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浙江省杭州市蕭山區(qū)金山學(xué)校2018-2019學(xué)年上期期中質(zhì)量檢測

七年級語文試題卷

出卷人：吳建芳審核人：華金娥

( 時間100分鐘滿分100分 )

卷首語：親愛的同學(xué)們，步入初中的你，進(jìn)入了一個新天地，當(dāng)你在快樂中品嘗到語文學(xué)習(xí)給你的營養(yǎng)滋補(bǔ)時，也許你在思考：我收獲了多少？希望這張試卷能成為點燃你智慧的魔法石，仔細(xì)認(rèn)真一些，你一定能做得很棒的！

一、語言積累與運用（30分，每題3分）

1、下列各項中加點字注音全部正確的一項是（）

A. 倔強(qiáng)jué 洗濯zhuó 結(jié)實累累lěi B.迸濺bèng 花穗suì 玲瓏剔透tī

C. 貯蓄zhù 玷污zhān 忍俊不禁 jīn D.呵責(zé)kē 黃暈yùn 猝然長逝cù

2、下列各組詞中字形全都正確的一項是（）

A. 嘹亮純粹險象疊生多姿多彩 B.宛轉(zhuǎn) 吶罕堅韌不拔突如其來

C. 隱秘豐碩獲益匪淺陰晴園缺 D.稀零星辰碌碌終生心曠神怡

3、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）

①貝殼很小，卻非常堅硬和______。

②我很早就知道，許多敏感的人，即使受了一言半語的呵責(zé)，也會過分懊惱，因而我盡量______自己的敏感。

③誠信是做人的基本原則，對已經(jīng)作出的允諾決不能______。

A. 精致克制食言 B.精細(xì) 壓制失言

C. 精致壓制失言 D.精細(xì) 克制食言

4、下列句子中的標(biāo)點符號使用都正確的一項是（）

A. “嗨，慢著，”我軟弱地哀求道：“我沒法--”

B. 上蒼給它制作出來的居所卻有多精致、多仔細(xì)、多么地一絲不茍啊！

C. 理想開花，桃李要結(jié)甜果，理想抽芽，榆楊會有濃陰。

D. 當(dāng)災(zāi)難沒有落到我們自己頭上時，作為旁觀者，我們往往不敢設(shè)想這災(zāi)難落在自己頭上該怎么辦？

5、依次填入下列橫線處的句子，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）

這兒的景色美極了！______，______，______。

①湖面波光粼粼，游船來往 ②小金山悠閑地俯瞰著湖水 ③二十四橋景區(qū)如仙境般在遠(yuǎn)處召喚

A. ③②① B. ②③① C. ①③② D. ②①③

6、下列關(guān)于文學(xué)常識的說法，有錯誤的一項是（）

A. 《在山的那邊》是一首抒情詩，作者借一個山里孩子追求理想的經(jīng)歷，說明不懈努力就能達(dá)到目的。

B. 《論語》這部書記錄了孔子和他弟子的言行，共20篇，是儒家經(jīng)典著作之一。

C. 《紫藤蘿瀑布》是張曉風(fēng)寫的一篇精美散文，文章借景抒情，表達(dá)作者的人生感悟。

D. 《我的信念》是居里夫人的一篇隨筆，文章以樸實的語言，向世人敞開了科學(xué)家真實而

豐富的內(nèi)心世界。

7、下列各句中沒有語病的一項是（）

A. 學(xué)校研究并通過了新的規(guī)章制度。

B. 通過學(xué)習(xí)雷鋒的感人事跡，使我明白了許多做人的道理。

C. 杭州人民將來希望把西博會辦得更好。

D. 揚(yáng)州市歌《茉莉花》具有鮮艷的地方色彩。

8、根據(jù)上下句內(nèi)容填空。（四句中選做三句）

①學(xué)而不思則罔，。（《<論語>》十則）

② ，隨風(fēng)直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

③ ，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）

④何當(dāng)共剪西窗燭，。（李商隱《夜雨寄北》）

9、根據(jù)語境，仿照畫線句子續(xù)寫一句，要求與例句構(gòu)成語意連貫的排比句。

奉獻(xiàn)是一種幸福。如果你是一棵樹，就遮出一片陰涼；如果你是一汪泉水，就滋潤一方土地。

10、胸有詩書氣自宏，一筆好字闖天下。請將下面一句詩用正楷抄寫在方格里。

會當(dāng) 凌絕頂，一覽眾山小。

二、現(xiàn)代文閱讀（21分）

（一）《春》（11分）

①“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。

②雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮。小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐著傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

