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魯人版（2018版）七年級(jí)《道德與法治》下冊(cè)
第六單元《相逢是首歌》單元測試題（含答案）
一、單項(xiàng)選擇題：
1.同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，正確的處理方式是（　　）
A.自認(rèn)倒霉，忍了算了
B.請(qǐng)自己的家長來打?qū)Ψ酵瑢W(xué)
C.叫我的好朋友來找他算賬
D.向班主任或校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，請(qǐng)求他們協(xié)調(diào)處理
2.男生女生和諧相處，構(gòu)成亮麗的青春風(fēng)景線。男女同學(xué)的交往（　�。�
①不可能有真正的友誼。                     
②各有優(yōu)勢(shì)，可以取長補(bǔ)短
③可以互相幫助，促進(jìn)個(gè)性 的全面發(fā)展。      
④差別太大，很難找到共同的語言。
A.①④    B.①③    C.②④    D.②③
3.告別昔日的同窗好友，來到中學(xué)這個(gè)全新的環(huán)境。我們需要跨越陌生。為此，我們應(yīng)該（　　）
①時(shí)刻維護(hù)自己利益，警惕別人          
②嘗試結(jié)識(shí)新同學(xué)建立新友誼
③融入新集體，建設(shè)新集體              
④熟悉了解新老師。
A.①②③   B.①③④   C.②③④   D.①②④
4.一位作家告訴自己上中學(xué)的孩子：世間萬物皆有時(shí)節(jié)，過早地成熟，就會(huì)過早地凋謝。你和班上的那位女同學(xué)既然是在春天，就不要去做秋天的事。這段話告訴我們（　�。�
A.男女生交往應(yīng)心里坦坦蕩蕩，行為落落大方
B.男女生之間的情感需要慎重對(duì)待、理智處理
C.男女生交往要使人對(duì)你望而生畏，敬而遠(yuǎn)之
D.男女生交往的最好時(shí)節(jié)是春天，而不是秋天
5.開學(xué)了，老師給你分了一個(gè)新同桌，你應(yīng)怎樣和他相處 （　�。�
①尋找共同的愛好    
②主動(dòng)幫助新同桌
③主動(dòng)溝通，介紹自己    
④記住新同桌的名字等。
A.③④    B.①②③   C.②③④   D.①②③④
6.下面體現(xiàn)出男女同學(xué)正常交往的是（　　）
①勞動(dòng)時(shí)，男女同學(xué)分工協(xié)作
②男子足球比賽，女同學(xué)到球場上吶喊助威
③活動(dòng)后，小微家偏僻，幾位男同學(xué)送她回家
④學(xué)校書法大賽，女生取得了好成績，男生為她們慶祝。
A.①②③   B.①②④   C.①③④   D.①②③④
7.下面觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（　�。�
A.建立真正的友誼必須以分清正確與錯(cuò)誤、正義與邪惡為前提
B.朋友就是不分彼此，講原則就不是好朋友
C.朋友之間要多理解與寬容，同時(shí)也要講原則
D.不分是非善惡的“哥們義氣”絕不是真正的友誼
8.科學(xué)研究表明，男女智力無高低之分，卻有類型之別。男生擅長抽象思維，女生擅長具體形象思維，男生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)方面稍遜一籌，但在解題的靈活性上略強(qiáng)，女生在作文、描述、詞匯運(yùn)用方面有優(yōu)勢(shì)，但在立意、新奇與結(jié)構(gòu)的不拘一格上稍差。以上材料集中體現(xiàn)了男女同學(xué)的正常交往（　　）
A.有利于增進(jìn)對(duì)異性同學(xué)的了解，提高與他人交往溝通的能力
B.有利于男女同學(xué)一起學(xué)習(xí)交流，取長補(bǔ)短，提高學(xué)習(xí)效率
C.有利于男女同學(xué)相互影響，相互促進(jìn)，促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展
D.有利于培養(yǎng)和發(fā)展同學(xué)之間的真摯友誼
9.我們可以和下面這些人交朋友（　�。�
①別人欺負(fù)我時(shí)，小剛挺身而出幫我打架
②考試遇到了難題，同桌小亮遞過來一張紙條
③只要有錯(cuò)誤，明明就給我委婉地指出來
④肖揚(yáng)總是和我一塊爬山、游泳、讀書，共同進(jìn)步。
A.①②    B.③④    C.①③④   D.②③④
10.張順轉(zhuǎn)學(xué)來到新的城市，非常孤獨(dú)，想結(jié)交一些新朋友。你認(rèn)為他應(yīng)該（　　）
①不再與原來的朋友交往  
②主動(dòng)與新同學(xué)交往  
③多參與社會(huì)公益活動(dòng)  
④掌握好交往的藝術(shù)。
A.①②    B.①④    C.①③    D.②③④
11.近日，“一女生遭多名同學(xué)圍毆”的視頻在網(wǎng)上流傳。這起因早戀引起的暴力沖突，造成該女生聽力和腰部損傷，情緒不穩(wěn)，心理留下了陰影。這警示我們（　�。�
①要理智處理男女同學(xué)之間的情感                              
②男女同學(xué)拒絕交往可以避免發(fā)生沖突 
③要珍惜生命和友情，遇到問題多向老師、父母請(qǐng)教   
④在學(xué)校要正確處理與老師之間的關(guān)系。
A.①②    B.①③    C.②③    D.③④
