Ⅰ.考試性質(zhì)與依據(jù)
普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試是合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生成績(jī)，按已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，高考應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。
依據(jù)教育部《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》(教基【2003】6號(hào))、《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)、《2015普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱(文科)》和《海南省2007年普通高校招生考試改革指導(dǎo)方案》，制定《2015普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱的說(shuō)明(文科)(供海南省使用)》政治科部分。
Ⅱ.考核目標(biāo)要求與考試范圍
一、考核目標(biāo)與要求
政治學(xué)科考試體現(xiàn)對(duì)考生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀的關(guān)注，注重考查考生的政治學(xué)科的知識(shí)要素和運(yùn)用能力，即考生對(duì)所學(xué)相關(guān)課程基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問(wèn)題的能力和一定的探究能力。
(一)獲取和解讀信息
所謂信息，即試卷中的文字資料、圖表、各種數(shù)據(jù)、畫(huà)面、符號(hào)等。獲取信息即發(fā)現(xiàn)、收集信息，解讀信息即是對(duì)信息的理解。
獲取和解讀信息的過(guò)程，包含發(fā)現(xiàn)信息、判斷信息的重要性程度、提取有效信息等思維過(guò)程，因而更明顯地表現(xiàn)出個(gè)體的思維能力。在知識(shí)內(nèi)容迅速更新、知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷整合的當(dāng)代，這種捕捉新的訊息，感受新變化、不斷更新知識(shí)的能力就更凸顯出其重要性。
獲取和解讀試題信息，首先表現(xiàn)為審題的精準(zhǔn)，其次是能把握各種信息的性質(zhì)，回應(yīng)信息提供的情境。事實(shí)上，對(duì)信息的處理將直接影響解決問(wèn)題的質(zhì)量和速度。
信息獲取的路徑教之學(xué)習(xí)更為寬廣，其目的除豐富社會(huì)體驗(yàn)、文化內(nèi)涵外，更重要的是要根據(jù)信息傳遞的內(nèi)容，準(zhǔn)確地分析事物的實(shí)質(zhì)，判斷事物的發(fā)展并形成解決問(wèn)題的辦法。
獲取和解讀信息，就是考生對(duì)試題案例所提供信息的提煉和整理。高考命題從注重能力考查的角度出發(fā)，會(huì)不斷地引入新材料、構(gòu)建新情境，從而使試題在內(nèi)容上蘊(yùn)涵較多的信息，在形式上具有多樣化的特點(diǎn)，因此要求考生在提煉信息、分析信息、解讀信息、整合信息的過(guò)程中也應(yīng)具有一定的概括、歸納和演繹能力，這是考生解答問(wèn)題的起點(diǎn)。
1、能夠從題目的文字表述中獲取回答問(wèn)題的有關(guān)信息
首先，某些問(wèn)題的答案就自然地隱含在試題的文字表述之中。
其次，試題設(shè)計(jì)的思路也往往包含在題目的行文之中，通過(guò)審題，了解命題的意圖，有助于準(zhǔn)確把握試題的脈絡(luò)。
考生回答問(wèn)題時(shí)必須明確試題要求回答的方向與內(nèi)容。試題均有一定的要求與指向，考生不能拋開(kāi)試題的要求而隨意回答。
2、能夠快速、全面、準(zhǔn)確地從圖、表等形式中獲取回答問(wèn)題的有關(guān)信息
從試題的呈現(xiàn)方式看，主要有文字和圖表兩類。圖表的形式也是多種多樣的，如柱形圖、扇形圖、統(tǒng)計(jì)表，還包括漫畫(huà)等。圖表的特點(diǎn)有其直觀的一面，例如，表格中的數(shù)據(jù)只需橫向或縱向比較就可以得到數(shù)據(jù)的發(fā)展趨勢(shì);圖表的特點(diǎn)也有其復(fù)雜的一面，例如，表格略去了其他陳述性文字，僅保留抽象的數(shù)據(jù)，則數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)之間的關(guān)系就需要考生進(jìn)一步去發(fā)掘。
在當(dāng)前的日常生活和社會(huì)科學(xué)研究領(lǐng)域，圖表、數(shù)據(jù)往往用于表現(xiàn)形勢(shì)、環(huán)境、資源、產(chǎn)業(yè)、事物發(fā)展的過(guò)程等信息，這些信息通過(guò)圖表能夠得到更為直觀、更為系統(tǒng)的體現(xiàn)，能夠幫助人們歷史地、全面地觀察事物的演變，所以現(xiàn)在被人們廣泛使用。在解釋這些圖表的時(shí)候，主要是要學(xué)會(huì)判斷圖表所呈現(xiàn)的事物;其次，要進(jìn)一步發(fā)掘信息價(jià)值，找尋圖表所列數(shù)據(jù)之間的內(nèi)在聯(lián)系;說(shuō)到底就是要能夠用圖表、數(shù)據(jù)來(lái)把握事物的特征、規(guī)律或關(guān)系，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)的分析和多角度、多層次的描述。
3.能夠準(zhǔn)確、完整地理解并整合所獲取的有關(guān)信息
在對(duì)試題進(jìn)行通讀、理解之后，必須對(duì)試題的所有信息進(jìn)行篩選和整理，對(duì)不同信息進(jìn)行必要的分析與整合。
試題圍繞某個(gè)主題通過(guò)一定的背景材料構(gòu)建新的情境。背景材料中一般會(huì)包括回答問(wèn)題所需要的信息，但是背景材料在為主題服務(wù)的同時(shí)，并不是一次性地、集中地將問(wèn)題的各個(gè)要點(diǎn)全部展現(xiàn)出來(lái)，試題的設(shè)計(jì)由于形式的多樣化而使主題的要點(diǎn)分散于各個(gè)數(shù)據(jù)、圖表或文字之間，需要從中提煉、整合，形成完整的觀點(diǎn)或認(rèn)識(shí)。
(二)調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)
所謂調(diào)動(dòng)知識(shí)，是指對(duì)原有知識(shí)資源的支配。調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，即通過(guò)對(duì)信息的接受和反應(yīng)啟動(dòng)原有的知識(shí)儲(chǔ)備，再經(jīng)過(guò)分析、判斷、推理、歸納等思維過(guò)程解決問(wèn)題。
調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力通常表現(xiàn)為能將接收到的信息迅速與相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容建立準(zhǔn)確而有效地聯(lián)系，并自如地調(diào)用或駕馭有關(guān)知識(shí)、規(guī)律、原理等完成任務(wù)，解決問(wèn)題。因而這一能力目標(biāo)既檢測(cè)受試者的思維速度與品質(zhì)以及其所具有的知識(shí)結(jié)構(gòu)、體系的完備程度，又是對(duì)學(xué)習(xí)意義的深化。
學(xué)以致用是學(xué)生學(xué)習(xí)的基本原則和目的。要能把教材中學(xué)到的基本知識(shí)、基本概念、基本觀點(diǎn)和思想方法應(yīng)用于實(shí)踐之中，以此來(lái)解釋社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)和文化現(xiàn)象，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，而且能從多角度、多層面運(yùn)用多種知識(shí)和方法去分析和解決有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。
