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?一、［高考考核要求］

《考試說(shuō)明》要點(diǎn)：識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形

考核要求：與語(yǔ)音部分相同，本部分的能力要求也是“識(shí)記”。試題采用選擇題的形式，在詞語(yǔ)、成語(yǔ)或語(yǔ)句中進(jìn)行考查。共1道題，計(jì)3分。

以下內(nèi)容暫不在高考考查范圍之內(nèi)：

①漢字的演變與特點(diǎn)；

②造字法（六書(shū)）；

③漢字的筆順、偏旁、結(jié)構(gòu)、檢字法；

④漢字的查檢等。

二、［知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)］

一、命題范圍。

“識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形”的考查，以國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)、國(guó)家教育委員會(huì)聯(lián)合發(fā)布的《現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字表》為主要范圍，其中包括常用字(2500)和次常用字(1000)，共3500個(gè)。

二、命題重點(diǎn)

這一考點(diǎn)的重點(diǎn)是常用但又易混的字，從近年高考命題來(lái)看，主要是辨別、區(qū)分別字，而別字的范圍又主要集中在以下幾個(gè)方面：

［以下皆選自近年高考試題，括號(hào)中為正確字］

1.字形相近

綴（輟）學(xué) 羸(贏)利戍（戌）沓（杳）無(wú)音信

裨(稗)官野史

2.字音相同或相近

布（部）署貌和（合）神離迫不急（及）待直接（截）了當(dāng)

憑（平）添決（絕）無(wú)僅有大聲急（疾）呼無(wú)計(jì)（濟(jì)）于事

重迭（疊）穿（川）流不息仗義直（執(zhí)）言鳩占雀（鵲）巢

委屈（曲）求全人才匯（薈）萃人情事（世）故一愁（籌）莫展

融匯（會(huì)）貫通隨聲附合（和）百戰(zhàn)不�。ù�

3.字音相同、字形相近

名列前矛（茅）好高鶩（騖）遠(yuǎn) 興高彩（采）烈拌（絆）腳石

股分（份）制恰如其（份）分消（銷(xiāo)）聲匿跡功虧一匱（簣）

惦（掂）量不循（徇）私情眼花?（繚）亂不徑（脛）而走

國(guó)藉（籍）精神?（矍）鑠插科打諢（諢）嘻（嬉）笑怒罵

冷寞（漠）痙孿（攣）紛至踏（沓）來(lái) 積毀消（銷(xiāo)）骨

偏辟（僻）蘗（孽）根禍種氣沖宵（霄）漢撲溯（朔）迷離

裝禎（幀）氣慨（概）嬌生貫（慣）養(yǎng) 慘絕人圜（寰）

凋蔽（敝）責(zé)無(wú)旁代（貸）味同嚼臘（蠟）束之高擱（閣）

通諜(牒) 一幅（副）楹聯(lián) 應(yīng)接不?(暇) 開(kāi)門(mén)楫(揖)盜

針貶（砭）時(shí)弊貪臟（贓）枉法脫潁（穎）而出

4.讀音相同相近、意義相近或相關(guān)

題（提）名莫（沒(méi)）齒不忘一張一馳（弛）唇槍舌箭（劍）

象（像）樣通諜（牒）伶牙利(俐)齒事必恭(躬)親

冒天下之大不違(韙) 水乳交融(融)

從以上可以看出，字音、字形、字義三者是有密切聯(lián)系的，必須從音、形、義的統(tǒng)一中去把握。

三、［能力綜合提升］

◆漢字與語(yǔ)音的統(tǒng)一

漢字首先是讀音與字形的統(tǒng)一，因此不能單獨(dú)離開(kāi)語(yǔ)音去只記漢字的寫(xiě)法�！白R(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話字音”與“識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形”這兩部分的材料應(yīng)配合使用。

◆漢字與詞語(yǔ)（包括成語(yǔ)）的統(tǒng)一

首先，漢字都有一定的含義，含義不同，其寫(xiě)法不同。

其次，近年的高考試題總是在“詞語(yǔ)”這一個(gè)基本的語(yǔ)言環(huán)境中考查字形（錯(cuò)別字），因此，準(zhǔn)確掌握詞語(yǔ)的含義，特別是相關(guān)近義詞的準(zhǔn)確含義都顯得更為重要。