③天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也都趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去。“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

11、這三段文字描寫的對象是______、______、______。（3分）

12、文中引用“吹面不寒楊柳風(fēng)”這個句子有什么作用？（2分）

13、文中“看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著”，句子形象生動，富有表現(xiàn)力，請加以賞析。(3分)

14、 “一年之計在于春”是什么意思？從第③段看，春天在人們心中代表著什么？（3分）

（二）《玉蘭花的記憶》（10分）

①不記得從什么時候起，每當(dāng)院子里的玉蘭花散放出清遠(yuǎn)的香味時，總有認(rèn)識或不認(rèn)識的鄰人，專程前來要花。

②玉蘭花樹約有兩層半的樓房高。自我有記憶起，便有花香。父親總是起個大早，趁花含苞時便給摘下。他把較細(xì)的竹竿末端削成剪刀口狀，以輔助摘花，有時親自爬上樹去摘，身手矯健。然后再把摘下的花，分別裝在小袋子里，置于冰箱保鮮，一有鄰人聞香駐足，便可以方便相贈。

③當(dāng)然，父親一定會留下用手可以夠得到的范圍，讓前來感染香氣的鄰居，也可以得到在綠陰中尋一抹清幽的樂趣。

④念小學(xué)時，家人總要在我的書包里放些玉蘭花，用手帕包好，以免損及象牙白的花瓣。

然后再三叮囑，送給老師和同學(xué)。有時自己懶惰貪玩，便忘了，經(jīng)常是老師提醒：“我又聞到花香哦。”我才猛然記起。

⑤常常在送給老師后，玉蘭花就所剩無幾了，所以當(dāng)同學(xué)向我要時，就顯窘促，只好從親近的同學(xué)開始送；一些偶有口角的，就給省下來了�，F(xiàn)在想起來，真自覺小家子氣。那時一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力?因為我總是喜歡花的姿態(tài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過它的香氣。直到漸漸長大，才稍稍明了這是一種喜悅心情。二十幾年前，物資并不豐富，用香水的人當(dāng)然不多。能在夏日清早感染一身香氣，并持續(xù)整天，的確令人喜悅。在要花的過程中，即使不認(rèn)識的人也能透過花間說家常，增進(jìn)情誼，真是情趣無限。

⑥而父親趕早摘花，想到會有許多人喜歡他種的花，并盤算著不知今天的花夠不夠時，這份可以與人分享的心情，更是令人欣慰吧。尤其某個有晨曦的夏天清早，當(dāng)我看見父親摘下一朵沾露的玉蘭花，小心翼翼地插在母親的耳際，順手理理母親的頭發(fā)時，我被這般美麗的父母深深感動。

⑦我恍然大悟。原來，母親身上的花影飄香，皆是父親每天親手插上去的。對父親而言，

這也許是極自然不過的一個舉止，但躍入我眼里，卻是溫柔萬分。我很難明確地描述出這份感動，不過可以肯定的是，這種感覺真的很好。

⑧玉蘭花我有很特別的記憶。我曾在它的枝干上，每年刻畫一痕，以志成長；也和姐姐爬坐上樹枝，吃著西瓜，享受風(fēng)的搖擺。但這都只不過是父親無形中帶給我的一些生活上的啟示。

15、文章題目是“玉蘭花的記憶”，你認(rèn)為作者圍繞“記憶”回想了哪些事？（3分）

16、文章第五段說“小小的玉蘭花朵竟有如此大的魅力”，請說說“魅力”具體表現(xiàn)在哪里？（3分）

17、請賞析文中劃線句子。（2分）

當(dāng)我看見父親摘下一朵沾露的玉蘭花，小心翼翼地插在母親的耳際，順手理理母親的頭發(fā)時，我被這般美麗的父母深深感動。

18、請你點評文中父親是一個怎樣的人？（2分）

三、文言文閱讀（19分）

（一）《童趣》（13分）

余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物，必細(xì)察其紋理，故時有物外之趣。

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。

余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

19、《童趣》節(jié)選自《》，作者是清代的。（2分）

20、解釋下列加點的詞。（4分）

①見藐小之物（） ②項為之強(qiáng)（）

③徐噴以煙（） ④蓋一癩蝦蟆（）

21、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）

①舌一吐而二蟲盡為所吞。

②捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

22、讀了這個故事，你覺得作者小時候為什么經(jīng)常會有“物外之趣”？（3分）

（二）《畫蛇添足》（6分）

楚有祠①者，賜其舍人②卮③酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請畫地④為蛇，先成者飲酒。”一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：“我能為之足。”未成，一人之蛇成，奪取卮曰：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。