但考生解答問(wèn)題時(shí)所需調(diào)動(dòng)和運(yùn)用的知識(shí)并非是完全可以照搬已有知識(shí)儲(chǔ)備的。試題所設(shè)置的新的情境、提出的新的問(wèn)題要求考試從知識(shí)儲(chǔ)備系統(tǒng)中查找，甄選出已存儲(chǔ)的、相關(guān)的知識(shí)，將它重現(xiàn)和再認(rèn)，并根據(jù)題目的具體要求將之運(yùn)用在特殊的要求中。
1、能夠根據(jù)從題目中獲取和解讀的試題信息，有針對(duì)性地調(diào)動(dòng)有關(guān)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、哲學(xué)等方面的知識(shí)，并運(yùn)用這些知識(shí)作出必要的判斷
所謂有針對(duì)性地調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的問(wèn)題主要是指運(yùn)用知識(shí)的準(zhǔn)確性問(wèn)題。主要包含兩層含義：第一，對(duì)于不同的問(wèn)題用相應(yīng)的知識(shí)來(lái)說(shuō)明。倘若所調(diào)用的知識(shí)與試題的情境、要求等不相符合，或者不能切中問(wèn)題的要害，答非所問(wèn)，則對(duì)問(wèn)題的回答就是無(wú)意義的。第二，所調(diào)用的知識(shí)與試題要求相對(duì)應(yīng)時(shí)，也應(yīng)滿足知識(shí)體系上的科學(xué)性。這能反映考生在日常學(xué)習(xí)中積累知識(shí)和掌握知識(shí)是否扎實(shí)。
需要進(jìn)一步說(shuō)明的是，在非選擇題的部分，政治科考試在涉及問(wèn)題時(shí)由于表述的不同所要求考生回答的內(nèi)容也是不同的。例如，設(shè)問(wèn)中的要求有“是什么”、“為什么”、“怎么樣”的差別，“為什么”、“怎么樣”的問(wèn)法，更多地強(qiáng)調(diào)把重點(diǎn)放在如何運(yùn)用知識(shí)上。這也就要求考生在認(rèn)識(shí)和說(shuō)明問(wèn)題的時(shí)候，應(yīng)注意這些差別，有針對(duì)性地調(diào)動(dòng)知識(shí)，判斷并回答問(wèn)題。
2、能夠調(diào)動(dòng)和運(yùn)用自主學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得的重大時(shí)事和相關(guān)信息
以年度間國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事以及黨和政府在現(xiàn)階段的基本路線和重大方針政策作為情境材料呈現(xiàn)在試題中，是政治高考命題的一種重要形式。因此，政治科高考除了要求考生能夠有針對(duì)性地調(diào)動(dòng)和運(yùn)用課本知識(shí)外，還要求考生能夠調(diào)動(dòng)和運(yùn)用自主學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得的重大時(shí)事和相關(guān)信息來(lái)回答問(wèn)題。
3、能夠展現(xiàn)出檢索和選用自己的“知識(shí)庫(kù)”中有關(guān)知識(shí)、基本技能的能力
考生不僅要能夠調(diào)動(dòng)和運(yùn)用課本以及重大時(shí)事等政治學(xué)科的相關(guān)知識(shí)來(lái)解答問(wèn)題，而且要能夠展現(xiàn)出檢索和選用自己通過(guò)各種途徑和方式積累的各學(xué)科各方面的知識(shí)，所形成的“知識(shí)庫(kù)”中有關(guān)知識(shí)、基本技能的能力，如記憶能力、理解能力、分析能力、判斷能力、推理能力等，考生檢索知識(shí)的能力越強(qiáng)，就越能準(zhǔn)確地調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)。
(三)描述和闡釋事物
描述事物即表現(xiàn)事物的形態(tài)或狀態(tài)，闡釋事物即對(duì)事物的說(shuō)明和解釋。“描述和闡釋事物”在考試時(shí)往往是題目的具體要求和任務(wù)。
描述事物的能力主要表現(xiàn)在觀察的細(xì)致、全面，表達(dá)的準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔;而闡釋事物的能力則在準(zhǔn)確表達(dá)的同時(shí)，又表現(xiàn)為分析、綜合、歸納、概括等理性思維的水平。描述和闡釋事物的能力實(shí)際上就是指能通過(guò)思維過(guò)程把握事物的本質(zhì)特征，并使用簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確的政治學(xué)科術(shù)語(yǔ)予以敘述。
1、能夠用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述經(jīng)濟(jì)、政治、文化、哲學(xué)等學(xué)科所涉及的基本概念和基本觀點(diǎn)
中學(xué)政治教學(xué)，絕大部分知識(shí)是以基本概念和基本觀點(diǎn)的形態(tài)呈現(xiàn)。能夠用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述經(jīng)濟(jì)、政治、文化、哲學(xué)等學(xué)科所涉及的基本概念和基本觀點(diǎn)是中學(xué)政治教學(xué)的最基本能力要求。
2、能夠利用歷史的、辯證的觀點(diǎn)和方法，分析、比較和理解有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)
(1)所謂歷史的觀點(diǎn)和方法，就是在考察事物的特征時(shí)，加入時(shí)間的因素，即著眼于事物發(fā)展變化本身與引發(fā)這種變化的歷史條件之間的聯(lián)系，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)這種變化的規(guī)律性及意義等。所謂辯證的觀點(diǎn)和方法，就是用聯(lián)系的發(fā)展的觀點(diǎn)和方法觀察和分析問(wèn)題，不能孤立地、靜止地觀察和分析問(wèn)題。
(2)要透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和規(guī)律�，F(xiàn)象描述的是事物的外部表現(xiàn)和表面特征。本質(zhì)指的是事物的內(nèi)在聯(lián)系。認(rèn)識(shí)的根本任務(wù)就是要透過(guò)現(xiàn)象把握事物的本質(zhì)和規(guī)律。不僅要學(xué)會(huì)分析、比較和解釋有關(guān)現(xiàn)象，更要學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。
3、綜合闡述或評(píng)論有關(guān)理論問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題
對(duì)于有關(guān)理論問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的闡述和評(píng)論，不僅局限在某一模塊的角度，還要注重政治學(xué)科中幾個(gè)模塊知識(shí)的綜合運(yùn)用。通過(guò)這種知識(shí)的綜合，使知識(shí)體系本身得到充實(shí)和擴(kuò)展，培養(yǎng)學(xué)生多角度、多側(cè)面分析問(wèn)題的思維方式，從而提升學(xué)習(xí)效果。
(四)論證和探究問(wèn)題
論證在邏輯學(xué)中的含義是指引用論據(jù)來(lái)證明論題的真實(shí)性的論述過(guò)程。而當(dāng)這一過(guò)程在考試形式中出現(xiàn)，則主要表現(xiàn)為回答問(wèn)題或完成題目要求的任務(wù)時(shí)論述和證明的能力。
論證問(wèn)題的能力主要包括以下兩個(gè)方面的內(nèi)容：第一，對(duì)學(xué)科知識(shí)總體把握的程度。第二，答案組織的邏輯性和層次性。
探究，即對(duì)問(wèn)題的研究和探討。探究問(wèn)題的過(guò)程實(shí)際上是立論的過(guò)程，即對(duì)某問(wèn)題提出自己的看法。在考試過(guò)程中，探究實(shí)質(zhì)上表現(xiàn)為一種態(tài)度，是對(duì)未知知識(shí)研究的欲望，或?qū)δ承┙Y(jié)論勇于提出新的假設(shè)�？荚囶}目設(shè)置的情境往往是課本中未曾出現(xiàn)過(guò)的，要求回答的問(wèn)題也可能是從未遇到過(guò)的，在這種情形下，解決問(wèn)題的過(guò)程實(shí)際上就是探究問(wèn)題的過(guò)程。這一過(guò)程不僅反映考生綜合的學(xué)習(xí)能力，而且能夠從側(cè)面反映出考生追求真理、遇到困難不放棄、勇于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。
