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各科成績的提高是同學們提高總體學習成績的重要途徑，大家一定要在平時的練習中不斷積累，小編為大家整理了高三生物寒假作業(yè)選擇題練習，希望同學們牢牢掌握，不斷取得進步!

1. 在試管中依次加入質(zhì)量分數(shù)為3%的可溶性淀粉溶液2 mL，2%的新鮮淀粉酶溶液2 mL，放入60℃左右的熱水中，保溫5min，然后加入質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的NaOH溶液l mL，搖勻，再加入質(zhì)量濃度為0.01 g/mL的CuSO4溶液4滴，搖勻，試管中液體的顏色是( )

A.磚紅色 B.無色 C.藍色 D.紫色

2.下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說法，正確的是( )

A.各種蛋白質(zhì)分子均以碳鏈作為骨架。 B.葉肉細胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場所是葉綠體。

C.細胞膜成分中蛋白質(zhì)含量最高。 D.蛋白質(zhì)之間的區(qū)別在于R基的不同。

3.下列有關(guān)細胞物質(zhì)組成的敘述，正確的是( )

A.在人體活細胞中氫原子的數(shù)目最多。 B.DNA和RNA分子的堿基組成相同。

C.多糖在細胞中不與其他分子結(jié)合。 D.蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮。

4.下面列出若干種為研究確定礦質(zhì)元素X是否為植物所必需的實驗方案，其中最科學合理的設(shè)計是 ( )

①以土壤為基質(zhì)盆栽，澆缺少元素X的完全營養(yǎng)液②以沙土為基質(zhì)盆栽，澆缺少元素X時完全營養(yǎng)液③只用缺少元素X的完全營養(yǎng)液，不用基質(zhì) ④以土壤為基質(zhì)盆栽，澆蒸餾水 ⑤以沙土為基質(zhì)盆栽，澆完全營養(yǎng)液 ⑥不用基質(zhì)，只用完全營養(yǎng)液 ⑦不用基質(zhì)，只用含元素X的蒸餾水 ⑧不用基質(zhì),只用蒸餾水

A.以④為實驗組，①為對照組 B.以②為實驗組，⑤為對照組

C.以③為實驗組，⑥為對照組 D.以⑦為實驗組，⑧為對照組

5.下表是某哺乳動物體內(nèi)不同組織毛細胞血管中，血液內(nèi)氧氣和血紅蛋白的結(jié)合情況，其中新陳代謝最旺盛的是 ( )

組織名稱 血紅蛋白與氧的結(jié)合率(%)

肺泡 96

組織甲 60

組織乙 50

組織丙 25

A.肺泡 B.組織甲 C.組織乙 D.組織丙

6.下列關(guān)于液泡的敘述，錯誤的是( )

A.多個小液泡合成大液泡，說明生物膜具有一定的流動性。

B.液泡中儲存的有機物，來源于同一細胞內(nèi)葉綠體的光合作用。

C.植物細胞失水狀態(tài)下，液泡滲透壓小于細胞質(zhì)基質(zhì)滲透壓。

D.牽�；ㄒ惶熘械念伾�變化，與液泡內(nèi)PH規(guī)律性變化有關(guān)。

7.細胞的結(jié)構(gòu)與細胞的整體功能密切相關(guān)，下面關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是()

A.將白色綿羊的細胞核移入去核的黑色綿羊的卵細胞中培育出的小綿羊的所有性狀均與白色綿羊相同。

B.尿毒癥是肝細胞不能將含氮廢物轉(zhuǎn)化為尿素造成的。

C.細胞膜的主要功能是提高細胞代謝的速率。

D.硅塵入肺可能會破壞吞噬細胞的溶酶體膜，釋放水解酶破壞細胞結(jié)構(gòu)。

8.當呼吸底物不是糖或氧氣不充足時，呼吸作用消耗的O2和產(chǎn)生的CO2的體積并不相等.利用如圖所示裝置兩套，設(shè)為甲、乙，測定單位質(zhì)量小麥種子呼吸時CO2釋放量與O2消耗量的比值，下列構(gòu)思可以達到實驗?zāi)康牡氖?( )

A.甲裝置燒杯中盛放清水，在光照下測定O2釋放量，

乙裝置燒杯中盛放清水，在黑暗下測定CO2釋放量

B.甲裝置燒杯中盛放清水，測定CO2釋放量，乙裝

置燒杯中換成CO2 吸收劑測定O2消耗量

C.甲裝置燒杯中盛放清水，測定氣體體積變化量，

乙裝置燒杯中換成CO2吸收劑，測定O2消耗量

D.甲裝置燒杯中盛放CO2緩沖劑(可吸收和放出CO2)，測定氧氣消耗量，乙裝置中放入 死亡種子作對照

9.有關(guān)酶的敘述，錯誤的是( )

