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期末考試是一學(xué)期快結(jié)束時(shí)，學(xué)校通過(guò)試卷的形式對(duì)各門(mén)學(xué)科該學(xué)期應(yīng)掌握的知識(shí)的檢測(cè)，為了幫助大家能夠順利通過(guò)考試，小編整理了這篇2014年初一上學(xué)期生物期末試卷，希望可以幫助到大家!

一、單項(xiàng)選擇題：(本題包括20小題，每小題2分，共40分)

1.呼吸作用的最重要意義主要在于

A.呼出二氧化碳 B.為生命活動(dòng)提供能量

C.分解有機(jī)物 D.消耗氧

2.栽花最好用盆底有小洞的瓦盆，這是因?yàn)?/p>

A.瓦盆價(jià)錢(qián)較低 B.有小洞的瓦盆有利于根的呼吸

C.瓦盆易保持水分 D.瓦盆硬度較小

3.把無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液滴加到載玻片上，用酒精燈烘干載玻片，會(huì)發(fā)現(xiàn)在載玻片上有結(jié)晶物質(zhì)，這些結(jié)晶物質(zhì)最有可能是

A.水痕 B.無(wú)機(jī)鹽 C.有機(jī)物 D.玻璃的碎屑

4.韓國(guó)料理中的泡菜一直很受大眾的歡迎。與腌漬前相比，大白菜腌漬后的變化是

A.大白菜會(huì)變硬、體積變大 B.大白菜會(huì)變硬、體積縮小

C.大白菜會(huì)變軟、體積變大 D.大白菜會(huì)變軟、體積縮小

5.海爾蒙特在他的植物生長(zhǎng)所需物質(zhì)的來(lái)源的實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是植物是從水中得到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，現(xiàn)在我們知道他忽略了()的作用

A.光 B.葉綠體 C.空氣 D.溫度

6.用食物鏈的方法表達(dá)螳螂捕蟬，黃雀在后這一成語(yǔ)，正確的是

A.蟬螳螂黃雀 B.黃雀螳螂蟬

C.柳樹(shù)蟬螳螂黃雀 D.黃雀螳螂蟬柳樹(shù)

7.下列食物鏈描述正確的是

A.野兔狐青草 B.青草野兔狐

C.狐野兔青草 D.青草野兔狐

8.根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的

A.分生區(qū) B.根冠 C.成熟區(qū) D.伸長(zhǎng)區(qū)

9.夜間在室內(nèi)擺放很多花卉或其他植物會(huì)影響健康，其原因是

A.氣溫較高 B.空氣不流通

C.溫度過(guò)大 D.植物、花卉與人爭(zhēng)奪氧氣

10.下列特定的地域中，不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是

A.一條小溪 B.一所學(xué)校 C.一片草坪 D.一間教室

11.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物生命活動(dòng)所需的能量，最終來(lái)自于

A.植物 B.太陽(yáng)能 C.人 D.動(dòng)物

12.對(duì)于一株植物來(lái)說(shuō)，進(jìn)行光合作用的主要器官是

A.根 B.莖 C.花 D.葉

13.下列描述中與植物無(wú)土栽培的優(yōu)點(diǎn)無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是

A.能節(jié)省土地 B.更好滿(mǎn)足植物生長(zhǎng)需要

C.要用支架固定植物 D.防止污染、害蟲(chóng)等危害

14.下列式子中能正確表達(dá)呼吸作用過(guò)程的是

A.有機(jī)物十氧二氧化碳十水+能量 B.水十二氧化碳有機(jī)物十氧十能量

C.水+氧有機(jī)物十能量十二氧化碳 D.有機(jī)物十二氧化碳水十氧十能量

15.農(nóng)作物栽培過(guò)程中，需要施用量最多的是( )無(wú)機(jī)鹽。

A.含鐵、鋅、鈣的 B.含錳、鈣、銅的 C.含氮、磷、鈣的 D.含氮、磷、鉀的

16.某同學(xué)體檢時(shí)，三次測(cè)得肺活量的數(shù)據(jù)為3600mL、4000mL、3800mL.他的肺活量應(yīng)是

A.3600mL B.3800mL C.3700mL D.4000mL

17.在下列鳥(niǎo)中，有森林醫(yī)生美稱(chēng)的是

A.啄木鳥(niǎo) B.大山雀 C.貓頭鷹 D.灰喜鵲

18.在生物體中，充當(dāng)能量貯存庫(kù)和傳遞員，能直接提供維持生物體生命活動(dòng)能量的物質(zhì)是

A.糖類(lèi) B.脂肪 C.蛋白質(zhì) D.ATP

19.農(nóng)民把剛剛收獲的糧食都要曬干以后才儲(chǔ)存起來(lái)，這樣做是為了

A.促進(jìn)光合作用 B.抑制光合作用 C.促進(jìn)呼吸作用 D.抑制呼吸作用

20.下列不能提高光合作用效率的是

A.提高二氧化碳濃度 B.減少二氧化碳濃度

C.延長(zhǎng)光照時(shí)間 D.增大晝夜溫差

二、辨對(duì)錯(cuò)：正確的涂A錯(cuò)誤的涂B(本題包括10小題，每題1分，共10分)

