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一、選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。）

1.家庭結(jié)構(gòu)是不斷演化的。過去的家庭一般為三世同堂、四世同堂的大家庭，現(xiàn)在一般為（�。�

A.核心家庭和主干家庭　　 B.單親家庭和核心家庭

C.三世同堂和主干家庭　　 D.聯(lián)合家庭和核心家庭

2.天下沒有十全十美的家庭，也沒有十全十美的父母。有些人的家庭可能比較貧窮，有些人的家長(zhǎng)可能有生理缺陷。但是，不管我們生活在什么樣的家庭，基于血緣關(guān)系而確立的父母子女關(guān)系，是（�。�

A.可以選擇、可以隨意改變的　　 B.可以選擇、不可隨意改變的

C.不可選擇、可以隨意改變的　　 D.不可選擇、不可隨意改變的

3.“鴉有反哺之情，羊有跪乳之恩。”這句俗語(yǔ)告訴我們：①人不同于動(dòng)物，動(dòng)物沒有思想和情感�、谧优畬�(duì)父母要有感恩之心�、鄢赡曜优畱�(yīng)盡贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)　④父母要奉侍、贍養(yǎng)子女（ ）

A.①③　　 B.②③　 　C.①④　 　D.③④

4.下圖諷刺了現(xiàn)實(shí)生活中的如下現(xiàn)象（ ）

A.有些家庭生活比較困難

B.有些未成年人不尊重父母的長(zhǎng)輩

C.有些老人不履行撫養(yǎng)子女的義務(wù)

D.有些子女不履行贍養(yǎng)父母的義務(wù)

5.父母對(duì)子女的撫養(yǎng)教育：①是親情的自然流露�、谑亲优�健康成長(zhǎng)的前提③傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚(yáng)�、苁堑赖铝x務(wù)，但不是法律義務(wù)（ ）

A.②③④　　 B.①③④　　 C.①②④　　 D.①②③

6.學(xué)生小林的家庭條件較好。父母從小對(duì)他嬌生慣養(yǎng)、百依百順。小林在外經(jīng)常欺負(fù)別人、打架斗毆，父母也不對(duì)他進(jìn)行管教。小林的父母這樣做是沒有履行對(duì)子女____的義務(wù)。（　）

A.撫養(yǎng) B.贍養(yǎng) C.扶助 D.教育

7.右邊的漫畫（ ）

A.贊揚(yáng)了小孩的父母教子有方 　

B.倡導(dǎo)了勤儉持家的傳統(tǒng)美德

C.諷刺了父母不履行撫養(yǎng)子女義務(wù)的現(xiàn)象

D.諷刺了子女不履行贍養(yǎng)父母義務(wù)的現(xiàn)象

8.張小芹的母親102歲，大小便失禁，張小芹不厭其煩地給母親洗衣褲、洗被褥。雖然家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，全家只靠張小芹每月300元退休費(fèi)生活，但她仍盡力給老人改善伙食，使老人心情愉快。張小芹履行了_____的義務(wù)。（）