A.同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中。

B.低溫能降低酶的活性是破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)。

C.酶通過降低化學反應(yīng)的活化能來提高化學反應(yīng)速度。

D.酶既可以作為催化劑，也可以作為另一反應(yīng)的底物。

10.在上海世博E區(qū)，是以英國貝丁頓零能耗社區(qū)為原型的世博零碳館。整個小區(qū)只使

用可再生資源產(chǎn)生的能源，不需要向大氣排放CO2。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A.零碳館房頂植物吸收的CO2將參與暗反應(yīng)合成有機物

B.碳在葉肉細胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化途徑為：CO2C3(CH2O)丙酮酸CO2

C.有機物進行有氧呼吸時，消耗的O2和產(chǎn)生的CO2的比值為1:1

D.人在劇烈運動時產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸的產(chǎn)物

11.細胞間的信息傳遞有賴于一定的物質(zhì)基礎(chǔ)。下列敘述錯誤的是( )

A.細胞膜外表面有一層糖蛋白，能參與細胞間信息傳遞。

B.細胞膜上的磷脂分子具有流動性，有利于細胞間的信息傳遞。

C.垂體分泌的促甲狀腺激素釋放激素作用于甲狀腺，實現(xiàn)細胞間的信息傳遞。

D.T細胞分泌的淋巴因子作用于B細胞，實現(xiàn)細胞間的信息傳遞。

12.下列有關(guān)酶的說法中正確的是( )

A.蛋白酶可以水解所有的酶。

B.在酶的高效性實驗中，將酶的用量減少一半對實驗結(jié)果不會造成明顯影響。

C.0℃升溫至100℃與100℃降溫至0℃對酶活性影響基本相同。

D.酶在活細胞中產(chǎn)生，也只能在活細胞中發(fā)揮作用。

13.胰島素是由胰島素原在高爾基體內(nèi)轉(zhuǎn)變而成。胰島素原有86個氨基酸，1條肽鏈;胰島素含51個氨基酸，2條肽鏈。由此推知高爾基體( )

A.加快了氨基酸的脫水縮合 B.促進了限制酶的合成

C.參與了肽鏈的剪切加工 D.能獨立合成蛋白質(zhì)

14.觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復原實驗的正確順序是 ( )

①加清水 ②制作裝片 ③觀察質(zhì)壁分離 ④加0.3g/mL蔗糖溶液 ⑤觀察細胞復原 ⑥觀察正常細胞

A.①②③④⑤⑥ B.②⑥④③①⑤

C.①②③④⑥⑤ D.⑥①②④③⑤

15、顏色變化常作為生物實驗結(jié)果觀察的一項重要指標，下面是一些學生在實驗中遇到的問題，其中的錯誤操作或想法是( )

①用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹III染液，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，于是滴

1-2滴50%鹽酸洗去浮色

②取新鮮的菠菜葉，加少許SiO2和無水乙醇，研磨液呈黃綠色。于是判斷是菠菜

葉用量太少導致

③在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中,藍綠色帶最寬,可判斷為葉綠素a含量最多

④乳酸菌、酵母菌和藍藻的細胞內(nèi)都有核糖體和染色體

⑤測定綠色植物的呼吸作用時需在暗處進行，可避免光合作用對實驗結(jié)果的影響

A.①②④⑤ B.①②④ C.②③④⑤ D.①③⑤

16.下列有關(guān)細胞膜的分析正確的是( )

A.實驗室常用豬、猴的紅細胞收集到較為純凈的細胞膜進行研究，收集時要用到差速離心的方法

B.根據(jù)磷脂分子的結(jié)構(gòu)特點可推測細胞膜的磷脂分子呈雙層排布

C.電子顯微鏡下，細胞膜呈現(xiàn)暗一明一暗三層，說明細胞膜由脂質(zhì)蛋白質(zhì)脂質(zhì)三層組成

D.吞噬細胞的吞噬作用、水分子的跨膜運輸都能體現(xiàn)細胞膜的功能特點

17.下圖為吞噬細胞中溶酶體發(fā)揮作用的示意圖， 相關(guān)敘述錯誤的是 ( )

