀”一句的含義？（4分）
15．請(qǐng)結(jié)合②③兩段分析文章是怎樣證明“讀書(shū)是一種痛苦”這一觀點(diǎn)的？（4分）
（四）閱讀下面的文言文，完成16?19題。（12分）
讓你體驗(yàn)視覺(jué)“盛宴”的3D電視
①2014年，3D影片《泰坦尼克號(hào)》在中國(guó)電影市場(chǎng)顯示出很強(qiáng)的票房號(hào)召力， 根據(jù)藍(lán)光產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟的統(tǒng)計(jì)，3D電影與2D電影相比其票房收入要增長(zhǎng)3倍，這也印證了消費(fèi)者對(duì)于3D視聽(tīng)節(jié)目的迫切需求。
�、谌缃�，隨著3D技術(shù)的不斷精進(jìn)，3D電視也開(kāi)始悄然出現(xiàn)，將影院搬進(jìn)家庭的客廳，讓觀眾在家中就可以盡情享受視覺(jué)“盛宴”。3D電視還有一個(gè)特點(diǎn)就是可裸眼體驗(yàn)立體影視效果。這就是說(shuō)，想看3D節(jié)目時(shí)無(wú)需再戴上那副笨重的眼鏡，直接用肉眼觀看即可。
　　③實(shí)際上，3D電視早就成為現(xiàn)代電視技術(shù)進(jìn)入21世紀(jì)后的三大發(fā)展方向之一。世紀(jì)初美英等國(guó)就實(shí)現(xiàn)了3D技術(shù)對(duì)體育比賽的電視直播。在我國(guó)，天津有一家公司宣布開(kāi)始著手籌建3D電視頻道，另有多家電視臺(tái)表達(dá)了建設(shè)立體節(jié)目頻道的愿望。許多國(guó)家也加大了3D技術(shù)的研究。全球消費(fèi)電子廠商也陸續(xù)推出一批包括藍(lán)光光盤播放器等相關(guān)的3D產(chǎn)品。
　　④雖然3D電視能給人帶來(lái)非常震撼的立體效果，但3D電視的普及還需要一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。研究結(jié)果顯示，觀眾在觀看立體影像時(shí)，由于眼睛會(huì)迅速地來(lái)回移動(dòng)，因而容易造成眼睛疲勞。而其不菲的價(jià)格也足以讓普通用戶望而卻步。據(jù)預(yù)計(jì)，前期的3D電視機(jī)可能要價(jià)值數(shù)千美元。此外，目前3D片源依然十分稀少。未來(lái)的3D節(jié)目源將主要依靠電視播出、藍(lán)光光盤以及互聯(lián)網(wǎng)下載。如果沒(méi)有豐富的3D電視片源支持，3D電視只能扮演“花瓶”的角色。
⑤在今年1月的第44屆國(guó)際消費(fèi)電子展上，包括索尼、三星在內(nèi)的一線品牌廠商均紛紛推出其3D電視產(chǎn)品。隨著電視廠商的積極推動(dòng)，技術(shù)的不斷成熟，3D電視的競(jìng)爭(zhēng)將越來(lái)越激烈。（選自《百科知識(shí)》有刪節(jié)）
16．閱讀第②段，說(shuō)說(shuō)3D電視與電影相比較，有哪些優(yōu)點(diǎn)？（2分）
17．閱讀第③段，為什么說(shuō)3D電視已成為現(xiàn)代電視技術(shù)的發(fā)展方向之一？（4分）
18．閱讀第④段，請(qǐng)說(shuō)出在3D電視普及過(guò)程中受到哪些因素的制約？（3分）
19．讀完全文，你認(rèn)為3D電視的發(fā)展前景如何？請(qǐng)說(shuō)出你的理由。（3分）
（五）閱讀下面一篇文章，完成20?24題。（18分）
親愛(ài)的麥子 周 濤
①我想說(shuō)：“親愛(ài)的麥子�！�
②我想，對(duì)這種優(yōu)良的植物應(yīng)該這么稱呼。這并不顯得過(guò)分，也不顯得輕浮。而且我還想，對(duì)它，對(duì)這種呈顆粒狀的、宛如掉在土壤里并沾滿了土末的汗珠般的東西，人類平時(shí)的態(tài)度是不是有些過(guò)于輕視和隨便了呢?