[注]①祠：古代貴族每年四季祭祀祖先，各有名稱，春祀叫做“祠”。 ②舍人：戰(zhàn)國和秦漢時期，王公貴族的門客稱舍人。③卮：古代盛酒的器皿。④畫地：在地上作畫。

23、下列句子中加點的詞解釋有誤的一項是（）（2分）

A. 引酒且飲之（將要） B. 數(shù)人飲之不足（夠）

C. 我能為之足（的） D. 終亡其酒（丟失）

24、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（2分）

蛇固無足，子安能為之足？

25、讀了這則故事，你受到了什么啟發(fā)？（2分）

四、作文 (30分)

生活中有許多撥動我們心弦的故事：父母細(xì)心呵護(hù)我們成長，老師盡心盡力幫助我們提高成績，朋友關(guān)注我們的喜怒哀樂，伴我同行……它們是那樣芬芳，讓我們感受到生活的甜美。

請以“撥動我心弦的故事”為題，寫一篇不少于600字的文章。文章要求有真情實感，

文體不限（除詩歌外），文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、班級、地名。

參考答案

一、語言積累與運用（30分，每題3分）

1、B 2、D 3、A 4、B 5、D 6、C 7、A

8、①思而不學(xué)則殆②我寄愁心與明月③ 烈士暮年④ 卻話巴山夜雨時

9、示例：如果你是一顆小草，就增添一分綠色；如果你是一顆星星，就點綴一角填空；如果你是一塊煤，就奉獻(xiàn)一分光熱。

10、要求整潔、美觀。（酌情給分）

二、現(xiàn)代文閱讀（21分）

11、春風(fēng)、春雨、春天的人們（3分）

12、文中引用這個句子，更能表現(xiàn)出春風(fēng)柔和的特點。（2分）

13、運用比喻和排比，生動形象地寫出了春雨細(xì)密、閃亮、細(xì)長、輕盈的特點。（3分）

14、春是一年的開始，應(yīng)把全年要做的事及早安排好。春在人們心中代表著希望和活力。（3分）

15、（1）父親早起摘花。（2）我送花給老師和同學(xué)。（3）父親給母親插花。（4）我和姐姐在玉蘭花樹下幸福成長。（3分）（答對其中三點得滿分）

16、魅力體現(xiàn)在花的姿態(tài)、花的清遠(yuǎn)香氣；體現(xiàn)在花帶給人的喜悅心情；在送花過程中增進(jìn)了情意，情趣無限。（3分）

17、動作描寫，生動寫出父親給母親在頭上插花的情景，表達(dá)出父親對母親的溫柔恩愛和我被父母恩愛、和美的情感深深打動。（2分）

18、父親勤勞細(xì)致，慷慨大方（可從父親起大早摘花，置于冰箱保鮮，一有鄰人聞香駐足，便可以方便相贈看出）；父親珍愛情感，溫柔細(xì)膩。（可從父親極自然給母親插花并讓我送花給老師同學(xué)看出）（2分）[來源:學(xué)科網(wǎng)]

三、文言文閱讀（19分）

19、《浮生六記·閑情記趣》，沈復(fù)。（2分）

20、①的 ②通“僵”僵硬 ③用 ④原來是（4分）

21、①（它）舌頭一吐，兩只蟲子就都被它吞下去了。（2分）

② （我）捉住蝦蟆，鞭打它幾十下，驅(qū)趕它到別的院子了。（2分）

22、富有生活情趣，充滿想象力，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美。（3分）

23、C

24、蛇本來是沒有腳的，你怎么能給它畫腳呢？（2分）

25、故意賣弄會弄巧成拙；真理越出一步會變成謬誤。（或：有的人為人處世，總覺得自己比別人高明，不顧客觀實際，結(jié)果把事情辦糟。）（2分）

四、作文參考作文閱卷標(biāo)準(zhǔn)。（30分）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.2rcoc.com/chuyi/1196542.html

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