21.用保鮮膜包裹水果可以延長(zhǎng)水果的保鮮時(shí)間。

22.玉米粒是種子，種子不能進(jìn)行呼吸作用。

23.小貓?jiān)谒X(jué)的時(shí)候不需要任何形式的能量供應(yīng)。

24.肺活量是人體呼吸功能的重要指標(biāo)之一。

25.氧氣具有使澄清石灰水變渾濁的特性。

26.用赤眼蜂防治松毛蟲(chóng)的方法屬于生物防治。

27.綠色植物白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用。

28.淀粉遇碘液會(huì)變藍(lán)色，因此我們常用碘液來(lái)檢驗(yàn)淀粉的存在。

29.植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽，因此植物生長(zhǎng)離不開(kāi)土壤。

30.氣體能夠交換是由于氣體的擴(kuò)散作用。

三、將相對(duì)應(yīng)的正確答案序號(hào)填寫(xiě)在答題卡橫線(xiàn)上(本大題共10分，每空1分)

31.將下列現(xiàn)象與其對(duì)應(yīng)的生物原理用線(xiàn)連結(jié)

①花草長(zhǎng)期放在黑暗處死去 A.缺鉀肥

②植株不高，葉子邊緣像火燒 B.長(zhǎng)期不能進(jìn)行光合作用

③幼苗移栽時(shí)根帶土 C.保護(hù)幼根，利于成活

④潮濕的種子堆里發(fā)熱 D.生物體進(jìn)行呼吸作用

⑤用冰箱儲(chǔ)藏蔬菜水果 E.降低生物體的呼吸作用

⑥飲食講究葷素搭配 F.合理膳食

32.將下列各類(lèi)食物的營(yíng)養(yǎng)特點(diǎn)與食物的種類(lèi)用線(xiàn)連起來(lái)。

(1)糖類(lèi)含量較高的食物 A.花生、大豆、食用油

(2)蛋白質(zhì)含量較高的食物 B.米飯、饅頭、面條、玉米

(3)脂肪含量較高的食物 C.新鮮的蔬菜、水果

(4)維生素含量較高的食物 D.奶、魚(yú)、蛋

四、你能填：(本大題共16分，每空1分)

33.填寫(xiě)：光合作用的原料、需要的條件、場(chǎng)所和產(chǎn)物

( ▲ )

二氧化碳+( ▲ ) 有機(jī)物(主要是淀粉)+( ▲ )

( ▲ )

34.取兩個(gè)大小相同的蘿卜，各從頂端向下挖一個(gè)相同的洞，甲洞內(nèi)裝濃鹽水，乙洞內(nèi)裝等量的清水。一段時(shí)間后，甲洞內(nèi)的水 ▲ ，蘿卜變 ▲ ;乙洞內(nèi)的水 ▲ ，蘿卜變 ▲ 。

35.新鮮蔬果(如蘿卜)要低溫貯藏，否則會(huì)空心，這樣做的目的是降低它們的 ▲ 作用，從而減少其有機(jī)物的消耗;而在栽種蔬菜的大棚中，夜晚進(jìn)行光照，其目的是為了增加植物的 ▲ 作用，促進(jìn)有機(jī)物的合成。

36.人體肺泡的壁很薄，只有一層 ▲ 組成，外面包繞著 ▲ ，這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于 ▲ 。

37.根據(jù)動(dòng)物食性的不同，可將動(dòng)物分為 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 三類(lèi)。

五、實(shí)驗(yàn)探究：(本大題24分，每空1分)

38.某水域被一種有機(jī)磷農(nóng)藥污染，經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)該水域中該農(nóng)藥的含量為5?10-12(農(nóng)藥含量是指質(zhì)量分?jǐn)?shù))，該水域生態(tài)系統(tǒng)中A、B、C、D、E五種生物體內(nèi)也均有不同含量的農(nóng)藥，經(jīng)檢測(cè)其數(shù)量分別如下表。請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答下列問(wèn)題：

監(jiān)測(cè)種類(lèi) A B C D E

農(nóng)藥含量(10-6) 0.00 05 2.0 0.5 25.5 0.04

(1)該水域生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈為 ▲ 。(用字母表示)