③它很美。尤其是它的顆粒，有一種土壤般樸素柔和不事喧嘩的質(zhì)地和本色。它從土壤里生長(zhǎng)出來(lái)，依舊保持了土壤的顏色，不刺目．不耀眼，卻改變了土壤的味道。這就使它帶有了土地的精華的含義。特別是它還保持著耕種者的汗珠的形狀，仿佛它不是自己種子的果實(shí)，而是汗珠滴入土壤后的成熟。
④這一切使它更美。麥子，它是如此的平凡，然而卻是由天、地、人三者合作創(chuàng)造的精品。它使我們想到天空的陽(yáng)光和雨水，想到土地默默的積蓄和消耗，想到人的揮動(dòng)著的肢體，想到饑饉、戰(zhàn)爭(zhēng)、死亡等最關(guān)乎人類生存的問(wèn)題……這就是麥子掩藏在樸素后面的那種深刻的美。
⑤我是一個(gè)熱愛(ài)糧食的人，因此，我非常樂(lè)意在春天里翻弄麥子。我們住的地方?jīng)]有面粉廠，也沒(méi)有糧店；莊戶人只能到一個(gè)河上的磨坊去磨成面粉。連續(xù)幾天，我和父親把一麻袋麥子倒進(jìn)院里架起的一個(gè)木槽里，然后倒水沖洗，直到一顆顆麥粒被洗出它本來(lái)的那種淺褐色的質(zhì)樸，透出一股琥珀色的圓滿的憂傷。然后晾曬幾天，再裝入麻袋。我看得出來(lái)，麥子的色澤里含有一種憂傷的意味，一種成熟的物質(zhì)所帶有的哲學(xué)式的憂傷。這種憂傷和它的圓滿形態(tài)、淺褐色澤渾然和諧，與生俱來(lái)而又無(wú)從表述。正是這，使它優(yōu)美。
⑥有一天，我和父親把裝麥子的麻袋搬上驢車，朝磨房去了。路上，我突然覺(jué)得我和父親像是兩只松鼠，或是連松鼠也不如的什么鼠類，正運(yùn)載著辛苦了一年收集來(lái)的谷物，準(zhǔn)備過(guò)冬。我們?nèi)绱酥匾暤膬陕榇�麥子，其�?shí)正相當(dāng)于老鼠收集在洞里的谷物。我感到了滑稽，有點(diǎn)哭笑不得。人一旦還原到這種狀態(tài)時(shí)，生存的形象就分外像各種動(dòng)物了。
⑦這就是我們的麥子，一粒一粒的，從田畝中收集回來(lái)的養(yǎng)命之物。顆粒很小，每一粒都不夠塞牙縫兒的；但是我們就是靠著這樣一些小顆粒，維持生命，支撐地球上龐大眾多的人群發(fā)明、創(chuàng)造、 爭(zhēng)斗、屠殺、繁衍、愛(ài)憎……不管人類已經(jīng)進(jìn)化到了何種程度，它還在吃麥子??這就夠了，這就足以說(shuō)明人類依然沒(méi)有擺脫上帝的制約，依然是生存在地球上的無(wú)數(shù)種類生物中的一種，而不是神。被小小的麥粒制約著的偉大物種啊!