論證和探究問(wèn)題的能力是2011年高考政治科考試測(cè)量的重要能力�？忌诨卮饐�(wèn)題時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)知識(shí)體系的駕馭能力，語(yǔ)言組織的邏輯性、層次性水平，以及對(duì)相關(guān)問(wèn)題的探究態(tài)度是體現(xiàn)考生整體文化素質(zhì)的重要方面。
1、根據(jù)有關(guān)信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用相關(guān)知識(shí)和技能，發(fā)現(xiàn)或者提出體現(xiàn)科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)的問(wèn)題
這一要求是根據(jù)新課程培養(yǎng)目標(biāo)提出來(lái)的�？疾榈哪康牟粌H僅在于考查考生學(xué)習(xí)了多少知識(shí)，而在于考查考生自己獲得知識(shí)、掌握和應(yīng)用知識(shí)的能力與素質(zhì)，考查考生對(duì)各種知識(shí)的遷移整合和創(chuàng)新運(yùn)用的能力，考查考生善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、敢于提出問(wèn)題的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)。
2、綜合使用題目提供的信息、課堂學(xué)習(xí)或自主學(xué)習(xí)獲得的知識(shí)、方法，提出比較必要的論據(jù)，論證和探究問(wèn)題，得出合理的結(jié)論
針對(duì)試題設(shè)置的具體情境，考生根據(jù)自己的知識(shí)背景從中得出多方面的要點(diǎn)，然后從這些要點(diǎn)中篩選出符合試題設(shè)問(wèn)的內(nèi)容，并將這些要點(diǎn)整理成合乎邏輯、層次分明的結(jié)論，是考生實(shí)際掌握、理解、運(yùn)用知識(shí)的外在表現(xiàn)，也是考生整體素質(zhì)的集中體現(xiàn)。
3、能用順暢的語(yǔ)言、清晰的層次、正確的邏輯關(guān)系，表達(dá)出論證、探究的過(guò)程和結(jié)果
所謂順暢的語(yǔ)言，是指回答問(wèn)題組織答案時(shí)要立論明確，能夠用簡(jiǎn)潔的文字語(yǔ)言準(zhǔn)確描述思想政治學(xué)科領(lǐng)域所涉及的相關(guān)事物的基本概念、基本特征、基本觀點(diǎn)等;能夠準(zhǔn)確運(yùn)用相關(guān)學(xué)科術(shù)語(yǔ)，對(duì)社會(huì)生活、自然現(xiàn)象等方面的有關(guān)事物的發(fā)展變化過(guò)程作出客觀地?cái)⑹龌蛘f(shuō)明。
所謂清晰的層次，就是組織答案的用語(yǔ)必須準(zhǔn)確合理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，不能籠統(tǒng)含糊。
所謂正確的邏輯，就是在組織答案時(shí)考慮上下文之間的邏輯性，并有清晰的層次。
二、考試范圍
考試范圍包括必考內(nèi)容和選考內(nèi)容兩個(gè)部分。必考內(nèi)容為：經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、文化生活、生活與哲學(xué)四個(gè)必修模塊及時(shí)事政治，選考內(nèi)容為：經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)、國(guó)家和國(guó)際組織常識(shí)、公民道德與倫理常識(shí)三個(gè)選修模塊。
必考內(nèi)容
經(jīng)濟(jì)生活
一、貨幣
(一)貨幣的本質(zhì)
1、商品的基本屬性
使用價(jià)值和價(jià)值。
2、貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì)
3、貨幣的基本職能
價(jià)值尺度和流通手段。
4、金屬貨幣與紙幣
(二)貨幣的種類與形式
1、貨幣與財(cái)富
2、結(jié)算與信用工具
3、外匯和匯率
外匯的含義。匯率的含義。匯率的變化。
二、價(jià)格
(一)價(jià)格的決定與變動(dòng)
1、價(jià)值決定價(jià)格
2、價(jià)值規(guī)律及其表現(xiàn)形式
3、供給與需求
賣方市場(chǎng)。買方市場(chǎng)。
4、影響價(jià)格的因素
(二)價(jià)格變動(dòng)對(duì)經(jīng)濟(jì)生活的影響
1、價(jià)格變動(dòng)對(duì)消費(fèi)者的影響
2、價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)的影響
調(diào)節(jié)生產(chǎn)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，生產(chǎn)適銷對(duì)路的高質(zhì)量產(chǎn)品。
3、價(jià)格變動(dòng)對(duì)需求量的影響
三、消費(fèi)
(一)消費(fèi)及其類型
1、影響消費(fèi)的因素
2、消費(fèi)類型
3、消費(fèi)結(jié)構(gòu)
消費(fèi)結(jié)構(gòu)的含義。恩格爾系數(shù)的含義。恩格爾系數(shù)與消費(fèi)結(jié)構(gòu)改善的關(guān)系。
(二)樹(shù)立正確的消費(fèi)觀
1、消費(fèi)心理與消費(fèi)行為
從眾心理、求異心理、攀比心理、求實(shí)心理。
人們的消費(fèi)行為受消費(fèi)心理的影響。
2、做理智的消費(fèi)者
踐行正確的消費(fèi)原則。
四、生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度
(一)生產(chǎn)與消費(fèi)
1、生產(chǎn)決定消費(fèi)
生產(chǎn)決定消費(fèi)的對(duì)象、方式、質(zhì)量和水平，為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力。
2、消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的反作用
3、發(fā)展生產(chǎn)的意義
(二)我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度
1、公有制為主體
2、國(guó)有經(jīng)濟(jì)及其主導(dǎo)作用
3、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展
在我國(guó)現(xiàn)階段，除公有制經(jīng)濟(jì)外，還存在非公有制經(jīng)濟(jì)。
必須毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
五、企業(yè)與勞動(dòng)者
(一)生產(chǎn)的微觀主體——企業(yè)
1、現(xiàn)代企業(yè)的組織形式
2、公司的類型
3、公司的組織形式
決策機(jī)構(gòu)、執(zhí)行機(jī)構(gòu)、監(jiān)督機(jī)構(gòu)。
4、公司經(jīng)營(yíng)與公司發(fā)展
公司的經(jīng)營(yíng)。公司經(jīng)營(yíng)的目的。公司經(jīng)營(yíng)成功的主要因素。
5、企業(yè)兼并與企業(yè)破產(chǎn)
企業(yè)兼并的意義。企業(yè)破產(chǎn)的意義。
(二)勞動(dòng)者
1、勞動(dòng)與就業(yè)
勞動(dòng)創(chuàng)造文明，創(chuàng)造富足，促進(jìn)人的發(fā)展，推動(dòng)歷史前進(jìn)。就業(yè)具有重要意義。
2、勞動(dòng)光榮
3、樹(shù)立正確的擇業(yè)觀念
樹(shù)立自主擇業(yè)觀、競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀、職業(yè)平等觀、多種方式就業(yè)觀。
4、維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益
六、投資與融資
(一)商業(yè)銀行
1、利息、利率與本金
2、儲(chǔ)蓄存款
儲(chǔ)蓄存款的含義。我國(guó)主要的儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)。儲(chǔ)蓄的類別。
3、中國(guó)商業(yè)銀行體系
4、商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)
