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姜堰市2018-2019學年度第一學期期終測試

七年級語文試題

（總分：150分 考試時間：150分鐘）

第Ⅰ卷（12分）

一、選擇題（12分）

請考生將選擇題的答案按序號填在下列表格里

1．選出加點字注音不完全正確的一項：(2分) （ ）

A、詮釋（quán） 裨益（bì） 反芻（chú） 锃亮（cèng）

B、徜徉（cháng） 鐫刻（juān） 迸濺（bèng） 嗚咽（yè）

C、自詡（xǔ） 闔家（hé） 澄清（chéng） 主宰（zǎi）

D、稱職（chèn） 咫尺（zhǐ） 和煦（xù） 汲取（jí）

2．選出標點符號有誤的一項：(2分) （ ）

A、難道我是不稱職的嗎？不成！我決不能讓人知道我看不見布料。

B、“是嗎？那么干嗎老站在這里？難道光是讓這頭奶牛出出風頭嗎？”這個男人刨根究底地追問著，“是你自己的奶牛嗎？”

C、“正確答案只有一個”，這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。

D、我寫包票！船又大；迅哥兒向來不亂跑；我們又都是識水性的！

3．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?2分) （ ）

A、母親在平時生活中極具責任心的言行對我起到了潛移默化的作用，使我也成為一個有責任心的人。

B、小名犯了錯誤總好狡辯，你說他一句，他就舉一反三，還你好多句。

C、這些事得發(fā)動群眾，大家一起干，如果只憑幾個人忙乎幾天，也只能是一事無成。

D、這幾天一直不能上網，昨天重裝了系統(tǒng)，現(xiàn)在速度很快，如白駒過隙。

4．下列各句中沒有語病的一項：(2分) （ ）

A、真正的進步，不是創(chuàng)造一個英雄的神話，就是贈千千萬萬的平民改變命運、觸手可及的希望。

B、也許，哥本哈根峰會未必就是唯一的、最后的拯救機會，不過毫無疑問，如果全球沒有一個共同文件來約束溫室氣體排放，后果不堪設想。

C、在蒙巴薩包國家博物館里，我看到來自許多中國古代的瓷器。

D、在極端天氣的影響下，人類為水分配問題引發(fā)沖突，甚至發(fā)生戰(zhàn)爭的危險也不斷加速。

5．對下列句中加點字的理解不完全正確的一項是：（2分） （ ）

A、不恥下問（以…為恥） 如其言（遵照）

學而不厭（厭倦） 不以三隅反（類推）

B、伏其精煉（通“服”，佩服） 至之市（到…去）

歲以大穰（因） 可以為師（憑借）

C、必有我?guī)熝桑ㄔ诶锩妫?拔山倒樹而來（表修飾）

常蹲其身（指自己） 或王命急宣（有）

D、犬坐于前（像狗一樣） 便實釘之（用釘子釘）

乘奔御風（奔馳的駿馬） 明察秋毫（眼力）

6．下列①-⑤句排列順序最恰當?shù)囊豁検牵海?分） （ ）

①當陽光灑在身上時，它更堅定了心中的信念——要開出：一朵鮮艷的花。

②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。

③從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。

④雖然它經受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長著。

⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認為它只是一粒平凡的種子。

A．①⑤②③④ B．①③②⑤④ C．⑤③④②① D．⑤④②③①

第Ⅱ卷（138分）

二、積累與運用（31分）

7．下列詞語中共有4個錯別字，請找出來，依次訂正在下面方格里。（4分，書寫工整、規(guī)范、美觀可加1分）

吟誦 附和 喜出忘外 不言而喻 一勞永逸

升騰 貯蓄 指手劃腳 相題并論 走投無路

詫異 素才 茅塞頓開 道聽途說 承前啟后

改 正

8．根據提示補寫名句或填寫課文內容。（11分）

（1） ，憑軒涕泗流。 （2）不憤不啟， 。

（3） ，江春入舊年。 （4)晴空一鶴排云上， 。

（5） ，騷人擱筆費評章。（6）春冬之時， ， 。

（7） ，月有陰晴圓缺。

（8） ，大小的蝴蝶飛來飛去。

（9）月夜行船，“ ， ，都遠遠的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。”靜態(tài)的山寫得富有動態(tài)，表現(xiàn)了去看社戲的急迫。