A.社會(huì)經(jīng)濟(jì) B.勞動(dòng)服務(wù) C.贍養(yǎng)父母 D.撫養(yǎng)子女

9.琳琳今年12歲。去年，琳琳的父母離婚后，父親拒絕向琳琳支付撫養(yǎng)費(fèi)。琳琳父親的行為（�。�

A.沒有違反法律的規(guī)定，并不違法

B.雖不違法，但違反了社會(huì)主義道德的要求

C.雖然是不道德的行為，但不違法

D.既是不道德的行為，也是違法行為

10.當(dāng)你長(zhǎng)大自立后，父母已年邁體衰，沒有生活來(lái)源，而你的工作又十分繁忙。這時(shí)你應(yīng)該（ ）

A.先忙自己的事，等有了空閑再考慮照顧父母

B.給父母以物質(zhì)上的幫助，并給父母以精神上的慰藉

C.禁止父母參與任何社會(huì)活動(dòng)，以免帶來(lái)不必要的麻煩

D.讓父母找一份工作，自己解決生活來(lái)源問題

11.一天，王某年過八旬的母親因故與王某發(fā)生口角，王某一氣之下便將母親趕出家門。王母只得露宿街頭，以乞討度日。王某的這種行為（ ）

A.沒有履行道德義務(wù)，但不違法　

B.沒有履行贍養(yǎng)父母的義務(wù)，但不違法

C.不僅要受到輿論的譴責(zé)，還要受到法律的懲罰

D.雖然違法，但應(yīng)得到人們的諒解　

12.下列對(duì)右圖中“孝子”行為的認(rèn)識(shí)，正確的是（ ）

A.“孝子”履行了贍養(yǎng)扶助母親的義務(wù)

B.“孝子”為母親解決了后顧之憂

C.“孝子”能為母親著想，對(duì)母親有孝心

D.“孝子”沒有很好地履行贍養(yǎng)父母的義務(wù)

13．某校九年級(jí)（１）班開展了“孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩”的主題班會(huì)，同學(xué)們各抒己見，其中觀點(diǎn)正確的是（ ）

A.我們年齡還小，沒有能力孝敬父母

B.真心關(guān)注父母的健康，是孝敬父母的實(shí)際行動(dòng)

C.我們現(xiàn)在只管學(xué)習(xí)，孝敬父母的事以后再做

D.父母能照顧自己，不需要我們孝敬

14．未成年學(xué)生孝敬父母，應(yīng)該做到：①輟學(xué)外出打工，掙錢贍養(yǎng)父母�、陉P(guān)心體貼父母，主動(dòng)與父母溝通�、蹘椭�父母做力所能及的家務(wù)　④努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望（ ）

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

15．孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，下列句子能反映子女對(duì)父母感激之情的是（）

A.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 B.姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船

C.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉 D.夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏

二、非選擇題

16.每個(gè)人都有自己的家，每個(gè)人都有父親和母親。我們要愛自己的家，愛自己的父母。

◆有人說(shuō)：母親是一棵大樹，我是樹上的一顆果實(shí)；有人說(shuō)：母親是一個(gè)港灣，我是停泊在港灣的一艘小船。

（1）請(qǐng)你展開想象的翅膀，用一個(gè)比喻描述母愛的特點(diǎn)。

◆有人說(shuō)：“家”就像一個(gè)成熟的橘子，那顏色讓我想到了夜晚回家時(shí)的燈光，溫馨舒適。有人說(shuō)：“家”像一個(gè)石榴，緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，都要擠爆了。

（2）請(qǐng)你展開想象的翅膀，用一種水果描述你心目中的家。

17．母愛是溫暖的太陽(yáng)，奉獻(xiàn)著七色光芒；母愛是遼闊的海洋，袒露著寬廣胸懷；母愛是肥沃的土壤，哺育兒女茁壯成長(zhǎng)……

父親教導(dǎo)子女，為人應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)；父親粗大的手，撐起整個(gè)家；父親寬闊的肩，是子女的靠山……

（1）這兩段文字分別表明了什么？

（2）請(qǐng)你將這段兩段文字分別續(xù)寫下去。（每段文字至少續(xù)寫兩句）

18.看圖，回答問題。

（1）請(qǐng)你為這幅漫畫確定一個(gè)標(biāo)題。

（2）圖中的母親和兒子分別履行了什么道德、法律義務(wù)？

（3）看了這幅漫畫，你有什么感想？

19．看圖，回答問題。

（1）右圖反映了現(xiàn)實(shí)生活中的一種什么現(xiàn)象？

（2）為了減少上述社會(huì)現(xiàn)象，你想對(duì)圖中的“我”這樣的人說(shuō)些什么？

（3）如果圖中的“我”拒不履行贍養(yǎng)母親的義務(wù)，他的母親可通過哪些途徑來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益？