存款業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)、結(jié)算業(yè)務(wù)。
(二)投資
1、投資收益與投資風(fēng)險(xiǎn)
2、股票
股票的含義及特點(diǎn)。
3、債券
債券的含義、不同債券的特點(diǎn)。
4、商業(yè)保險(xiǎn)
商業(yè)保險(xiǎn)的含義、類別。訂立保險(xiǎn)合同的原則。
(三)融資
七、個(gè)人收入的分配
(一)分配制度
1、生產(chǎn)決定分配
2、按勞分配及其作用
3、我國(guó)多種分配方式并存
(二)效率與公平
收入分配方式對(duì)效率、公平的影響
提高效率、促進(jìn)公平
八、國(guó)家收入的分配
(一)財(cái)政收入與支出
1、財(cái)政收入的構(gòu)成
稅收收入、利潤(rùn)收入、債務(wù)收入、其他收入。
2、稅收與財(cái)政的關(guān)系
3、影響財(cái)政收入的因素
經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、分配政策。
4、財(cái)政支出及其構(gòu)成
5、財(cái)政收支平衡
(二)財(cái)政的作用
1、財(cái)政與基礎(chǔ)設(shè)施工程
2、財(cái)政與宏觀調(diào)整
3、財(cái)政與人民生活保障
九、征稅與納稅
(一)稅收及其種類
1、稅收
稅收的含義。
2、稅收的基本特征
3、稅收的種類
4、稅收的作用
(二)依法納稅
1、納稅人與負(fù)稅人
2、依法納稅
十、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
(一)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本原理
1、市場(chǎng)與計(jì)劃
2、市場(chǎng)調(diào)節(jié)及其弊端
3、市場(chǎng)配置資源
4、市場(chǎng)秩序
(二)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
1、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征
2、宏觀調(diào)控
十一、科學(xué)發(fā)展觀和小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)
(一)全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)
1、小康社會(huì)
2、經(jīng)濟(jì)建設(shè)的要求
(二)促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展
1、科學(xué)發(fā)展觀
2、經(jīng)濟(jì)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展
十二、經(jīng)濟(jì)全球化與對(duì)外開(kāi)放
(一)經(jīng)濟(jì)全球化
1、經(jīng)濟(jì)全球化及其表現(xiàn)
2、跨國(guó)公司
3、經(jīng)濟(jì)全球化的影響
(二)國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)與合作
1、國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織
世界三大經(jīng)濟(jì)組織。世貿(mào)組織的作用和基本原則。
2、國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作
對(duì)外開(kāi)放成為我國(guó)一項(xiàng)長(zhǎng)期的基本國(guó)策。提高對(duì)外開(kāi)放水平的積極意義。
3、“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合的戰(zhàn)略
政治生活
一、公民的政治生活
(一)我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)
1、憲法對(duì)我國(guó)國(guó)家性質(zhì)的規(guī)定
2、人民民主專政的本質(zhì)與特點(diǎn)
3、人民民主的廣泛性和真實(shí)性
4、人民民主專政是正義的事情
5、我國(guó)政府關(guān)于人權(quán)問(wèn)題的觀點(diǎn)
(二)我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)
1、我國(guó)公民享有的政治權(quán)利
選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由、監(jiān)督權(quán)。
2、我國(guó)公民必須履行的政治義務(wù)
維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，遵守憲法和法律，維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益，服兵役和參加民兵組織。
3、我國(guó)公民參與政治生活的基本原則和主要內(nèi)容
(三)我國(guó)公民政治參與的途徑和方式
1、我國(guó)的選舉制度及選舉方式
2、公民參與民主決策的多種方式
社情民意反映制度、公示制度、專家咨詢制度、社會(huì)聽(tīng)證制度。
3、公民直接參與民主決策的意義
4、我國(guó)的村民自治與城市居民自治及其意義
5、我國(guó)公民的民主監(jiān)督權(quán)和實(shí)行民主監(jiān)督的合法渠道
6、公民要負(fù)責(zé)地行使民主監(jiān)督權(quán)利
二、我國(guó)的政府
(一)我國(guó)政府的職能和責(zé)任
1、我國(guó)政府的主要職能
保障人民民主和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安、組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、主旨社會(huì)主義文化建設(shè)、提供社會(huì)公共服務(wù)。
2、我國(guó)政府的作用
管理和服務(wù)。
3、我國(guó)政府的宗旨和政府工作的基本原則
(二)政府權(quán)力的行使與監(jiān)督
1、政府依法行政的意義和要求
2、提高政府依法行政的水平
提高政府依法行政的水平的要求。
3、對(duì)政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督的意義
4、我國(guó)行政監(jiān)督體系
(三)政府的權(quán)威
1、政府的權(quán)威及其體現(xiàn)
2、我國(guó)政府權(quán)威的來(lái)源和樹(shù)立
三、發(fā)展社會(huì)主義民主政治
(一)我國(guó)的人民代表大會(huì)制度
1、人民代表大會(huì)及其常設(shè)機(jī)關(guān)的法律地位
人民代表大會(huì)、人大常務(wù)委員會(huì)。
2、人民代表大會(huì)的職權(quán)
立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)和監(jiān)督權(quán)
3、人民代表的產(chǎn)生
4、人民代表的職責(zé)
5、人民代表大會(huì)制度的基本內(nèi)容
6、人民代表大會(huì)與其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系
(二)我國(guó)的政黨制度
1、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的確立
2、中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨和指導(dǎo)思想
3、不斷完善中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式
科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政。
4、中國(guó)特色的政黨制度
中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。
(三))我國(guó)的民族區(qū)域自治制度及宗教政策
1、我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家
2、我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則
民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮。