⑧麥子進(jìn)了磨坊。緩慢遲重地在水磨上被磨損，被咀嚼，被粉化。我想著一顆顆飽滿的麥粒被壓扁、擠裂、磨碎時(shí)的樣子，想著它們漸漸麻木、任其蹂躪的狀態(tài)，有一絲不堪其痛的磨難從胸膛里升起，傳染給我的四肢。我真真實(shí)實(shí)地感到了我和它們一樣，和這些麥子一樣，正在一座類似的生活的水磨上被一點(diǎn)一點(diǎn)地、慢吞吞地磨損著。
⑨我就是麥子。我芬芳的、新鮮的肉體正擠在歷史和現(xiàn)實(shí)兩塊叉圓又平的大石盤間，在它們沉重渾濁的歌聲中，被粉化。我欲哭無(wú)淚，欲喊無(wú)聲。因?yàn)槲揖褪菧I水和汗珠平凡的凝聚物一?麥子。我將一代代地生長(zhǎng)，被割掉；成熟；被粉化；被制成各種精美的食品，被吃掉；然后再生長(zhǎng)。人們把我叫作“麥子”。
⑩只有一個(gè)詩(shī)人這樣稱呼我，他說(shuō)：“親愛(ài)的麥子�！�(選自《周濤散文》，有刪改)
20．作者筆下的麥子很美，請(qǐng)根據(jù)文意概括其美在何處。(3分)
21．文章第②段畫(huà)線句子在寫法上很有特點(diǎn)，請(qǐng)作賞析。(4分)
22．文中第⑦段劃線句“被小小的麥粒制約著的偉大物種啊!”應(yīng)怎樣理解?(4分)
23．結(jié)合全文，探究“親愛(ài)的麥子”這個(gè)題目的多重含義。(3分)
24．結(jié)合全文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)第10節(jié)的作用。(4分)
三、表達(dá)?交流（60分）
25．有這樣一種聲音，是親切的呼喚，能帶你走進(jìn)心靈的港灣；有這樣一種聲音，給你心靈的震撼，讓你心中盛滿感動(dòng)；有這樣一種聲音，鏗鏘有力，喚起你心靈深處的良知和責(zé)任……你的耳邊，常會(huì)響起什么樣的聲音？請(qǐng)以“牽動(dòng)心靈的聲音”為題目，寫一篇文章。
要求：①文體不限，詩(shī)歌除外；②要寫出真情實(shí)感；③字?jǐn)?shù)控制在600?800字之間；
④卷面整潔，書(shū)寫工整；⑤不得抄襲。
2014語(yǔ)文三模參考答案
一、積累?運(yùn)用（30分）
1．（1）驀 淀 （2分）
（2）闌 改為 斕 佇 改為 貯 （2分）
（3）示例：忘不了生機(jī)盎然、溫馨美好的校園，忘不了揮灑汗水，縱橫馳騁的操場(chǎng)。
（意思近即可3分）
2．①風(fēng)正一帆懸 ②擇其善者而從之 ③羌笛何須怨楊柳 涼州詞 ④留取丹心照汗青 文天祥 ⑤ 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（8分）
3 ． A （3分）
4． ①“開(kāi)展”改為“開(kāi)辟”，② 將“能提升城市的生活環(huán)境質(zhì)量”和“可以節(jié)省市民的乘車時(shí)間”互換 ③在句子最后加上“的狀況或的問(wèn)題”。 （每個(gè)1分共3分）
5．（1）孫悟空大鬧天宮被抓，太上老君將他關(guān)到八卦爐中，他在爐中被煅燒了七七四十九天，沒(méi)想到不但沒(méi)被燒死，反而煉成了“火眼金睛”（3分）
（2）中國(guó)的書(shū)寫自上而下；中國(guó)的服裝莊重大方；中國(guó)人很早以前就有了印刷術(shù)；中國(guó)言語(yǔ)拼寫困難（任選3個(gè) 3分）
6．（1）參考答案：弘揚(yáng)五四精神，構(gòu)建和諧校園/在奉獻(xiàn)中傳播文明，在付出中提升境界，/學(xué)五四精神，樹(shù)校園新風(fēng) （1分）
（2）主題鮮明，表達(dá)完整；感情充沛，富有表現(xiàn)力；著裝整潔，儀態(tài)大方；良好的心理素質(zhì)；多進(jìn)行模擬演講。（說(shuō)出兩點(diǎn)即可，意思近即可，共2分）
二、理解?感悟（60分）
