七年級(jí)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)試卷參考
第一部分 積累運(yùn)用(共31分)
一.基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用(31分)
1、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(4分)
1.xuàn( )麗 2.chéng( )清
3.興高cǎi( )烈 4.hài( )人聽(tīng)聞
2.下面的句子中每句都有兩個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來(lái)填入表中，然后改正。(4分)
1.紛揚(yáng)的雪花里，依�？吹剿┲{(lán)色羽絨衣，在冰凍的湖面上擲下一串雪團(tuán)般四處迸踐的清脆笑聲。
2.遺撼的是，歷代文人不知寫(xiě)了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，秋日澹澹，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情軼致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。
錯(cuò)別字改正
3、默寫(xiě)。(10分)
1今夜月明人盡望，___________________。(王建《______________》)
2.子曰：“___________________，思而不學(xué)則殆。(《論語(yǔ)》八則)
3.你看，那淺淺的天河， ___________________。(郭沫若《天上的街市》)
4. ___________________，松間沙路凈無(wú)泥。(蘇軾《_____________》)
5.青山有幸埋忠骨，___________________。(杭州岳墓對(duì)聯(lián))
6.四面湖山歸眼底，___________________。(《湖南岳陽(yáng)樓對(duì)聯(lián)》)
7.___________________，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)
8.迢迢牽牛星，___________________。 (《古詩(shī)十九首》)
4、參考例句特點(diǎn)仿寫(xiě)句子，要求能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的理想和愿望。(5分)
例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是遼闊草原上的一棵小草??為壯麗的河山添上一筆綠意。
仿句1：____________________________________________________________________
仿句2：____________________________________________________________________
5.《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的作者是 (2分)《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是一部童趣盎然的作品。其中，“洞中歷險(xiǎn)”寫(xiě)的是湯姆與蓓基在洞中三天三夜的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，期間，他們遇到過(guò)印第安人喬。半月后，湯姆打開(kāi)堵死的洞口，發(fā)現(xiàn) 。(2分)
6、讀下面一則材料，仔細(xì)思考，把你的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)。(4分)
有位動(dòng)物學(xué)家在對(duì)生活在非洲奧蘭沿河兩岸的動(dòng)物進(jìn)行考察中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：生活在河?xùn)|岸的羚羊繁殖能力比西岸的強(qiáng)，并且奔跑能力也不一樣，東岸的羚羊奔跑速度每分鐘要比西岸的羚羊快13米。
對(duì)這些差別，動(dòng)物學(xué)家百思不得其解，因?yàn)槌藮|岸有狼群活動(dòng)以外，其他的生活環(huán)境和食物都相同。在這位動(dòng)物學(xué)家的倡議下，動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在河?xùn)|西岸各捉了10只羚羊送到對(duì)岸，結(jié)果，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到東岸的只剩下了3只_____________另外7只都被狼吃掉了。
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第二部分 閱讀分析(共44分)
一、閱讀下面語(yǔ)段，完成1～6題。(共16分)
[甲]“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。
雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱�？�，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人;地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
[乙]這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡;樹(shù)上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西??生命。
1.對(duì)同一自然景物的感受往往會(huì)因人因事因地而異。甲文作者所表達(dá)的感受是___________，乙文作者所表達(dá)的感受是________________。(2分)
2.甲文作者把春風(fēng)比做“母親的手”，你對(duì)春風(fēng)有何感受?請(qǐng)用一個(gè)比喻句把這種感受寫(xiě)下來(lái)。
答：____________________________________________。(2分)
3.仿照例句，說(shuō)說(shuō)下邊句子中加橫線的詞好在哪里?