3、我國(guó)的民族區(qū)域自治制度
我國(guó)民族區(qū)域自治制度的含義、核心內(nèi)容。
4、我國(guó)民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性
5、我國(guó)的宗教政策
四、當(dāng)代國(guó)際社會(huì)
(一)國(guó)際社會(huì)的成員
1、主權(quán)國(guó)家
構(gòu)成主權(quán)國(guó)家的基本要素。主權(quán)國(guó)家享有的基本權(quán)利及其含義、必須履行的主要義務(wù)。
2、國(guó)際組織
國(guó)際組織的含義、分類、作用。
3、聯(lián)合國(guó)
聯(lián)合國(guó)的地位、宗旨、原則，中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的地位與作用。
(二)處理國(guó)際關(guān)系的決定性因素
1、國(guó)際關(guān)系及其決定因素
2、維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益
(三)世界政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本趨勢(shì)
1、時(shí)代的主題
和平問(wèn)題、發(fā)展問(wèn)題、霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。
2、世界多極化在曲折中發(fā)展
當(dāng)今國(guó)際形勢(shì)的突出特點(diǎn)、國(guó)際格局向多極化發(fā)展的因素。
3、中國(guó)政府關(guān)于建立國(guó)際新秩序的主張
(四)我國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策
1、我國(guó)外交政策的基本目標(biāo)、宗旨和立場(chǎng)
2、我國(guó)對(duì)外關(guān)系的基本準(zhǔn)則
和平共處五項(xiàng)原則。
3、我國(guó)的外交成就及其原因
4、我國(guó)的和平發(fā)展道路
文化生活
一、文化與生活
(一)文化與社會(huì)
1、文化的內(nèi)涵與特點(diǎn)
2、文化的形式
3、文化的社會(huì)作用
4、文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系
5、文化與綜合國(guó)力
(二)文化對(duì)人的影響
1、文化對(duì)人影響的表現(xiàn)
2、文化對(duì)人影響的特點(diǎn)
3、豐富精神世界，促進(jìn)全面發(fā)展
豐富精神世界、增強(qiáng)精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展。
二、文化傳承與創(chuàng)新
(一)文化的多樣性與文化傳播
1、世界文化多樣性的表現(xiàn)
2、世界文化與民族文化的關(guān)系
3、尊重文化多樣性的意義
發(fā)展民族文化的內(nèi)在要求、實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。
4、文化傳播的多種途徑
商業(yè)貿(mào)易活動(dòng)、人口遷徒、教育活動(dòng)等。
5、現(xiàn)代文化傳播手段的特點(diǎn)
6、推動(dòng)文化交流的意義
(二)文化的繼承與發(fā)展
1、傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)及其影響
2、對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度
“取其精華、取其糟粕”，批判地繼承，古為今用。
3、影響文化發(fā)展的主要因素
社會(huì)制度的更替、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、思想運(yùn)動(dòng)。
4、文化繼承與發(fā)展的關(guān)系
(三)文化創(chuàng)新
1、文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力
2、文化創(chuàng)新的意義
3、創(chuàng)新與繼承的關(guān)系
4、創(chuàng)新與借鑒、融合
5、堅(jiān)持文化創(chuàng)新的正確方向
三、中華文化與民族精神
(一)燦爛的中華文化
1、中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深
2、中華文化的包容性
“求同存異”和“兼收并蓄”。
3、中國(guó)各民族對(duì)中華文化的貢獻(xiàn)
(二)弘揚(yáng)和培育民族精神
1、中華民族精神的基本內(nèi)涵
2、中華民族精神的核心
3、民族精神的時(shí)代特征
民族性、時(shí)代性、先進(jìn)性。
4、弘揚(yáng)和培育民族精神的途徑、意義
四、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化
(一)走進(jìn)文化生活
1、文化市場(chǎng)與傳媒商業(yè)化的影響
2、發(fā)展大眾文化的要求
3、如何看待落后文化和腐朽文化
(二)中國(guó)特色社會(huì)主義文化的發(fā)展與繁榮
1、如何看待傳統(tǒng)文化和外來(lái)文化
2、發(fā)展先進(jìn)文化的指導(dǎo)思想和要求
3、建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系
4、建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚
(三)社會(huì)主義精神文明建設(shè)
1、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本體系和主要內(nèi)容
2、思想道德建設(shè)在文化建設(shè)中的地位
3、社會(huì)主義思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容
4、社會(huì)主義榮辱觀與公民道德基本規(guī)范
5、思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)
生活與哲學(xué)
一、生活智慧與時(shí)代精神
(一)哲學(xué)是什么
1、哲學(xué)與世界觀和方法論
哲學(xué)、世界觀和方法論的含義。哲學(xué)與世界觀的關(guān)系。哲學(xué)史世界觀和方法論的統(tǒng)一。
2、哲學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系
3、哲學(xué)與時(shí)代精神
4、哲學(xué)的作用
(二)哲學(xué)基本問(wèn)題
1、哲學(xué)基本問(wèn)題的內(nèi)容
思維和存在的關(guān)系問(wèn)題即意識(shí)和物質(zhì)的關(guān)系問(wèn)題。
2、思維和存在的關(guān)系成為哲學(xué)基本問(wèn)題的根據(jù)
(三)唯物主義及其形態(tài)
1、古代樸素唯物主義的特點(diǎn)
2、近代形而上學(xué)唯物主義的特點(diǎn)
3、辯證唯物主義與歷史唯物主義的特點(diǎn)
(四)唯心主義及其形態(tài)
1、主觀唯心主義
2、客觀唯心主義
(五)馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生的歷史條件
階級(jí)基礎(chǔ)、自然科學(xué)前提、理論來(lái)源。
(六)馬克思主義哲學(xué)的基本特征
唯物主義和辯證法的統(tǒng)一、唯物辯證的自然觀與維護(hù)辯證的歷史觀的統(tǒng)一、科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一。
(七)馬克思主義中國(guó)化的理論成果
二、探索世界與追求真理
(一)哲學(xué)的物質(zhì)概念
1、自然界的物質(zhì)性
2、人類社會(huì)的物質(zhì)性
(二)哲學(xué)的運(yùn)動(dòng)概念
1、運(yùn)動(dòng)和物質(zhì)的關(guān)系
2、絕對(duì)運(yùn)動(dòng)與相對(duì)靜止
動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)。
(三)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
1、規(guī)律的概念
2、規(guī)律的客觀性和普遍性
(四)物質(zhì)決定意識(shí)
1、意識(shí)的起源
2、意識(shí)的生理基礎(chǔ)
3、意識(shí)的內(nèi)容與形式
(五)意識(shí)的能動(dòng)作用