9．翻譯句子。（4分）

（1）狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

（2）自非亭午夜分,不見曦月。

10．觀察漫畫，完成下面題目（4分）

（1）用簡潔的語言概括這幅漫畫反映了什么現(xiàn)象？（1分）

（2）酒店老板熱情招待父子倆，并建議來一個“野味大餐”，既能補補身體，又能享受美味。如果你是畫中的兒子，你如何婉轉地拒絕，并適當?shù)奶岢鲎约旱慕ㄗh。（50字左右，3分）

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Section targeting

11.“小蟲校園文學社”成立了，先祝賀你加入我們的社團！文學社準備搞一次“走進名著”讀書活動，決定將《湯姆索亞歷險記》的片段《當“海盜”去》改編成課本劇搬上舞臺。

（1）闖過第一關，你就能扮演湯姆了！

《湯姆 索亞歷險記》是十九世紀 國作家 的作品，湯姆 索亞是個什么樣的孩子，簡要說說這一人物的特點（3分）

（2）真誠地邀請你來扮演劇中的湯姆，舞臺，燈光，化妝，背景全設置好了，假設你“身穿黑天鵝絨的緊身褲，腳蹬過膝長筒靴，挎著綬帶，皮帶上插滿手槍；……自己不由得心花怒放”準備上臺。想想，湯姆為什么想當海盜，為了偷盜嗎?請為臺上的湯姆設置一段獨白（心里想說的話）。（30字左右，2分）

（3）這次演出非常成功，活動結束后，同學們仍在談論，放飛自己的想象。大家展開了“我想成為……，因為……”的話題討論，我想成為奧特曼，哈利波特，黑貓警長，孫悟空，小紅帽，白雪公主，或者……請選擇你心中的形象，概括他(她)的形象特點。（50字左右，3分）

三、閱讀理解。（47分）

（一）夜宿山寺（7分）

唐?李白

危樓高百尺，手可摘星辰。

不敢高聲語，恐驚天上人。

【注釋】危樓：高樓，這里指山頂?shù)乃聫R。

12.首句通過哪些詞語正面描繪寺樓的峻峭挺拔、高聳入云? （1分）

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13.次句以什么樣的表現(xiàn)手法來烘托山寺之高聳云霄,將讀者的審美視線引向星漢燦爛的夜空。其實，這種手法在李白的其余古詩中我們也見到過，請寫出連續(xù)的兩句。（3分）

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14.詩人發(fā)揮大膽想象，描寫寺中樓宇的高聳，抒發(fā)了他怎樣的思想感情（3分）。

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（二）螳螂捕蟬（10分）

吳王欲伐荊①，告其左右曰：“敢有諫者死！”舍人有少孺子②者欲諫不敢，則懷丸操彈③，游于后園，露沾其衣，如是者三旦。吳王曰：“子來，何苦沾衣如此！”對曰：“園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴，飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附④，欲取蟬，而不知黃雀在其傍也；黃雀延頸，欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。此三者皆務欲得其前利⑤，而不顧其后之有患也。”吳王曰：“善哉！”乃罷其兵。（劉向《說苑·正諫》）

【注釋】

①吳王欲伐荊:吳王，指吳王闔閭；荊，楚國。②舍人有少孺子:舍人，國王的侍從官；少孺子，年輕人。③懷丸操彈:藏著子彈拿著彈弓。④委身曲附:彎曲著身體，屈著前肢。⑤前利:眼前的利益。

15.解釋加點的字。（4分）

⑴吳王欲伐荊 ( ) ⑵游于后園 ( )

⑶而不知黃雀在其傍也 ( ) ⑷而不知彈丸在其下也( )

16. 把下列文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

⑴園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴，飲露，不知螳螂在其后也。

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⑵此三者皆務欲得其前利，而不顧其后之有患也。

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17．這個故事能給我們哪些啟示？（2分）

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（三）孩子，我為什么打你（14分）

畢淑敏

有一天與朋友聊天，我說，就是在文化大革命中當紅衛(wèi)兵，我也沒打過人。我還說，我這一輩子，從沒打過人……你突然插嘴說：媽媽，你經常打一個人，那就是我……

那一瞬屋里很靜很靜。那一天我繼續(xù)同客人談了很多的話，但所有的話都心不在焉。孩子，你那固執(zhí)的一問，仿佛爬山虎無數(shù)細小的卷須，攀滿我的整個心靈。面對你純正無瑕的眼睛，我要承認：在這個世界上，我只打過一個人。不是偶然，而是經常，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。這個人就是你。

在你最小最小的時候，我不曾打你。我生怕任何一點兒輕微地碰撞，將你稚弱的生命擦傷。我為你無日無夜地操勞，無怨無悔。面對你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭，我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個母親所有的力量保護你，直到我從這顆星球上離開的那一天。