◆平時(shí)寫(xiě)字或?qū)懽饕B(yǎng)成良好的習(xí)慣，要寫(xiě)規(guī)范字，要積極糾正錯(cuò)別字。有些高三學(xué)生經(jīng)常把一些常用的字寫(xiě)成錯(cuò)別字，這主要是不夠重視。

◆備考材料：

①使用本書(shū)提供的相關(guān)材料

②注意課本注釋中所列出的詞語(yǔ)，全面理解并掌握詞語(yǔ)的讀音、字形、含義

③注意各冊(cè)教材后面所附的《詞語(yǔ)表》，高中第一冊(cè)教材后的《簡(jiǎn)化字總表》

──［命題研讀］──

1.202019年全國(guó)高考試題

下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

A.部署備受青睞恰如其分可望而不可即

B.報(bào)道伶牙利齒群賢畢至一年之計(jì)在于春

C.揣度共商國(guó)是唾手可得冒天下之大不違

D.通諜猝不及防大相徑庭盛名之下其實(shí)難副

答案：A［B項(xiàng)中“報(bào)道”也可作“報(bào)導(dǎo)”，“伶牙利齒”應(yīng)為“伶牙俐齒”。注意：有些字典、詞典認(rèn)為“伶牙利齒”也寫(xiě)作“伶牙俐齒”，如商務(wù)印書(shū)館2002年版《新華成語(yǔ)詞典》，對(duì)于諸如此類(lèi)情況一般應(yīng)以最新版《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》為準(zhǔn)。C項(xiàng)中“違”應(yīng)為“韙”。D項(xiàng)中“諜”應(yīng)為“牒”。］

2.202019年北京高考試題

下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

A．沿用融會(huì)貫通針砭時(shí)弊飲鴆止渴

B．編纂肺腑之言開(kāi)門(mén)楫盜暴殄天物

C．訣別事必恭親旁征博引頤指氣使

D．焦躁苦思冥想應(yīng)接不?裨官野史

答案：A［B項(xiàng)中“楫”應(yīng)為“揖”。C項(xiàng)中“恭”應(yīng)為“躬”。D項(xiàng)中“?”應(yīng)為“暇”，“裨”應(yīng)為“稗”。］

3．202019年春季高考試題

下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是

A．在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上，巴金作為民族良心和品質(zhì)的旗幟而受到人們祟敬。

B．濃郁的情韻和深刻的哲理水乳交溶，增強(qiáng)了文章的藝術(shù)魅力，強(qiáng)烈地感染著讀者。

C．廈門(mén)因承諾將跨國(guó)零售集團(tuán)采購(gòu)會(huì)辦成一次非羸利的會(huì)議而獲得了最多的選票。

D．這部傳記，以獨(dú)特的筆觸、樸實(shí)醇厚的語(yǔ)言為世人展示了將軍們鮮為人知的人生境遇。

答案：D［A項(xiàng)中“祟”應(yīng)為“崇”，B項(xiàng)中“溶”應(yīng)為“融”，C項(xiàng)中“羸”應(yīng)為“贏”。］

4.2002年全國(guó)高考試題

下列各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是

A.留戀流連忘返厲害利害得失

B.質(zhì)疑不容置疑符合隨聲附合

C.變換變幻莫測(cè)旁證旁征博引

D.株連珠聯(lián)璧合大意微言大義

答案：B［隨聲附合中“合”應(yīng)為“和”］

5.2002年北京市高考試題

下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

A.狼藉改弦更張讀書(shū)札記一幅楹聯(lián)