1、意識(shí)能動(dòng)性的特點(diǎn)
目的性、計(jì)劃性、主動(dòng)創(chuàng)造性和自覺(jué)選擇性。
2、意識(shí)能動(dòng)性的表現(xiàn)
能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界和改造世界
(六)客觀規(guī)律與意識(shí)的能動(dòng)作用
1、尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性
2、一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是
(七)實(shí)踐
1、實(shí)踐的概念
2、實(shí)踐的特點(diǎn)
客觀物質(zhì)性、主觀能動(dòng)性和社會(huì)歷史性。
(八)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)
1、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源
2、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的動(dòng)力
3、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)
4、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的
(九)真理
1、真理的客觀性
2、真理的具體性
3、真理的條件性
4、真理和謬誤
(十)認(rèn)識(shí)過(guò)程
1、認(rèn)識(shí)的反復(fù)性
2、認(rèn)識(shí)的無(wú)限性
三、思想方法與創(chuàng)新意識(shí)
(一)唯物辯證法
1、唯物辯證法的總特征
聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)。
2、唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心
矛盾的觀點(diǎn)即對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律。
(二)唯物辯證法的聯(lián)系觀
1、聯(lián)系的普遍性
2、聯(lián)系的客觀性
3、聯(lián)系的多樣性
(三)用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題
1、整體和部分的關(guān)系
2、系統(tǒng)優(yōu)化方法
(四)唯物辯證法的發(fā)展觀
1、發(fā)展的概念
2、發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性
3、發(fā)展的量變與質(zhì)變狀態(tài)
(五)唯物辯證法的矛盾概念
1、矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性
2、矛盾的普遍性和特殊性
(六)用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題
1、主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系
2、矛盾的主要方面和次要方面的關(guān)系
3、具體問(wèn)題具體分析
4、馬克思主義普遍原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合
(七)辯證的否定觀
1、辯證否定
2、形而上學(xué)的否定觀
(八)唯物辯證法與創(chuàng)新意識(shí)
1、辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識(shí)
2、創(chuàng)新的社會(huì)作用
四、認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇
(一)社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)
1、社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)
2、社會(huì)意識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性
(二)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系
1、物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)
2、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的相互作用及其矛盾運(yùn)動(dòng)
(三)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的相互作用及其矛盾運(yùn)動(dòng)
經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具有反作用。
(四)社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢(shì)
1、社會(huì)發(fā)展的實(shí)現(xiàn)方式
2、社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾的特點(diǎn)
(五)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者
1、人民群眾的概念
2、人民群眾創(chuàng)造歷史的作用
社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者、社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者和社會(huì)變革的決定力量。
3、群眾觀點(diǎn)和群眾路線
群眾觀點(diǎn)的基本內(nèi)容。群眾路線的基本內(nèi)容。
(六)人生價(jià)值
1、價(jià)值和價(jià)值觀
價(jià)值和價(jià)值觀的含義。
2、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用
對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的導(dǎo)向作用、對(duì)人生道路的選擇的導(dǎo)向作用。
(七)價(jià)值判斷與價(jià)值選擇
1、價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的客觀依據(jù)
遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。
2、價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的社會(huì)歷史性
3、價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的階級(jí)性
4、價(jià)值沖突及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
(八)價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)
1、價(jià)值的實(shí)現(xiàn)方式
在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值。勞動(dòng)是人的存在方式，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路。
2、個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一
時(shí)事政治
1、年度間國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事(上年度4月至考試當(dāng)年3月)
2、中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)政府在現(xiàn)階段的基本路線和重大方針政策
選考內(nèi)容
經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)
一、古典經(jīng)濟(jì)學(xué)巨匠的理論遺產(chǎn)
(一)斯密的理論貢獻(xiàn)
1、經(jīng)濟(jì)學(xué)的目的與財(cái)富的含義
2、斯密的勞動(dòng)價(jià)值理論
3、斯密的階級(jí)結(jié)構(gòu)與收入分配理論
(二)斯密的政策主張
1、自由放任與“看不見(jiàn)的手”