12.俗話說：“不打不相識(shí)�！睕]有人際交往，沒有彼此的接觸、了解，就不能產(chǎn)生友誼，可見，友誼是逐漸形成的。下列選項(xiàng)中不正確的是（　　）
A.自然而然地形成的        B.在學(xué)習(xí)和工作中產(chǎn)生的
C.在生活中產(chǎn)生的         D.在社會(huì)交往中產(chǎn)生的
13.在云南省昭通市安樂小學(xué)，42歲的無臂代課老師江聲發(fā)已經(jīng)在這個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)堅(jiān)守了13年。他克服了各種困難，把筆綁在斷臂上備課、上課、批改作業(yè)，還練習(xí)書法。成了勵(lì)志典型與道德模范，獲得中國青少年發(fā)展基金會(huì)頒發(fā)的“燭光獎(jiǎng)”等多種獎(jiǎng)項(xiàng)�？梢娎蠋煟ā　。�
①都是學(xué)生良師益友
②肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)
③是人類文明的傳遞者
④對(duì)人類文明所作的貢獻(xiàn)值得我們尊敬。
A.①②③   B.①②④   C.①③④   D.②③④
14.課堂上，你發(fā)現(xiàn)老師的講解有誤或不當(dāng)之處。下列屬于比較恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ā　。?
①下課后，告訴同學(xué)們，老師的講解有錯(cuò)誤
②課后，私下與老師交換意見
③打斷老師的講解，指出老師的錯(cuò)誤
④等老師講解結(jié)束后，向老師提出你的疑問。
A.①②    B.②④    C.③④    D.①④
15.新學(xué)期就要開始了，小蘭和明明就如何建立良好師生關(guān)系各談了自己的見解，正確的是（　�。�
①小蘭：“春節(jié)剛過完，要和老師建立好關(guān)系必須讓家長先送一個(gè)大紅包給老師為前提。”
②明明：“師生之間應(yīng)該相互尊重，互相理解、共同努力�！�
③小蘭：“自覺遵守紀(jì)律，正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)”
④明明：“老師一定要知識(shí)淵博，任何方面都要比學(xué)生好，否則就不值得尊敬�！�
A.①②    B.③④    C.①④    D.②③
16.老師是我們成長道路上的引路人，在與老師交往中，尊重老師是我們應(yīng)有的道德品質(zhì)。以下屬于尊重老師的表現(xiàn)的是（　　）
A.暗地里給老師取綽號(hào)，廣泛地傳播
B.小麗上課不認(rèn)真聽講，偷看小說
C.小明向老師請(qǐng)教問題后會(huì)說“謝謝”
D.對(duì)于每周老師布置寫的隨筆，小芳敷衍了事
17.目前，各學(xué)校都在開展課堂教學(xué)改革，教師成了課堂的組織者、引導(dǎo)者和參與者，學(xué)生成了課堂的主體，師生關(guān)系也發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變。下列屬于新型的師生關(guān)系（　�。�
①人格平等   ②教學(xué)相長  ③互相尊重    ④互相學(xué)習(xí)。
A.①②③   B.①②④   C.①③④   D.①②③④
18.以下對(duì)于消除師生之間隔閡的措施，你認(rèn)為正確的有（　�。�
①尊重老師的人格和勞動(dòng)�、趯W(xué)會(huì)與老師溝通，坦誠交流�、壑灰�是老師說的都是對(duì)的，都要服從�、軐W(xué)會(huì)關(guān)心老師。
A.①②④   B.①②③   C.①③④   D.②③④
19.“一日為師，終生為父”。作為學(xué)生，我們應(yīng)尊敬老師，努力做到（　�。�
①與老師建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系  
②理解、尊重、信任老師   
③尊重老師的絕對(duì)權(quán)威，一切聽從老師的教導(dǎo)  
④主動(dòng)與老師溝通，增進(jìn)師生情感。
A.①②③   B.①②④   C.①③④   D.②③④
20.2018年9月20日，上海市基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，在多個(gè)監(jiān)測指標(biāo)中，和學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量相關(guān)度最高的是師生關(guān)系，這啟示我們（　　）
A.建立良好師生關(guān)系是初中階段的主要任務(wù)
B.良好的師生關(guān)系是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵
C.只要建立起良好師生關(guān)系，就能適應(yīng)初中生活
D.要主動(dòng)與老師成為朋友，建立良好師生關(guān)系
二、綜合探究題：
21. 某校七年級(jí)（1）班開展“新同學(xué)，新緣分，新友誼”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，完成下列任務(wù)：
（1）你聽過哪些關(guān)于“友誼”或者“朋友”的歌曲？在這些歌曲中，你感受最深的是哪一句？為什么？
（2）你認(rèn)為“好朋友”的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
（3）請(qǐng)寫出兩條關(guān)于“友誼”“朋友”方面的名人名言。