(2)該農(nóng)藥對(duì) 生物有毒害作用，上述生物中農(nóng)藥含量最高的是 ▲ 。

(3)如果因?yàn)檗r(nóng)藥的毒害作用，該生態(tài)系統(tǒng)中的生物E全部死亡，則首先受到損害的是 ▲ 。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量來(lái)自于 ▲ 的光合作用，物質(zhì)和能量流動(dòng)的順序是 ▲ 。

39.將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個(gè)葉片，用兩個(gè)圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)(如圖)，然后放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)，取下葉片，酒精脫色漂洗，滴加碘液。請(qǐng)回答：新課標(biāo)第一網(wǎng)

(1)現(xiàn)象記錄與分析：

葉的部位現(xiàn)象原因分析

白邊(甲) ▲ ▲

遮光部分(乙) ▲ ▲

未遮光部分(丙) ▲ ▲

(2)實(shí)驗(yàn)中，甲處和丙處的對(duì)比說(shuō)明了 ▲ 。

(3)實(shí)驗(yàn)中， ▲ 處和 ▲ 處的對(duì)比說(shuō)明了光是植物產(chǎn)生有機(jī)物不可少的條件。

40.右圖是人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖中A、B、C、D分別代表的是什么物質(zhì)?

A是 ▲

B是 ▲

C是 ▲

D是 ▲

(2)組織細(xì)胞利用D通過(guò)分解有機(jī)物，釋放

▲ 的同時(shí)也產(chǎn)生了C。

(3)A和B的交換過(guò)程是通過(guò) ▲ 作用實(shí)現(xiàn)的。

41.大多數(shù)植物的葉都是綠色，那是由于葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠素。葉綠素的形成是否與光有關(guān)呢?小華設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究。

材料用具：等量的新鮮黃豆芽2份，相同的燒杯2個(gè)，1塊黑布。

實(shí)驗(yàn)步驟：A裝置：黃豆芽裝在燒杯中，加一半水，置于光下。B裝置：同A裝置一樣，放置黑暗處。

(1)提出問(wèn)題： ▲ ?

(2)作出假設(shè)： ▲ 。

(3)5天后，在A(yíng)、B兩裝置中，黃豆芽變綠的是 ▲ 裝置。

(4)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明 ▲ 。

七年級(jí)生物學(xué)科試卷答案

一、單項(xiàng)選擇題：(本題包括20小題，每小題2分，共40分)

1. B 2. B 3. B 4. D 5. A 6. C 7. D 8. C 9. D 10. D

11. B 12. D 13. C 14. A 15. D 16. B 17. A 18. D 19. D 20. B

二、辨對(duì)錯(cuò)：正確的涂A錯(cuò)誤的涂B(本題包括10小題，每題1分，共10分)

21. A 22. B 23. B 24. A 25. B 26. A 27. B 28. A 29. B 30. A

三、將相對(duì)應(yīng)的正確答案序號(hào)填寫(xiě)在答題卡橫線(xiàn)上(本大題共10分，每空1分)

31. 將下列現(xiàn)象與其對(duì)應(yīng)的生物原理用線(xiàn)連結(jié)

① B ② A ③ C ④ D ⑤ E ⑥ F

32. 將下列各類(lèi)食物的營(yíng)養(yǎng)特點(diǎn)與食物的種類(lèi)用線(xiàn)連起來(lái)。

(1) B (2) D (3) A (4) C

四、你能填：(本大題共16分，每空1分)

33. 討論歸納：光合作用的原料、需要的條件、場(chǎng)所和產(chǎn)物

水光葉綠體氧氣

34. 變多變軟變少變硬 35.呼吸作用光合作用 36.細(xì)胞毛細(xì)血管氣體交換

37.植食性動(dòng)物肉食性動(dòng)物雜食性動(dòng)物

五、實(shí)驗(yàn)探究：(本大題24分，每空1分)

38.(1)AECBD (2)D (3)C (4)A AECBD

39.

葉的部位現(xiàn)象原因分析

白邊(甲) 不變色沒(méi)有葉綠體未產(chǎn)生淀粉

遮光部分(乙) 不變色沒(méi)有光未產(chǎn)生淀粉

未遮光部分(丙) 變藍(lán) 進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉

(2)沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用(3)乙丙

40.(1) A是二氧化碳 B是氧氣

C是二氧化碳 D是氧氣

(2)能量 (3)呼吸

41(1)葉綠素的形成是否與光有關(guān)呢?(2)葉綠素的形成需要光

(3)A (4)葉綠素的形成需要光

這篇2014年初一上學(xué)期生物期末試卷就為同學(xué)們分享到這里了，更多精彩內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊查看生物網(wǎng)初中頻道【初一生物試卷】欄目頁(yè)！

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.2rcoc.com/chuzhong/370027.html

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2014年初一上學(xué)期生物期末試卷

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