2、自由貿(mào)易與絕對(duì)成本學(xué)說(shuō)
(三)李嘉圖的理論貢獻(xiàn)
1、李嘉圖的勞動(dòng)價(jià)值理論
2、李嘉圖的收入分配理論
(四)李嘉圖的政策主張
1、經(jīng)濟(jì)自由與政府職能
2、自由貿(mào)易與比較成本學(xué)說(shuō)
二、馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的偉大貢獻(xiàn)
(一)馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的創(chuàng)立
1、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生的條件
2、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的創(chuàng)立過(guò)程
3、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)現(xiàn)的變革
(二)馬克思的勞動(dòng)價(jià)值理論
1、商品、貨幣理論
2、價(jià)值規(guī)律理論
3、馬克思勞動(dòng)價(jià)值論的意義
(三)馬克思的剩余價(jià)值理論
1、剩余價(jià)值的生產(chǎn)
2、剩余價(jià)值的實(shí)現(xiàn)
3、剩余價(jià)值的分割
4、剩余價(jià)值理論的意義
(四)馬克思的經(jīng)濟(jì)危機(jī)理論
1、經(jīng)濟(jì)危機(jī)理論的主要內(nèi)容
2、經(jīng)濟(jì)危機(jī)理論的意義
三、西方國(guó)家現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的興起與主要模式
(一)羅斯福新政
1、羅斯福新政的主要內(nèi)容
2、羅斯福新政的影響
(二)凱恩斯革命
1、凱恩斯革命的主要內(nèi)容
2、凱恩斯革命的影響
3、凱恩斯革命的實(shí)質(zhì)
(三)新自由主義
1、凱恩斯主義的困境與新自由主義的興起
2、新自由主義的基本主張
3、新自由主義的影響
(四)西方國(guó)家現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主要模式
1、不同模式的主要特點(diǎn)及形成原因
2、西方現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式的比較與評(píng)價(jià)
四、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論的初期探討
(一)列寧對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論的探索
1、新經(jīng)濟(jì)政策的主要內(nèi)容與意義
2、列寧對(duì)市場(chǎng)與社會(huì)主義關(guān)系的認(rèn)識(shí)
(二)斯大林對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論的探索
1、斯大林對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)
2、斯大林對(duì)社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)
3、斯大林對(duì)計(jì)劃與贏利之間的關(guān)系的認(rèn)識(shí)
(三)毛澤東對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的理論探索
1、社會(huì)主義建設(shè)的基本方針
2、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的比例關(guān)系
3、正確處理各種權(quán)力和利益的關(guān)系
4、對(duì)待外國(guó)經(jīng)驗(yàn)的方針
(四)毛澤東對(duì)社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)
1、國(guó)家市場(chǎng)為主體，自由市場(chǎng)為補(bǔ)充
2、發(fā)展商品生產(chǎn)為社會(huì)主義服務(wù)
3、社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)存在的原因與范圍
4、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)中的價(jià)值規(guī)律
五、中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的探索
(一)我國(guó)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的形成及其作用
1、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的建立及其作用
2、高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的弊端及其影響
(二)對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論的探索
1、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)為主、市場(chǎng)調(diào)節(jié)為輔
2、實(shí)行有計(jì)劃的商品經(jīng)濟(jì)
3、確立建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)
4、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論的意義
(三)建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制
1、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本框架
2、培育合格的市場(chǎng)主體
3、建立完善的市場(chǎng)體系和有效地宏觀調(diào)控體系
4、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的初步建立
(四)完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制
1、完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的必要性
2、完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的主要任務(wù)
國(guó)家和國(guó)際組織常識(shí)
一、各具特色的國(guó)家和國(guó)際組織
(一)國(guó)家的本質(zhì)
1、國(guó)家與國(guó)家性質(zhì)
2、專政與民主
3、國(guó)體與政體
(二)現(xiàn)代國(guó)家的管理形式
1、代議制
2、民主共和制和君主立憲制
3、議會(huì)制和總統(tǒng)制
(三)現(xiàn)代國(guó)家的結(jié)構(gòu)形式
1、民族和國(guó)家
2、單一制和聯(lián)邦制
3、國(guó)家主權(quán)
(四)國(guó)際組織概觀
1、國(guó)際組織及其分類
2、國(guó)際組織的機(jī)構(gòu)和作用
3、中國(guó)與國(guó)際組織
二、君主立憲制和民主共和制：以英國(guó)和法國(guó)為例
(一)英國(guó)國(guó)王與君主立憲制
1、“光榮革命”與英王的保留
2、英王的現(xiàn)代職能與危機(jī)
3、英國(guó)君主立憲制的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)
(二)英國(guó)的議會(huì)和政府
1、至尊的議會(huì)
2、內(nèi)閣與首相
3、君主立憲制的實(shí)質(zhì)
(三)法國(guó)的民主共和制與半總統(tǒng)半議會(huì)制
1、民主共和制的形成與主要權(quán)力機(jī)關(guān)
2、法國(guó)政體的運(yùn)行
3、法國(guó)政體的特點(diǎn)
(四)英法政治體制的異同
1、英法兩國(guó)政體的差異
2、英法政體相異的緣由
3、英法兩國(guó)政體的共同點(diǎn)
三、聯(lián)邦制、兩黨制、三權(quán)分立：以美國(guó)為例
(一)美國(guó)的聯(lián)邦制
1、從邦聯(lián)制到聯(lián)邦制
2、美國(guó)聯(lián)邦制的特點(diǎn)
3、聯(lián)邦制的利與弊
(二)美國(guó)的兩黨制
1、政壇上的“驢象之爭(zhēng)”
2、美國(guó)政黨的特征
3、兩黨制的實(shí)質(zhì)