22.俞飛和李浩是同班同學(xué)，非�！耙�好”。一天，李浩與外校學(xué)生打架，吃了虧，俞飛不分青紅皂白，邀了幾個(gè)朋友把外校學(xué)生打了一頓。
 俞飛和李浩之間的友誼是真正的友誼嗎?為什么? 
23.【師恩難忘】
觀察漫畫，回答問題。
 
（1）漫畫反映了老師在我們的成長過程中有什么作用？

（2）請(qǐng)寫出兩句尊師的名言警句。

三、分析說明題：
24. 【分享交友的智慧】
在我們的成長過程中，伙伴、同學(xué)、朋友，成為我們生命中越來越重要的部分｡步入初中，你一定也迎來了新的友誼，那么接下來請(qǐng)你與同學(xué)們一起分享交友的智慧｡
◆建立友誼◆
學(xué)生“苦惱的我”在校園網(wǎng)發(fā)帖子說：在班里，我一個(gè)朋友也沒有，每當(dāng)看到其他同學(xué)在一起談笑風(fēng)生，自己卻無人理睬時(shí)，我的內(nèi)心感到十分孤獨(dú)｡
（1）“我”怎樣才能與同學(xué)建立友誼呢?請(qǐng)寫出你的建議｡
◆呵護(hù)友誼◆
“友誼的小船，說翻就翻”是2018年主流社交網(wǎng)絡(luò)上比較流行的網(wǎng)絡(luò)流行語｡“友誼的小船，說翻就翻”，其實(shí)就是兩個(gè)朋友之間，委婉的說出：哼，我不想跟你玩了｡寓意友誼經(jīng)不起考驗(yàn)，說變就變｡
 
（2）為“防止友誼的小船，說翻就翻”，你有哪些錦囊妙計(jì)?
四、觀察與思考題：
25.  觀察下面兩幅漫畫，回答下列問題：
 
（1）兩幅漫畫共同反映了什么問題？你認(rèn)為產(chǎn)生問題的原因是什么
（2）請(qǐng)你談?wù)勀信�生正常交往的意義

五、活動(dòng)與探索題：
26. 某校園網(wǎng)絡(luò)論壇圍繞“呵護(hù)友誼，一同成長”這一主題，展開了討論。以下是部分網(wǎng)友的留言，閱讀之后，請(qǐng)你回答相關(guān)問題。
網(wǎng)友一：我是一個(gè)性格內(nèi)向的男生，升入中學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)很快就結(jié)識(shí)了新同學(xué)，成了好朋友，可我老是覺得自己一旦和新同學(xué)交往，如果出現(xiàn)什么差錯(cuò)，會(huì)被同學(xué)笑話，我就等待其他同學(xué)和我交往，但是，我越等待，就越?jīng)]有朋友。還有，我發(fā)現(xiàn)我們的班長性格開朗，上課積極回答問題，對(duì)同學(xué)都很熱情，我很想與他交往，想象著他會(huì)主動(dòng)過來和我交朋友。
 (1)請(qǐng)你設(shè)想一下，“我”如此發(fā)展下去，結(jié)局會(huì)怎樣。
 (2)要讓“我”改變當(dāng)下的狀況，請(qǐng)你給“我”提幾點(diǎn)合理的建議。
網(wǎng)友二：我現(xiàn)在有一個(gè)很知心的“死黨”了。他叫小樂，活潑好動(dòng)，對(duì)人熱情，禮貌待人，學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，經(jīng)常幫助我解決一些學(xué)習(xí)和生活中的困難。能擁有他這位“死黨”，還真提高了我的幸福指數(shù)。我很擔(dān)心會(huì)失去他，我希望他永遠(yuǎn)對(duì)我好一點(diǎn)。我想用自己的方法，牢牢拴住他，默默地關(guān)心他、愛護(hù)他。、可是，在交往過程中，不愉快的事情發(fā)生了。一次上微機(jī)課，在整隊(duì)進(jìn)入機(jī)房之前，我感覺有人打了我的肩膀一下，我回頭一看，小樂說：“不是我打的�！蔽覜]理他。下樓梯時(shí)，他又打了我一下，我說：“什么事？”他說：“不是我打的�！蔽矣行┎荒蜔�。等回到教室的時(shí)候，他又從背后打了我?guī)紫�。我很生氣，既然是”死黨”，怎么會(huì)這樣開玩笑？我好幾個(gè)星期不再理他。他和我說：“那是和你鬧著玩的，沒有別的意思。”我還是很不高興，我還能和他成為好朋友嗎？
(3)“我”想用“關(guān)心和愛護(hù)”讓友誼長久的做法對(duì)嗎？請(qǐng)你說說理由。
 (4)“我”和小樂有了沖突，有什么辦法讓我們還能成為好朋友。