A.細菌以胞吞形式進入細胞，需要消耗能量

B.溶酶體與吞噬體的融合體現(xiàn)了生物膜具有流動性

C.吞噬細胞能夠特異性識別并吞噬細菌，屬于特異性免疫的范疇

D.以囊泡的形式包裹細菌，避免細菌內(nèi)有毒物質(zhì)對細胞的傷害

18.以下關(guān)于核酸的敘述中，錯誤的有( )

①甲流病毒由于無細胞核，所以不含核酸

②乳酸菌內(nèi)核酸、核苷酸、堿基的種類分別為2、8、5

③核酸徹底水解的產(chǎn)物有核苷酸、含氮堿基、五碳糖、磷酸

④核酸有遺傳、變異、催化、調(diào)節(jié)、供能等作用

A.③④ B.①②③④ C.①③④ D.①④

19.在一個新鮮蘿卜中挖一凹槽，在凹槽中放入濃鹽水。一段時間后( )

A.蘿卜變軟，凹槽中水分增多 B.蘿卜變軟，凹槽中水分減少

C.蘿卜變硬，凹槽中水分增多 D. 蘿卜變硬，凹槽中水分減少 20.下圖示比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗。有關(guān)分析合理的是

A.本實驗的因變量是不同的催化劑

B.本實驗的無關(guān)變量有溫度和酶的用量等

C.1號與3號，1號與4號可分別構(gòu)成對照實驗

D.分析1號、2號試管的實驗結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能

21.某校利用節(jié)假日組織學生義務(wù)為糖尿病患者檢測尿液，看其是否康復。下列敘述不正確的是:( )

①所用試劑為質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的NaOH溶液和0.01 g/mL的CuSO4溶液

②向尿液中先加入NaOH溶液，搖蕩均勻后，再加入CuSO4溶液

③向尿液中加入試劑后，水浴加熱，觀察是否有紫色反應(yīng)

④為了使結(jié)果更可信，應(yīng)取等量的含有蔗糖的蒸餾水溶液為對照組

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

22.生物技術(shù)中常用到放射性同位素示蹤的方法，下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A.用3H標記亮氨酸研究分泌蛋白的合成和分泌過程，可以證明各種生物膜在功能上是緊密聯(lián)系的

B.用14C標記的二氧化碳追蹤光合作用中的C原子，可以證明C原子的轉(zhuǎn)移途經(jīng)是：二氧化碳三碳化合物糖類

C.用32P標記的煙草花葉病毒侵染煙草葉片，可以證明煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，而不是蛋白質(zhì)

D.用18O分別標記H2O和CO2中的氧，可以用來證明光合作用釋放的氧全部來自水

23.下圖是同一細胞分裂不同時期的圖像，據(jù)圖分析可作出的判斷是( )

A.若按分裂的先后順序排列，應(yīng)為①④③②，共同構(gòu)成了一個完整的細胞周期

B.該種生物的葉肉細胞中共含有6個DNA分子

C.下一細胞周期開始于圖②時期的結(jié)束

D.圖①時期細胞中的中心粒移向兩極

24.下圖1中的噬菌斑(白色區(qū)域),是在長滿大腸桿菌(黑色)的培養(yǎng)基上，由一個T2噬菌體侵染細菌后不斷裂解細菌產(chǎn)生的一個不長細菌的透明小圓區(qū)，它是檢測噬菌體數(shù)量的重要方法之一�，F(xiàn)利用培養(yǎng)基培養(yǎng)并連續(xù)取樣的方法，得到噬菌體在感染大腸桿菌后數(shù)量的變化曲線(下圖2)，下列敘述錯誤的是( )

A.培養(yǎng)基中加入含35S或32P的營養(yǎng)物質(zhì),則放射性先在細菌中出現(xiàn),后在噬菌體中出現(xiàn)

B.曲線a～b段，細菌內(nèi)正旺盛地進行噬菌體DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

C.曲線b～c段所對應(yīng)的時間內(nèi)噬菌體共繁殖了10代

D.限制c～d段噬菌斑數(shù)量增加的因素最可能是絕大部分細菌已經(jīng)被裂解

25、與高等植物細胞有絲分裂相比，下列敘述中不是動物細胞有絲分裂顯著特點的是( )

A、染色體經(jīng)過復制后精確均分到兩個子細胞中

B、中心體周圍發(fā)射出星射線

C、在細胞分裂末期，細胞縊裂成兩部分

D、在細胞分裂前期，兩組中心粒分別移向細胞兩極

26、下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，不正確的是( )

A、凋亡是細胞的編程性死亡，這與基因的選擇性表達有關(guān)。

B、個體發(fā)育過程中細胞的衰老對生物體是有害的

C、細胞的凋亡對生物的個體發(fā)育、機體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用

D、癌癥可以是一系列的原癌基因與抑癌基因的變異逐漸積累的結(jié)果

27.下列說法中最準確的是( )