你像竹筍一樣開始長大。你開始淘氣，開始惡作劇……對你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣、污臟的衣著……我都不曾打過你。我想這對于一個正常而活潑的兒童，都像走路會跌跤一樣應該原諒。

第一次打你的起因，已經記不清了。人們對于痛苦的記憶，總是趨向于忘記�？偠�言之那時你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠異常又漏洞百出。你像一匹頑皮的小獸，放任無羈地奔向你向往中的草原，而我則要你接受人類社會公認的法則……為了讓你記住并終生遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都毫無建樹之后，我被迫拿出最后一件武器——這就是毆打

假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗將使你一生不會再去撫摸這種橙紅色抖動如綢的精靈。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質，當你初次與它們接觸時，就感到切膚的疼痛，從此與它們永遠隔絕。

我謹慎地使用毆打，猶如一個窮人使用他最后的金錢。每當打你的時候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時候？不打他我還有沒有其它的辦法？只有當所有的努力都歸于失敗，孩子，我才會舉起我的手……

打人是個重體力活兒，但我從不用那些打人的工具：戒尺、鞋底、雞毛撣子……打人的人用了多大的力，便是遭受到同樣的反作用力，這是一條力學定律。我愿在打你的同時，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確地掌握數(shù)量，不至于失手將你打得太重。

我?guī)缀鹾敛华q豫地認為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠而悠長。因為，重要的不是身累，而是心累……

孩子，聽了你的話，我終于決定不再打你了。因為你已經長大，因為你已經懂了很多的道理。毫不懂道理的嬰孩和已經很懂道理的成人，我以為都不必打，因為打是沒有用的。唯有對半懂不懂、自以為懂其實不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長大。孩子，打與不打都是愛，你可懂得？

18．文章一開頭，正當作者為“我這一輩子，從沒打過人”炫耀時，孩子冷不防插嘴：“媽媽，你經常打一個人，那就是我……”孩子的這句話在文中有何作用（3分）

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19．閱讀文章后，請概括“我”在什么時候、什么情況下才會動手打孩子？（3分）

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20．文章題目“孩子，我為什么打你” 用提問的方式設置題目，有何作用？讀完全文后，請說明“我”為什么打孩子？（3分）

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21．“我”每次打孩子之后，都要深深自責，最能體現(xiàn)“我”深深自責的語句是哪一句？（2分）

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22．文章第二段“孩子，你那固執(zhí)的一問，仿佛爬山虎無數(shù)細小的卷須，攀滿我的整個心靈。”這一新穎的比喻，寫出孩子的話在我心中的份量。據此，試說說“你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆”“你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭”“你像竹筍一樣開始長大”“你像一匹頑皮的小獸”一系列的比喻的作用。（3分）

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（四）曬月亮（16分）

池 莉

①常熟有一座山，叫做虞山。虞山有一座寺，叫做興福寺。興福寺有一把年紀了，大約一千五百來歲。寺內山坡上有一片竹林。竹林的特點是竹林里有一條曲徑。曲徑的特點是曲徑被一個唐人寫進了詩歌。詩歌的特點是到現(xiàn)在還非常動人和流行。這首詩便是唐人常建的“清晨入古寺，初日照高林，曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此皆寂，唯聞鐘磬音”。寺壁上拓刻著這首詩，字是宋人米芾寫的。米芾湖北人，出了名的任性和顛狂。有潔癖，好奇裝異服。性情滲透了筆墨，字是又詭異又憨厚，漂亮得出奇!

②四月的一天，我就住在這首美麗的詩歌里面。清早起床，推開房門就是竹林。走在竹林的曲徑上，梳著頭發(fā)，根根發(fā)絲都飄向遠方：唐朝和宋朝。忽然發(fā)現(xiàn)，美麗的東西是橫截面，一旦美麗便永遠美麗。真正的美麗決不隨著時間線性消失。常建的詩是美麗的，愈看愈感到心旌搖搖，悟入清空。米芾的字是美麗的，詭異憨厚怎么也掩不住任性瘋狂。美麗是不老的，唐詩不老，宋字不老，因而一千五百歲的興福寺也永遠不會老。

③入夜，聽慧云法師講經。古老的寺廟，偏偏有年輕的小當家。二十來歲的慧云法師，相貌還沒有徹底脫去男孩子的虎氣，談吐卻已經非常圓熟老道，可以舉重若輕地引領我們。原來，每個人都有清凈的自性，只是被塵俗蒙蔽，“禪悟”之道就是除污染而顯自性。法師侃侃征引《法苑珠林》《五燈會元》，我雖不能“頓悟”，卻分明感到莊嚴和凈化。南來北往，到過的寺廟不少，覺得哪座寺廟也沒有興福寺這么濃濃的“禪味”。密密竹林，蒼蒼古木，處處透著禪意。