20．陳玉蓉，武漢一位年過五旬的婦女，為挽救患嚴(yán)重肝病的兒子生命，她決定捐肝，但她患有重度脂肪肝，不適宜做肝移植。為了減掉脂肪肝，2009年2月18日起，陳玉蓉每天暴走10公里。在隨后的7個(gè)多月里，她每餐只吃半個(gè)拳頭大的飯團(tuán)；走破了四雙鞋子，腳上的老繭長(zhǎng)了就剮，剮了又長(zhǎng)。 當(dāng)她再次去醫(yī)院檢查時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：脂肪肝沒有了。醫(yī)生感嘆：“從醫(yī)幾十年，還沒有見過一個(gè)病人能在短短7個(gè)月內(nèi)消除脂肪肝，更何況還是重度�！�2009年11月3日，這對(duì)母子在武漢同濟(jì)醫(yī)院順利地進(jìn)行了肝臟移植手術(shù)，實(shí)現(xiàn)了割肝救子的愿望。

閱讀上述材料，回答：

（1）結(jié)合陳玉蓉的事跡，談?wù)勀銓?duì)母愛的理解。

（2）滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我們應(yīng)該怎樣孝敬父母？

參考答案：

1.A 2.D 3.B 4.D 5.D 6.D 7.D 8.C 9.D 10.B 11. C 12.D 13.B 14.C 15.C

16.（1）母親是小溪，我是小溪中的一條魚；父母是藍(lán)天，我是在藍(lán)天飛翔的小鳥；父母是大海，我是大海里跳動(dòng)的浪花等。

（2）“家”像柚子，剛開始吃的時(shí)候，有一點(diǎn)苦，但是再品一品，那味道好極了�！凹摇毕裉O果，很普通，但營(yíng)養(yǎng)很豐富。我的家像一個(gè)桃子，顏色鮮艷，中間又有一個(gè)核，那就是我。

17．（1）第一段文字表明，母愛是偉大的，也是最無(wú)私的；第二段文字表明，父愛如山，深沉嚴(yán)格。

（2）第一段文字續(xù)寫：母愛是無(wú)限的宇宙，任兒女自由翱翔；母愛是一首甜美的歌，給子女美的享受。第二段文字續(xù)寫：父親高大的身影，給子女以安全感；父親辛勤勞作，總是無(wú)怨無(wú)悔。

18.（1）標(biāo)題只要能準(zhǔn)確地表達(dá)漫畫的含義均可。如：身教重于言教；親情；母子深情；洗腳；父母是孩子最好的老師；等等。

（2）母親履行了扶養(yǎng)子女的道德義務(wù)和法律義務(wù)，兒子履行了孝敬父母的道德義務(wù)和贍養(yǎng)父母的法律義務(wù)。

（3）父母含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)，為我們付出了很多，我們應(yīng)當(dāng)贍養(yǎng)、孝敬父母。

19.（1）有些人對(duì)父母不孝敬，不履行贍養(yǎng)父母的義務(wù)。

（2）①父母不僅賦予我們生命，而且還含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)，教我們做人，為我們付出了很多，我們作為子女，應(yīng)該孝敬父母。②孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承和弘揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德。③孝敬父母是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)、法律義務(wù)。子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論的譴責(zé)，還要受到法律的制裁。

（3）向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門求助，或者向人民法院提起訴訟。

20．（1）母愛是一種至深至純的愛。這種愛是無(wú)私的愛、永恒的愛，是無(wú)微不至的、不求回報(bào)的愛。陳玉蓉挽救患嚴(yán)重肝病的兒子生命，以強(qiáng)大的毅力暴走減肥，割肝救子，體現(xiàn)了母愛的無(wú)私與偉大。

（2）愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，讓父母高興等。

作者簡(jiǎn)介：李洪祥，湖北省天門市干驛初中教師、校辦公室主任，兼任天門市教學(xué)研究室初中政治教研員。1987年以來(lái)在報(bào)刊上發(fā)表教育教學(xué)論文、教輔文章300余篇，主編和參加編寫出版了20余本有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍，曾參加湖北省初中《思想政治》（活動(dòng)）教材的編寫和人民教育出版社的《品德與社會(huì)》教學(xué)光盤的撰稿工作。2007年，被國(guó)家教育部評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師和全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀德育課教師，被湖北省教育廳評(píng)為湖北名師。2010年被評(píng)為湖北省特級(jí)教師。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.2rcoc.com/chuzhong/52954.html

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