【答案】
1.D    2.D    3.C    4.B    5.D    6.D    7.B    8.ABCD    9.B    10.D    11.B    12.A    13.D    14.B    15.D    16.C    17.D    18.A    19.B    20.D   
21. （1）示例：周華健的《朋友》、毛阿敏的《永遠(yuǎn)是朋友》、《友誼地久天長》等等；“同聲歌唱友誼地久天長”，因?yàn)橛颜x是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績等。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮，地久天長。
（2）平等，幫助，理解，親密，信任等，有道理即可。 
（3）友誼是人生最大的快樂。 --（英）休謨 ；友誼不用碰杯，友誼無需禮物，友誼只不過是我們不會(huì)忘記。 --王?；友誼--是使青春豐富多彩的，清純的生命的旋律，是無比美麗的青春贊歌。 --（日）池田大作；友誼是一種相互吸引的感情，因此它是可遇而不可求的。 --羅蘭。等等。 
22. 不是。這是一種“哥們兒義氣”。因?yàn)檎嬲�的友誼是坦誠的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。題目中的俞飛不分是非善惡、只講“哥們兒義氣”，不是真正的友誼。 
23. （1）老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。①老師是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，我們的學(xué)習(xí)離不開老師的指導(dǎo)和引領(lǐng)。②老師是我們精神成長的引路人。 ③老師給予我們生活上的關(guān)心和情感上的關(guān)懷。
（2）①春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。②善之本在教，教之本在師。
24. （1）①建立友誼，需要開放自己。②建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)。
（2）①呵護(hù)友誼，需要用心去呵護(hù)對(duì)方。②呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。③呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。④呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)承受并正確對(duì)待交友中受到的傷害。
25. （1）①兩幅漫畫共同反映了學(xué)校限制男女生的正常交往。②產(chǎn)生問題的原因是學(xué)校沒有正確認(rèn)識(shí)到男女生正常交往的必要性。
（2）①可以建立純真的異性友誼，豐富我們的生活，這對(duì)我們的成長有很大的幫助；②可以消除神秘感，有利于心理健康；③可以相互取長補(bǔ)短，促進(jìn)自我完善；④激發(fā)他們內(nèi)在的積極性和創(chuàng)造性，提高學(xué)習(xí)和活動(dòng)的效率。
26. （1）可能會(huì)沒有自己的朋友，或者有很少的朋友。
（2）①應(yīng)該開放自己，敞開心扉，主動(dòng)表達(dá)。②不要擔(dān)心別人的議論，有點(diǎn)冒險(xiǎn)精神。③需要持續(xù)的行動(dòng)。在行動(dòng)前要有恰當(dāng)?shù)钠诖�，即使�?duì)方拒絕，也并不意味著自己不好；如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠待人，我們就有機(jī)會(huì)找到朋友。
（3）①用“關(guān)心和愛護(hù)”讓友誼長久的做法是正確的。②理由：友誼，像一株慢慢生長的植物，需要精心養(yǎng)護(hù)，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮、時(shí)間的磨礪。呵護(hù)友誼需要用心去關(guān)心對(duì)方。體會(huì)朋友的需要，在朋友需要的時(shí)候，站到她的身旁，以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。這樣的友誼才能常青。
（4）同學(xué)之間的這些沖突，完全可以解決。沖突發(fā)生時(shí)，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當(dāng)，沖突可以把彼此的距離拉得更近。處理沖突的基本策略：保持冷靜、坦誠交流、及時(shí)處理、勇?lián)��?zé)任、換位思考。