A. 每個氨基酸分子中，都只能含有一個氨基和一個羧基

B. 每個氨基酸分子中，都必須至少有一個氨基與一個羧基連接在碳原子上

C. 右圖中，只有4種分子可能參與組成人體蛋白

D圖中所有能參與蛋白質(zhì)合成的氨基酸各一個共同組成的一條短肽，其含有游離的氨基、羧基各1個

28、下圖表示雄果蠅細胞分裂過程中DNA含量的變化。下敘正確的是( )

A、若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的CD段表示同源染色體分開

B、若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的BC段一個細胞可能含有0個或1個Y染色體

C、若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段一個細胞內(nèi)只含有2個染色體組

D、若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂，則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點分裂

29、植物的光合作用受CO2濃度、溫度與光照強度的影響。右圖為在一定CO2濃度和適宜溫度條件下，測定某植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度。下列有關(guān)說法不正確的是( )

A、在a點所示條件下，該植物葉肉細胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。

B、該植物葉片的呼吸速率是5mg/(100cm2小時)

C、在一晝夜中，將該植物葉片置于c點光照下11小時，其余 時 間置于黑暗中，則每100cm2葉片一晝夜中CO2的凈吸收量為175mg

D、已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。若將溫度提高到30℃的條件下(原光照強度和CO2濃度不變)，則圖中b點將右移，c點將下移

30.為探究H2O2酶對H2O2分解的影響，某學生的實驗設(shè)計如下：①制備30%新鮮豬肝研磨液;②設(shè)置實驗組如下(如圖);橫向為梯度pH值，縱向為不同量的新鮮豬肝研磨液;③每支試管加入等量且足量H2O2溶液，并設(shè)置相同且適應(yīng)的反應(yīng)溫度;④設(shè)計實驗記錄表;⑤以加入豬肝研磨液后同等時間內(nèi)測得的O2產(chǎn)生量為實驗結(jié)果做記錄。下列實驗結(jié)果預(yù)測及分析，不正確的是( )

A.無論豬肝研磨液量為圖中何值，實驗結(jié)果都可以發(fā)現(xiàn)酶的最適pH值

B.無論pH為圖中何值，實驗結(jié)果都可以證明酶量影響反應(yīng)速率

C.無論豬肝研磨液量為圖中何值，記錄表中作出的曲線圖形都近似拋物線

D.此實驗有2個自變量，1個因變量，溫度、H2O2濃度等是無關(guān)變量

31.家庭釀酒過程中，密閉容器內(nèi)酵母菌呼吸速率變化情況如圖所示，下列分析正確的是( )

A.0-8h，容器內(nèi)的水含量由于酵母菌的呼吸消耗而不斷減少

B.0-6h，酵母菌種群數(shù)量呈S型增長;6～12h，呈J型增長

C.0-8h，容器內(nèi)壓強不斷增大，在 8h 時達到最大值

D.6h 時開始產(chǎn)生酒精，6--12h 酒精產(chǎn)生速率逐漸增大

32.水分子之所以能從低濃度的溶液中進入高濃度的溶液中，是因為存在滲透壓。為了證明這一滲透壓的存在，并且也能測定滲透壓的大小，有人設(shè)計了以下三個實驗：( )

假設(shè)三個實驗中水分子進入半透膜的速度是V1，出來的速度是V2。下列對a到b的過程中V1的變化情況和b到c的過程中V2的變化情況描述正確的是()

A.V1由快變慢，V2由慢變快 B.V1和V2都是由慢變快

C.V1和V2都是由快變慢 D.V2由快變慢，V1由慢變快

33.提取鼠肝細胞的線粒體為實驗材料，向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時，測得氧的消耗量較大;當注入葡萄糖時，測得氧的消耗量較小，同時注入細胞溶膠和葡萄糖時，氧消耗量又較大。下列敘述中與實驗結(jié)果不符合的是()

A.需氧呼吸中，線粒體內(nèi)進行的是第二、三階段

B.線粒體內(nèi)能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖

C.葡萄糖只能在細胞溶膠內(nèi)被分解成丙酮酸 D.水是在細胞溶膠中生成的

34.對下列四幅圖的描述正確的是 ( )