④夜深深，在寺內緩緩散步�？达L中低語的古樹，看樹葉滑落潭水，看青苔暗侵石階，看夜鳥夢囈巢穴，看回廊結構出種種復雜的故事，看老藤椅凝思深夜的含蓄，看時間失去滴答滴答的聲音，看僧人們的睡眠呈現(xiàn)一種寺廟獨有的靜寂。

⑤看細細的茸毛在皮膚上悄悄生長，皮膚的質感因此變得柔和而華麗；看身體的條條曲線向著靈魂蜿蜒，欲念因此變得清晰；看你的眼睛里面有我的眼睛；看你的笑意包含著我的笑意；看你心情覆蓋了我的心情；什么都看得見。朋友們和我自己，在這一段時間里，都變得很透明、很簡單。不思不想，無憂無慮。所有的牙齒，都曾經被煙垢污染，不記得何時有過今夜的燦爛。一笑，就有月光閃爍。這月光注定會溫暖日后漫長的生活。這就是興福寺的月亮!

⑥興福寺的月亮是世界上唯一的月亮。因為它有興福寺。它有興福寺生長了千年的自然環(huán)境和人文環(huán)境。興福寺的月亮不是單純的月亮，是成了精的月亮。我在新疆遇見過又大又圓清澈如水的月亮，可它的背景是沙漠。點了篝火，一夕狂歡，狼狽的是天明之后的灰燼和殘酒。我真是喜歡興福寺的月亮。從離開興福寺的那一刻起，我的等待就已經在悄悄蔓延。我會耐心地等待再一次的緣分和機會，能夠再去興福寺住幾日。到了晚上，就出來曬月亮。

23．文章圍繞興福寺的月亮展開，但開頭兩段既未寫夜晚，又未寫月亮，請分析這兩段文字在文中的作用。（2分）

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24．文章在第二段寫到“我就住在這首美麗的詩歌里面”，請說說你對這句話的理解。（3分）

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25．根據上下文，解釋第五段“這月光注定會溫暖日后漫長的生活”一句的含義。（2分）

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26．作者深夜在寺內緩緩散步的見聞,表現(xiàn)了興福寺內夜晚什么樣的特點? （2分）

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27．文章最后一段寫新疆荒漠的月亮有什么好處？（3分）

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28．作者為什么說“興福寺的月亮是世界上唯一的月亮”？結合全文說說“曬月亮”的含義。（4分）

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四、作文（60分）

請以“心愿”為題，寫一篇記敘文。

要求：1.字數(shù)不少于600字。2.語言規(guī)范，文風樸實，要求寫真話，抒真情，要有具體可信的生活內容，忌虛假編造、空洞議論和抒情。3. 認真書寫，力求工整、美觀。4.不得出現(xiàn)真實的姓名和班級。

2018-2019學年度第一學期期末考試

七年級語文參考答案

1.A（锃亮zēng）

2．C（“正確答案只有一個”，這種思維模式，此處是不完全引用，逗號應去掉）

3．A(B舉一反三：一件事情類推而知道其它許多事情。比喻善于學習,能夠由此及彼。感情色彩用錯；C一事無成：連一樣事情也沒有做成。指什么事情都做不成。形容毫無成就。不合語境。D白駒過隙：像白色駿馬在細小的縫隙前跑過一樣。形容時間過得極快。不能形容速度。)

4．B（A項關聯(lián)詞用錯，“不是…就是”應改成“不是…而是” C項語序錯誤，將“來自許多中國古代的瓷器”改為“許多來自中國古代的瓷器”。D項搭配不當，“不斷加速”改成“不斷加劇”。）

5．A(厭：滿足) 6． C 7．望 畫 提 材

8．（1）戎馬關山北（2）不悱不發(fā)

（3）海日生殘夜 （4)便引詩情到碧霄

（5）梅雪爭春未肯降（6）則素湍綠潭,回清倒影

（7）人有悲歡離合

（8）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著

（9）淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的

9．（1）狼也真夠狡猾的了，但一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少�。恐唤o人增加笑料罷了。