例句：像母親的手撫摸著你。
[“撫摸”這個(gè)詞，從觸覺(jué)的角度寫(xiě)出了春風(fēng)溫柔的特征，很有感情。]
①……還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。(2分)
答：________________________________________________________________________
②樹(shù)上的嫩芽也密了。(2分)
答：_______________________________________________________________________
4.甲文的第一段把無(wú)形、無(wú)聲、無(wú)味的春風(fēng)描寫(xiě)得有聲、有味，試舉例說(shuō)明。(4分)
①變無(wú)聲為有聲：____________________________________________________________
②變無(wú)味為有味：____________________________________________________________
5.乙文中說(shuō)“這一切都使人想著一樣?xùn)|西??生命”，由文中的“這一切”，你還能想到什么?請(qǐng)寫(xiě)在下面。
答：___________________________________________。(2分)
6.回憶你學(xué)過(guò)的古詩(shī)，哪些詩(shī)句能表現(xiàn)甲文和乙文中的景物?寫(xiě)在下面。(至少兩句)
答：①____________________ ②____________________ (2分)
二、閱讀《三峽》，完成1～7題。(13分)
自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處;重巖疊嶂，隱天蔽日：自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
1.給下列字注音：(2分)
①闕( ) ②嶂( ) ③溯( ) ④曦( )
2.第?段主要寫(xiě)：______________________________________。(1分)
3.正面描寫(xiě)三峽山勢(shì)的語(yǔ)句是_____________________，側(cè)面烘托的句子是：_____________________。(2分)
4.“重巖疊嶂，隱天蔽日”一句適用了什么修辭方法?其作用是什么?(2分)
___________________________________________________________________________
5.“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵”這一句主要是寫(xiě)___________________________________。(1分)
6.第二段主要寫(xiě)________________________________。(1分)
7.譯句：(4分)
①自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。
___________________________________________________________________________
②雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
___________________________________________________________________________
三、閱讀《趵突泉的欣賞》，完成1～8題。(15分)
趵突泉的欣賞
老 舍
①千佛山、大明湖和趵突泉，是濟(jì)南的三大名勝，現(xiàn)在單講趵突泉。
②在西門外的橋上，便看見(jiàn)一溪活水，由南向北的流著，這就是趵突泉流出來(lái)的。設(shè)若沒(méi)有這泉，濟(jì)南定會(huì)失去了一半的美。但是泉的所在地，并不是我們理想中的一個(gè)美景……
③泉太好了。泉池是差不多見(jiàn)方的，三個(gè)泉口偏南，北邊便是條小溪，流向西門去�？茨侨齻�(gè)大泉，一年四季，晝夜不停，老那么翻滾。你立定呆呆地看三分鐘，你便覺(jué)自然的偉大，使你再不敢正眼去看。永遠(yuǎn)那么純潔，永遠(yuǎn)那么活潑，永遠(yuǎn)那么鮮明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退縮，只有自然有這樣的力量!冬天更好，泉上起了一片熱氣，白而輕軟，在深綠的長(zhǎng)的水藻上飄蕩著，不由你不想起一種似乎神秘的境界。
④池邊還有小泉呢：有的像大魚(yú)吐水，極輕快的上來(lái)一串泡;有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放著;有的半天才上來(lái)一個(gè)水泡，大，扁一點(diǎn)，慢慢的，有姿態(tài)的，搖動(dòng)上來(lái)，碎了;看，又來(lái)了一個(gè)!有好幾串小碎珠一齊擠上來(lái)，像一朵攢得很整齊的珠花，雪白。有的……這比那大泉更有趣。
⑤新近為增加河水的水量，又下了六根鐵管，做成六個(gè)泉眼，水也流得很旺，但是我還是愛(ài)原來(lái)的那三個(gè)。
⑥看完了泉，再往北走，經(jīng)過(guò)一些貨攤，便出了北門。
1.第①段在全文的作用是什么?(2分)
2.第②段中“設(shè)若沒(méi)有這泉，濟(jì)南定會(huì)失去一半的美”的含義是什么?(1分)
3.第③段寫(xiě)“三大泉”，抓住了它們?cè)鯓拥奶攸c(diǎn)?(用文中的話回答)(2分)
4.第④段主要運(yùn)用哪兩種修辭方法，有什么作用?(2分)
5.第④段中細(xì)致寫(xiě)泉水往上冒的形態(tài)，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰞蓚�(gè)句子。(2分)
6.文中有記敘、有描寫(xiě)、有議論、有抒情，請(qǐng)各找出一句。(2句)
(1)記敘：
(2)描寫(xiě)：
(3)議論：
(4)抒情：
7.表達(dá)作者怎樣的思想感情?(2分)
8.你從“冒，冒，冒，永不疲乏，永不退縮”得到的啟示是什么?(2分)
第三部分 作文訓(xùn)練(共25分)
你的成長(zhǎng)過(guò)程，也許是一帆風(fēng)順，事事稱心，也許是煩惱多多，憂愁不斷。然而不管你的經(jīng)歷如何，你都會(huì)一天天長(zhǎng)大，走過(guò)童年、少年，并進(jìn)入青年。請(qǐng)你結(jié)合自己的成長(zhǎng)過(guò)程，以“長(zhǎng)大的感覺(jué)真(好或惱)”為題，寫(xiě)一篇不少于400字的作文。文體不限。
參考答案
第一部分 積累運(yùn)用
1、1.絢 2.澄 3.采 4.駭
2.