A.圖1中b階段X射線照射可誘發(fā)突變，c階段用秋水仙素能抑制紡錘體的形成

B.圖2中的溫度在a時酶分子結(jié)構(gòu)改變、活性較低

C.圖3中bc段和de段的變化都會引起C3化合物含量的下降

D.圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的

35. 綠色植物在進行光合作用時以H2O作為供氫體，而光合細菌則以H2S作為供氫體進行光 合作用.以下有關(guān)光合細菌的說法合理的是( )

A. 沒有成形的細胞核，擬核中分布著多條線性DNA

B. 以H2S作為供氧體進行光合作用，無法產(chǎn)生氧氣

C. 利用H2S作為原料，其光合作用的產(chǎn)物不可能是糖類

D 生存需要光照條件，體內(nèi)的葉綠體是光合作用的場所

36、下圖是夏季晴朗的白天，玉米和花生凈光合速率(單位時間、單位葉面積吸收CO2的量)的變化曲線，下列敘述正確的是( )

A.在9：30～11：00之間，花生凈光合率下降的原因是暗反應(yīng)過程減緩

B.在11：00～12：30之間，花生的單位葉面積有機物積累量比玉米得多

C.在17：00時，玉米和花生的單位葉面積葉綠體固定CO2速率相同

D.在18：30時，玉米不能通過光合作用合成有機物

37、對下列甲~丁圖的描述中，正確的是( )

A.圖甲是生活在適宜環(huán)境中的綠色植物光合作用部分過程圖解，A、B、C表示化合物，a、b表示生理過程，則C能為b過程提供還原劑， A是C3化合物，B是C5化合物

B.圖乙曲線表示水稻葉片多云天氣時光合作用的強度。如果該圖表示在晴天時葉片的光合作用強度，則b點應(yīng)向右上方移動

C.圖丙中，外部環(huán)境因素處于適宜的條件下，如果A、B曲線分別代表喜陰和喜陽兩種植物的光合作用強度，那么曲線B應(yīng)代表喜陽植物

D.圖丁表示用相同培養(yǎng)液在相同光下分別培養(yǎng)小球藻，則一定時間內(nèi)B試管中小球藻繁殖速度加快、而C試管中小球藻繁殖速度逐漸減慢

38.圖為同學在研究離體小鼠肝臟細胞物質(zhì)輸入和輸出時所作的曲線圖，下列分析不正確的是 ( )

A.如果橫坐標代表時間，則縱坐標可代表細胞內(nèi)某物質(zhì)的積累量，

到達P點的原因可能是該細胞已經(jīng)積累了足夠的該物質(zhì)

B.如果橫坐標代表底物濃度，則縱坐標可代表某物質(zhì)通過協(xié)助擴

散進入細胞的速率，到達P點的原因可能是細胞膜上載體數(shù)量有限

C.如果橫坐標代表O2濃度，則縱坐標可代表某物質(zhì)通過主動運輸

進入細胞的速率，到達P點的原因可能是催化有氧呼吸的酶活性達到最高

D.如果橫坐標代表底物濃度，則縱坐標可代表某物質(zhì)通過主動運輸進入細胞的速率，到達P點的原因可能是細胞提供的能量有限

39.如圖為不同因素與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系圖，AB代表酶促反應(yīng)速率坐標(0～100%)，AC代表溫度坐標(0～70℃)，CB代表溶液酸堿度坐標(pH=0.1～14)，下列敘述中不正確的是()

(各線段含義提示：例如EH線段表示溫度為E時，該酶的酶促反應(yīng)速率為H)

A.GH線段所代表的酶其最適溫度在DE范圍內(nèi)

B.FI線段可用來體現(xiàn)胃蛋白酶的作用特點

C.據(jù)圖可說明影響某酶酶促反應(yīng)速率的因素還可能有酶的數(shù)量和底物濃度

D.GH、GI線段所代表的某酶酶促反應(yīng)速率差異的關(guān)鍵影響因素是溫度

40 .將玉米種子置于25℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā)，每天定時取相同數(shù)量的萌發(fā)種子，一半直接烘干稱重，另一半切取胚乳烘干稱重，計算每粒的平均干重，結(jié)果如圖所示。若只考慮種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)來源于胚乳，下列說法正確的是( )

A.在萌發(fā)過程中，胚乳組織中的淀粉被徹底水解成ATP，為種子萌發(fā)提供能量

B.胚乳的營養(yǎng)物質(zhì)在萌發(fā)過程中全都轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)

C.在萌發(fā)的96～120h階段，種子的呼吸速率最大

D.若保持實驗條件不變，120h后萌發(fā)種子的干重將下降，原因是幼苗呼吸作用消耗有機物，且不能進行光合作用

小編為大家整理的高三生物寒假作業(yè)選擇題練習就到這里了，希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。