（2）如果不是正午,就看不見太陽.如果不是半夜,就看不到月亮。

10．（1）這福漫畫反映了社會上一些不法商人，為了迎合一些人的口味，濫捕濫殺野味，甚至國家明令禁止的一些野生動物，以謀取暴利。

(2)老板，謝謝您的好意！我們對野味沒有興趣！我和爸爸更愿意看到這些可愛的動物翱翔藍天，暢游大河，出入森林，不希望我們的子孫只能從書本上認識了解這些國家保護的動物。況且，亂食一些野味容易感染疾病，建議您換換餐桌上的食譜吧！

11.（僅作參考）（1）美 馬克 吐溫

頑皮，善良，聰明，勇敢，機智，正直的孩子（說出3點即給分）

（2）“我終于當海盜了。我當海盜不是為了偷盜，而為了擺脫成年人的束縛，享受自由自在、無拘無束的自由生活，放任自己的童心和愿望啊。”

（3）我想想我成了哈利波特，因為他是從小失去父母的孩子，在姨夫家里過著傭人般的生活，性格堅韌。在進入霍格洛次魔法學校后，他的勇敢，善良得到了充分體現(xiàn)，大家稱他救世之星，因為為他承擔著消滅伏地魔的重任。

我想成為孫悟空，因為孫悟空寄托了作者的理想。孫悟空神通廣大，不屈不撓的斗爭精神，奮起金箍棒，橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力量，表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。

我想成為白雪公主，因為她美麗善良，她可愛溫柔，能歌善舞，幫助七個小矮人整理家園，雖遭受繼母的毒害，但最終找到的自己的幸福。她是美麗的化身，是我夢中的童話。

12. （1分）危 高 百尺

13. （3分）夸張。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。過江千尺浪，入竹萬竿斜。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。

14．（3分）抒發(fā)了詩人對神仙般生活的向往和追求。

15．想要； 在； 同“旁”，旁邊； 連詞，表轉折，卻

16．（1）園子里有一棵樹，樹上有一只蟬，它一邊放聲地叫著一邊吸飲著露水，卻不知道背后有一只螳螂啊。

（2）這三個小東西都在力求想要得到眼前的利益，卻都沒考慮隱伏在它們身后的災禍�。�

17．（1）不能只看到眼前的利益，而不顧身后的危險。（2）不能見利而忘害，居安而忘危。（3）看問題要全面，不能主觀片面。

18．（3分）對比。（1分）孩子的這句話像平地一聲驚雷，將“我”的那份“得意”一掃而盡（1分），使文章頓起懸念，吸引讀者看個究竟。（1分）

19．（3分）在孩子半懂不懂、自以為懂其實不甚懂道理的時候；（1分）在孩子初次與人類最骯臟的品質接觸時；（1分）在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都毫無建樹（或一切努力都歸于失敗）之后。（1分）

20．（3分）激發(fā)了讀者閱讀的興趣。讓孩子感到切膚疼痛（1分），從而與虛偽、懦弱、殘忍、狡詐等最骯臟的品質永遠隔絕（1分），讓孩子記住并終生遵守人類社會公認的法則,幫助孩子快快長大（1分）。（只答“為了愛孩子”的，不給分）

21．（2分）我愿在打你的同時，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。

22. （3分）這一系列比喻生動形象地寫出了正在成長中的孩子的特點：（1分）由幼嫩到淘氣到頑皮。（1分）同時也使文章在表情達意上充滿了強烈的渲染力，極好的表達了作者的思想感情。（1分）

23．（2分）開頭兩段雖未直接寫月亮，但交代了賞月的環(huán)境和心情，（1分）為后文賞月作鋪墊。（1分）

24．（3分）這句話用極其形象的語言，表達了作者在興福寺的感受，（1分）主要包含兩層意思：①住在拓刻著這首美麗詩歌的興福寺里；（1分）②沉醉在常建這首美麗詩歌的意境之中。（1分）

25．（2分）興福寺的月光讓我變得透明、簡單，讓我無憂無慮，內心溫暖，（1分）這種美好的體驗必將影響我的一生。（1分）

26．（2分）靜寂（幽靜）、安詳，但不荒涼 。

27．（3分）用新疆荒漠的月亮襯托興福寺的月亮，（1分）；更能表現(xiàn)興福寺月亮的厚重美麗，與眾不同，（1分）突出作者對它的喜愛之情。（1分）

28．（4分）因為它存在于興福寺這個獨特的環(huán)境中，（1分）歷史悠久，自然環(huán)境優(yōu)美，文化底蘊深厚，（1分）這句話突出了自然的美只有融合了文化的美才更有價值。（1分）“曬月亮”指盡情欣賞享受興福寺的月亮。（1分）

......