7．浴血奮戰(zhàn)，誓死報(bào)國(guó)（視死如歸，忠君報(bào)國(guó)）（2分）
8．悲壯的號(hào)角彌漫在深秋的天空中，邊塞的泥土在紫色的晚霞映襯下凝成了胭脂的色彩。（3分）
9．B （3分）
10．其 黨 暴 戾 為 害 / 民 不 堪 命 /舊 尹 莫 敢 詰 問(wèn)（共2分）
11．（1）既然已經(jīng)按照刑罰對(duì)他們進(jìn)行了懲處，還把他們看作盜賊，這是斷絕了他們改過(guò)自新的道路。（3分）
（2）便將家中財(cái)產(chǎn)分給村中的貧窮困難的人，登車上路。（3分）
12．免除犯過(guò)罪的人初一、十五參見(jiàn)縣尹的規(guī)定/嚴(yán)厲打擊危害百姓的殺人犯李虎等人/散盡家財(cái)救助百姓/到任后四個(gè)月一直住在衙門幫助窮人并積勞成疾而死。（4分）
13．真正的讀書(shū)”是指為解除人類苦難而讀書(shū)；“痛苦”指讀書(shū)是一種“苦難的歷程，心靈的磨難”（每點(diǎn)1分，共2分）
14．他們通過(guò)自己的讀書(shū)為人間帶來(lái)光明，我們能夠享受他們的成果，我們是榮幸的（2分）；但我們卻不能了解他們讀書(shū)的痛苦，只是為個(gè)人理想而盲目地模仿他們的行為，或把讀書(shū)當(dāng)作一種資本，一件可以用來(lái)在人面前炫耀的冠冕，或?yàn)閾茝垺拔膽{”向社會(huì)討生活，而讓偉人們孤獨(dú)離去，從這一點(diǎn)說(shuō)我們是悲哀的。（2分）
15．用正反對(duì)比的論證方法�，F(xiàn)代年輕人的事例為反面例子，王國(guó)維的例子是正面，通過(guò)正反對(duì)比來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。（方法1分，分析3分）
16．在家中就可以盡情享受視覺(jué)“盛宴”/可裸眼體驗(yàn)立體影視效果（2分）
17．用3D電視轉(zhuǎn)播體育比賽/籌建3D電視頻道/加大了3D技術(shù)的研究/陸續(xù)推出相關(guān)的3D產(chǎn)品。（4分）
18．造成眼睛疲勞/價(jià)格不菲讓普通用戶望而卻步/ 3D片源十分稀少（3分）
19．前景廣闊。原因：消費(fèi)者對(duì)于3D視聽(tīng)節(jié)目有著迫切需要/3D電視早就成為現(xiàn)代電視技術(shù)進(jìn)入21世紀(jì)后的三大發(fā)展方向之一/電視廠商積極推動(dòng)，技術(shù)的不斷成熟（3分）
20．樸素柔和、不事喧嘩的本色之美；天、地、人三者合作創(chuàng)造的深刻之美；憂傷色澤和圓滿形態(tài)的和諧之美。(意思對(duì)就可)（3分）
21．運(yùn)用比喻，將麥子麥子比作沾滿了土末的汗珠，表達(dá)了對(duì)平凡的麥子的喜愛(ài)與贊美；運(yùn)用反問(wèn)，表達(dá)了人們對(duì)于麥子的輕視和隨便的不滿。（4分）
22．運(yùn)用了抒情的表達(dá)方式和對(duì)比的手法，表明麥粒雖小卻是人類的養(yǎng)命之物，人類不是神，不管進(jìn)化到何種程度仍然沒(méi)有擺脫自然的制約。（3分）
23．對(duì)樸素本色、憂傷深刻的麥子的稱頌；也是對(duì)那些像麥子一樣平凡地生活著的人的稱頌；更是對(duì)麥子代表著的和人類共同生活的自然的稱頌。(3分)(意思對(duì)就可)
24．再次點(diǎn)題；呼應(yīng)開(kāi)頭，使文章結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)；總結(jié)全文，深化文章的中心；表達(dá)作者對(duì)麥子及像麥子一樣平凡生活的人的贊美。（4分）


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