錯(cuò)別字希踐撼軼
改正稀濺憾逸
3、1.不知秋思落誰(shuí)家 《十五夜望月》
2.學(xué)而不思則罔
3.定然是不甚寬廣
4.山下蘭芽短浸溪 浣溪沙
5.白鐵無(wú)辜鑄佞臣
6.萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭
7.楊花落盡子規(guī)啼
8.皎皎河漢女
4. (1)我不是令人炫目的星月，也不是華堂麗室中的紅燭，而是廣闊原野中的一點(diǎn)螢火??為沉默的大地帶來(lái)一點(diǎn)亮色。
(2)我不是馳騁疆場(chǎng)的駿馬，也不是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，而是沙漠中的駱駝??馱載著探險(xiǎn)的人們走向綠洲。
(3)我不是巍峨挺拔的高山，也不是供人玩賞的奇石，而是普通平凡的小石頭??為造橋筑路貢獻(xiàn)一點(diǎn)微薄之力。
5.馬克?吐溫 印第安人喬的尸體
6.(1)適度競(jìng)爭(zhēng)有助于種族的繁殖。 (2)競(jìng)爭(zhēng)能提高自身的能力。
第二部分 閱讀分析
一、1.對(duì)春天的熱愛(ài) 對(duì)生命的禮贊
2.春風(fēng)像一首歌，讓你在歌聲中翩翩起舞。(春風(fēng)像小姑娘，悄悄地來(lái)到人間，給人以溫暖。)
3.①形容各種氣息在空氣中，像發(fā)酵似的越來(lái)越濃，從嗅覺(jué)的角度表現(xiàn)春風(fēng)的芳香和醉人。
②從視覺(jué)的角度表現(xiàn)了樹(shù)上嫩芽越來(lái)越多，體現(xiàn)了初春的特征。
4.①(鳥(niǎo)兒)呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。
②風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。
5.鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱;小燕子從南方回來(lái)，正忙著筑巢搭窩。
6.①春風(fēng)又綠江南岸;一枝紅杏出墻來(lái)
②隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;二月春風(fēng)似剪刀。
二、1.①闕què ②嶂zhàng ③溯sù ④曦xī
2.寫(xiě)三峽峰巒重疊、雄偉峻拔的山勢(shì)。
3.兩岸連山，略無(wú)闕處;自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。
4.對(duì)偶、夸張;突出三峽山勢(shì)的雄偉峻拔。
5.從船速著筆，進(jìn)行側(cè)面描寫(xiě)。通過(guò)時(shí)短、距長(zhǎng)、行速的對(duì)比描寫(xiě)，突出夏水暴漲后水流的湍急。
6.三峽夏天水勢(shì)的湍急。
7.①在七百里長(zhǎng)的三峽一帶，兩岸山連著山，一點(diǎn)中斷的地方也沒(méi)有。
②即使騎著快馬，或者駕著風(fēng)，也不會(huì)有這樣快。
三.
1.突出趵突泉的美麗，和它在濟(jì)南所處的地位，使讀者對(duì)趵突泉產(chǎn)生濃厚的興趣。
2.趵突泉在濟(jì)南風(fēng)景中的地位。
3.冒，冒，冒，永不疲乏，永不退縮。
4.排比、比喻。描寫(xiě)了泉水往上冒的形態(tài)，寫(xiě)得極細(xì)膩傳神。
5.(1)有的……有的……有的
(2)有好幾串小碎珠一齊擠上來(lái)……
6.(1)千佛山……名勝
(2)冬天……飄蕩著
(3)假若……一半的美
(4)泉太好了
7.熱愛(ài)祖國(guó)河山的思想感情。
8.努力向上，積極進(jìn)取。
第三部分 作文訓(xùn)練
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.2rcoc.com/chuyi/1316894.html
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