(三)美國(guó)的三權(quán)分立制
1、三權(quán)分立：權(quán)力運(yùn)行的規(guī)則
2、三種權(quán)力的相互制衡
3、三權(quán)分立的弊端
(四)美國(guó)的利益集團(tuán)
1、名目繁多的利益集團(tuán)
2、利益集團(tuán)的活動(dòng)方式
3、利益集團(tuán)的政治作用
四、民主集中制：我國(guó)人民代表大會(huì)制度的組織和活動(dòng)原則
(一)人民代表大會(huì)制度的建立歷程
1、資本主義制度行不通
2、人民代表大會(huì)制度的雛形
3、人民代表大會(huì)制度的確立
(二)按照民主集中制建立的新型政體
1、體現(xiàn)人民當(dāng)家作主的根本政治制度
2、確保國(guó)家權(quán)力協(xié)調(diào)高效運(yùn)行的民主集中制
3、民主與集中的統(tǒng)一
(三)人民代表大會(huì)制度具有強(qiáng)大生命力
1、人民代表大會(huì)制度的優(yōu)越性
2、實(shí)行民主集中制的優(yōu)越性和必要性
3、人民代表大會(huì)制度適合中國(guó)國(guó)情
(四)堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度
1、堅(jiān)持和改善黨對(duì)國(guó)家事務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)
2、堅(jiān)定不移地實(shí)施依法治國(guó)的基本方略
3、加強(qiáng)人大的自身建設(shè)
五、日益重要的國(guó)際組織
(一)聯(lián)合國(guó)
1、聯(lián)合國(guó)憲章倡導(dǎo)的國(guó)際關(guān)系基本原則
2、聯(lián)合國(guó)主要機(jī)構(gòu)
3、聯(lián)合國(guó)的作用
(二)中國(guó)與聯(lián)合國(guó)
1、中國(guó)與聯(lián)合國(guó)關(guān)系的歷史演變
2、中國(guó)在聯(lián)合國(guó)中的地位和作用
(三)世界貿(mào)易組織
1、世界貿(mào)易組織的宗旨
2、世界貿(mào)易組織的基本原則和機(jī)構(gòu)
3、中國(guó)與世貿(mào)組織
(四)亞太經(jīng)濟(jì)合作組織
1、亞太經(jīng)濟(jì)合作組織的宗旨和作用
2、獨(dú)特的APEC方式
3、中國(guó)與亞太經(jīng)濟(jì)合作組織
(五)歐盟
1、歐盟的誕生和成長(zhǎng)
2、歐盟的宗旨和機(jī)制
3、歐盟在世界多極化中的地位和作用
4、中國(guó)與歐盟
公民道德與倫理常識(shí)
一、公民道德建設(shè)
(一)學(xué)會(huì)做人，道德為先
1、道德的力量
2、道德與法，相輔相成
3、成功和幸福的支柱
(二)繼往開(kāi)來(lái)，綜合創(chuàng)新
1、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)
2、弘揚(yáng)時(shí)代精神
3、博采眾長(zhǎng)，為我所用
(三)公民道德規(guī)范和道德建設(shè)的核心、原則
1、我國(guó)公民的基本道德規(guī)范
2、以為人民服務(wù)為核心
3、以集體主義為原則
二、公民的道德生活
(一)幸福生活中的家庭美德
1、家庭生活中的美德
2、我們需要什么樣的家庭美德
3、讓家庭充滿親情，讓鄰里更加團(tuán)結(jié)
(二)工作崗位上的職業(yè)道德
1、職業(yè)生涯中的道德
2、各行各業(yè)共同的職業(yè)道德
3、培養(yǎng)職業(yè)精神，踐行職業(yè)道德
(三)和諧社會(huì)里的社會(huì)公德
1、公共生活中的道德
2、我們需要什么樣的社會(huì)公德
3、有公德，講文明，求和諧
(四)志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地
1、我們身邊的道德榜樣
2、道德要求具有層次性
3、腳踏實(shí)地，點(diǎn)滴做起
三、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的倫理要求
(一)經(jīng)濟(jì)生活與道德建設(shè)
1、源于經(jīng)濟(jì)生活的道德
2、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的道德
3、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與道德建設(shè)
(二)經(jīng)濟(jì)秩序呼喚誠(chéng)信倫理
1、誠(chéng)信的回報(bào)與失信的代價(jià)
2、誠(chéng)信是立業(yè)之基
3、構(gòu)建社會(huì)誠(chéng)信機(jī)制
(三)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的競(jìng)爭(zhēng)倫理
1、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與競(jìng)爭(zhēng)
2、競(jìng)爭(zhēng)的倫理原則
3、在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)
(四)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)和諧
1、追求和諧的理想
2、實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平和正義
3、注重效率，維護(hù)公平
四、面對(duì)科技進(jìn)步的倫理沖突
(一)科技發(fā)展：鋒利的雙刃劍
1、科技讓生活更美好
2、熱切期待中的冷靜思考
3、科技倫理的凸現(xiàn)
(二)生命科技與生命倫理
1、生命科學(xué)的新貢獻(xiàn)
2、生命科技面臨的倫理難題
3、為了人類的未來(lái)：信守生命倫理的原則
(三)網(wǎng)絡(luò)的倫理困惑
1、走進(jìn)虛擬世界
2、網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的倫理挑戰(zhàn)
3、探尋網(wǎng)絡(luò)倫理
(四)科技事業(yè)與人類福祉
1、科學(xué)家的倫理宣言
2、構(gòu)筑科技進(jìn)步的道德軌道
3、弘揚(yáng)科學(xué)精神，造福人類社會(huì)
五、對(duì)環(huán)境的倫理關(guān)懷
(一)現(xiàn)代文明的環(huán)境危機(jī)
1、不堪重負(fù)的地球
2、環(huán)境危機(jī)的倫理反思
3、人類環(huán)境意識(shí)的覺(jué)醒
(二)環(huán)境倫理的原則和規(guī)范
1、破壞環(huán)境，違背道德
2、環(huán)境倫理的基本原則
3、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)
(三)呵護(hù)人類共有的家園
1、只有一個(gè)地球
2、解決全球環(huán)境問(wèn)題的基本原則
3、共有的家園，共同來(lái)守護(hù)
(四)走可持續(xù)發(fā)展之路
1、“可持續(xù)”的內(nèi)涵
2、可持續(xù)發(fā)展的倫理原則
3、科學(xué)發(fā)展觀的基本要求
Ⅲ、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
一、考試形式
考試采用閉卷、筆試形式。
考試時(shí)間為90分鐘。試卷滿分100分。
二、試卷結(jié)構(gòu)
試卷包括Ⅰ卷和Ⅱ卷。Ⅰ卷為選擇題，約占45%，全部為必考題;Ⅱ卷為非選擇題，主要為根據(jù)材料分析作答題，包括必考題和選考題，約占55%。
三、內(nèi)容比例
必考內(nèi)容：
經(jīng)濟(jì)生活 約占27%
政治生活 約占23%
文化生活 約占15%
生活與哲學(xué) 約占27%
選考內(nèi)容：
經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)、國(guó)家和國(guó)際組織常識(shí)、公民道德與倫理常識(shí)三個(gè)模塊，每個(gè)模塊設(shè)一道非選擇題，考生選擇其中一題作答，多答者只批閱第一題。約占8%的分值。
時(shí)事政治的內(nèi)容在相關(guān)模塊試題中體現(xiàn)。
四、試題難度
試卷由容易題、中等難度題和難題組成，總體難度適當(dāng)，以中等難度題為主。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.2rcoc.com/gaozhong/564784.html
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