B.象樣心心相印竭澤而漁縱橫捭闔

C.通諜綠蔭蔽日和盤(pán)托出無(wú)恥讕言

D.修葺綿里藏針別出心裁焦頭爛額

答案：D

6. 2002年春季高考試題

下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

A.百戰(zhàn)不殆安詳莫齒不忘前途渺茫

B.責(zé)無(wú)旁代詭計(jì)一張一弛成績(jī)斐然

C.恰如其分取締喋喋不休大壩合龍

D.味同嚼臘參與束之高擱無(wú)人問(wèn)津

答案：C［A項(xiàng)中“怠”應(yīng)為“殆”，“莫”應(yīng)為“沒(méi)”。B項(xiàng)中“代”應(yīng)為“貸”，“馳”應(yīng)為“弛”。D項(xiàng)中“臘”應(yīng)為“蠟”，“擱”應(yīng)為“閣”。］

7.2001年全國(guó)高考試題

下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

A.戳穿力挽狂瀾曖昧食不果腹

B.震撼融匯貫通喧囂響徹云霄

C.深?yuàn)W死不瞑目氣慨雍容華貴

D.凋蔽嘩眾取寵輟學(xué)憤世嫉俗

答案：A［B項(xiàng)中“匯”應(yīng)為“會(huì)”，C項(xiàng)中“慨”應(yīng)為“概”，D項(xiàng)中“蔽”應(yīng)為“敝”］

8.2001年春季高考試題

1.下面句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是

A.三天的時(shí)間里，把欄目標(biāo)志、片頭改過(guò)來(lái)又改回去，這在央視的歷史上是決無(wú)僅有的。

B.音樂(lè)界、教育界一些知名人士大聲急呼：讓好兒歌盡快走向我們的少年兒童。

C.如果那里的勞動(dòng)力素質(zhì)普遍偏低，引進(jìn)幾個(gè)人才也是杯水車(chē)薪，無(wú)計(jì)于事。

D.這一帶山清水秀，沒(méi)有任何污染，是人們度假休閑的理想場(chǎng)所。

答案：D［A項(xiàng)中“決無(wú)僅有”中“決”應(yīng)為“絕”，B項(xiàng)中“大聲急呼”中“急”應(yīng)為“疾”，C項(xiàng)中“無(wú)計(jì)于事”中“計(jì)”應(yīng)為“濟(jì)”。D項(xiàng)中無(wú)錯(cuò)誤，但有些學(xué)生可能會(huì)誤認(rèn)為“山清水秀”中“清”為“青”，這是應(yīng)注意的。］

──［導(dǎo)向評(píng)說(shuō)］──

一、題型

題型較單純，一般為選出詞語(yǔ)中“有錯(cuò)別字的一組”，或反向設(shè)計(jì)，要求選出“沒(méi)有錯(cuò)別字的一組”；第8題要求選出有“兩個(gè)”錯(cuò)別字的一組。

考查的語(yǔ)言環(huán)境一般為詞語(yǔ)、短語(yǔ)、成語(yǔ)等，202019年春季高考試題在語(yǔ)句的環(huán)境中考查字形，是一個(gè)特色。

二、考查的內(nèi)容要點(diǎn)

首先，在詞語(yǔ)中考查現(xiàn)代漢字的字形（錯(cuò)別字），這是考查字形的一個(gè)基本的語(yǔ)言環(huán)境。詞語(yǔ)主要包括一般常用詞語(yǔ)、成語(yǔ)及固定短語(yǔ)。

其次，考查的對(duì)象主要是別字。

2002年全國(guó)高考試題主要考查音同或音近而意思可能差別較大的詞語(yǔ)的正確寫(xiě)法，這是學(xué)生常易混淆的地方。此題的考查角度較新穎。

試題中涉及到的角度有：比較難寫(xiě)的字、音同或音近而寫(xiě)法不同的字、音同或音近而義不同的字、形近字等。

三、備考要點(diǎn)

1.字不離詞，要在詞語(yǔ)中識(shí)記漢字。

2.要以義來(lái)確定詞語(yǔ)中某個(gè)字的寫(xiě)法，這樣才可正確地使用漢字，避免因音同音近、字形接近、含義接近等而造成的書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤。

3.要把字形與字音結(jié)合起來(lái)。

4.要把文字與釋義結(jié)合起來(lái)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.2rcoc.com/gaozhong/1211232.html

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